第12

講依法維護(hù)公民文化權(quán)利

年中考考點(diǎn)突破考點(diǎn)

珍惜受教育權(quán)利，自覺(jué)推行受教育義務(wù)1.我國(guó)法律怎樣保護(hù)公民受教育權(quán)？(1)相關(guān)法律有：憲法、教育法、義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法。(2)憲法要求：中華人民共和國(guó)公民有受教育權(quán)利和義務(wù)。所以受教育既是公民基本權(quán)利，又是公民基本義務(wù)。2.為何說(shuō)受教育是公民基本權(quán)利？(教育對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)意義)(1)教育能為人一生幸福奠定基礎(chǔ)。(2)只有接收教育，才能掌握知識(shí)，增加才能，豐富和完善自己。(3)只有接收教育，才能取得良好就業(yè)機(jī)會(huì)，享受當(dāng)代文明。(4)受教育能改變我們生活和命運(yùn)，這是每個(gè)人本身生存和發(fā)展

要求。第1頁(yè)3.為何說(shuō)受教育是公民基本義務(wù)？(推行受教育義務(wù)對(duì)國(guó)家發(fā)展意義)(1)實(shí)現(xiàn)當(dāng)代化，科技是關(guān)鍵，基礎(chǔ)在教育。(2)教育不但能改變個(gè)人命運(yùn)，而且決定著祖國(guó)未來(lái)。(3)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)歸根到底是教育競(jìng)爭(zhēng)、人才競(jìng)爭(zhēng)。4.青少年應(yīng)該怎樣對(duì)待受教育權(quán)？(1)珍惜受教育權(quán)利，努力學(xué)習(xí)，提升本身素質(zhì)。(2)當(dāng)受教育權(quán)受到侵害后，運(yùn)使用方法律武器維護(hù)自己正當(dāng)權(quán)益，能夠采取訴訟、非訴訟等伎倆。比如：與侵權(quán)人協(xié)商，請(qǐng)求婦聯(lián)、居委會(huì)調(diào)解，到法院起訴等。(3)尊重他人受教育權(quán)。5.青少年應(yīng)該怎樣珍惜受教育權(quán)利，自覺(jué)推行受教育義務(wù)？按時(shí)入學(xué)；接收要求年限義務(wù)教育；恪遵法律和學(xué)校紀(jì)律；尊敬師長(zhǎng)；努力完成要求學(xué)習(xí)任務(wù)；樹(shù)立終生學(xué)習(xí)觀念。第2頁(yè)6.什么叫義務(wù)教育？實(shí)施義務(wù)教育目標(biāo)和法律依據(jù)是什么？(1)含義：義務(wù)教育是依照法律要求，適齡兒童和少年必須接收，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭必須給予保障國(guó)民教育。(2)目標(biāo)：為了國(guó)家、民族未來(lái)，為了全民受教育權(quán)利實(shí)現(xiàn)，國(guó)家在大力發(fā)展各級(jí)各類學(xué)校同時(shí)，著力普及義務(wù)教育。(3)法律依據(jù)：《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》。7.義務(wù)教育特點(diǎn)：(1)強(qiáng)制性：由國(guó)家強(qiáng)制力確保其推行和實(shí)施。(2)公益性：就是明確要求“不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)”。(3)統(tǒng)一性：在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)施統(tǒng)一義務(wù)教育，其統(tǒng)一性包含制訂統(tǒng)一義務(wù)教育階段課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等。第3頁(yè)考查角度

1國(guó)家維護(hù)公民受教育權(quán)

【例1】〈，荊門〉年2月14日，國(guó)務(wù)院公布《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)工作意見(jiàn)》提出，加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)工作，尤其是依法享受受教育權(quán)保護(hù)。維護(hù)未成年人正當(dāng)權(quán)益，是各級(jí)政府主要職責(zé)，也是家庭和全社會(huì)共同職責(zé)。對(duì)此了解，說(shuō)法錯(cuò)誤是(

)①此舉主要表達(dá)了對(duì)農(nóng)村留守兒童家庭保護(hù)②國(guó)家對(duì)農(nóng)村留守兒童健康成長(zhǎng)實(shí)施特殊保護(hù)③受教育權(quán)只是農(nóng)村留守兒童基本權(quán)利④青少年要珍惜受教育權(quán)利，自覺(jué)推行受教育義務(wù)A.①②B.①③C.③④D.②④由題干描述得知，加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)工作，尤其是依法享受受教育權(quán)保護(hù)，維護(hù)未成年人正當(dāng)權(quán)益，是各級(jí)政府主要職責(zé)，也是家庭和全社會(huì)共同職責(zé)。這說(shuō)明國(guó)家對(duì)農(nóng)村留守兒童健康成長(zhǎng)實(shí)施特殊保護(hù)，維護(hù)公民受教育權(quán)。此題是逆向選擇題，排除正確觀點(diǎn)②④。故答案應(yīng)選B。B第4頁(yè)舉一反三訓(xùn)練1.年7月，陜西省人民政府公布《關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展全方面提升基礎(chǔ)教育整體水平意見(jiàn)》指出要統(tǒng)籌城鎮(zhèn)義務(wù)教育發(fā)展，推進(jìn)教育資源均衡配置，不停加大教育投入力度。陜西省不停加大教育投入，因?yàn)?)①教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步政治基石②各國(guó)之間激烈經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和科技競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是教育競(jìng)爭(zhēng)、人才競(jìng)爭(zhēng)③陜西省教育水平落后于全國(guó)其它地域④能夠更加好地保障公民受教育權(quán)A.①②B.③④C.①③D.②④D第5頁(yè)考查角度

2珍惜受教育權(quán)利，自覺(jué)推行受教育義務(wù)

【例2】〈，威?！祿?jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)當(dāng)前留守兒童數(shù)量超出6000萬(wàn)，其中有近300萬(wàn)處于失學(xué)狀態(tài)。作為正在接收教育我們應(yīng)該()①愈加珍惜受教育權(quán)利，自覺(jué)推行受教育義務(wù)②克服學(xué)習(xí)中困難，體驗(yàn)學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)高興③完成要求年限義務(wù)教育，爭(zhēng)取接收更高程度教育④努力學(xué)習(xí)，立志成才A.①②④B.③④C.①②③④D.①②③本題考查知識(shí)點(diǎn)是受教育權(quán)利和義務(wù)。我