教育理論題庫（附參考答案）

一、單選題（共63題，每題1分，共63分）

1.“看見一棵樹被一幢房屋擋住，只露出一部分樹枝和樹葉，那么

房屋肯定離我們更近?！边@屬于空間知覺中的（）o

A、形狀知覺

B、大小知覺

C、深度知覺

D、方位知覺

正確答案：C

2.如今低齡孩子出國留學(xué)，正成為一種趨勢，對此不少人質(zhì)疑低齡

留學(xué)與義務(wù)教育法是否相違背，根據(jù)《中華人民共和國教育法》的

規(guī)定，（）必須接受義務(wù)教育。

A、所有16歲以下的少年、兒童

B、所有5到14歲兒童

C、所有7歲到16歲的兒童、少年

D、所有適齡兒童、少年

正確^^案：D

3.在教師的教學(xué)反思過程中，“教師廣泛收集并分析有關(guān)的經(jīng)驗，

對照自己教學(xué)活動的信息，以批判的眼光反觀自身”發(fā)生的階段是

（）o

A、具體經(jīng)驗階段

B、積極驗證階段

C、重新概括階段

D、觀察分析階段

正確答案：D

4.一位教師由于自身權(quán)益受到學(xué)校侵害，向當(dāng)?shù)亟逃姓块T進(jìn)行

了申訴，根據(jù)相關(guān)法律規(guī)定，該教育行政部門應(yīng)當(dāng)在（）日內(nèi)對接

到的申訴進(jìn)行處理。

A、30

B、5

C、15

D、1

正確答案：A

5.小劉因在上學(xué)第一天就犯了錯誤，被班主任大罵，從此以后小劉

看到班主任就會發(fā)抖，目前小劉正在考慮要不要換班級。小劉的這

種現(xiàn)象可以運用心理學(xué)原理中的（）o

A、操作性條件作用

B、頓悟

C、公平理論

D、經(jīng)典條件作用

正確答案：A

6.德國至今從小學(xué)到大學(xué)仍把宗教課列為必修課，這是教育內(nèi)容受

（）制約的標(biāo)志。

A、教育者的身心發(fā)展規(guī)律和水平

B、社會政治經(jīng)濟(jì)的需要

C、文化傳統(tǒng)

D、生產(chǎn)力和科技發(fā)展水平

正確案：C

7.學(xué)生在初中階段所學(xué)習(xí)的語數(shù)英物化生政史地，這種門課程屬于

下列課程中的（）o

A、隱性課程

B、選修課程

C、地方課程

D、國家課程

正確答案：D

8.先行組織者教學(xué)技術(shù)常用于（）o

A、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

B、個別化學(xué)習(xí)

C、掌握學(xué)習(xí)

D、接受學(xué)習(xí)

正確答案：D

9.心理活動的物質(zhì)基礎(chǔ)是（），人的心理活動都要通過它的活動來

實現(xiàn)。

A、神經(jīng)系統(tǒng)

B、運動系統(tǒng)

C、循環(huán)系統(tǒng)

D、呼吸系統(tǒng)

