廣東省陽江市2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期4月期中物理試題

學(xué)校:姓名：班級(jí)：考號(hào)：

一、單選題

1.如圖所示，小明手中的這個(gè)蘋果所受的重力約為（）

A.0.25NB.2.5NC.25ND.250N

2.小華到云龍山游玩，乘坐纜車上山時(shí),如果說小華是靜止的,則所選擇的參照物是（）

A.山上的樹木B.路上的游人C.乘坐的纜車D.山頂?shù)挠^景臺(tái)

3.自行車是人們“綠色出行”的首選工具。騎自行車時(shí)，下列摩擦應(yīng)設(shè)法減小的是（）

A.手與車把手之間的摩擦B.腳與腳蹬之間的摩擦

C.車輪與地面之間的摩擦D.車輪的軸與軸承之間的摩擦

4.當(dāng)今社會(huì)，運(yùn)動(dòng)已成為一種生活方式.關(guān)于以下日常運(yùn)動(dòng)情景，下列說法正確的是（）

A.用力將實(shí)心球扔出，說明力可以改變物體的形狀

B.籃球離手后，由于具有慣性，能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)

C.游泳時(shí)人對(duì)水的作用力與水對(duì)人的作用力是一對(duì)平衡力

D.上升的排球到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)，若所受外力全部消失，則其一定做勻速直線運(yùn)動(dòng)

5.姐姐和弟弟在同一所學(xué)校上學(xué)。某一天吃過早餐后，姐弟倆約定從小區(qū)門口出發(fā)去學(xué)校大門口

會(huì)合。作出他們的路程與時(shí)間的關(guān)系圖象分別如圖中的兩條實(shí)線所示，弟弟的圖線為直線。下列判

斷正確的是（）

A.弟弟比姐姐早5min離開家

B.弟弟和姐姐的平均速度相同

C.弟弟和姐姐行走時(shí)的速度相等，均為100m/min

D.姐姐一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)

6.下列四種工具中，不屬于省力杠桿的是（）

試卷第1頁，共8頁

A./筷子B.乂修枝剪

7.如圖甲所示，將一塊質(zhì)地均勻的長(zhǎng)木板平放在水平桌面上，用水平向右的推力廠緩慢推動(dòng)長(zhǎng)木

板，直至圖乙所示的位置。在此過程中，長(zhǎng)木板對(duì)桌面的壓力、壓強(qiáng)的變化情況是（）

甲乙

A.壓力變小，壓強(qiáng)變小B.壓力不變，壓強(qiáng)變大

C.壓力不變，壓強(qiáng)不變D.壓力變大，壓強(qiáng)變大

二、填空題

8.用腳踢足球時(shí)，用力越大，球飛得越遠(yuǎn)，這說明力的作用效果與力的有關(guān)；用手推

門時(shí)，手離門軸越遠(yuǎn)，門越容易被推開，這說明力的作用效果與力的有關(guān)；一般情況,

順時(shí)針擰螺釘越擰越緊，逆時(shí)針擰螺釘越擰越松，這說明力的作用效果與力的有關(guān)。

9.如圖所示，小明用自制的重垂線來檢查年畫是否掛正.據(jù)圖可知，該年畫________（選填“有”

或“沒有”）掛正；用重垂線檢查年畫是否掛正是因?yàn)橹亓Φ姆较蚩偸堑?；如果把該年?/p>

拿到月球上，它所受到的重力（選填“變大”“變小”或“不變”）。（已知g月4g地）

10.小明用玩具汽車測(cè)量平均速度，讓汽車在斜面上沿直線下滑，位置傳感器每隔0.2s記錄一次汽

車的位置，如圖所示。由圖可知，汽車從/點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到。點(diǎn)的路程為cm,8。段的平均速

度為m/s,汽車由4點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到。點(diǎn)的過程，做的是________直線運(yùn)動(dòng)。

8C

||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||wpllllllll

Ocm12345

11.如圖所示的情景節(jié)選自《天工開物》，劃船時(shí)，船槳向后劃水，船向前行駛，這是因?yàn)榱Φ淖?/p>

用是;使船前進(jìn)的力的施力物體是;以岸邊的樹為參照物，行駛的船是的。

試卷第2頁，共8頁

12.明代宋應(yīng)星在《天工開物》中記載的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)汲水裝置——轆胡，沿用至今。圖甲是一種轆糊，

