2025屆高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)小說(shuō)指導(dǎo)練--，卜說(shuō)創(chuàng)作意圖

答題思路點(diǎn)撥：

在小說(shuō)創(chuàng)作意圖題型中，考生需要分析小說(shuō)作者的創(chuàng)作背景、目的以及想要傳達(dá)的主題

和價(jià)值觀。這類(lèi)題目通常要求考生從文本中提取相關(guān)信息，并結(jié)合小說(shuō)的情節(jié)、人物、環(huán)境

等方面進(jìn)行深入解讀。

以下是一些解答小說(shuō)創(chuàng)作意圖題型的步驟：

1.理解題目要求：首先，要明確題目要求你分析的是哪部小說(shuō)的創(chuàng)作意圖。

2.提取信息：通讀小說(shuō)，提取與創(chuàng)作意圖相關(guān)的信息，如作者的背景、小說(shuō)的主題、情節(jié)、

人物等。

3.分析創(chuàng)作背景：研究作者的創(chuàng)作背景，了解作者的生活經(jīng)歷、價(jià)值觀以及創(chuàng)作該小說(shuō)時(shí)的

歷史背景。

4.解讀小說(shuō)主題：通過(guò)分析小說(shuō)的情節(jié)、人物、環(huán)境等元素，提煉出小說(shuō)的主題。

5.分析創(chuàng)作意圖：結(jié)合以上信息，闡述作者創(chuàng)作這篇小說(shuō)想要傳達(dá)的思想、價(jià)值觀和目的。

6.組織答案：將分析過(guò)程和結(jié)論組織成一段通順、有條理的論述。強(qiáng)化訓(xùn)練：

強(qiáng)化訓(xùn)練：

1、閱讀下面的文字，完成下面小題。

裝臺(tái)（節(jié)選）

陳彥

今晚的燈光裝得好像大師是滿(mǎn)意的，大師是穿了一身運(yùn)動(dòng)裝進(jìn)來(lái)的，據(jù)說(shuō)剛從健身房出

來(lái)。大師的頭發(fā)已經(jīng)脫落得僅剩后腦勺一圈了，先前是毛絨絨地披著，有些像貝多芬?？苤?/p>

任也跟來(lái)了，手里提著一塑料袋炒黃豆。順子知道，這是丁大師的工作習(xí)慣，一邊對(duì)光一邊

下意識(shí)地去摸炒黃豆，一粒一粒地細(xì)嚼慢咽著，有人說(shuō)是學(xué)的，不管學(xué)誰(shuí)的，反正大師要是

半夜手伸進(jìn)塑料袋，沒(méi)了黃豆，就是再緊火的事，都立馬說(shuō)困了，任誰(shuí)也勸不回頭地休息去

To因此，劇務(wù)們總是為他準(zhǔn)備了最充足的黃豆，哪怕加完班還剩一多半呢。丁大師一坐下，

助理就給他鋪開(kāi)了劇本和燈光布位圖。瞿團(tuán)給他說(shuō)了幾句什么，然后寇主任就發(fā)話(huà)說(shuō)：“舞

臺(tái)上其他都不要?jiǎng)恿耍_(kāi)始對(duì)光了。那個(gè)誰(shuí)還在動(dòng)片子景，先放下，放下對(duì)光開(kāi)始?！?/p>

順子見(jiàn)丁大師情緒還不錯(cuò)，就慢慢湊到跟前，匯報(bào)了幾句：“丁老師，我們都是按您的

燈位圖裝的，您看還有啥不合適的地方，我們都伺候在這里，隨時(shí)給您調(diào)整?！?/p>

丁大師只顧翻劇本，沒(méi)有理睬順子。順子就那樣一直戳著。過(guò)了一會(huì)兒，大師問(wèn)了一句：

“那個(gè)叫什么來(lái)著，就瘦瘦的那個(gè)那個(gè)....”

“您說(shuō)的是猴子，在臺(tái)上伺候著呢。猴子，猴子，丁老師叫你?！?/p>

順子話(huà)沒(méi)落完，猴子就從后臺(tái)走到前臺(tái)了。燈光射得有些看不見(jiàn)臺(tái)下，猴子用手遮著往

下看了看。

順子：“還不快下來(lái)，丁老師叫你呢?！?/p>

猴子正要往臺(tái)下蹦，丁大師發(fā)話(huà)了：“不下來(lái)了，咱們開(kāi)始對(duì)光。你先把一頂那十五個(gè)

燈頭，統(tǒng)統(tǒng)都向下壓十五公分。然后調(diào)二頂、三頂。把四十三號(hào)吊桿上的那八只背逆光，往

四十五桿上調(diào)，上場(chǎng)口二道幕條側(cè)面，再加六只回光。下場(chǎng)口三道幕條前側(cè)，加兩只柔光，

不，四只?！闭f(shuō)完，大師打開(kāi)炮筒茶杯，倒出一杯茶來(lái)，啜了一口，然后慢吞吞地嚼起了黃

豆。順子氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，明明都是按他的燈光布位圖裝的燈，說(shuō)變就變了一河灘，這一夜

又不得安生了。無(wú)論心里怎么想，順子嘴上還是一連聲地說(shuō)：“立馬變，丁老師您放心，我

們立馬變?！彼謱?zhuān)門(mén)走到瞿團(tuán)跟前，表了表決心：“您放心，瞿團(tuán)，立馬按丁老師吩咐的

變。''不過(guò)他把話(huà)也說(shuō)得話(huà)里帶話(huà)的："我們都是按丁老師要求裝的。變就變吧，就是多出

些力么，咱就是下苦的么，有力也出不舍。您放心瞿團(tuán)，給您干活兒哩么，我順子啥時(shí)還講

過(guò)條件，只要您瞿團(tuán)心里有著咱下苦的就行?！宾膱F(tuán)長(zhǎng)說(shuō):“快去吧。''順子沒(méi)有忘了，還

專(zhuān)門(mén)繞到劇務(wù)寇鐵面前，又表了幾句忠心。

順子上到側(cè)臺(tái)時(shí)，大吊正在悄聲罵人：“錘子燈光師，那嘴是嘴么還是溝子，胡亂一張，

就讓我們返半夜工。”

順子急忙阻止他：“你悄著。咱就是下苦的，多出點(diǎn)力，掙不死你。快挪燈去。”說(shuō)著，

自己先提著兩個(gè)回光燈，上了天橋。

大吊故意把一個(gè)燈箱子一腳踢得滑出老遠(yuǎn)，沒(méi)想到，燈箱子最終撞倒了一個(gè)流動(dòng)燈，燈

架倒地，叨地一聲，一個(gè)燈泡立馬爆裂，臺(tái)下立即傳來(lái)了寇主任的喊聲：“咋了？后臺(tái)咋了？”

大吊急忙回應(yīng)：“沒(méi)事?！?/p>

大吊知道，自己背運(yùn)了，這個(gè)燈泡是進(jìn)口的，價(jià)值三百二十元，自己這趟臺(tái)，基本是白

裝了。見(jiàn)沒(méi)人時(shí)，他又狠狠踢了一腳進(jìn)口音箱，差點(diǎn)沒(méi)把前腳掌踢得翻轉(zhuǎn)來(lái)，痛得當(dāng)下就窩

