杭州市二中富春學校招聘事業(yè)編教師真題2024_第1頁
杭州市二中富春學校招聘事業(yè)編教師真題2024_第2頁
杭州市二中富春學校招聘事業(yè)編教師真題2024_第3頁
杭州市二中富春學校招聘事業(yè)編教師真題2024_第4頁
杭州市二中富春學校招聘事業(yè)編教師真題2024_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

中陽備考2024年10月更新2/2收集整理,僅供參考杭州市二中富春學校招聘事業(yè)編教師真題2024一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.在一定情況下,對個別學生的違法違紀現(xiàn)象,教師可以采用()的手段,以保證教育要求的實現(xiàn),但不能超越法律的限度。A.懲戒B.變相體罰C.打罵D.罰跪【答案】:A2.從倫理學的角度看,教師要公正地對待學生,首先是要真正()。A.尊重學生家長B.教給學生知識C.給學生權利D.尊重和信任學生【答案】:D3.師生關系在人格上是一種()。A.上下關系B.教育關系C.道德關系D.平等關系【答案】:D4.了解學生對所學知識理解、鞏固的程度和實際運用知識的能力是教師()的目的。A.講授新教材B.上課C.鞏固新教材D.批改作業(yè)【答案】:D5.“學校課程中相關的真正中心,不是科學,不是文學,不是歷史,不是地理,而是兒童本身的社會活動?!边@一觀點反映的課程理論是()。A.存在主義課程論B.后現(xiàn)代主義課程論C.學科中心主義課程論D.經(jīng)驗主義課程論【答案】:D6.“我們敢說日常所見的人中,他們之所以或好或壞,或有用或無用,十分之九都是由他們的教育所決定的?!边@是()的觀點。A.成熟論B.多因素相互作用論C.內發(fā)論D.外銀論【答案】:D7.系統(tǒng)上論述自然主義教育思想的教育家是()。A.夸美紐斯B.盧梭C.洛克D.赫爾巴特【答案】:B8.心理學史上的第一次思潮是()。A.精神分析B.認知主義C.人本主義D.行為主義【答案】:D9.在西方,古羅馬的()在他所寫的《雄辯術原理》中,提出了“模仿、理論、練習”三個循序遞進的學習過程理論。A.奧古斯丁B.蘇格拉底C.西塞羅D.昆體良【答案】:D10.教育的()是在馬克思主義理論的指導下形成的,我國的教育學者曹孚、王天一等人均持這種觀點。A.生活起源論B.心理起源論C.生物起源論D.勞動起源論【答案】:D11.我國倡導啟發(fā)式教學的第一人是教育家()。A.朱熹B.孟子C.孔子D.墨子【答案】:C12.結構功能主義者認為,結構良好的教育有助于社會流動,是實現(xiàn)社會公平的平衡器。因此,學校是社會進步和改革最基本和有效的工具。這種觀點強調的是教育的()。A.負向顯性功能B.負向隱性功能C.正向顯性功能D.正向隱性功能【答案】:C13.皮亞杰認為,()歲是兒童從他律道德向自律道德轉化的分水嶺。A.9B.12C.18D.10【答案】:D14.古希臘把“三藝”作為教育內容,下列不屬于這“三藝”的是()。A.文法B.辯證法C.四書D.修辭【答案】:C15.《周禮·春官宗伯》中記載“大司樂掌成均之法”;董仲舒《春秋繁露》中“成均,為五帝之學?!薄俺删敝傅氖牵ǎ?。A.實施道德教育之地B.實施數(shù)學教育之地C.實施樂教之地D.實施禮儀教育之地【答案】:C16.韓愈說:“師者,所以傳道授業(yè)解惑也”,其所謂“道”具體指()。A.禮法B.禮樂C.天理D.禮仁【答案】:D17.根據(jù)被管理者的成就需要、權力需要和合群需要對其進行管理,其出發(fā)點是將被管理者視為()。A.決策人B.社會人C.文化人D.經(jīng)濟人【答案】:B18.下列變化一定屬于化學變化的是()。A.變色B.燃燒C.導電D.爆炸【答案】:B19.人體細胞的主要成分是()。