由具有共同轉(zhuǎn)動(dòng)軸的大輪和小輪組成，可視為不等臂杠桿，為方便提水，它是按照（選

填“省力”或“費(fèi)力”）杠桿來設(shè)計(jì)的。用轆鏟提水的某時(shí)刻示意圖如圖乙所示，它的支點(diǎn)是

（選填"4”歹或點(diǎn)。設(shè)大輪與小輪的半徑比為3：1,水桶受到的總重力為90N,若要使轆輪靜

止在圖乙所示位置，則作用在C點(diǎn)最小的力應(yīng)為N?（不計(jì)井繩的粗細(xì)和自重）

c

甲乙

三、實(shí)驗(yàn)題

13.彈簧測(cè)力計(jì)在使用前要注意觀察指針是否在_______上，來回拉動(dòng)掛鉤無異常后，將石塊掛

在測(cè)力計(jì)下，靜止時(shí)如圖所示，圖中彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為N,掛鉤對(duì)彈簧的拉力大小

14.如圖所示，物體重20N,它與豎直墻面的接觸面積是OZdn?,現(xiàn)用30N的水平力把物體按在

墻上，墻面受到的壓強(qiáng)是Pa,物體受到的摩擦力是N,方向是o

試卷第3頁，共8頁

五、作圖題

15.

(1)如圖所示，神舟十六號(hào)飛船返回艙進(jìn)入大氣層從空中下降，。為其重心，請(qǐng)畫出它所受的重力示

意圖。

(2)如圖所示，物體A放在斜面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出物體A對(duì)斜面的壓力尸的示意圖。

⑶如圖所示，杠桿保持靜止，。為支點(diǎn)，請(qǐng)畫出動(dòng)力打的力臂4和阻力尸2。

六、實(shí)驗(yàn)題

16.在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)器材有木塊、木板、祛碼、彈簧測(cè)力計(jì)、毛

巾.小明完成了如圖所示的甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn).

⑴實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該沿水平方向拉動(dòng)木塊做(選填“勻速”或“變速”)直線運(yùn)動(dòng).

(2)甲實(shí)驗(yàn)中，木塊受到的摩擦力為N；如果水平拉動(dòng)木塊向右做加速運(yùn)動(dòng)，木塊受到的

摩擦力將(選填“變大”“變小”或“不變”).

(3)由甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)可知：在木塊上增加祛碼，從而增大(選填“祛碼對(duì)木塊”“祛碼對(duì)

木板”或“木塊對(duì)木板”)的壓力.對(duì)比后可得出結(jié)論：.

(4)比較甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，(選填"能''或"不能”)得出滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的

粗糙程度有關(guān)的結(jié)論.

17.某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置做“探究二力平衡的條件'’的實(shí)驗(yàn)。

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(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選擇較(選填“光滑”或“粗糙”)的實(shí)驗(yàn)桌面;

(2)如圖甲所示，當(dāng)左右兩端的祛碼盤同時(shí)各放一個(gè)祛碼時(shí)，小車靜止，此時(shí)叢&的大小

方向;

(3)在圖甲實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將小車在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度后釋放，觀察小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，這樣

做是為了探究?jī)蓚€(gè)平衡的力是否作用在____;

(4)將圖甲中的小車換成彈簧測(cè)力計(jì),左右兩端的祛碼盤同時(shí)各放一個(gè)重5N的祛碼,使片=4=5N,

則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為N；

(5)為了探究?jī)蓚€(gè)平衡的力是否作用在同一個(gè)物體上，小明用輕質(zhì)小卡片代替小車做實(shí)驗(yàn)，如圖乙

所示，他將要對(duì)小卡片進(jìn)行的操作是o

18.小明同學(xué)利用A、B兩物體、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過觀察來比較壓力作用效果的，這種科學(xué)探究方法是法;

(2)若要探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”，應(yīng)通過比較圖和_________所示

實(shí)驗(yàn);

(3)比較甲、丙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是：；

(4)小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示，他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫

的壓力作用效果相同，由此他得出結(jié)論：壓力作用效果與受力面積無關(guān)。你認(rèn)為他在探究過程中存

在的問題是：0

七、計(jì)算題

19.人工智能逐漸融入我們的生活，一些餐廳、飯店等餐飲場(chǎng)所使用送餐機(jī)器人送餐。下圖是某餐

廳的送餐機(jī)器人，其自身質(zhì)量為40kg,與地面的接觸面積為0.08m2,g取10N/kg。求該送餐機(jī)器

人：

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(1)受到的重力；

(2)靜止時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)；

⑶以1.2m/s的速度勻速直線行走Imin所通過的路程。

20.如圖所示，物體重180N,動(dòng)滑輪重30N,用時(shí)2s將物體提升了2m。求:

(1)拉力尸的大?。?/p>

(2)繩子自由端移動(dòng)的距離；

(3)繩子自由端移動(dòng)的速度。

八、綜合題

21.2024年4月3日6時(shí)56分，長(zhǎng)征二號(hào)丁運(yùn)載火箭在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火升空，隨后將遙感

四十二號(hào)01星送入預(yù)定軌道，發(fā)射任務(wù)取得圓滿成功。衛(wèi)星發(fā)射過程可簡(jiǎn)化為點(diǎn)火加速、離開大

氣層后關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)自由上升和調(diào)整姿態(tài)三個(gè)階段。

⑴如圖甲所示，火箭發(fā)射時(shí)，高溫高壓燃?xì)鈴奈膊繃姵?，火箭獲得上升的推力，由靜止到加速離

開地面，直奔天際，這說明力可以改變物體的,該推力的施力物體是。此時(shí)衛(wèi)星相對(duì)于

長(zhǎng)征二號(hào)丁運(yùn)載火箭是(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的.若此時(shí)火箭所受的外力全部消失，火箭

將處于(選填“靜止”或“勻速直線運(yùn)動(dòng)”)狀態(tài)。

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（2）當(dāng)發(fā)射到預(yù)定軌道后，衛(wèi)星脫離火箭，由于具有,能夠繼續(xù)飛行。

（3汝口圖乙所示，衛(wèi)星沿橢圓形軌道運(yùn)行時(shí)，衛(wèi)星受（選填“平衡力”或“非平衡力”）。

九、實(shí)驗(yàn)題

22.如圖，小明利用身邊的物品來探究杠桿的平衡條件，他所選擇的器材有：鉛筆、橡皮若干（每

塊橡皮質(zhì)量為10g）、細(xì)線、刻度尺等.

芯

■ff■

An，

m?A

丙

丁

乙

次數(shù)動(dòng)力耳/N動(dòng)力臂/Jm阻力5/N阻力臂4/m

10.10.020.20.01

20.10.040.02

30.20.040.10.08

（1）小明將細(xì)線大致系在鉛筆的中部位置，鉛筆靜止后如圖甲所示，若想調(diào)節(jié)鉛筆水平平衡，他應(yīng)

將細(xì)線向（選填“左”或“右”）移動(dòng)。實(shí)驗(yàn)前調(diào)節(jié)鉛筆水平平衡可以消除鉛筆重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影

響，在實(shí)驗(yàn)測(cè)量時(shí)保持鉛筆水平平衡還有一個(gè)好處是便于測(cè)量。

（2）調(diào)節(jié)鉛筆水平平衡后，他用細(xì)線綁定數(shù)量不等的橡皮掛在鉛筆支點(diǎn)兩側(cè)，如圖乙所示，做了幾

次實(shí)驗(yàn)后將數(shù)據(jù)記錄在上表中，則表中漏填的數(shù)據(jù)為N.同桌的小亮按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論:

“動(dòng)力x支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力/支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”，這個(gè)結(jié)論與杠桿的平衡條件—

（選填“相符”或“不相符”）。為了進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)，得出普遍規(guī)律，接下來的做法應(yīng)該是改變力的一

（填力的三要素）。

（3）若在實(shí)驗(yàn)過程中，調(diào)節(jié)鉛筆水平平衡后（如圖乙），小明不小心將前端細(xì)長(zhǎng)的鉛筆芯弄斷了（如

圖丙），他立刻將鉛筆穩(wěn)住，并將鉛筆芯放到右端細(xì)線處固定（如圖?。瑒t松手后，鉛筆的（選

填“左端”或“右端”）會(huì)下沉。

十、科普閱讀題

23.閱讀材料，回答問題.