了下去。

一直在側(cè)臺(tái)幫三皮干活的蔡素芬，半個(gè)晚上，也只跟順子對(duì)了幾眼，多數(shù)時(shí)候，都見(jiàn)順

子是兩腳不著地的爬高上低著。底下人開(kāi)始喊對(duì)燈光時(shí)，舞臺(tái)上就五顏六色地變換起來(lái)，讓

蔡素芬有了許多神秘感，她不停地朝舞臺(tái)上張望著，三皮就讓她下去看稀罕。蔡素芬下到觀

眾池子，悄悄找了一個(gè)偏僻角落，把身子縮到幾乎讓人看不見(jiàn)的地方，靜靜看著舞臺(tái)上變來(lái)

變?nèi)サ摹皯蚍ā?。后?lái)，就睡著了。再后來(lái)，有人給她身上蓋東西，她才醒來(lái)，一看是順子

在給她蓋大衣。舞臺(tái)上還是在變著燈光戲法，不過(guò)裝臺(tái)的人幾乎都下到池子，找地方窩下丟

盹了。素芬問(wèn)幾點(diǎn)了，順子說(shuō)早上五點(diǎn)，天快亮了。素芬問(wèn)：”都裝好了？”順子說(shuō)：“燈

都到位了，光也對(duì)得差不多了。我得瞇一會(huì)兒，早上八點(diǎn)導(dǎo)演進(jìn)來(lái)，才麻纏呢?！薄澳悄惆?/p>

大衣蓋下，我不冷?！薄拔也簧w，人家隨時(shí)都會(huì)叫的，一蓋一揭的，反倒容易感冒。”順子

說(shuō)著，就挪到離燈光師近的地方窩下了。

那個(gè)腦后留著一條小辮子的燈光大師，在蔡素芬眼里，有些像鄉(xiāng)下那些不務(wù)正業(yè)的懶漢

二流子，可人家在這里卻是說(shuō)一不二的人物。都快六點(diǎn)了，他突然發(fā)話(huà)說(shuō)：“把一頂上的十

五只燈頭，再向上調(diào)整十五公分，把四十五桿上的八只背逆燈，仍然調(diào)到四十三桿上。快，

別磨磨蹭蹭的，時(shí)間來(lái)不及了。”

蔡素芬看見(jiàn)懵懵懂懂爬起來(lái)的順子，走路有些兩面倒，但還是堅(jiān)持上臺(tái)去了。

（節(jié)選自《裝臺(tái)》，作家出版社，有改動(dòng)）

作家陳彥認(rèn)為：“在我看來(lái)，人無(wú)非就是一種'裝臺(tái)'的人生，一種'主角'的人生?！?/p>

結(jié)合全文，探究小說(shuō)展現(xiàn)這種“'裝臺(tái)'的人生”的創(chuàng)作意圖。

2、閱讀下面的文字，完成下面小題。

果戈大叔

【喀麥隆】巴貝?蒙戈

①果戈大叔住公路邊，和我家房子對(duì)門(mén)。若想到他那兒去玩，我總是先跨出門(mén)檻，然后

閉上雙眼，再伸出雙手，照直朝對(duì)面摸過(guò)去。到第一道路溝要走幾步，過(guò)第二道路溝又得走

幾步，我記得清清楚楚。就這樣，一直走到他的小屋跟前。這時(shí)，果戈大叔總是張開(kāi)雙臂，

在那兒等著擁抱我，而我便一頭撲進(jìn)他懷抱。每當(dāng)此時(shí)，我們倆便高興得笑起來(lái)。

②果戈大叔小屋里總堆滿(mǎn)了甘蔗、菠蘿、木瓜等-----句話(huà)，人間天堂的果實(shí)應(yīng)有盡有。

而我呢，愛(ài)吃什么就吃什么。果戈大叔靠經(jīng)營(yíng)一座不很大的植物園為生。他很會(huì)種各種農(nóng)作

物，園中水果和蔬菜都長(zhǎng)得非常繁茂，除留下一些他自己食用以外，其余都拿到市場(chǎng)上出售。

果戈大叔熟知一年四季的特點(diǎn)，并根據(jù)節(jié)令安排活路。在旱季，他下河捕魚(yú)；第一場(chǎng)雨后，

便耕耘播種；到了冬季，便整修屋頂，砌院墻所有活路他都干得輕松自如。他炯炯有神

的眼睛，彬彬有禮的風(fēng)度，體態(tài)勾稱(chēng)的身軀在我心目中，果戈大叔簡(jiǎn)直是善良和幸福的

化身。

③但當(dāng)我得知果戈大叔竟成了一名殺人犯時(shí)，我萬(wàn)分驚訝，又極為沮喪！……這個(gè)嗜血

成性的惡魔，殘忍兇惡的劊子手！天哪，這個(gè)壞蛋的臉上平時(shí)蒙上了一層多么虛偽的面紗??！

而我，竟像對(duì)生身父親一樣地信賴(lài)著他！

④控告果戈大叔的是他的鄰居米納爾。米納爾家那間小屋的位置，正好便于他觀察鄰居

夜間的一切可疑行跡。但我們足智多謀的村長(zhǎng)曼加并不會(huì)只根據(jù)一個(gè)證人的控告來(lái)對(duì)自己的

下屬治罪，同時(shí)，處理此類(lèi)罪行已超越他的職權(quán)范圍。只有巫師敏卡曼才有權(quán)審理這類(lèi)案件。

而他本人住在離我們村十英里之外的地方，以鐵面無(wú)私、執(zhí)法如山著稱(chēng)。于是，果戈大叔被

戴上鐐銬，由鄉(xiāng)警押解上路了。

⑤他們走時(shí)，是個(gè)新月初升的夜晚，而當(dāng)他們返回村里時(shí)，則是個(gè)清晨，滿(mǎn)天朝霞宛如

一名青春少女那樣光彩照人……

⑥一陣達(dá)姆鼓的隆隆聲傳遞了他們回來(lái)的消息，全村人都涌向村長(zhǎng)住處。竄訊隨即開(kāi)始，

首先，村長(zhǎng)讓鄉(xiāng)警塔姆布拉匯報(bào)。

⑦塔姆布拉說(shuō)，他們走了五天五夜才到巫師那里。一路上，果戈大叔沒(méi)吃飯，也沒(méi)睡覺(jué)。

而塔姆布拉則認(rèn)為，他有充分理由這樣對(duì)待罪犯。一個(gè)嗜血成性的家伙是無(wú)須吃飯和休息的。

的確，果戈大叔明顯消瘦了下去。但是，塔姆布拉是不會(huì)上當(dāng)?shù)?，他一眼就看穿這是果戈大

叔在要?；ㄕ校朐卩l(xiāng)警面前表明自己是無(wú)辜的！塔姆布拉可不會(huì)那么輕易上當(dāng)！

⑧巫師敏卡曼日光銳敏，而且鐵面無(wú)情，他立即迫使殺人犯喝下“講實(shí)話(huà)飲料”，這樣

可以使飲者大肆嘔吐，而巫師則可從中發(fā)現(xiàn)那五臟六腑中的穢物。當(dāng)罪犯被迫供認(rèn)有九十九

人被他殺害時(shí)，巫師真是憤怒到了極點(diǎn)。

?“如果不是巫師如此德高位尊和涵養(yǎng)極高的話(huà)，”塔姆布拉振振有詞地結(jié)束自己的匯

報(bào)，“那他非活活燒死這個(gè)壞蛋不可！殺人犯就該被活活燒死！應(yīng)該綁住他的腳指頭吊起來(lái)，

放到烈日下去曬，給身上灑辣椒面兒，再用皮鞭抽，直到他斷氣為止！……”