A.糖類B.水C.脂肪D.蛋白質【答案】:B20.(單選題)下列醫(yī)學著作,按創(chuàng)作年代先后排序正確的是()。①《千金方》②《脈經(jīng)》③《傷寒雜病論》④《本草綱目》A.③②①④B.③①②④C.②①③④D.②③④①【答案】:A21.“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”是誰的千古名句?()A.王安石B.蘇東坡C.韓愈D.范仲淹【答案】:D22.成語“九牛一毛”出自《報任少卿書》:“假令仆伏法受誅,若九牛亡一毛,與螻蟻何以異?”其與下列哪位歷史人物有關系?()。A.班固B.范蠡C.孫臏D.司馬遷【答案】:D23.14世紀到16世紀歐洲文藝復興運動推動了歐洲第一次資產(chǎn)階級思想解放運動,推動了世界文化的發(fā)展,促進了人民的覺醒。歐洲文藝復興運動的搖籃是()。A.英國B.希臘C.意大利D.法國【答案】:C24.道德的主要社會功能,是調整()。A.社會的利益關系B.社會文化差異C.人際關系D.國家關系【答案】:C25.在社會與生活步伐加快的今天,人們難得閑暇去仔細翻閱報刊來捕捉當下集體意識的火花、把握社會想象的脈搏?;ヂ?lián)網(wǎng)上的搜索引擎為難以脫身的人們提供了方便,它已成為人們獲取信息的重要手段。網(wǎng)民只需手指一點,即可了解社會當天所發(fā)生的和最受關注的熱點。然而網(wǎng)絡搜索以及與此相關的討論,會因網(wǎng)絡信息的不斷更新而很快成為“歷史”。探討如何把這些作為社會發(fā)展軌跡的“暫時性”保留下來,以便現(xiàn)在和將來作為了解社會的獨特窗口,將是一件富有創(chuàng)意的工作。如果這段文字是一篇文章的開頭,接下來作者最可能()。A.探討如何使網(wǎng)絡成為直觀、直接了解社會的途徑B.引導大眾科學、自覺地利用搜索引擎去了解社會C.剖析以快速、零碎為特征的網(wǎng)絡閱讀的潛在危害D.介紹在收集、整理網(wǎng)絡熱點信息方面的某種嘗試【答案】:D26.難忘的是雨季,天潮潮地濕濕。小街是一架古老的琴。細細密密的雨點由輕而重,輕輕重重敲打著小街,低沉的節(jié)奏里自有一種寂寞與凄涼。時而有一股股細流沿瓦槽與屋檐潺潺瀉下,像一片片敲擊音與重滑音流過小街。_________,想沖破這雨帷,想走在小街上。填入上文橫線處的句子,與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.低沉的節(jié)奏里又倏地增添了一種單調B.寂寞與凄涼的節(jié)奏里又倏地增添了一種煩悶與不安C.單調的節(jié)奏里又倏地增添了一種煩悶與不安D.煩悶與不安中又倏地增添了一種寂寞與凄涼【答案】:C27.《舌尖上的中國》這七集紀錄片,始于《自然的饋贈》歸于《我們的田野》,顯然是創(chuàng)作者試圖以精心設計的布局,闡釋一種()的美食理念。然而,它所推崇的飲食價值觀,恰恰是與當前的快餐時代()的。它自始至終都在告訴觀眾,真正的美食需要時間,需要耐心,需要勞動,需要回歸自然。這種溫柔卻振聾發(fā)聵的提醒,持續(xù)不斷地刺激著我們已經(jīng)麻木的舌頭。填入括號部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.耐人尋味南轅北轍B.原汁原味殊途同歸C.意味深長大同小異D.返璞歸真背道而馳【答案】:D28.在整個受教育過程中,貧困地區(qū)的教學資源和升學機會很難與城市(),貧困地區(qū)的孩子接受的教育質量相對較差,在進入城市就業(yè)的過程中,他們更多的是在()地硬闖,融入城市過程中的挫敗感,正使他們動搖“知識改變命運”的信念。填入括號部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.一視同仁手足無措B.