汽車剎車

汽車追尾常發(fā)生重大交通事故，其主要原因是遇到意外情況時(shí)汽車不能立即停止.如圖所示，司機(jī)

從發(fā)現(xiàn)情況到他操作制動(dòng)器來剎車需要一段時(shí)間，這段時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間，這段時(shí)間內(nèi)，汽車會(huì)保持

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原來的速度前進(jìn)一段距離，這段距離叫反應(yīng)距離；從開始剎車到車輛停止的這段距離叫制動(dòng)距離；

反應(yīng)距離與制動(dòng)距離之和叫停車距離.下表是同一位司機(jī)駕駛一輛保養(yǎng)得很好的某汽車，在相同水

平公路上以不同的速度V行駛時(shí)(反應(yīng)時(shí)間相同)，測(cè)得的反應(yīng)距離1制動(dòng)距離”和停車距離S3.

發(fā)現(xiàn)情況開始剎車車輛停止

一反應(yīng)距禺5尸］制動(dòng)距禺*

-1

v/^kmh^防/ms2/m邑/m

4591423

75153853

90185674

105217697

(1)該司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間是S.

(2)反應(yīng)距離取決于反應(yīng)時(shí)間和行駛速度.由于酒后駕車的反應(yīng)時(shí)間比不飲酒時(shí)的反應(yīng)時(shí)間要長(zhǎng)一

些，因此，在行駛速度相同的情況下，酒后駕車的反應(yīng)距離會(huì)變(選填“長(zhǎng)”或“短”)，導(dǎo)

致發(fā)生交通事故的可能性增大.

(3)一起發(fā)生在限速60km/h路段的交通事故中，交警測(cè)得肇事車留下的剎車痕跡(制動(dòng)距離)長(zhǎng)為

40m,則該肇事司機(jī)在駕駛時(shí)(選填"有''或"沒有”)超速.(已知該車的制動(dòng)性能與材料

中的汽車一致)

(4)為了行車安全，在雨天開車時(shí)，司機(jī)都要“減速慢行”，原因是下雨后，路面的粗糙程度降低，使

行駛車輛受到的摩擦力變,若發(fā)現(xiàn)情況剎車時(shí)，制動(dòng)距離變.

(5)若材料中汽車的輪胎與路面的總接觸面積為0。8m2,且該車對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為1.25xl()5pa,

則汽車的質(zhì)量為kg.(g取10N/kg)

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《廣東省陽江市2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期4月期中物理試題》參考答案

題號(hào)1234567

答案BCDBCAB

1.B

【詳解】一個(gè)普通大小的蘋果的質(zhì)量大約250g左右，根據(jù)G=〃7g可計(jì)算出來一個(gè)蘋果重力大約為

G=mg=0.25kgx10N/kg=2.5N

故B符合題意，ACD不符合題意。

故選B。

2.C

【詳解】ABD.小華坐在上山的纜車內(nèi)，相對(duì)于山上的樹木、路上的游人及山頂?shù)挠^景臺(tái)的位置都

發(fā)生了改變，所以以山上的樹木、路上的游人及山頂?shù)挠^景臺(tái)為參照物，小華是運(yùn)動(dòng)的，故ABD

不符合題意；

C.以乘坐的纜車為參照物，小華相對(duì)于乘坐的纜車的位置沒有發(fā)生改變，所以小華相對(duì)于乘坐的

纜車是靜止的，故C符合題意。

故選C。

3.D

【詳解】A.手與車把手之間的摩擦，便于人握緊車把，是有益摩擦，應(yīng)設(shè)法增大，故A不符合題

忌；

B.腳與腳蹬之間的摩擦，使人能蹬住腳蹬，是有益摩擦，應(yīng)設(shè)法增大，故B不符合題意；

C.車輪與地面之間的摩擦，使自行車不打滑，是有益摩擦，應(yīng)設(shè)法增大，故C不符合題意；

D.車輪的軸與軸承之間的摩擦，使自行車蹬起來費(fèi)力，是有害摩擦，應(yīng)設(shè)法減小，故D符合題意。

故選D。

4.B

【詳解】A.用力將實(shí)心球扔出，實(shí)心球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故A