⑩在場(chǎng)的人都目瞪口呆。那一雙雙充滿(mǎn)憎恨的目光，幾乎要刺穿這個(gè)癱倒在院子中間的

似人非人的可憐蟲(chóng)。最后，村長(zhǎng)打破沉默，他要奄奄一息的罪犯證實(shí)塔姆布拉的匯報(bào)，若有

什么需要補(bǔ)充的，可做進(jìn)一步說(shuō)明?？烧l(shuí)知，魔鬼又來(lái)幫果戈大叔的忙了，他不僅有膽量抬

起頭，而且竟公然反駁起鐵面無(wú)情的鄉(xiāng)警來(lái)了。果戈大叔一口咬定，他是無(wú)辜的，而巫師錯(cuò)

判了，他從來(lái)不曾有過(guò)害人的念頭，也從未害過(guò)人，折磨他真是冤枉，如此等等。

?這真是彌天大謊！誰(shuí)會(huì)去相信這無(wú)恥的謊言！這時(shí)，怨聲四起，人頭騷動(dòng)。為什么村

長(zhǎng)還允許這條毒蛇開(kāi)口呢？難道他對(duì)巫師的判決還懷疑嗎？這時(shí)，米納爾又站出來(lái)講話(huà)了，

他聲嘶力羯地講出了其他人想說(shuō)的話(huà)：“巫師的判決不容改變！若我們每一次都對(duì)祖先制定

的法律表示懷疑，那我們將墮落到何等地步呢？至于我米納爾，再也不愿與這個(gè)殺人犯為鄰

To不，這不僅僅是個(gè)住得遠(yuǎn)近的問(wèn)題。一想到世上還有果戈這樣的人，我就膽戰(zhàn)心驚。即

便住得再遠(yuǎn)，他也會(huì)殺人的！”

?人群里響起了一片贊嘆聲，越來(lái)越高，經(jīng)久不息。村長(zhǎng)借此機(jī)會(huì)，趕忙和幾位酋長(zhǎng)商

議。當(dāng)大家重新安靜下來(lái)后，他從座位上站起來(lái)，

?“姆巴姆的鄉(xiāng)親們！”他環(huán)視了一下人群，不慌不忙地說(shuō)，“復(fù)仇之酒要趁熱飲，公

正之酒得放涼喝。我們都是愿意主持正義的。大家先回去好好睡一覺(jué)，等太陽(yáng)升起時(shí)再到這

兒來(lái)。正義一定會(huì)勝利的！”

?我整整一夜都沒(méi)合眼。第二天一早，就趕到村長(zhǎng)的院子。這時(shí)，果戈大叔已被絞死在

院中大樹(shù)上，尸體慢慢晃動(dòng)著，樹(shù)下聚滿(mǎn)鄉(xiāng)親。這是一幅多么可怕的情景??！

?我忘掉了一切，拼命朝家奔去，但那幅可怕的情景始終跟我形影不離。不，這些無(wú)中

生有的捏造我是無(wú)論如何也不能相信的！我覺(jué)得果戈大叔絕不會(huì)是殺人兇手！“他是像耶穌

那樣被處死的！"我一邊這樣想，一邊失聲痛哭。我哭呀，哭呀，哭了很久很久……我的心

情久久無(wú)法平靜下來(lái)。直到七個(gè)月后，米納爾深受良心譴責(zé)，才當(dāng)著全村鄉(xiāng)親，承認(rèn)了世界

上最卑劣的行為：是他誣陷了果戈大叔，買(mǎi)通了鄉(xiāng)警塔姆布拉充當(dāng)假證人。他之所以這樣干，

為的是整死他的那個(gè)鄰居，因?yàn)樗麑?shí)在太嫉妒果戈大叔的財(cái)產(chǎn)了……

（有刪改）

在“我”心目中“簡(jiǎn)直是善良和幸福的化身”的果戈大叔，為什么最后竟被處以死刑？小

說(shuō)如此構(gòu)思，有怎樣的創(chuàng)作意圖？談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

3、閱讀下面的文字，完成下面小題：

材料一：

明天（節(jié)選）

魯迅

原來(lái)魯鎮(zhèn)是僻靜地方，還有些古風(fēng)：不上一更，大家便都關(guān)門(mén)睡覺(jué)。深更半夜沒(méi)有睡的

只有兩家：一家是咸亨酒店，幾個(gè)酒肉朋友圍著柜臺(tái)，吃喝得正高興；一家便是間壁的單四

嫂子，她自從前年守了寡，便須專(zhuān)靠著自己的一雙手紡出綿紗來(lái)，養(yǎng)活她自己和她三歲的兒

子，所以睡的也遲。

這時(shí)候，單四嫂子正抱著她的寶兒，坐在床沿上，紡車(chē)靜靜的立在地上。黑沉沉的燈光，

照著寶兒的臉，緋紅里帶一點(diǎn)青。單四嫂子心里計(jì)算：神簽也求過(guò)了，愿心也許過(guò)了，單方

也吃過(guò)了，要是還不見(jiàn)效，怎么好？——那只有去診何小仙了。但寶兒也許是日輕夜重，到

了明天，太陽(yáng)一出，熱也會(huì)退，氣喘也會(huì)平的：這實(shí)在是病人常有的事。

單四嫂子是一個(gè)粗笨女人，不明白這''但"字的可怕：許多壞事固然幸虧有了它才變好,

許多好事卻也因?yàn)橛辛怂寂?。夏天夜短，老拱?嗚嗚的唱完了不多時(shí)，東方已經(jīng)發(fā)

白；不一會(huì)，窗縫里透進(jìn)了銀白色的曙光。

單四嫂子等候天明，卻不像別人這樣容易，覺(jué)得非常之慢，寶兒的一呼吸，幾乎長(zhǎng)過(guò)一

年。現(xiàn)在居然明亮了；天的明亮，壓倒了燈光，——看見(jiàn)寶兒的鼻翼，已經(jīng)一放一收的扇動(dòng)。

單四嫂子知道不妙，暗暗叫一聲“阿呀！”心里計(jì)算：怎么好？只有去診何小仙這一條

路了。她雖然是粗笨女人，心里卻有決斷，便站起身，從木柜子里掏出每天節(jié)省下來(lái)的十三

個(gè)小銀元和一百八十銅錢(qián)，都裝在衣袋里，鎖上門(mén)，抱著寶兒直向何家奔過(guò)去。

天氣還早，何家已經(jīng)坐著四個(gè)病人了。她摸出四角銀元，買(mǎi)了號(hào)簽，第五個(gè)輪到寶兒。

何小仙伸開(kāi)兩個(gè)指頭按脈，指甲足有四寸多長(zhǎng)，單四嫂子暗地納罕，心里計(jì)算：寶兒該有活

命了。但總免不了著急，忍不住要問(wèn)，便局局促促的說(shuō)：

“先生，——我家的寶兒什么病呀？”

