七年級體育《迎面接力》教學(xué)實(shí)錄學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容教材：人教版七年級體育教材

內(nèi)容：《迎面接力》

本節(jié)課將圍繞迎面接力這一運(yùn)動項(xiàng)目展開，主要包括迎面接力跑的起跑姿勢、接力區(qū)交接棒技巧、接力跑的基本步法和接力隊(duì)形等方面。通過實(shí)踐練習(xí)，使學(xué)生掌握迎面接力跑的基本技術(shù)和規(guī)則，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和運(yùn)動能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，提高學(xué)生參與體育活動的興趣和積極性。

2.培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則、尊重對手的良好體育道德品質(zhì)。

3.培養(yǎng)學(xué)生自我調(diào)節(jié)、自我控制的能力，提高學(xué)生應(yīng)對挑戰(zhàn)的心理素質(zhì)。

4.通過迎面接力跑的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動技能。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①迎面接力跑的起跑姿勢與技巧：強(qiáng)調(diào)學(xué)生掌握正確的起跑姿勢，包括預(yù)備姿勢和起跑動作，以及如何在起跑瞬間發(fā)力。

②接力區(qū)的交接棒技巧：指導(dǎo)學(xué)生正確、快速、穩(wěn)定地進(jìn)行接力棒的傳遞，避免掉棒或傳遞失誤。

③迎面接力跑的基本步法：教授學(xué)生正確的跑步姿勢和步幅，以及如何在接力跑中保持速度和穩(wěn)定性。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①接力時機(jī)把握：幫助學(xué)生理解并掌握在接力區(qū)正確判斷接力時機(jī)，確保接力棒的平穩(wěn)交接。

②團(tuán)隊(duì)協(xié)作與配合：引導(dǎo)學(xué)生如何在接力跑中相互配合，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識和默契。

③心理素質(zhì)與抗干擾能力：訓(xùn)練學(xué)生在緊張的比賽氛圍中保持冷靜，提高應(yīng)對比賽中的各種干擾因素的能力。教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合示范法，詳細(xì)講解迎面接力跑的技巧和注意事項(xiàng)。

2.設(shè)計(jì)接力跑模擬游戲，讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)接力跑的樂趣，同時練習(xí)起跑、交接棒等動作。

3.利用視頻和圖片展示優(yōu)秀接力跑實(shí)例，幫助學(xué)生直觀理解動作要領(lǐng)。

4.通過小組討論和角色扮演，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作和策略運(yùn)用的重要性。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：提前一周，教師通過班級微信群發(fā)布迎面接力跑的預(yù)習(xí)資料，包括接力跑的基本規(guī)則、技巧視頻和PPT，要求學(xué)生觀看并了解接力跑的基本概念。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“如何正確進(jìn)行接力跑”設(shè)計(jì)問題，如“接力跑中起跑的最佳姿勢是什么？”“交接棒時需要注意哪些細(xì)節(jié)？”等，引導(dǎo)學(xué)生思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過微信群互動和預(yù)習(xí)成果提交，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生根據(jù)要求觀看視頻和閱讀資料，初步了解接力跑的技巧。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對預(yù)習(xí)問題進(jìn)行思考，并在小組內(nèi)討論，形成初步理解。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和討論結(jié)果以電子文檔形式提交。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過預(yù)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用微信群和在線平臺，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過展示奧運(yùn)會接力跑比賽的精彩瞬間，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解迎面接力跑的起跑技巧、接力區(qū)交接棒的方法和接力跑的基本步法。

組織課堂活動：進(jìn)行接力跑模擬練習(xí)，讓學(xué)生在小組內(nèi)練習(xí)起跑、交接棒和接力跑。

解答疑問：針對學(xué)生在練習(xí)中出現(xiàn)的問題，及時給予解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考老師講解的知識點(diǎn)。

參與課堂活動：積極參與接力跑模擬練習(xí)，體驗(yàn)接力跑的樂趣。

提問與討論：學(xué)生在練習(xí)中遇到困難時，主動提問并與其他同學(xué)討論解決方案。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過講解，幫助學(xué)生理解接力跑的技術(shù)要領(lǐng)。

實(shí)踐活動法：通過模擬練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握接力跑技能。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通技巧。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：布置接力跑的實(shí)踐作業(yè)，要求學(xué)生在課后與家人或朋友進(jìn)行接力跑練習(xí)。

提供拓展資源：推薦相關(guān)書籍和網(wǎng)站，供學(xué)生課后進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：通過微信群或課后輔導(dǎo)，及時反饋學(xué)生的作業(yè)完成情況。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：學(xué)生按照作業(yè)要求，進(jìn)行接力跑的實(shí)踐練習(xí)。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦資源，進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

在完成《迎面接力》這一教學(xué)單元后，學(xué)生在多個方面取得了顯著的學(xué)習(xí)效果，以下是對這些效果的詳細(xì)描述：

1.技術(shù)掌握：

學(xué)生在迎面接力跑的技術(shù)方面有了顯著的提升。他們能夠正確地執(zhí)行起跑姿勢，包括預(yù)備姿勢和起跑動作，學(xué)會了如何在起跑瞬間發(fā)力，提高了起跑的效率。在接力區(qū)的交接棒技巧方面，學(xué)生能夠穩(wěn)定、快速地進(jìn)行接力棒的傳遞，減少了掉棒和傳遞失誤的情況。此外，學(xué)生通過練習(xí)掌握了迎面接力跑的基本步法，提高了跑步姿勢的規(guī)范性，增強(qiáng)了跑步的穩(wěn)定性和速度。