錯(cuò)誤；

B.籃球離手后能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)榛@球具有慣性，仍要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故B正確；

C.游泳時(shí)人對(duì)水的作用力與水對(duì)人的作用力，這兩個(gè)力大小相等，方向相反，同一直線但分別作

用在水和人上，是一對(duì)相互作用力，故C錯(cuò)誤；

D.若排球是豎直向上上升的，上升的排球到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)，速度為0,若所受外力全部消失，根據(jù)

牛頓第一定律可知，排球?qū)⒈３朱o止?fàn)顟B(tài)，故D錯(cuò)誤。

故選B。

答案第1頁，共9頁

5.C

【詳解】A.根據(jù)上圖可知，計(jì)時(shí)的第5分鐘弟弟才出發(fā)，姐姐比弟弟早5min離開家，故A錯(cuò)誤;

B.由上圖可知，弟弟的平均速度為

=1OOm/min

h15min-5min

姐姐的平均速度

V2=^=1000m=50m/m.n

t220min

故弟弟和姐姐的平均速度不相同，故B錯(cuò)誤;

C.根據(jù)上圖知，姐姐自5-15分鐘通過的距離為0,即處于靜止?fàn)顟B(tài)，故姐姐行走的時(shí)間為

/=20min-10min=1Omin

故姐姐行走時(shí)的速度

1000m

%=1OOm/min

lOmin

弟弟和姐姐行走時(shí)的速度相等，均為100m/min,故C正確;

D.因姐姐自5-15分鐘處于靜止?fàn)顟B(tài)，故D錯(cuò)誤。

故選C。

6.A

【詳解】A.筷子在使用時(shí)，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，故A符合題意；

B.修枝剪的支點(diǎn)在轉(zhuǎn)動(dòng)軸上，手對(duì)剪刀柄的作用力為動(dòng)力，物體對(duì)刀刃的作用力為阻力，則使用

時(shí)，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故B不符合題意；

C.扳手在作用時(shí)，人對(duì)手柄的作用力是動(dòng)力，則動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故C不符合題

忌；

D.羊角錘在使用時(shí)，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故D不符合題意。

故選Ao

7.B

【詳解】長(zhǎng)木板放在水平桌面上，長(zhǎng)木板對(duì)桌面的壓力等于長(zhǎng)木板的重力，用水平向右的推力尸緩

慢推動(dòng)長(zhǎng)木板，直至圖乙所示的位置，因長(zhǎng)木板的重力不變，則對(duì)水平桌面的壓力不變；長(zhǎng)木板對(duì)

F

水平桌面的壓力不變，受力面積減小，由公式p=不可知，長(zhǎng)木板對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大，故ACD不

符合題意，B符合題意。

故選B。

8.大小作用點(diǎn)方向

答案第2頁，共9頁

【詳解】［1］所用力的作用點(diǎn)及方向相同時(shí)，力越大，足球飛得越遠(yuǎn)，說明力的作用效果與力的大

小有關(guān)。

⑵手離門軸越遠(yuǎn)，門越容易被推開，即手對(duì)門軸的作用點(diǎn)不同，門被推開的難易程度不同，說明

力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)。

［3］用力的方向不同，螺釘被擰或緊或松情況不同，說明力的作用效果與力的方向有關(guān)。

9.沒有豎直向下變小

【詳解】［1］⑵由圖可得，年畫的豎直邊與重錘線沒有相互平行，說明他的年畫沒有掛正的，因?yàn)?/p>

重力的方向始終豎直向下。

兇質(zhì)量是物體的固有屬性，所以將該年畫拿到月球上質(zhì)量不變；月球?qū)λ砻娴奈矬w引力大約是

地球?qū)Φ孛嫱晃矬w的六分之一，所以該年畫質(zhì)量一定時(shí)，受到的重力變小。

10.2.100.1變速

【詳解】［1］由圖示知，刻度尺的分度值為01cm,C點(diǎn)對(duì)應(yīng)2.1cm刻度線，所以/到C的路程

s/C=2.10cm

［2步到。的路程

sBZAQOcm-0.50cm=4.00cniB到D所用的時(shí)間

Z=0.2sx2=0.4s

此段的平均速度

［3］由圖示知，在相同的時(shí)間0.2s內(nèi)，汽車通過的路程不同，速度不同，做的是變速運(yùn)動(dòng)。

11.相互的水運(yùn)運(yùn)動(dòng)