“他中焦塞著⑵?！?/p>

“不妨事么？他……”

“先去吃?xún)商！?/p>

“他喘不過(guò)氣來(lái)，鼻翅子都扇著呢?！?/p>

“這是火克金⑶……”

何小仙說(shuō)了半句話(huà)，便閉上眼睛；單四嫂子也不好意思再問(wèn)。單四嫂子接過(guò)藥方，一面

走，一面想。她雖是粗笨女人，卻知道何家與濟(jì)世老店與自己的家，正是一個(gè)三角點(diǎn)；自然

是買(mǎi)了藥回去便宜了。于是又徑向濟(jì)世老店奔過(guò)去。店伙也翹了長(zhǎng)指甲慢慢的看方，慢慢的

包藥。單四嫂子抱了寶兒等著；寶兒忽然擎起小手來(lái)，用力拔她散亂著的一絡(luò)頭發(fā)，這是從

來(lái)沒(méi)有的舉動(dòng)，單四嫂子怕得發(fā)怔。

寶兒吃下藥，已經(jīng)是午后了。單四嫂子留心看他神情，似乎仿佛平穩(wěn)了不少；到得下午，

忽然睜開(kāi)眼叫一聲“媽?zhuān)　庇秩匀缓仙涎?，像是睡去了。他睡了一刻，額上鼻尖都沁出一粒

一粒的汗珠，單四嫂子輕輕一摸，膠水般粘著手；慌忙去摸胸口，便禁不住嗚咽起來(lái)。

寶兒的呼吸從平穩(wěn)到?jīng)]有，單四嫂子的聲音也就從嗚咽變成號(hào)啕。這時(shí)聚集了幾堆人：

門(mén)內(nèi)是王九媽、藍(lán)皮阿五之類(lèi)，門(mén)外是咸亨的掌柜和紅鼻老拱之類(lèi)。王九媽便發(fā)命令，燒了

一串紙錢(qián)；又將兩條板凳和五件衣服作抵，替單四嫂子借了兩塊洋錢(qián)，給幫忙的人備飯。

這時(shí)候，單四嫂子坐在床沿上哭著，寶兒在床上躺著，紡車(chē)靜靜的在地上立著。許多工

夫，單四嫂子的眼淚宣告完結(jié)了，眼睛張得很大，看看四面的情形，覺(jué)得奇怪：所有的都是

不會(huì)有的事。她心里計(jì)算：不過(guò)是夢(mèng)罷了，這些事都是夢(mèng)。明天醒過(guò)來(lái)，自己好好的睡在床

上，寶兒也好好的睡在自己身邊。他也醒過(guò)來(lái)，叫一聲“媽”，生龍活虎似的跳去玩了。

但單四嫂子雖然粗笨，卻知道還魂是不能有的事，她的寶兒也的確不能再見(jiàn)了。嘆一口

氣，自言自語(yǔ)的說(shuō)，“寶兒，你該還在這里，你給我夢(mèng)里見(jiàn)見(jiàn)罷。”于是合上眼，想趕快睡

去，會(huì)她的寶兒，苦苦的呼吸通過(guò)了靜和大和空虛，自己聽(tīng)得明白。

單四嫂子終于朦朦朧朧的走入睡鄉(xiāng)，全屋子都很靜。這時(shí)紅鼻子老拱的小曲，也早經(jīng)唱

完；蹌蹌踉踉出了成亨，卻又提尖了喉嚨，唱道：“我的冤家呀！——可憐你，——孤另另

的....”

藍(lán)皮阿五便伸手揪住了老拱的肩頭，兩個(gè)人七歪八斜的笑著擠著走去。

單四嫂子早睡著了，老拱們也走了，咸亨也關(guān)上門(mén)了。這時(shí)的魯鎮(zhèn)，便完全落在寂靜里。

只有那暗夜為想變成明天，卻仍在這寂靜里奔波；另有幾條狗，也躲在暗地里嗚嗚的叫。

（節(jié)選自《吶喊》，有刪改）

【注釋】（1）老拱們：老拱是小說(shuō)中的人物，用老拱們泛指普通百姓。⑵中焦塞著：

中醫(yī)用語(yǔ)。指消化不良一類(lèi)的病癥。⑶火克金：中醫(yī)用語(yǔ)。是說(shuō)“心火”克制了“肺金”，

引起了呼吸系統(tǒng)的疾病。

材料二：

在我自己，本以為現(xiàn)在是已經(jīng)并非一個(gè)切迫而不能已于言的人了，但或者也還未能忘懷

于當(dāng)日自己的寂寞的悲哀罷，所以有時(shí)候仍不免吶喊幾聲，聊以慰藉那在寂寞里奔馳的猛士，

使他不憚?dòng)谇膀?qū)。至于我的喊聲是勇猛或是悲哀，是可憎或是可笑，那倒是不暇顧及的；但

既然是吶喊，則當(dāng)然須聽(tīng)將令的了，所以我往往不恤委婉了一點(diǎn)，在《藥》的瑜兒的墳上平

空添上一個(gè)花環(huán)，在《明天》里也不敘單四嫂子竟沒(méi)有做到看見(jiàn)兒子的夢(mèng)，因?yàn)槟菚r(shí)的主將

是不主張消極的。至于自己，卻也并不愿將自以為苦的寂寞，再來(lái)傳染給也如我那年青時(shí)候

似的正做著好夢(mèng)的青年。

（節(jié)選自《吶喊?自序》）

結(jié)合材料一和材料二，試探究《明天》中魯迅的創(chuàng)作意圖。

4、閱讀下面的文字，完成下面小題

34個(gè)雞蛋

玉如意

李暖暖從家里跑了。

李暖暖是跟她爸爸賭氣走的，原因很簡(jiǎn)單，她已經(jīng)快混完大學(xué)，拿到畢業(yè)證了，理所當(dāng)

然地要求她有著顯赫身份的爸爸給她找一份好工作。季暖暖的爸爸說(shuō)，你做夢(mèng)吧。

李暖暖去的地方，是甘肅省和青海的交界。那也不是李暖暖盲目跑去的，學(xué)校早就動(dòng)員

他們?nèi)ノ鞑孔鲋驹刚?，李暖暖只是一賭氣報(bào)了名而已。

終于，在李暖暖她媽也就是我二嬸的要求下，我決定趁著出差的機(jī)會(huì)去看看她。

可以想像我?guī)У男欣钣卸嘀?，大包小包的包裹里，竟然還有果凍和巧克力。季暖暖的媽

說(shuō)：“這是李暖暖最?lèi)?ài)吃的。”沒(méi)辦法，我就拖著幾個(gè)大袋子上火車(chē)，下火車(chē)，轉(zhuǎn)大巴，下

大巴，再轉(zhuǎn)小公共汽車(chē)，結(jié)果還要步行三公里。是土路，剛剛下過(guò)雨，泥濘得根本抬不動(dòng)腳。

碰到一個(gè)趕著毛驢車(chē)的男人。聽(tīng)到我找李暖暖，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把我的人和袋子全都放在毛

