長沙市長郡中學(xué)2018屆高三上學(xué)期第四次月考生物試題第Ⅰ卷選擇題（共36分）一、選擇題（本大題共30小題，1?24題，每小題1分，25?30題，每小題2分，共36分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求的。）1.組成細(xì)胞的元素和化合物是生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ)，下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)元素和化合物的敘述，正確的是A.組成活細(xì)胞的主要元素中C的含量最高，因此C是細(xì)胞內(nèi)最基本的元素B.氨基酸脫水縮合產(chǎn)生的H20中的H全部來自氨基C.激素可作為信息分子影響細(xì)胞的代謝活動，但激素并不都是蛋白質(zhì)D.在人的一生中，細(xì)胞中的自由水結(jié)合水的值逐漸上升2.下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹鲥e(cuò)誤的是A.低溫環(huán)境會影響物質(zhì)的主動運(yùn)輸速率，但不影響被動運(yùn)輸B.在順濃度情況下，葡萄糖可以通過協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞C.土壤板結(jié)會影響植物根細(xì)胞膜轉(zhuǎn)運(yùn)K+速率D.物質(zhì)跨膜運(yùn)輸體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性3.近年，埃博拉病毒肆虐非洲西部。感染該病毒的重度患者狀如“活死人”，下列有關(guān)埃博拉病毒的敘述中錯(cuò)誤的是A.培養(yǎng)埃博拉病毒的培養(yǎng)基中應(yīng)該含有氨基酸、葡萄糖等有機(jī)物B.埃博拉病毒不屬于生命系統(tǒng)，但其增殖離不開活細(xì)胞C.埃博拉病毒只有一種類型的核酸D.埃博拉病毒的組成元素中一定含有C、H、0、N、P4.人體感染鏈球菌等細(xì)菌后可致急性腎小球腎炎，患者體內(nèi)存在抗原一抗體復(fù)合物，并出現(xiàn)蛋白尿。下列敘述正確的是A.用雙縮脲試劑檢測蛋白尿，需水浴加熱方可呈現(xiàn)出紫色B.患者血漿蛋白減少使血漿滲透壓升高，可出現(xiàn)組織水腫C.鏈球菌的抗原由核糖體合成并經(jīng)高爾基體運(yùn)輸至細(xì)胞膜D.內(nèi)環(huán)境中形成的抗原一抗體復(fù)合物可被吞噬細(xì)胞吞噬消化5.研究發(fā)現(xiàn)，砷（As)可以富集在植物體內(nèi)，轉(zhuǎn)化為毒性很強(qiáng)的金屬有機(jī)物，影響水稻的株高、根長和干重。加P處理后水稻莖葉和根中P含量增加、As含量相對減少，水稻生長加快，干重增加。對此現(xiàn)象不合理的解釋是A.As進(jìn)入水稻細(xì)胞，可能會導(dǎo)致有關(guān)酶失去活性，影響細(xì)胞代謝B.As在水稻細(xì)胞內(nèi)富集，由細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)決定C.P可能影響As的吸收，與細(xì)胞膜上的載體種類和數(shù)量有關(guān)D.P是構(gòu)成磷脂、核酸和ATP的重要元素，能促進(jìn)水稻生長發(fā)育6.血清白蛋白合成于肝臟，是人血漿中含量最豐富的蛋白質(zhì)；血紅蛋白合成于未成熟的紅細(xì)胞，是人成熟紅細(xì)胞中最豐富的蛋白質(zhì)。下列與血清白蛋白和血紅蛋白有關(guān)的敘述正確的是A.兩者均屬于分泌蛋白，其分泌均與高爾基體有關(guān)B.兩者均在人體的內(nèi)環(huán)境中發(fā)揮作用C.兩者的出現(xiàn)說明某些細(xì)胞發(fā)生了分化D.人體所有細(xì)胞中均含有合成這兩種蛋白的基因7.下列關(guān)于人體血糖調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是A.血糖調(diào)節(jié)是在神經(jīng)、激素的共同調(diào)節(jié)作用下完成的B.甲狀腺激素促進(jìn)糖的氧化，因而起到降低血糖濃度的作用C.胰島素和胰高血糖素在血糖調(diào)節(jié)過程中具有拮抗作用D.腎小管對葡萄糖的重吸收是通過載體并消耗ATP完成的8.原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)千差萬別，但都有相似的基本結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和遺傳有關(guān)的核物質(zhì)，這反映了細(xì)胞的A.差異性B.統(tǒng)一性C.多樣性D.單一性9.下圖表示人體基因Y的表達(dá)，①?④表示過程。下列敘述錯(cuò)誤的是A.進(jìn)行過程①時(shí)，需要解旋酶和RNA聚合酶B.過程④在內(nèi)質(zhì)和高爾基體中進(jìn)行，需要ATP參與C.過程①與過程③發(fā)生的場所可能相同也可能不同D.含有基因Y的細(xì)胞不一定進(jìn)行①?④過程10.以下有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是A.興奮必須在完整的反射弧結(jié)構(gòu)中才能產(chǎn)生B.靜息狀態(tài)時(shí)神經(jīng)元的細(xì)胞膜內(nèi)外沒有離子進(jìn)出C.神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上受體的結(jié)合有特異性D.在突觸小體上可完成從化學(xué)信號到電信號的轉(zhuǎn)變11.下圖表示細(xì)胞分裂過程中，有關(guān)物質(zhì)變化的坐標(biāo)曲線，下列說法錯(cuò)誤的是A.縱坐標(biāo)可以表示有絲分裂中一個(gè)細(xì)胞中核DNA的含量B.縱坐標(biāo)可以表示減數(shù)分裂一個(gè)細(xì)胞中核DNA的含量C.縱坐標(biāo)可以表示有絲分裂中一條染色體上的DNA的含量D.縱坐標(biāo)可以表示減數(shù)分裂中一條染色體上的DNA的含量12.