【詳解】口］［2］在湖中劃船時(shí)，船槳向后劃水，船受到水給它的一個(gè)反作用力向前行駛，這是因?yàn)?/p>

力的作用是相互的，使船和槳一起向前運(yùn)動(dòng)的力的施力物體是水。

［3］以岸邊的樹為參照物，船相對(duì)于樹有位置上的變化，行駛的船是運(yùn)動(dòng)的。

12.省力B30

【詳解】口］在提水時(shí)，手的作用力為動(dòng)力，作用在大輪上，水的作用力為阻力，作用在小輪上，

動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿。

［2］圖乙中，兩個(gè)輪都繞著8點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，3點(diǎn)為支點(diǎn)。

［3］由題意知，動(dòng)力臂與阻力臂的比為3:1,水桶的總重力為阻力，據(jù)杠桿的平衡條件有

Fx3Z=90Nx/

解得，作用在C點(diǎn)的最小力尸=30N。

13.零刻度線0.23.6

答案第3頁，共9頁

【詳解】［1］彈簧測(cè)力計(jì)在使用前，要注意觀察指針是否在零刻度線上，不在零刻度線上時(shí)，需要

進(jìn)行調(diào)零。

⑵由圖示知，測(cè)力計(jì)每1N間有5小格，每小格為0.2N,則測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N。

［3］測(cè)力計(jì)的指針指向3.6刻度線，示數(shù)為3.6N。掛鉤對(duì)彈簧的拉力大小為3.6N。

14.1.5X10420豎直向上

【詳解】［1］墻面受到的壓強(qiáng)

F30N

"=——=--=----1---.-5---x--1---0---4---P---a

S0.2xl(F2m2

⑵［3］物體靜止在豎直的墻面上，在豎直方向所受的重力和摩擦力是一對(duì)平衡力，它們的大小相等,

方向相反，所以摩擦力等于重力為20N,方向豎直向上。

【詳解】(1)重力的方向豎直向下，作用點(diǎn)為。點(diǎn)，如下圖所示:

(2)物體A對(duì)斜面的壓力垂直斜面向下，作用點(diǎn)在斜面上，如下圖所示:

(3)過支點(diǎn)做動(dòng)力片的作用線的垂線即為動(dòng)力臂4，重物對(duì)8端的拉力為阻力尸2,如下圖所示:

答案第4頁，共9頁

1

A

⑵1.2不變

⑶木塊對(duì)木板接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大

(4)不能

【詳解】(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該沿水平方向拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由二力平衡得滑動(dòng)摩擦力的大小等

于彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)。

(2)[1]彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉著木塊沿長(zhǎng)木板勻速滑動(dòng)，木塊所受的拉力和滑動(dòng)摩擦力是一對(duì)平衡力,

彈簧測(cè)力計(jì)分度值為0.2N,此時(shí)示數(shù)為1.2N,故滑動(dòng)摩擦力為1.2N。

⑵水平拉動(dòng)木塊向右做加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，木塊對(duì)水平面壓力不變、接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦

力大小不變。

(3)在木塊上增加祛碼，水平面上的物體對(duì)水平面的壓力大小等于重力，從而增大木塊對(duì)長(zhǎng)

木板的壓力，接觸面的粗糙程度不變，對(duì)比可知，接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大滑動(dòng)摩擦力越

大。

(4)壓力不同，接觸面的粗糙程度也不同，沒有控制變量，不能得出滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面

的粗糙程度有關(guān)的結(jié)論。

17.(1)光滑

(2)相等相反

(3)同一直線上

(4)5

(5)用剪刀將小卡片從中間剪開

【詳解】(1)把小車放在較光滑的水平桌面上，小車受到的摩擦力越小，摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響越小,

對(duì)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論更有利。

(2)當(dāng)左右兩端同時(shí)各放一個(gè)祛碼時(shí)，當(dāng)鉤碼質(zhì)量質(zhì)量相等時(shí)，小車處于靜止?fàn)顟B(tài)，處于平