同日而語漫無目的C.等量齊觀形單影只D.相提并論單槍匹馬【答案】:D29.基因和性狀、疾病之間有著非常復雜的關系,破譯這一關系最原始的方法是上個世紀中葉建立的基因連鎖分析:通過比較受遺傳疾病影響的家族中不同成員的染色體條帶或遺傳標記的異同,在染色體上定位致病基因。這種方法在研究單基因遺傳病方面取得了很多成績,但其缺點是分辨率有限,很難準確地定位到單個基因上。這段文字意在說明()A.基因連鎖分析方法存在明顯缺陷B.單基因遺傳病更容易找出病因C.基因和疾病的關系難以準確破譯D.基因分析有助于精準治療遺傳病【答案】:A30.植物或許被低估了。它們不僅記得何時被人觸碰過,而且有研究表明,它們不必借助大腦或復雜的神經(jīng)系統(tǒng),就能進行復雜程度與人類不相上下的風險決策。面對兩個花盆——其中一個營養(yǎng)含量恒定,另一個營養(yǎng)含量變化不定——如果營養(yǎng)條件足夠差,植物會偏好神秘莫測的那個花盆。也許,這可以更好地解釋為什么賭博輸錢的人會繼續(xù)賭下去,為什么在寒冷夜晚里,鳥兒即便不知能找到什么也要四處覓食,而不是守著數(shù)量確定卻不夠吃的食物。以上文字意在說明:()A.植物能進行任何復雜程度與人類不相上下的風險決策B.植物懂得在危機中鋌而走險,竭力求生C.放棄已知的、確定的,選擇未知的、神秘莫測的,是有機體的普遍選擇D.惡劣條件下放手一搏,希冀求得生機或許是一切有機體的本能選擇【答案】:C31.一個人離開你的視線,只消失幾秒鐘,你便會給他一個評語,正視的時候卻不行。聰明的人,一定把后背比前臉看得更加重要。這后背就是自己的一個雕像。雕塑是由別人操作的,材料和尺度則完全由自己提供……我們不奢望把每個人都塑造成完人,但至少自己“走過去”別讓別人戳脊梁骨。最適合做這段文字標題的是()A.看好你的背影B.背影比前臉更重要C.背影是一個人的德性和名聲D.人過留名,雁過留聲【答案】:A32.閱讀終端在不斷下移,打開手機就可以閱讀到新聞,關注他人微博就可以了解到需要的信息。所以如果紙媒還()地認為自己不可取代,那無疑是自尋死路。許多紙媒在新聞方面早已()了,只要廣告額下降到一定程度,關門是遲早的事。填入括號部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.抱殘守缺乏善可陳B.一廂情愿漸行漸遠C.執(zhí)迷不悟千篇一律D.不可一世差強人意【答案】:A二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)33.教育產(chǎn)生于不包括()。A.無意識摹仿B.本能C.生產(chǎn)勞動D.社會交往【答案】:ABD34.教育的個體發(fā)展功能指教育對個體發(fā)展的影響和作用。下列描述體現(xiàn)教育個體發(fā)展功能的有()。A.薄技在身,勝握千金B(yǎng).黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲C.建國君民,教學為先D.家事國事天下事,事事關心【答案】:AB35.教師角色的形成一般需要經(jīng)歷的階段有()。A.角色認同B.角色認知C.角色信念D.角色實踐【答案】:ABC36.下列哪些屬于違法、犯法的行為()。A.教師采用各種方式體罰學生B.教師適當懲罰學生C.教師批評犯錯誤的學生D.教師私拆、私扣學生的信件【答案】:AD37.服務群眾的責任意識更多的是()。A.對人們群眾利益的關注B.對黨的責任C.對社會應負的責任D.對人民的責任【答案】:ACD38.下列行為中屬于違背服務人民要求的有()。A.經(jīng)商辦企業(yè)B.收受賄賂C.違反財經(jīng)紀律以權謀私D.為配偶、子女謀私利【答案】:ABCD39.下列描述符合福祿貝爾的教育思想的有()。A.教師最主要的責任,是妥善地加以指導、設計各種游戲B.