驢車(chē)上。半個(gè)小時(shí)后，他將我?guī)У搅四莻€(gè)小鎮(zhèn)子。很小很小的鎮(zhèn)子，只有一條街道，兩旁的

房子低低的舊舊的，男人指著一個(gè)低矮圍墻圍起的院子說(shuō)，那就是學(xué)校。

下課了，孩子們跑出來(lái)，男人跟一個(gè)孩子說(shuō)了什么，那個(gè)穿著補(bǔ)丁衣服的小男孩飛快地

跑向教室，拉了一個(gè)女孩出來(lái)。

女孩穿著簡(jiǎn)單的黑色純棉T恤和黑色牛仔褲，烏黑的頭發(fā)短而整齊。她抬起頭來(lái)看我。

那個(gè)瞬間，我心疼了。我不到23歲的妹妹李暖暖，黑了，瘦了，她還剪掉了一頭自己最最

喜歡的長(zhǎng)頭發(fā)。以前的李暖暖，天天穿得怪異而艷麗，喜歡那些小首飾，曾經(jīng)在一只耳朵上

戴過(guò)四個(gè)耳飾，為此差點(diǎn)兒被她爸趕出家門(mén)……而現(xiàn)在的她，素面朝天，極其簡(jiǎn)約。

李暖暖在呆了片刻后大喊一聲，一把抱住了我。等她終于從我懷里抬起頭，我看到她哭

To

那天下午，季暖暖在鎮(zhèn)子最好的一家飯店招待我，還有她的三個(gè)學(xué)生。李暖暖說(shuō)，他們

是班里最窮的孩子，可能只有春節(jié)的時(shí)候才能吃上一頓肉。那頓飯，我?guī)缀醭圆幌氯?，只?/p>

她一起看著孩子們狼吞虎咽。我說(shuō)再要兩個(gè)菜，被李暖暖制止了，她小聲說(shuō)：“我不想他們

知道別人可以生活得很優(yōu)越，不想讓他們?cè)缭绲貫榇硕员啊！?/p>

吃過(guò)飯，李暖暖叮囑幾個(gè)孩子回家，然后我們回了她的宿舍。李暖暖說(shuō)，這是全校最好

的房子，窗子是玻璃的。墻壁顯然是剛刷過(guò)不久，不均勻的白色石灰覆蓋不住曾經(jīng)的許多污

漬。

“暖暖，”我說(shuō)，“反正也快半年了，你跟我回去。”她搖頭，很堅(jiān)決地?fù)u頭，“不行，

我答應(yīng)了這些孩子，一定把他們送到初中?！?/p>

原本，李暖暖和她爸爸賭氣，非要去個(gè)最窮的地方，以折磨自己來(lái)懲罰他。結(jié)果她就來(lái)

了，但她還沒(méi)放下行李就后悔了。她沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么窮的地方，還有那么破的教室，那些教室的

窗子，竟然冬天全都堵上，夏天全部敞開(kāi)，根本沒(méi)有玻璃。還有那些孩子，都那么臟兮兮的……

李暖暖當(dāng)時(shí)就想走了，但她沒(méi)有走掉，因?yàn)樗泻⒆拥募议L(zhǎng)，竟然都在那里等她，那些

面容卑微的家長(zhǎng)，是為了給她，一個(gè)愿意來(lái)教他們孩子的老師鞠躬的。當(dāng)那些亂蓬蓬的腦袋

一齊低下去，季暖暖的腳就走不動(dòng)了，就被釘在了那里，花白頭發(fā)的校長(zhǎng)拿過(guò)了她的行李……

李暖暖的班里有32個(gè)學(xué)生，從她第一天上課的時(shí)候，第一排的第一個(gè)孩子，拿了一個(gè)

雞蛋給她，第二天第一排第二個(gè)孩子也拿了一個(gè)雞蛋給她，那是個(gè)羞澀的男孩，給她雞蛋時(shí)，

臉紅紅的，不說(shuō)話(huà)……結(jié)果32個(gè)孩子每天都輪流給她拿雞蛋。直到有一天，在她收到第34

個(gè)雞蛋的那天，那個(gè)羞澀的不說(shuō)話(huà)的男孩的奶奶找到學(xué)校告狀，說(shuō)孫子偷拿家里的雞蛋，她

才知道了真相：為了留住她，那些孩子商定，每天送她一個(gè)雞蛋。

那天，在牛奶和巧克力中長(zhǎng)大的李暖暖，抱著那個(gè)羞澀的不說(shuō)話(huà)的男孩放聲大哭……

晚上，我和李暖暖在屋里分那些果凍和巧克力，她分得非常仔細(xì)，專(zhuān)注的樣子很像是一

個(gè)給孩子分食物的母親。

在車(chē)站，李暖暖一直叮囑我，回去要給她集資，沒(méi)錢(qián)東西也行，給什么要什么。然后，

依舊怨怨地說(shuō)：“跟我爸要，就說(shuō)我要20萬(wàn)贖身?！?/p>

我答應(yīng)著，心里始終酸酸的。她爸說(shuō)，等到暖暖回來(lái)，我要讓她去她想去的地方……

臨走，我把這話(huà)傳給李暖暖，她笑呵呵地說(shuō)，這老頭，我原諒他了。

（有刪改）

關(guān)于這篇小說(shuō)的創(chuàng)作意圖，有人認(rèn)為抒寫(xiě)的是師生情的真摯，有人認(rèn)為反映的是青年人的

成長(zhǎng)。請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和具體理由。

5、閱讀下面的文字，完成下列小題。

文本一：

煙火漫卷【注】

遲子建

劉建國(guó)駕駛著“愛(ài)心護(hù)送”車(chē)從道里出發(fā)，去南崗的一家醫(yī)院接翁子安時(shí)，是清明節(jié)的

前一天。

翁子安是一周前來(lái)哈爾濱入院的，他這病來(lái)得急，脫離危險(xiǎn)也快。他提前辦好相關(guān)手續(xù)，

給劉建國(guó)打個(gè)電話(huà)，以老朋友的口吻說(shuō)：“嗨，我又來(lái)了，明天接我出院吧，時(shí)間不變?！?/p>

劉建國(guó)第一次接到翁子安的電話(huà)，是三年前的陰歷二月初二。也許是被醫(yī)院門(mén)前泛著藍(lán)

光的路燈給映照的，翁子安給劉建國(guó)的第一印象，顯得陰郁。他四十上下，背一個(gè)黑白色雙

肩包，中等個(gè)，瘦削，濃眉，發(fā)絲波痕似的微卷，輪廓分明，氣質(zhì)不俗。翁子安羚羊似的奔

向車(chē)子，熟練地打開(kāi)后廂門(mén)，輕盈地躍上車(chē)，說(shuō)：“往太陽(yáng)島開(kāi)?！敝笏畔码p肩包，調(diào)

亮蓬燈，躺在擔(dān)架上，取出一本書(shū)讀起來(lái)。

車(chē)過(guò)松花江橋時(shí)，與江面上自由的風(fēng)，大面積遭逢。翁子安放下書(shū)，聆聽(tīng)風(fēng)聲。待到風(fēng)