正確答案：A

10.閱讀技能、寫作技能、運算技能、解題技能都屬于（）o

A、應(yīng)用技能

B、操作技能

C、學(xué)習(xí)技能

D、心智技能

正確答案：D

n.人在高度注意時，其注意指向的范圍（）□

A、增大

B、變化不顯著

C、縮小

D、沒有變化

正確答^案：C

12.新課程課堂教學(xué)強(qiáng)調(diào)以學(xué)生在課堂教學(xué)中呈現(xiàn)的狀態(tài)為參照來評

價課堂教學(xué)質(zhì)量，這體現(xiàn)了新課程理念中的（）o

A、強(qiáng)調(diào)教師成長

B、關(guān)注學(xué)生發(fā)展

C、重視以學(xué)論教

D、重視課程內(nèi)容與時代的聯(lián)系

正確答案：C

13.二十世紀(jì)末在中國開始的“素質(zhì)教育運動”實質(zhì)上是（）的具

體體現(xiàn)。

A、社會本位價值取向

B、文化本位價值取向

C、馬克思主義的人的全面發(fā)展學(xué)說

D、個人本位價值取向

正確答案：C

14.從整體上探討教師的發(fā)展歷程，提出教師生涯循環(huán)理論的是（）o

A、伯林納

B、傅樂

C、費斯勒

D、休伯曼

正確答案：C

15.世界上最早頒布《義務(wù)教育法》的國家是（）o

A、德國

B、法國

C、美國

D、英國

正確答案：A

16.兒童聽了柯爾伯格的道德兩難故事海因茨偷藥后，認(rèn)為海因茨不

應(yīng)該去偷藥，因為如果人人都違法去偷東西的話，社會會變得很混

亂。這些兒童的道德水平處于（）o

A、懲罰和服從定向階段

B、人際協(xié)調(diào)的定向階段

C、工具性的相對主義階段

D、維護(hù)權(quán)威和秩序的定向階段

正確答案：D

17.英國政府1870年頒布的《初等教育法》中，一方面保持原有的

專為資產(chǎn)階級子女服務(wù)的學(xué)校系統(tǒng)，另一方面為勞動人民的子女設(shè)

立國民小學(xué)、職業(yè)學(xué)校。這種制度屬于（）o

A、中間型制

B、單軌制

C、分支型制

D、雙軌制

7F石角答案?D

18.一直延續(xù)至今的中小學(xué)的六三三學(xué)制是歷史上哪個學(xué)制系統(tǒng)規(guī)定

的（）。

A、壬寅學(xué)制

B、《關(guān)于學(xué)制改革的決定》

C、壬戌學(xué)制

D、癸卯學(xué)制

正確答案：C

19.羅杰斯的“以學(xué)生為本”，“讓學(xué)生自發(fā)學(xué)習(xí)，排除對學(xué)習(xí)者自

身的威脅”的教學(xué)原則屬于（）o

A、非指導(dǎo)教學(xué)模式

B、發(fā)展性教學(xué)模式

C、結(jié)構(gòu)主義課程模式

D、最優(yōu)化教學(xué)模式

正確答案：A

20.教育要尊重學(xué)生的興趣、需要和價值，教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為中心，持

這種觀點的是（）o

A、人本主義學(xué)派

B、行為主義學(xué)派

C、認(rèn)知學(xué)派

D、精神分析學(xué)派

正確答案：A

21.（）是在事物發(fā)展某一階段之后所進(jìn)行的評價，這種評價的目

的是了解整體的效果，提供一個總體評價成績的資料。

A、學(xué)業(yè)成績評價

B、診斷性評價

C、形成性評價

D、終結(jié)性評價

正確答案：D

22.1958年我國曾提出過“兩個必須”的教育方針，“兩個必須”

是指（

A、教育必須為無產(chǎn)階級政治服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合

B、教育必須為階級斗爭服務(wù)，必須與社會活動相結(jié)合

C、教育必須為社會主義建設(shè)服務(wù)，必須與工農(nóng)相結(jié)合

D、教育必須為當(dāng)前建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合

正確答案：A

23.“狼孩”的心理障礙的主要原因是（）o

A、缺乏社會性刺激

B、缺乏營養(yǎng)

C、狼的影響

D、遺傳因素

正確答案：A

24.學(xué)生中流傳“大考大玩，小考小玩，不考不玩”是有一定道理的,

可以說明這一現(xiàn)象的理論是（）o

A、動機(jī)強(qiáng)化說

B、動機(jī)需要論

C、耶克斯-多德森定律

D、歸因理論

正確答案：C

25.從“人是一個生物的存在”這個角度建立教育心理學(xué)體系的心理

學(xué)家是（）o

A、弗洛依德

B、斯金納

C、桑代克

D、巴甫洛夫

正確案：C

26.世界最早的獨立師范教育機(jī)構(gòu)產(chǎn)生于（）o

A、法國

B、英國

C、美國

D、德國

正確答案：A

27.孔子提出的“力行近乎仁”觀點，所反映的德育原則是（）o

A、知行統(tǒng)一原則

B、因材施教原則

C、導(dǎo)向性原則

D、疏導(dǎo)原則

正確答案：A

28.班級建設(shè)以（）最為重要。

A、實現(xiàn)目標(biāo)的途徑

B、實現(xiàn)目標(biāo)的工作程序

C、實現(xiàn)目標(biāo)的具體方法

D、班級建設(shè)目標(biāo)的制定

正確答案：D

29.根據(jù)埃里克森的社會化發(fā)展理論，獲得勤奮感而克服自卑感的年

齡是（）o

A、18-30歲

B、3-6歲

C、12-18歲

D、6-12歲

正確答案：D

30.芳芳在考試時，往往會跳過一些難題，先做簡單的題目，這種學(xué)

