浙江省金華市云富高級中學(xué)2017-2018學(xué)年高一四月期中考試信息技術(shù)試題_第1頁
浙江省金華市云富高級中學(xué)2017-2018學(xué)年高一四月期中考試信息技術(shù)試題_第2頁
浙江省金華市云富高級中學(xué)2017-2018學(xué)年高一四月期中考試信息技術(shù)試題_第3頁
浙江省金華市云富高級中學(xué)2017-2018學(xué)年高一四月期中考試信息技術(shù)試題_第4頁
浙江省金華市云富高級中學(xué)2017-2018學(xué)年高一四月期中考試信息技術(shù)試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)科:高一技術(shù)命題:朱群曉學(xué)科:高一技術(shù)命題:朱群曉黃芬總分:70分時間:60分鐘第一部分信息技術(shù)(共35分)一、選擇題(本大題共9小題,每小題2分,共18分,每小題列出的四個選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求,不選、錯選、多選均不得分。)1.下列有關(guān)信息的說法,正確的是()A.網(wǎng)絡(luò)信息量越來越大,任何信息在網(wǎng)上都能搜索到B.操作系統(tǒng)提示有更新或升級,用戶可選擇是否更新或升級C.電子郵件發(fā)送后,發(fā)件人將無法再查看已發(fā)送郵件內(nèi)容D.微信中轉(zhuǎn)發(fā)他人朋友圈鏈接,無需承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任2.二進(jìn)制數(shù)碼在不同的數(shù)位上,對應(yīng)不同的權(quán)值。二進(jìn)制數(shù)(11001)2中虛線框中的“1”對應(yīng)的權(quán)值為()A.24B.23C.22D.3.學(xué)習(xí)了“信息的編碼”后,小明對一些自己喜歡的“兔斯基”表情進(jìn)行二進(jìn)制編碼練習(xí),如圖所示:若“”的二進(jìn)制編碼為“1000”,則“”的二進(jìn)制編碼為()A.1110B.1001C.1011D.01114、某算法的流程圖如下所示:若輸入a、b的值分別為8、10,則該算法的輸出結(jié)果為()A.0.25B.0.2C.0.2D5.用UltraEdit軟件觀察“科普知識ABC”的內(nèi)碼,部分界面如圖所示:下列說法不正確的是()A.字符“普”的十六進(jìn)制內(nèi)碼是“C6D5”B.字符“A”的二進(jìn)制內(nèi)碼“1000001”C.字符“ABC”的內(nèi)碼占用3個字節(jié)D.字符”a”的十六進(jìn)制內(nèi)碼是646.某Photoshop文件的圖層面板如圖所示:在畫布中沒有看見“樹木”圖層的內(nèi)容,其原因?yàn)?)A.該圖層的可視性為“不可視”B.該圖層的不透明度為“0%”C.該圖層被鎖定D.該圖層在“背景”圖層上方7.在Flash軟件中,將圖片導(dǎo)入到舞臺時,出現(xiàn)如下圖所示提示內(nèi)容:單擊“是”按鈕后成功導(dǎo)入了5張圖片,則該部分時間軸顯示為()ABCD8.下圖是用GoldWave軟件打開某音頻文件后的部分信息:則以下說法正確的是:()A.該音頻文件時間長度約為3:01.000B.這是一個WAVE格式音頻C.當(dāng)前選定部分的時間長度約為2:35.000D.這是一個單聲道的音頻9.使用會聲會影軟件進(jìn)行作品制作,部分操作界面如下圖所示,下列說法正確的是()A.該作品中使用了3個圖像素材B.該作品添加的標(biāo)題內(nèi)容是“新時代”C.播放修整后的素材,“Video1.avi”開始播放時“Video3.avi”不會播放D.播放修整后的素材,“Sound1.wav”開始播放時“Music1.wav”停止播放二、非選擇題(本大題共3小題,第10小題4分,第11小題5分,第12小題8分,共17分)10.如圖1是某校對高一學(xué)生進(jìn)行“七選三”選課意向調(diào)查后得到的統(tǒng)計(jì)結(jié)果,分析回答下列問題:圖1如圖1所示,區(qū)域C17:I17是通過公式計(jì)算得到的,要實(shí)現(xiàn)計(jì)算,可以選擇區(qū)域中的C17單元格,輸入公式_________▲_____________,然后利用自動填充功能完成其他單元格的計(jì)算。(提示:各科選課人數(shù)比例(%)=各科選考人數(shù)/年級總?cè)藬?shù)*100)(2)若要將表格中的數(shù)據(jù)按“地理”選考人數(shù)進(jìn)行從高到低的排序,應(yīng)選擇的排序數(shù)據(jù)區(qū)域?yàn)開▲。(3)為了更直觀的觀察各科選考人數(shù)比例,王老師制作了如圖2所示圖表,該圖表選擇的數(shù)據(jù)區(qū)域?yàn)開__________▲______________圖2(4)小明同學(xué)想在物理、地理和政治中選擇一門作為自己的選考科目,他將自己歷次的統(tǒng)測成績與年級平均分比較后,繪制出如圖3所示圖表,你給小明的建議是▲(填:物理/地理/政治)圖311.完成程序,使其具有下列功能:求表達(dá)式1-2+3-4+…+n的值,在文本框Text1中輸入一個正整數(shù),單擊“計(jì)算”按鈕mand1,在標(biāo)簽Label3中輸出計(jì)算結(jié)果。程序界面如下圖所示: 第11題圖1第11題圖2第11題圖3(1)要使Text1上顯示的文本清空,可在其屬性窗口(第11題圖3)中將屬性的屬性值清空。(2)在設(shè)計(jì)程序界面時,可在控件工具箱(第11題圖2)中的添加“計(jì)算”按鈕。(單選,填數(shù)字:1/2/3/4)(3)程序代碼如下:PrivateSubmand1_Click()DimnasintegerDimiasintegerDimkasintegerDimsasintegern=val(text1.text)k=①Fori=1tons=s+k*ik=(1)*kNextiLabel3.Caption=②EndSub(4)分析如上代碼,“計(jì)算”按鈕的對象名稱為(單選,填字母:A.mand1/B.CmdTJ/C.CmdTJ_Click/D.統(tǒng)計(jì))12.小陳制作了一個Flash動畫,設(shè)計(jì)界面如圖21所示,請回答下列問題:圖21(1)庫中有種類型的元件(填寫數(shù)字),當(dāng)前正在編輯場景。(2)正常情況下,執(zhí)行“測試影片”命令時。影片播放一次,場景的播放順序是(倒計(jì)時)(片頭)(主界面)(筋斗云)()(美猴王)(片尾)(3)為了使“聲音”圖層中的音頻能和動畫同步播放,應(yīng)將聲音的“同步”設(shè)置為(選填:事件/開始/停止/數(shù)據(jù)流)(5)如圖22所示,回答問題:在“文字”圖層的第49幀到72幀間實(shí)現(xiàn)由文字“謝謝觀看”變形為文字“制作:太陽”,則該“文字”圖層第49幀到第72幀間的動畫類型是(選填:形狀補(bǔ)間/動畫補(bǔ)間)。圖22(6

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論