聲驟然衰落。他知道江橋已過(guò)，吩咐劉建國(guó)：“往綏化開(kāi)?！?/p>

劉建國(guó)那時(shí)感覺(jué)自己像是遭綁架了，任由驅(qū)遣。而他并不反感，翁子安與他的尋找對(duì)象

年齡相仿，屬于這個(gè)年齡段的陌生男性，總像磁石一樣吸引著他。當(dāng)然，因?yàn)槎嗄隂](méi)有尋到

因自己而丟失的朋友的孩子，這個(gè)年齡段不斷變幻，從嬰幼兒到少年，再到成年，一路跟著

他在尋人空間靜悄悄地成長(zhǎng)，而劉建國(guó)也奔七十了。

他們到達(dá)綏化時(shí)，曙色微露。翁子安讓他停車(chē)，說(shuō)要打點(diǎn)肚子。他們進(jìn)了一家早點(diǎn)鋪，

吃了豬頭肉、豆腐腦和蔥油餅，之后又一起進(jìn)理發(fā)店剃頭。飯錢(qián)翁子安率先結(jié)了，所以劉建

國(guó)搶著結(jié)了兩人的理發(fā)費(fèi)。劉建國(guó)的頭發(fā)白了多半，而翁子安微卷的頭發(fā)是漆黑的。他們剪

下來(lái)的發(fā)絲混合在一起，先于他們而握了手。

他們?cè)偕下窌r(shí)，翁子安突然問(wèn)：“過(guò)了七十歲，您就不能開(kāi)這車(chē)了吧？”

劉建國(guó)摸了摸自己的頭，說(shuō)：“我看上去很老了么？”

翁子安說(shuō)：“別人講您的故事，我知道您的大概年齡了。但您看著真不像，要是把頭發(fā)

染黑，多說(shuō)五十歲吧。還有，您看上去酷帥酷帥的！"

劉建國(guó)苦笑一聲，反問(wèn)一句：“酷帥？”

翁子安點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“要是需要，我可以幫您改檔案。您要是改年齡，是為了能開(kāi)車(chē)去

找孩子，這個(gè)高尚！”

就是這番話(huà)，讓劃建國(guó)對(duì)翁子安有了好感。他說(shuō)雖然自己是翁子安的長(zhǎng)輩了，但不習(xí)慣

別人以“您”稱(chēng)呼他，請(qǐng)翁子安像別人一樣，叫他劉師傅或是劉建國(guó)。

翁子安很快作出選擇，以兄弟的口吻說(shuō)：“遵命，劉建國(guó)?！?/p>

他們不約而同向?qū)Ψ缴斐隽耸帧Ｎ套影驳氖趾軟?，劉建?guó)也就多握了一刻，把他的手焙

熱。

他們?cè)俅紊下?，翁子安給出的目的地是北安。車(chē)最終到北安的一家汽修廠停下，翁子安

跟劉建國(guó)結(jié)算路費(fèi)，給了他雙程費(fèi)用，讓汽修廠的師傅，搬出一臺(tái)半新的摩托車(chē)，抬到“愛(ài)

心護(hù)送”車(chē)上，說(shuō)是空車(chē)回去浪費(fèi)汽油，這臺(tái)摩托車(chē)頂一個(gè)人的費(fèi)用。翁子安塞給劉建國(guó)一

張寫(xiě)有一個(gè)人電話(huà)的紙條，說(shuō)這臺(tái)摩托車(chē)是送他的，進(jìn)城后打電話(huà)問(wèn)一下送貨的具體位置。

劉建國(guó)回到哈爾濱后給接貨人打電話(huà)，才知道他是翁子安新結(jié)識(shí)的病友，一個(gè)泥瓦匠，

常年干裝修貼設(shè)磚，累傷了腰。他可能無(wú)意中說(shuō)自己騎一輛破舊的電瓶車(chē)，奔波在城市，所

以翁子安才送他一臺(tái)性能好的摩托車(chē)。

翁子安以后再來(lái)哈爾濱急救，無(wú)論出院是回嫩江、富錦還是尚志，劉建國(guó)返城時(shí)，他總

是讓劉建國(guó)捎點(diǎn)東西，付雙程車(chē)費(fèi)，不讓劉建國(guó)空跑回去。有時(shí)捎的是物——工藝品或土特

產(chǎn)，有時(shí)捎的則是人通常是搭順風(fēng)車(chē)去哈爾濱看病的。

這次劉建國(guó)接到翁子安，感覺(jué)清冷路燈下的他，就像一根冰冷的鉛筆，更加的瘦削，也

更加沉默。劉建國(guó)沒(méi)問(wèn)他是在哪兒發(fā)的病，只問(wèn)他這次去哪兒。

翁子安說(shuō)：“過(guò)陽(yáng)明灘大橋，先到松北去?！?/p>

劉建國(guó)點(diǎn)了點(diǎn)頭。

翁子安上了車(chē)，依然是調(diào)亮蓬燈，躺在擔(dān)架上捧起一本書(shū)。劉建國(guó)發(fā)現(xiàn)翁子安在讀書(shū)上

是個(gè)雜食動(dòng)物，有時(shí)讀哲學(xué)書(shū)，有時(shí)讀醫(yī)學(xué)和植物學(xué)的書(shū)。劉建國(guó)忍不住問(wèn)他，這次帶的什

么書(shū)？他淡淡回道：“橋梁建筑?！?/p>

劉建國(guó)心想，怪不得你要走陽(yáng)明灘大橋呢。

文本二：

2019年歲末，長(zhǎng)篇初稿終于如愿完成了。記得寫(xiě)完最后一行字時(shí)，是午后三點(diǎn)多。抬

眼望向窗外，天色灰蒙蒙的。我穿上羽絨服，去了小說(shuō)中寫(xiě)到的群力外灘公園。十二月的哈

爾濱，太陽(yáng)落得很早。何況天陰著，落日是沒(méi)得看了。公園不見(jiàn)行人，一派荒涼。候鳥(niǎo)遷徙

了，但留鳥(niǎo)仍在，尋常的麻雀在光禿禿的樹(shù)間飛起落下。它們小小個(gè)頭，卻不懼風(fēng)吹雪打，

該有著怎樣強(qiáng)大的心臟啊。

我沿著外灘公園猩紅的塑膠跑道，朝陽(yáng)明灘大橋方向走去。

這條由一家商業(yè)銀行鋪設(shè)的公益跑道，全長(zhǎng)近四公里。最初鋪設(shè)完工后，短短兩三年時(shí)