教育要從搖籃開始C.游戲和手工作業(yè)是幼兒時期最主要的活動D.幼兒園上課只需要用口語,不需要學習文字【答案】:ACD40.教師道德規(guī)范體系對教師職業(yè)行為的影響和作用的三種機制是()。A.教師道德他律B.教師道德義務向良心的轉化C.教師道德自律與他律統(tǒng)一D.教師道德自律【答案】:ACD41.關于現(xiàn)代教育本質,我們可以作如下理解()。A.教育是研究教育現(xiàn)象的科學B.教育自身是一個動態(tài)的系統(tǒng)C.教育概念不僅僅是描述性的,更是規(guī)范性和表達性的D.不能采取孤立的就教育論教育的方法【答案】:BCD42.教師的人文素養(yǎng),以人文精神為標志,具體包括以下方面()。A.人文知識B.教育理念C.藝術涵養(yǎng)D.情感責任【答案】:ABCD43.計算機通信是一種以數(shù)據(jù)通信形式出現(xiàn),在計算機與計算機之間或計算機與終端設備之間進行信息傳遞方式,關于計算機通信技術表述正確的是()。A.相對于4G,5G技術的流量密度和連接數(shù)密度得到大幅提高B.進入納米時代,新材料研究成為計算機芯片發(fā)展的關鍵C.物聯(lián)網(wǎng)是在互聯(lián)網(wǎng)的基礎上實現(xiàn)人與物品之間的信息交換D.Web2.0用戶既是網(wǎng)站內容瀏覽者,又是網(wǎng)站內容制造者【答案】:ABD44.行政協(xié)調是指調整行政系統(tǒng)內各機構之間、人員之間、行政運行各環(huán)節(jié)之間的關系,以及行政系統(tǒng)與行政環(huán)境之間的關系,以提高行政效能,實現(xiàn)行政目標的行為,其原則包括()。A.統(tǒng)籌兼顧,顧全大局的原則B.求同存異,動態(tài)協(xié)調的原則C.依法協(xié)調的原則D.公正合理,實事求是的原則【答案】:ABCD45.更好激發(fā)非公有制經(jīng)濟活力和創(chuàng)造力,應堅持的原則有()。A.權利平等B.資源平等C.規(guī)則平等D.機會平等【答案】:ACD46.下列各句中沒有語病的一項是()。A.隨著社會審美力的不斷提高,現(xiàn)代青年都希望自己擁有魅力,幾乎是每個年輕人的夢想,但魅力卻并不鐘情于所有的年輕人B.寒流侵入我國的路徑,不是每次都一樣的,這要看北極地帶和西伯利亞的冷空氣哪一部分氣壓最高,哪一部分氣壓最低所決定的C.通過“機遇”號火星車對一塊火星巖石的分析,科學家發(fā)現(xiàn)了硫酸鹽等一些必須在有液態(tài)水存在的條件下才會形成的礦物質D.那青青的嫩竹,或一兩株臨窗,或三五叢傍水,為生活平添許多情趣。郁郁蔥蔥的萬竿碧竹,更透出一派清韻,讓人難以忘懷【答案】:CD47.提高咨詢服務質量要切實提高對咨詢服務質量重要性的認識,以()為指導,狠抓質量管理,提升咨詢服務質量和水平,保障工程咨詢業(yè)健康發(fā)展。A.標準化B.制度化C.信息化D.體系化【答案】:ABD48.國家編制土?地利用總體?規(guī)劃,規(guī)定土地用?途,將土地分為?()A.農用地B.建設用地C.未地用地D.耕地【答案】:ABC49.某社會工作服務機構與社區(qū)居委會合作,通過動員居民參與的方式,將社區(qū)衛(wèi)生死角改造成小花園,并邀請轄區(qū)內園區(qū)設計工作室給予技術指導,在與該工作室接觸時,社會工作者發(fā)現(xiàn)工作室將居民參與限定在為花園建造出工出力,這與機構希望居民全程參與的初衷不一致,為了求同存異,社會工作者在與工作室接觸時適宜運用的技巧有()。A.持續(xù)施加壓力,提高彼此溝通效率B.爭論不休時,堅持對事不對人原則C.重申服務居民立

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論