習(xí)策略為（）o

A、調(diào)節(jié)策略

B、計劃策略

C、求助策略

D、監(jiān)控策略

正確答案：A

31.德育目標(biāo)是德育工作的（）o

A、關(guān)鍵環(huán)節(jié)

B、方式

C、途徑

D、出發(fā)點

正確案：D

32.（）提出“軍國民教育，實利主義教育，公民道德教育，世界

觀教育，美感教育皆近日之教育所不可偏廢”的“五育并舉”一種

思想主張。

A、陶行知

B、楊賢江

C、蔡元培

D、梁漱溟

正確答案：C

33.20世紀(jì)初是中國國民教育體系建立和發(fā)展的重要時期，從清末

到民國期間，中國教育體系和學(xué)制發(fā)展大致分為兩個階段：一是

1901-1910年的清末發(fā)展階段，清政府模仿西方國家初步建立了國

民教育體制，成為近現(xiàn)代中國國民教育體制的基礎(chǔ)；二是1912-

1922年的民國初期發(fā)展階段，國民政府確定以“六三三學(xué)制”為主

體的、具有整體性和全面性的國民教育體制?！傲龑W(xué)制”又被

稱為（）o

A、分支制學(xué)制

B、壬戌學(xué)制

C、癸卯學(xué)制

D、壬寅學(xué)制

正確案：B

34.隨著受教育年限的延長，男女結(jié)婚和生育的年齡一般會往后推移,

而婦女結(jié)婚越晚，生育子女的數(shù)量一般會越少，這體現(xiàn)教育在（）

方面的作用。

A、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長

B、促進(jìn)人口結(jié)構(gòu)趨向合理化

C、減少人口數(shù)量，控制人口增長

D、利于人口遷移

正確答案：C

35.通過外部因素對學(xué)習(xí)行為予以強(qiáng)化屬于（），如獎勵與懲罰便是

學(xué)習(xí)中常用的兩種強(qiáng)化形式。

A、替代性強(qiáng)化

B、自我強(qiáng)化

C、他人強(qiáng)化

D、直接強(qiáng)化

正確答案：D

36.基礎(chǔ)教育課改是一項系統(tǒng)工程，應(yīng)始終貫徹（）的工作方針。

A、全員參與

B、個別地區(qū)實行

C、民主參與，科學(xué)決策

D、先立后破，先實驗后推廣

正確答案：D

37.在教“鳥”概念時，用蝙蝠突出鳥概念的本質(zhì)特征，這是適當(dāng)?shù)?/p>

運用了（）。

A、案例

B、正例

C、命題

D、反例

正確案：D

38.在經(jīng)驗傳遞系統(tǒng)中，學(xué)生主要是接受前人的經(jīng)驗，而不是自己去

發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗，這說明了學(xué)習(xí)內(nèi)容具有（）的特點。

A、全面性

B、互動性

C、間接性

D、主動性

正確答案：C

39.皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展觀屬于（）o

A、人本主義

B、行為主義

C、建構(gòu)主義

D、新行為主義

正確答案：C

40.變式是指（）使學(xué)生逐漸理解概念的真正含義。

A、本質(zhì)特征，非本質(zhì)特征都不變

B、本質(zhì)特征不變，非本質(zhì)特征變換

C、本質(zhì)特征，非本質(zhì)特征都變

D、本質(zhì)特征變換，非本質(zhì)特征不變

正確咨^案：B

41.要解決學(xué)生學(xué)習(xí)“過多、過少、過難、過易”的問題，在教育教

學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)貫徹（）o

A、教學(xué)相長原則

B、長善救失原則

C、藏息相輔原則

D、啟發(fā)誘導(dǎo)原則

正確答案：B

42.在德育過程中，既要對學(xué)生曉之以理，提高他們的思想道德認(rèn)識,

又要對學(xué)生導(dǎo)之以行，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣。這體現(xiàn)了德育的

（）o

A、尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則

B、疏導(dǎo)原則

C、導(dǎo)向性原則

D、知行統(tǒng)一原則

正確案：D

43.最早提出教育要適合兒童的年齡階段，主張進(jìn)行德、智、體多方

面和諧發(fā)展的教育家是（）o

A、蘇格拉底

B、柏拉圖

C、皮亞杰

D、亞里士多德

正確答案：D

44.在學(xué)習(xí)動機(jī)的分類中，（）是以獲得知識本身為目的的學(xué)習(xí)動機(jī),

由他引發(fā)的學(xué)習(xí)行為最穩(wěn)定和最持久。

A、求知內(nèi)驅(qū)力

B、成就動機(jī)