間，跑道多處破損，前年不得不鏟掉重鋪。如今的塑膠跑道早已修復(fù)，它早以全新的面貌，

更韌性的肌理，承載著人們的腳步。去冬雪大，跑道邊緣處有被風(fēng)刮過(guò)來(lái)的雪，像是給火焰

般的跑道鑲嵌的一道白流蘇。

還記得去年十一月中旬，長(zhǎng)篇寫(xiě)到四分之三時(shí)，我從大連參加完?yáng)|北學(xué)會(huì)議，乘坐高鐵

列車(chē)回哈爾濱。

透過(guò)車(chē)窗望著茫茫夜，第一次感覺(jué)黑暗是滾滾而來(lái)的。一個(gè)人的內(nèi)心得多強(qiáng)大，才能抵

抗這世上自然的黑暗和我不斷見(jiàn)證的人性黑暗啊。列車(chē)經(jīng)過(guò)一個(gè)小城時(shí)，不知什么人在放煙

火，沖天而起的斑斕光束，把一個(gè)蕭瑟的小城點(diǎn)亮了。但車(chē)速太快，煙火很快被甩在身后，

前方依然是綿延的黑暗。這種從綻放就宣告結(jié)束的美好，攝人心魄。所以回到哈爾濱后，我

給小說(shuō)中的一個(gè)歷經(jīng)創(chuàng)痛的主人公，放了這樣一場(chǎng)煙火。

（有刪改）

［注］文本一為遲子建長(zhǎng)篇新作《煙火漫卷》的節(jié)選，文本二是遲子建《煙火漫卷》后記。

請(qǐng)結(jié)合文本一、文本二的內(nèi)容，分析遲子建創(chuàng)作本篇小說(shuō)的意圖。

參考答案

1.①小說(shuō)把以順子為代表的一群底層小人物作為主體，真實(shí)地再現(xiàn)了大多數(shù)如順子一樣的

普通人在時(shí)代下的生存現(xiàn)狀。

②小說(shuō)集中刻畫(huà)了主人公順子既吃苦耐勞、善良溫暖，又帶點(diǎn)圓滑、狡黠甚至窩囊的形象，

借小人物困苦而莊嚴(yán)的生存故事，書(shū)寫(xiě)了普通人生存的卑微與偉大。

③丁大師“反復(fù)無(wú)?！迸c順子“執(zhí)著對(duì)光”形成鮮明對(duì)照，“裝臺(tái)的人生”遮擋不住順子精

神層面的主角光環(huán)，表達(dá)了作家對(duì)底層勞動(dòng)者的悲憫情懷與由衷敬意。

【解析】本題考查學(xué)生探究小說(shuō)創(chuàng)作意圖的能力。

“我們都伺候在這里”“順子氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，明明都是按他的燈光布位圖裝的燈，說(shuō)變就

變了一河灘”“大吊知道，自己背運(yùn)了，這個(gè)燈泡是進(jìn)口的，價(jià)值三百二十元，自己這趟臺(tái)，

基本是白裝了”，小說(shuō)塑造以順子為代表的一群底層小人物形象，真實(shí)地再現(xiàn)了大多數(shù)如順

子一樣的普通人在時(shí)代下的生存現(xiàn)狀，他們勤勞、隱忍，敬業(yè)，為了生活全力承受。

小說(shuō)主人公是順子，“我們都伺候在這里”“我們都是按丁老師要求裝的。變就變吧，就是

多出些力么，咱就是下苦的么，有力也出不舍。您放心瞿團(tuán)，給您干活兒哩么，我順子啥時(shí)

還講過(guò)條件，只要您瞿團(tuán)心里有著咱下苦的就行”“順子急忙阻止他：'你悄著。咱就是下

苦的，多出點(diǎn)力，掙不死你。快挪燈去。'說(shuō)著，自己先提著兩個(gè)回光燈，上了天橋”“她

才醒來(lái)，一看是順子在給她蓋大衣”“順子，走路有些兩面倒，但還是堅(jiān)持上臺(tái)去了”，文

中集中刻畫(huà)了主人公順子既吃苦耐勞、善良溫暖，又帶點(diǎn)圓滑、狡黠甚至窩囊的形象，借小

人物困苦而莊嚴(yán)的生存故事，書(shū)寫(xiě)了普通人生存的卑微與偉大。

丁大師“不下來(lái)了，咱們開(kāi)始對(duì)光。你先把一頂那十五個(gè)燈頭，統(tǒng)統(tǒng)都向下壓十五公分。然

后調(diào)二頂、三頂。把四十三號(hào)吊桿上的那八只背逆光，往四十五桿上調(diào)，上場(chǎng)口二道幕條側(cè)

面，再加六只回光。下場(chǎng)口三道幕條前側(cè)，加兩只柔光，不，四只”“他突然發(fā)話(huà)說(shuō)：'把

一頂上的十五只燈頭，再向上調(diào)整十五公分，把四十五桿上的八只背逆燈，仍然調(diào)到四十三

桿上?？?，別磨磨蹭蹭的，時(shí)間來(lái)不及了'”，丁老師“反復(fù)無(wú)?！?，與順子“執(zhí)著對(duì)光”

形成鮮明對(duì)照，“裝臺(tái)的人生”，主持裝臺(tái)的是丁大師，但他遮擋不住順子精神層面的主角

光環(huán)，順子的吃苦耐勞、堅(jiān)定執(zhí)著、善良溫暖讓人肅然起敬，作家通過(guò)順子這一形象的塑造，

表達(dá)了對(duì)底層勞動(dòng)者的悲憫情懷與由衷敬意。

2.①原因：被譽(yù)為“簡(jiǎn)直是善良和幸福的化身”的果戈大叔最后竟被判處死刑，直接原因

是其鄰居米納爾的嫉妒；間接原因是村長(zhǎng)的不公、巫師的蠱惑、鄉(xiāng)警的殘暴；而根本原因（深

層原因）是落后地區(qū)專(zhuān)制愚昧、野蠻殘忍的社會(huì)習(xí)俗，與反人性的、非理性的文化傳統(tǒng)。②

意圖：作為“善良和幸福的化身”的果戈大叔的毀滅，提醒世人要同那些愚昧專(zhuān)制、野蠻殘

忍的社會(huì)習(xí)俗，與落后于時(shí)代的文化痼疾等做堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。

【解析】本題考查學(xué)生探討作品的內(nèi)容和創(chuàng)作意圖的能力。

對(duì)于第一問(wèn)探析果戈大叔毀滅的原因，可以從直接原因和間接原因兩方面進(jìn)行解答。

果戈大叔被處以絞刑，直接原因是其鄰居米納爾的嫉妒。小說(shuō)在結(jié)尾有明確的交代，“直到

七個(gè)月后，米納爾深受良心譴責(zé)，才當(dāng)著全村鄉(xiāng)親，承認(rèn)了世界上最卑劣的行為：是他誣陷

了果戈大叔，買(mǎi)通了鄉(xiāng)警塔姆布拉充當(dāng)假證人。他之所以這樣干，為的是整死他的那個(gè)鄰居，

因?yàn)樗麑?shí)在太族妒果戈大叔的財(cái)產(chǎn)了……”。

間接原因則是村長(zhǎng)的偏聽(tīng)偏信和未主持公道，巫師的野蠻，鄉(xiāng)警的殘暴。但小說(shuō)的主題顯然

不是譴責(zé)米納爾的貪婪以及村長(zhǎng)、鄉(xiāng)警、巫師等人的野蠻與無(wú)知，造成果戈大叔的毀滅還有

更深層次的原因。通過(guò)小說(shuō)中“為什么村長(zhǎng)還允許這條毒蛇開(kāi)口呢？難道他對(duì)巫師的判決還

懷疑嗎”“人群里響起了一片贊嘆聲，越來(lái)越高，經(jīng)久不息”“第二天一早，就趕到村長(zhǎng)的

院子。這時(shí)，果戈大叔已被絞死在院中大樹(shù)上，尸體慢慢晃動(dòng)著，樹(shù)下聚滿(mǎn)鄉(xiāng)親”等描寫(xiě)可

知，當(dāng)?shù)芈浜笥廾?，相信巫術(shù)，而社會(huì)習(xí)俗專(zhuān)制殘暴，這才是造成果戈大叔悲劇的根本原因。

關(guān)于構(gòu)思意圖的分析，則可從果戈大叔這一“善良和幸福的化身”的毀滅，揭露了當(dāng)?shù)卦谏?/p>

會(huì)習(xí)俗、政治生活中的弊端，如何避免果戈大叔的悲劇重演，關(guān)鍵是世人應(yīng)勇敢地同愚昧專(zhuān)