2.團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通：

通過迎面接力跑的學(xué)習(xí)，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力得到了加強(qiáng)。在小組練習(xí)和比賽中，學(xué)生學(xué)會了如何相互配合，如何通過有效的溝通來調(diào)整戰(zhàn)術(shù)和應(yīng)對比賽中的變化。這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作的經(jīng)驗(yàn)對于學(xué)生在其他集體活動中也是有益的，有助于他們在未來的學(xué)習(xí)和生活中更好地與他人合作。

3.運(yùn)動興趣與積極性：

迎面接力跑作為一種集體運(yùn)動，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與體育活動的積極性。學(xué)生在參與接力跑的練習(xí)和比賽中，體驗(yàn)到了運(yùn)動的樂趣，這種樂趣不僅增強(qiáng)了他們對體育活動的喜愛，也促進(jìn)了他們更加積極地參與體育活動。

4.自我調(diào)節(jié)與心理素質(zhì)：

在接力跑的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生面臨了挑戰(zhàn)和壓力，這有助于他們提高自我調(diào)節(jié)能力和心理素質(zhì)。面對比賽中的競爭和壓力，學(xué)生學(xué)會了如何保持冷靜，如何應(yīng)對失誤，這些心理素質(zhì)的提升對于他們在面對學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn)同樣具有重要意義。

5.身體素質(zhì)與健康：

通過迎面接力跑的練習(xí)，學(xué)生的身體素質(zhì)得到了增強(qiáng)。接力跑是一項(xiàng)全身運(yùn)動，它有助于提高學(xué)生的心肺功能、耐力和力量。同時，定期的體育活動對于學(xué)生的身體健康和預(yù)防疾病也具有積極作用。

6.規(guī)則意識與體育道德：

在迎面接力跑的學(xué)習(xí)中，學(xué)生深刻理解了體育規(guī)則的重要性，學(xué)會了遵守比賽規(guī)則和尊重對手。這種規(guī)則意識和體育道德的培養(yǎng)對于學(xué)生形成正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范具有重要意義。

7.反思與總結(jié)能力：

學(xué)生在完成接力跑的學(xué)習(xí)后，能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。他們學(xué)會了如何分析自己在接力跑中的表現(xiàn)，如何從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，如何提出改進(jìn)建議，這種反思和總結(jié)的能力對于學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展具有長遠(yuǎn)的影響。板書設(shè)計(jì)1.迎面接力跑概述

①迎面接力跑定義

②迎面接力跑的起源與發(fā)展

③迎面接力跑的特點(diǎn)與規(guī)則

2.迎面接力跑技術(shù)要領(lǐng)

①起跑姿勢與技巧

①預(yù)備姿勢

②起跑動作

③發(fā)力時機(jī)

②接力區(qū)交接棒技巧

①接棒人位置

②傳接棒動作

③接棒后的跑動

③迎面接力跑的基本步法

①跑步姿勢

②步幅與步頻

③跑步節(jié)奏

3.迎面接力跑訓(xùn)練方法

①起跑訓(xùn)練

②接力訓(xùn)練

③綜合訓(xùn)練

4.迎面接力跑比賽策略

①團(tuán)隊(duì)協(xié)作

②戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用

③心理調(diào)整

5.迎面接力跑安全注意事項(xiàng)

①預(yù)防運(yùn)動損傷

②注意比賽安全

③保持良好的運(yùn)動習(xí)慣課堂課堂評價(jià)是教學(xué)過程中不可或缺的一環(huán)，它有助于教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。以下是針對《迎面接力》課程的具體評價(jià)方法：

1.課堂提問

-提問是了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況的有效手段。教師可以通過提問來檢查學(xué)生對迎面接力跑基本概念、技術(shù)要領(lǐng)和規(guī)則的理解程度。

-提問內(nèi)容應(yīng)涵蓋課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)，如接力跑的起跑姿勢、交接棒技巧和接力跑的基本步法。

-通過提問，教師可以觀察學(xué)生的反應(yīng)，判斷他們對知識的掌握情況，并及時進(jìn)行補(bǔ)充講解。

2.觀察學(xué)生練習(xí)

-在學(xué)生進(jìn)行迎面接力跑的模擬練習(xí)時，教師應(yīng)仔細(xì)觀察他們的動作是否規(guī)范，是否能夠正確執(zhí)行起跑、交接棒和跑步技巧。

-觀察學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作情況，看他們是否能夠有效溝通，是否能夠相互配合。

-通過觀察，教師可以及時發(fā)現(xiàn)問題，如動作不規(guī)范、配合不當(dāng)?shù)?，并現(xiàn)場給予指導(dǎo)和糾正。

3.小組討論與角色扮演

-通過小組討論和角色扮演，教師可以評估學(xué)生的參與度和合作能力。

-觀察學(xué)生在討論中的表現(xiàn)，如是否能夠積極發(fā)言、是否能夠傾聽他人意見、是否能夠提出建設(shè)性的意見。

-角色扮演活動可以幫助教師了解學(xué)生在接力跑中的實(shí)際操作能力，以及他們在面對挑戰(zhàn)時的應(yīng)變能力。

4.課堂測試

-定期進(jìn)行課堂測試，以評估學(xué)生對迎面接力跑知識的掌握程度。

-測試可以包括選擇題、填空題和簡答題，內(nèi)容應(yīng)與課程內(nèi)容緊密相關(guān)。

-測試結(jié)果可以幫助教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，為后續(xù)教學(xué)提供依據(jù)。

5.作業(yè)評價(jià)

-對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評，包括對練習(xí)中的動作是否規(guī)范、團(tuán)隊(duì)合作是否默契等方面的評價(jià)。

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