C、交往動機(jī)

D、外部動機(jī)

正確答案：A

45.一名學(xué)生早上到學(xué)校主動打掃教室，被老師看到后，得到老師的

表揚，以后這個學(xué)生經(jīng)常早到打掃教室，這可以用（）道理來解釋。

A、負(fù)強(qiáng)化

B、替代強(qiáng)化

C、經(jīng)典性條件反射

D、操作性條件反射

正確答案：D

46.在認(rèn)知策略中，（）是指在工作記憶過程中，為了保持信息，運

用內(nèi)部語言在大腦中重現(xiàn)學(xué)習(xí)材料或刺激，以便將注意力維持在學(xué)

習(xí)材料上。

A、復(fù)述策略

B、組織策略

C、識記策略

D、精加工策略

正確答案：A

47.學(xué)生在學(xué)習(xí)“路程二速度X時間”時，該學(xué)習(xí)屬于（）o

A、符號學(xué)習(xí)

B、規(guī)則或原理學(xué)習(xí)

C、概念學(xué)習(xí)

D、辨別學(xué)習(xí)

正確答案：B

48.根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論，兒童處于（）階段，能夠進(jìn)

行假設(shè)性思維，智力發(fā)展趨于成熟。

A、感知運動

B、形式運算

C、具體運算

D、前運算

正確答案：B

49.成書于戰(zhàn)國后期的（）是我國乃至世界最早的一部教育專著。

A、《學(xué)記》

B、《荀子》

C、《孟子》

D、《論語》

正確答案：A

50.很多中小學(xué)班主任請學(xué)生輪流當(dāng)班長，使每個學(xué)生有機(jī)會參與管

理。這種班級管理模式是（）o

A、班級常規(guī)管理

B、班級民主管理

C、班級目標(biāo)管理

D、班級平行管理

正確答案：B

51.“一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理?！边@

體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）o

A、直觀性原則

B、因材施教原則

C、鞏固性原則

D、啟發(fā)性原則

正確答案：D

52.《中華人民共和國教師法》第一次從法律角度確認(rèn)了教師的專業(yè)