制、野蠻殘忍的社會(huì)習(xí)俗，同落后于時(shí)代、反人性的文化痼疾做堅(jiān)決不屈的斗爭(zhēng)。所以，小

說(shuō)如此構(gòu)思就是來(lái)闡發(fā)其社會(huì)意義。

3.①“吶喊”，通過(guò)單四嫂子悲慘的遭遇，喊出對(duì)下層民眾的同情，也喊出對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的

批判，還喊出了對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)清醒認(rèn)識(shí)后的苦悶，更喊出噢:醒更多民眾的希望。

②“慰藉”，以國(guó)民性的批判，呼應(yīng)當(dāng)時(shí)的新文化運(yùn)動(dòng)；以小說(shuō)開(kāi)放式的結(jié)局，寄寓著作者

的批判和苦悶，也寄寓著對(duì)時(shí)代的希望，鼓勵(lì)青年們用著這希望奮力前行。

【解析】本題考查學(xué)生探討作者的創(chuàng)作意圖的能力。

根據(jù)材料二“或者也還未能忘懷于當(dāng)日自己的寂寞的悲哀罷，所以有時(shí)候仍不免吶喊幾聲，

聊以慰藉那在寂寞里奔馳的猛士，使他不憚?dòng)谇膀?qū)”可以從“吶喊”和“慰藉”兩個(gè)角度分

析創(chuàng)作意圖。

小說(shuō)寫(xiě)的是主人公寡婦單四嫂子失去了自己的兒子寶兒之事。這件事對(duì)于單四嫂子來(lái)說(shuō)，意

味著她所幻想的“明天一切會(huì)好起來(lái)”是不可能實(shí)現(xiàn)的。而面對(duì)單四嫂子的痛苦，冷漠的人

們漠然視之，這樣的人不會(huì)有明天。文章既有對(duì)下層民眾的同情，也有對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的批判。

面對(duì)這些不可能有明天的人，作者恰恰又把這篇小說(shuō)命名為“明天”，這里就寄寓了作者的

期望。“明天”，代表將來(lái)，無(wú)論作者還是主人公，都想擺脫現(xiàn)實(shí)，逃往明天，而只有喚醒

人們對(duì)黑暗社會(huì)的認(rèn)知，對(duì)病態(tài)的社會(huì)加以“療治”，才能擁有“明天”。

小說(shuō)結(jié)局“不敘單四嫂子竟沒(méi)有做到看見(jiàn)兒子的夢(mèng)”，以此“慰藉那在寂寞里奔馳的猛士，

使他不憚?dòng)谇膀?qū)”“至于自己，卻也并不愿將自以為苦的寂寞，再來(lái)傳染給也如我那年青時(shí)

候似的正做著好夢(mèng)的青年”，以小說(shuō)開(kāi)放式的結(jié)局，寄寓著對(duì)時(shí)代的希望，鼓勵(lì)青年們用著

這希望奮力前行。

4.觀點(diǎn)一：我認(rèn)為小說(shuō)反映的是青年人在經(jīng)歷磨練后的成長(zhǎng)。①對(duì)父親態(tài)度的變化。由原

來(lái)賭氣離家，想折磨自己懲罰父親，到最后原諒老人。②自己由個(gè)性到樸素。原來(lái)長(zhǎng)頭發(fā)，

穿著怪異艷麗，喜歡首飾，到現(xiàn)在頭發(fā)短而整齊，穿著樸素。③做事認(rèn)真，顧及學(xué)生心理。

決心把學(xué)生帶到初中；帶學(xué)生吃飯能顧及孩子自尊；分食物像母親。

觀點(diǎn)二：我認(rèn)為小說(shuō)抒寫(xiě)的是在艱難教學(xué)中師生情的真摯。①老師熱愛(ài)學(xué)生。帶學(xué)生吃飯能

顧及孩子自尊；決心把學(xué)生帶到初中；分食物像母親。②學(xué)生熱愛(ài)老師，學(xué)生為留住老師，

每天給老師送一個(gè)從家里偷來(lái)的雞蛋，老師感動(dòng)大哭。③為改善教學(xué)條件，暖暖讓我給她集

資，要她父親拿錢(qián)來(lái)贖身；學(xué)校給暖暖最好的房子，家長(zhǎng)都尊敬她。

【分析】4.本題考查學(xué)生品味小說(shuō)創(chuàng)作意圖的能力。

解答此類(lèi)試題時(shí)，既可以從“抒寫(xiě)的是師生情的真摯”這方面分析，也可以從“認(rèn)為反映的

是青年人的成長(zhǎng)”這方面來(lái)分析，只要言之有理即可。

觀點(diǎn)一：我認(rèn)為小說(shuō)反映的是青年人在經(jīng)歷磨練后的成長(zhǎng)。從對(duì)父親的態(tài)度、自身外在與內(nèi)

在的變化方面展開(kāi)。

“以前的李暖暖，天天穿得怪異而艷麗，喜歡那些小首飾，曾經(jīng)在一只耳朵上戴過(guò)四個(gè)耳飾，

為此差點(diǎn)兒被她爸趕出家門(mén)……”“而現(xiàn)在的她，素面朝天，極其簡(jiǎn)約?！弊约河蓚€(gè)性到

樸素，是一種成長(zhǎng)。

“原本，季暖暖和她爸爸賭氣……”這一部分情節(jié)，交代了李暖暖決心支教到底的原因，書(shū)

寫(xiě)了艱苦環(huán)境中李暖暖從一個(gè)任性乖張缺乏責(zé)任感的小女孩兒，逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)有愛(ài)

心會(huì)感恩樂(lè)于奉獻(xiàn)的年青人。

做事認(rèn)真，堅(jiān)決要把學(xué)生帶到初中；顧及學(xué)生心理，點(diǎn)菜時(shí)考慮帶對(duì)學(xué)生的影響，顧及孩子

自尊；專(zhuān)注地給孩子們分食物，就像一位像母親，這些都體現(xiàn)了季暖暖的成長(zhǎng)。

觀點(diǎn)二：我認(rèn)為小說(shuō)抒寫(xiě)的是在艱難教學(xué)中師生情的真摯。從老師對(duì)待學(xué)生與學(xué)生和家長(zhǎng)感

激老師這兩方面展開(kāi)。

老師熱愛(ài)學(xué)生。從李暖暖給學(xué)生做的事上就可以看出。給學(xué)生分選食物就像是母親，體現(xiàn)老

師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。帶學(xué)生吃飯能顧及孩子自尊；決心把學(xué)生帶到初中；為改善教學(xué)條件，暖暖

讓我給她集資，要她父親拿錢(qián)來(lái)贖身；這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都體現(xiàn)了老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)；

學(xué)生熱愛(ài)老師。學(xué)生為留住老師，”結(jié)果32個(gè)孩子每天都輪流給她拿雞蛋”?！?4個(gè)雞蛋”

飽含貧困地區(qū)的孩子對(duì)李暖暖的愛(ài)；學(xué)校給暖暖最好的房子，家長(zhǎng)都尊敬