Word1/1幼兒園中班健康教案《小鬼當(dāng)家》含反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道獨(dú)拘束家時(shí)如何應(yīng)對(duì)生疏人來(lái)訪。

2.了解獨(dú)拘束家的一些平安學(xué)問(wèn)，初步養(yǎng)成自我愛(ài)護(hù)的意思和力量。

3.樂(lè)觀參加活動(dòng)，大膽發(fā)表自己的想法。

4.加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。

5.考驗(yàn)小伴侶們的反應(yīng)力量，熬煉他們的個(gè)人力量。

活動(dòng)預(yù)備：

1.小兔頭飾人手1個(gè)，兔媽媽、大灰狼、山羊頭飾個(gè)1個(gè)。

2.《小兔乖乖》配樂(lè)磁帶、錄音機(jī)。

3.依據(jù)本班實(shí)際創(chuàng)設(shè)嬉戲情境，突出"小兔之家'。

4.幼兒用書(shū)：《小鬼當(dāng)家》。

活動(dòng)過(guò)程：

(可配背景音樂(lè))"山羊'：我是你們的山羊老師，來(lái)看看你們?？扉_(kāi)門把!

2.老師依據(jù)幼兒的狀況進(jìn)行表演。

假如"小兔'開(kāi)門，"山羊'就拿掉山羊頭飾，露出大灰狼面具，用夸張的語(yǔ)氣說(shuō)："哈哈，你們上當(dāng)了，我是大灰狼，我要吃掉你們!'假如小兔不開(kāi)門，"山羊'可利用食物、玩具等連續(xù)"行騙'。

3."兔媽媽'回家，和"小兔'們爭(zhēng)論剛才發(fā)生的事情：你們?yōu)槭裁撮_(kāi)門(或不開(kāi)門)?獨(dú)拘束家時(shí)，你們應(yīng)當(dāng)怎么辦?

4.老師小結(jié)：獨(dú)拘束家時(shí)，假如生疏人敲門，千萬(wàn)不能開(kāi)門，要先問(wèn)清是誰(shuí)、找誰(shuí)，然后告知他(她)，等爸爸媽媽回來(lái)以后再來(lái)。任憑給生疏人開(kāi)門會(huì)發(fā)生危急。

(三)老師引導(dǎo)幼兒了解獨(dú)拘束家的平安常識(shí)。

1."兔媽媽'：明天媽媽要出去很長(zhǎng)時(shí)間，你們?cè)诩腋墒裁茨?

2."小兔'圍繞問(wèn)題爭(zhēng)論：獨(dú)拘束家每人玩怎么辦?肚子餓了怎么辦?發(fā)生意外時(shí)怎么撥打電話?

3.老師小結(jié)：獨(dú)拘束家要特殊留意平安，不做危急動(dòng)作(如翻跟斗等)《不玩弄電器插頭、插座以及煤氣開(kāi)關(guān)，不倒陽(yáng)臺(tái)上去?？梢詫?kù)o地看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、玩玩具。

(四)老師引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書(shū)《小鬼當(dāng)家》，學(xué)習(xí)制作"危急警示卡'。

1.老師："小兔'們，我們一起來(lái)做一些警示卡，把它們貼在家中可能發(fā)生危急的地方(電源插座、煤氣開(kāi)關(guān)、陽(yáng)臺(tái)、桌角、玻璃門等)，它們會(huì)時(shí)刻提示我們留意平安。

2.幼兒學(xué)習(xí)制作"危急警示卡'。

3.老師扮演"兔媽媽'，帶領(lǐng)"小兔'將警示卡張貼在電器插頭及插座、消毒柜、煤氣開(kāi)關(guān)、陽(yáng)臺(tái)、桌角、玻璃、門框等大家認(rèn)為危急的地方。

教學(xué)反思：

平安教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我們將連續(xù)探討和努力，將平安教育滲透