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回憶我的母親教學(xué)設(shè)計一、新課導(dǎo)入1944年4月10日，延安各界隆重舉行追悼八路軍總司令朱德的母親鍾太夫人大會。這是中國共產(chǎn)黨歷史上僅有的一次為黨的領(lǐng)導(dǎo)人的母親舉行的公祭儀式。中共中央的挽聯(lián)是：“八路功勛大孝為國，一生勞動吾黨之光?！泵珴蓶|的挽聯(lián)是：“為母當(dāng)學(xué)民族英雄賢母，斯人無愧勞動階級完人。”劉少奇、周恩來等同志的挽聯(lián)是：“教子成民族英雄，舉世共欽賢母范；畢生為勞動婦女，故鄉(xiāng)永保好家風(fēng)。”這位勞動婦女何以獲得如此高的評價，走進朱德為紀(jì)念母親逝世而寫的回憶性散文——《回憶我的母親》。二、檢查預(yù)習(xí)1.作者簡介：朱德（1886—1976），字玉階，四川儀隴人，偉大的馬克思主義者，偉大的無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家，中國人民解放軍的主要締造者之一，中華人民共和國的開國元勛。2.生字詞溺佃農(nóng)勞碌私塾周濟寬厚仁慈連夜慰勉不輟妯娌任勞任怨為富不仁三、走進回憶1.自由朗讀全文，概括文章主要內(nèi)容。2.文中哪個詞最能概括母親的一生。3.圍繞“勤勞”朱德回憶了母親的哪些事？分別讓我們看到一個怎樣的母親？4.作者是怎樣將這些瑣碎的事件有序地組織為一個整體的？四、領(lǐng)悟感情1.“勤勞一生”的母親去世了，朱德“很悲痛”。作為向來隱晦表達愛意的中國人，他直言“我愛我母親”。你能結(jié)合文章分析朱德為什么如此愛他的母親嗎？預(yù)設(shè)：母親生“我”養(yǎng)“我”；母親愛“我”，理解我，支持我；母親啟發(fā)“我”反抗壓迫追求光明；母親教給“我”與困難作斗爭的經(jīng)驗；母親給了“我”一個強健的身體，一個勤勞的習(xí)慣；母親教給“我”生產(chǎn)的知識和革命的意志。2.母親是一個“中國標(biāo)本式的農(nóng)民”，不是“老師”，她是怎么教給朱德這些的呢？預(yù)設(shè)：身正為范，品性榜樣3.朱德愛他的母親，更感謝他的母親，因為他從母親身上獲得了很大的教益。那么你呢，有沒有思考過父母教給了你些什么？那又源于一段怎樣的往事呢？請靜心思考。五、體會寫法1.文章的結(jié)尾飽含深情，感人至深。有感情地朗讀這幾段，讀出朱德對母親的深情。（注意語氣、語速、語調(diào)、重音、停連等）2.對比原文16、17段，你更喜歡哪種結(jié)尾，為什么？3.作者在記敘事情時，穿插了不少精當(dāng)?shù)淖h論。用波浪線勾畫文章中議論性的

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