地位，該法實施于（）o

A、1993年

B、1994年

C、1995年

D、1998年

正確答案：B

53.記憶的提取和應(yīng)用品質(zhì)是（），它使人能及時、迅速、靈活地從

記憶信息的儲存庫提取需要的知識經(jīng)驗，以解決當(dāng)前的實際問題。

A、記憶的持久性

B、記憶的敏捷性

C、記憶的準(zhǔn)備性

D、記憶的準(zhǔn)確性

正確答案：C

54.英語老師陳老師正在研究如何使學(xué)生主動參與到教學(xué)過程中，并

對自身的心理活動做出控制，陳老師所做的研究屬于（）o

A、主動性研究

B、反思性研究

C、合作性研究

D、社會文化研究

正確答案：A

55.成人修理鐘表，一邊修理一邊尋找故障原因，這屬于（）0

A、動作思維

B、形象思維

C、直覺思維

D、邏輯思維

正確答案：A

56.某學(xué)校的課程嘗試將數(shù)學(xué)課與物理課的學(xué)習(xí)經(jīng)驗相結(jié)合，使之成

為一個完整的學(xué)習(xí)經(jīng)驗體系。根據(jù)現(xiàn)代課程理論之父一一泰勒的觀

點，這種課體現(xiàn)了組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗的（）o

A、跳躍性

B、整合性

C、序列性

D、連續(xù)性

正確答案：B

57.一個學(xué)生在考試時要求獲得好成績的愿望過分強(qiáng)烈，以致十分緊

張而產(chǎn)生了“怯場”現(xiàn)象，竟答不出自己本來十分熟悉的問題，這

種現(xiàn)象是由于（）o

A、狹隘的動機(jī)造成的

B、線索不足導(dǎo)致了遺忘

C、動機(jī)強(qiáng)度過高造成的

D、動機(jī)強(qiáng)度過低造成的

正確答案：C

58.某學(xué)生在學(xué)習(xí)水果的概念時，通過聯(lián)想蘋果的概念，從而認(rèn)識了

水果就是多汁且有甜味的植物的果實。這屬于（）o

A、水平遷移

B、垂直遷移

C、負(fù)遷移

D、重組性遷移

正確答案：B

59.有人把教育隱喻為“塑徒”，稱教師是“人類靈魂工程師”，這

種觀點在人的發(fā)展影響因素問題上傾向于（）o

A、遺傳決定論

B、內(nèi)因與外因交互作用論

C、外銀論

D、成熟論

正確答案：0

60.學(xué)生小唐一遇到困難就灰心喪氣，感覺前路茫茫，中途想退縮，

俞老師作為小唐的老師需要重點培養(yǎng)小唐意志品質(zhì)的（）□

A、果斷性

B、自制性

C、堅韌性

D、自覺性

正確答案：C

61.周昕學(xué)習(xí)了1塊等于10角，1厘米等于10毫米之后，推算1分

鐘等于10秒這屬于（）o

A、順向正遷移

B、逆向正遷移

C、逆向負(fù)遷移

D、順向負(fù)遷移

正確答案：D

62.已經(jīng)從教5年的胡老師最近表現(xiàn)出遲緩，感到疲憊，成就動機(jī)低,

對教師這個職業(yè)缺乏認(rèn)同感和歸屬感，厭倦教書、無故體罰學(xué)生等

情況，反映出吳老師目前存在的負(fù)面職業(yè)心理狀態(tài)主要是（）o

A、人際交往障礙

B、人格發(fā)展障礙

C、職業(yè)倦怠

D、疲勞綜合征

正確答案：C

63.在我國，中小學(xué)課程主要由（）三部分組成。

A、知識、經(jīng)驗、活動

B、課程目的、課程評價、課程實施

C、課程計劃、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材

D、課程總目標(biāo)、領(lǐng)域目標(biāo)、學(xué)科目標(biāo)

正確答案：C

二、多選題（共32題，每題1分，共32分）

1.以下屬于情緒情感的功能的是（）o

A、預(yù)見功能

B、組織功能

C、健康功能

D、選擇功能

正確答案：BC

2.教師勞動復(fù)雜性體現(xiàn)在（）o

A、因材施教和循序漸進(jìn)的復(fù)雜性

B、勞動任務(wù)和勞動手段的復(fù)雜性

C、教育機(jī)智和實踐要素的復(fù)雜性

D、勞動性質(zhì)和勞動對象的復(fù)雜性

正確答案：BD

3.班主任工作評價的內(nèi)容主要有（）o

A、班主任素質(zhì)

B、班級工作績效

C、班級組織與管理

D、教學(xué)活動評價

正確答案：ABC

4.美國心理學(xué)家科爾伯格把人的道德發(fā)展分為（）。

A、習(xí)俗水平

B、后習(xí)俗水平

C、前習(xí)俗水平

D、超習(xí)俗水平

正確答案：ABC

5.“生活的磨難教育了我們”中的“教育”指的是（）o

A、廣義的教育

B、正規(guī)教育

C、狹義的教育

D、非正規(guī)教育

正確答案：AD

6.精神文化的構(gòu)成成分有（）o

A、價值成分

B、情感成分

C、認(rèn)知成分

D、理想成分

正確答案：ABCD

7.遺傳素質(zhì)和生理成熟對個體心理發(fā)展的影響表現(xiàn)在（）o

A、生理成熟制約著發(fā)展的方向

B、遺傳素質(zhì)奠定了個體差異的最初基礎(chǔ)

C、遺傳素質(zhì)決定著發(fā)展的速度

D、遺傳素質(zhì)是心理發(fā)展的物質(zhì)前提

正確答案：BD

8.教師是一種從事專門職業(yè)活動的專業(yè)人員，具備其資格的特定要

求有（）o

A、要有較好的政治背景

B、要達(dá)到規(guī)定的學(xué)歷

C、要具備相應(yīng)的專業(yè)知識

D、要符合與其職業(yè)相稱的其他有關(guān)規(guī)定

正確答案：BCD

9.下列現(xiàn)象屬于感覺對比中的同時對比的有（）。

A、從陽光直射的室外進(jìn)入電影院，感覺電影院里更黑了

B、吃完苦藥以后再吃糖覺得糖更甜了

C、在明暗相鄰的邊界上，看起來亮處更亮，暗處更暗

D、在綠葉陪襯下的紅花看起來更紅了

正確答案：CD

10.班級管理的過程包括（）o

A、結(jié)果分析

B、制定計劃

C、評價總結(jié)