衡狀態(tài)，小車在水平方向受到的拉力大小相等，方向相反。

(3)保持兩邊鉤碼質(zhì)量相等，將小車在桌面上旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度松手后，小車受到的兩個(gè)拉力不在同

一直線上，小車會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，直到兩邊的拉線在同一條直線上，這樣做是為了探究?jī)蓚€(gè)平衡的力是否作

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用在同一直線上。

(4)如果將小車換成彈簧測(cè)力計(jì)，左右兩盤各放入重5N的祛碼，其受到的還是一對(duì)平衡力，其

讀數(shù)應(yīng)為5N。

(5)卡片平衡時(shí)，用剪刀將硬紙片從中間剪開，兩個(gè)力不再作用在同一物體上。所以為了使兩個(gè)

力不在同一個(gè)物體上，可以用剪刀將小卡片從中間剪開。

18.泡沫的形變程度轉(zhuǎn)換甲乙壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作

用效果越明顯沒有控制壓力大小不變

【詳解】(1)口][2]實(shí)驗(yàn)中，壓力作用效果不易觀察，實(shí)驗(yàn)時(shí)可通過比較泡沫的凹陷程度來反映壓

力作用效果，采用了轉(zhuǎn)換法。

(2)[3][4]若要探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”，根據(jù)控制變量法知需要控制受力面積相

同而壓力大小不同，故甲、乙兩圖符合題意。

(3)[5]由甲、丙兩圖所示實(shí)驗(yàn)可知，壓力大小相同而受力面積不同，且受力面積越小，海綿凹陷

的越深，由此可得：壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。

(4)[6]小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示，想要探究的是壓

力作用效果與受力面積的關(guān)系，應(yīng)該控制壓力大小相同，但實(shí)驗(yàn)中沒有控制壓力大小相等，而是同

時(shí)改變了壓力大小和受力面積，所以出現(xiàn)了壓力作用效果相同的結(jié)果。

19.(D400N

(2)5x103pa

(3)72m

【詳解】(1)該送餐機(jī)器人受到的重力

G=mg=40kgxION/kg=400N

(2)該送餐機(jī)器人靜止時(shí)對(duì)水平地面的壓力

F=G=400N

該送餐機(jī)器人靜止時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)

F_400N

=5xlO3Pa

J-0.08m2

(3)行走時(shí)間

t=Imin=60s

根據(jù)v=￡可得，該送餐機(jī)器人以L2m/s的速度勻速直線行走Imin所通過的路程

t

s=vt=l.2m/sx60s=72m

20.(1)70N；(2)6m；(3)3m/s

答案第6頁，共9頁

【詳解】解：(1)由圖可知，繩子承重段數(shù)〃=3,拉力F的大小為

/=[(G+GQ=-x(180N+30N)=70N

3動(dòng)3

(2)繩子自由端移動(dòng)的距離

s=〃/z=3x2m=6m

(3)繩子自由端移動(dòng)的速度為

s6m今,

v=—==3m/s

t2s

答：(1)拉力廠為70N；

(2)繩子自由端移動(dòng)的距離為6m；

(3)繩子自由端移動(dòng)的速度為2m/s。

21.(1)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)燃?xì)忪o止勻速直線運(yùn)動(dòng)

⑵慣性

(3)非平衡力

【詳解】(1)[1]火箭發(fā)射時(shí)，高溫高壓燃?xì)鈴奈膊繃姵?，火箭獲得上升的推力，由靜止到加速離

開地面，直奔天際，火箭由靜止到運(yùn)動(dòng)，這說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。該推力的施力物體是

燃?xì)狻?/p>

[2]力是物體間的相互作用，高溫高壓燃?xì)鈴奈膊繃姵?，由于物體間力的作用是相互的，燃?xì)鈺?huì)施

加給火箭一個(gè)推力，故該推力的施力物體是燃?xì)?，即噴出的氣體。

[3]衛(wèi)星相對(duì)于長(zhǎng)征二號(hào)丁運(yùn)載火箭沒有位置上的變化，是靜止的。

[4]由牛頓第一定律可知，若此時(shí)火箭所受的外力全部消失