D、組織實施

正確答案：BCD

n.中學(xué)生心理發(fā)展表現(xiàn)出的一般心理特征包括（）o

A、危險性

B、社會性

C、閉鎖性

D、過渡性

正確答案：BCD

12.一個人有著對音樂的敏感性，但并不喜歡音樂，所以很難當(dāng)音樂

家，在這里對發(fā)展起重大影響的因素是（）o

A、教育

B、內(nèi)部因素

C、主觀能動性

D、遺傳

正確答案：BC

13.思維的過程有（）o

A、比較與歸類

B、分析與綜合

C、抽象與概括

D、具體化與系統(tǒng)化

正確答案：ABCD

14.制度文化主要有下列三種表達(dá)方式（

A、環(huán)境文化

B、設(shè)施文化

C、組織形態(tài)

D、規(guī)章制度

正確答案：CD

15.下列能夠影響問題解決的有（）。

A、心理定勢

B、個人的知識

C、問題的表征方式

D、功能固著

正確答案：ABCD

16.優(yōu)秀教師的自我效能感表現(xiàn)為（）o

A、對學(xué)生有正向的期望

B、對學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)有責(zé)任

C、認(rèn)為從事教學(xué)活動很有價值

D、個人成就感

正確答案：ABCD

17.編制教育心理學(xué)調(diào)查問卷應(yīng)該注意（）o

A、問卷的編制應(yīng)盡量生動有趣

B、在問卷中可以加入一些探測題目

C、問卷題目不宜過多

D、在正式施測之前進(jìn)行信度效度分析

正確答案：ABCD

18.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的心理學(xué)思想淵源有（）o

A、皮亞杰的發(fā)生認(rèn)識論

B、桑代克的試誤學(xué)習(xí)論

C、維果茨基的文化歷史發(fā)展理論

D、杜威的經(jīng)驗學(xué)習(xí)

正確答案：ACD

19.新課程要求教師提高素質(zhì)，更新觀念，轉(zhuǎn)變角色，因此也改變了

教師教學(xué)行為的一些原有規(guī)定，對此，以下說法正確的有（）o

A、在對待師生關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)尊重、贊賞

B、在對待教學(xué)關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)幫助、引導(dǎo)

C、在對待自我上，新課程強(qiáng)調(diào)反思

D、在對待與其他教育者的關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)競爭

正確答案：ABC

20.某班主任為能更好的幫助成績處于中下游的同學(xué)提高成績，可嘗

試的方式有（）o

A、通過書面問卷，了解學(xué)生困難點

B、與成績中下游的同學(xué)一對一談心，充分了解同學(xué)心聲

C、觀察同學(xué)一段時間的考試成績，做數(shù)據(jù)統(tǒng)計，從數(shù)據(jù)變化看問題

所在

D、對成績中下游的同學(xué)進(jìn)行孤立

正確答案：ABC

21.下列事例中，運用了正強(qiáng)化原則的有（）0

A、鄧某寫作業(yè)速度非常慢，常常拖拖拉拉。家長很苦惱，李老師告

訴家長，以看電視作為刺激物，只有當(dāng)鄧某在規(guī)定的時間內(nèi)完成作

業(yè)時才可以看電視

B、王某幾乎不和班上其他同學(xué)玩耍，班主任知道她喜歡得到來自老

師的表揚，所以決定當(dāng)她和其他幾個同學(xué)一起玩耍時要及時表揚她

C、當(dāng)學(xué)生們都在認(rèn)真朗讀時，關(guān)某總在一邊擺弄小東西，陳老師觀

察到這種情況后告訴關(guān)某，如果被老師發(fā)現(xiàn)他沒有讀書，就會取消

他的課間休息時間，讓他抄寫課文的規(guī)定段落

D、張某用一塊磚頭砸同學(xué)，被陶老師看到后制止了，張某被叫到老

師辦公室，陶老師掏出一塊糖遞給張某：“這是獎給你的，我不讓

你打同學(xué)，你立即就住手了，說明你很尊重老師，尊重我?！?/p>

正確答案：ABD

22.學(xué)者布魯納強(qiáng)調(diào)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)，下面相關(guān)的說法正確的有（）o

A、認(rèn)為學(xué)生是被動的，消極的知識接受者

B、認(rèn)為教師的作用是提供現(xiàn)成的知識

C、強(qiáng)調(diào)直覺思維在學(xué)生學(xué)習(xí)上重要性

D、認(rèn)為好奇心是“學(xué)生內(nèi)部動機(jī)的原型”

正確答案：CD

23.影響教師心理健康的個人因素表現(xiàn)在（）o

A、教師的人格因素

B、教師的認(rèn)知特性

C、教師的工作任務(wù)繁重

D、學(xué)生的差異性

正確案：AB

24.創(chuàng)造性思維的基本特征有（