下列關(guān)于真核生物和原核生物的說法正確的是A.作為生產(chǎn)者的黑藻進(jìn)行光合作用的場所是葉綠體B.青霉菌的擬核區(qū)是一個(gè)大型環(huán)狀DNA分子C.真核細(xì)胞中，DNA的復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞核中D.用高倍顯微鏡觀察細(xì)胞發(fā)現(xiàn)沒有葉綠體，則該細(xì)胞一定不是植物細(xì)胞13.如圖為膝跳反射的反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.敲擊Ⅱ處，小腿突然抬起，這種現(xiàn)象屬于反射B.阻斷Ⅰ處，敲擊Ⅱ處，小腿不能抬起C.刺激Ⅲ處，可在Ⅰ處檢測到電位變化D.Ⅳ處神經(jīng)元的活動可能受到大腦皮層的控制14.下列相關(guān)描述與相關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)相匹配的是細(xì)胞結(jié)構(gòu)描述A內(nèi)質(zhì)是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)加工、分類和包裝的“車間”B染色質(zhì)易被酸性染料(如龍朋紫、醋酸洋紅）染成深色的物質(zhì)C核孔實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交捵和信息交流D細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)發(fā)生抗體與抗原特異性結(jié)合的場所15.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說法不正確的是A.生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者固定的太陽能是流經(jīng)該系統(tǒng)的總能量B.生態(tài)系統(tǒng)里，碳循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)能量流動的載體C.植物光合作用固定的碳與植物呼吸作用釋放的碳基本相等D.能量在相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級的傳遞效率的大小是由這兩個(gè)營養(yǎng)級的同化量決定的16.如圖所示為某生物細(xì)胞分裂過程示意圖（體細(xì)胞染色體數(shù)為2n)，據(jù)圖分析不能得出A.圖示細(xì)胞分裂過程中，DNA復(fù)制發(fā)生了三次B.在圖中的EF段和OP段，細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)是相等的C.若在A點(diǎn)使核DNA帶上同位素標(biāo)記，則在CD段可檢測到含有標(biāo)記的核DNA占100%D.圖中L點(diǎn)→M點(diǎn)所示過程的進(jìn)行，與細(xì)胞膜的流動性有關(guān)17.1865年，孟德爾利用豌豆經(jīng)過長達(dá)8年的潛心研究，取得了前所未有的成就，他也被公認(rèn)為遺傳學(xué)的奠基人。但在1823年，奈特就用豌豆進(jìn)行過雜交實(shí)驗(yàn)，并得到如下圖所示雜交現(xiàn)象，然而最終并未取得令人滿意的研究成果。下列說法錯(cuò)誤的是A.奈特沒有觀察豌豆的其他性狀，以致沒有取得成果B.奈特的研究現(xiàn)象對孟德爾研究的成功具有重要作用C.孟德爾運(yùn)用了數(shù)學(xué)的統(tǒng)計(jì)方法來對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析，獲得了數(shù)據(jù)上的規(guī)律性D.孟德爾分析現(xiàn)象時(shí)合理地運(yùn)用了假說一演繹法18.下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是A.胰島細(xì)胞比心肌細(xì)胞高爾基體膜成分的更新速度更快B.細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流的必需的結(jié)構(gòu)C.需氧呼吸和光合作用產(chǎn)生ATP均在膜上進(jìn)行D.核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進(jìn)出19.某科研小組為了探究不同條件對植物生命活動的影響，將8株大小和長勢相同的天竺葵分別置于密閉的玻璃容器中，在不同實(shí)驗(yàn)條件下定時(shí)測定密閉容器中二氧化碳含量的變化，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示。下列分析正確的是組別12345678溫度（℃）1010202030304040光照強(qiáng)度(Lux)10000100001000010000開始時(shí)CO2量(g)5.05.05.05.05.05.05.05.012h后C02量(g)2.05.8A.該實(shí)驗(yàn)的目的是探究不同溫度和光照強(qiáng)度對光合速率的影響B(tài).設(shè)置2、4、6、8四個(gè)組是為了排除光照對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾C.第5組條件下12h天竺葵光合作用實(shí)際消耗C02的量為4.OgD.根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知天竺葵光合作用與呼吸作用的最適溫度相同，均為30℃20.擴(kuò)散是指分子或離子從高濃度方向往低濃度方向運(yùn)動的現(xiàn)象，下列生理過程中不涉及擴(kuò)散的是A.植物根細(xì)胞從土壤中吸收無機(jī)鹽離子B.溫特的實(shí)驗(yàn)中胚芽鞘尖端內(nèi)的生長素運(yùn)輸?shù)江傊瑝K內(nèi)C.興奮在兩個(gè)神經(jīng)元之間進(jìn)行傳遞D.組織細(xì)胞內(nèi)呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳排出細(xì)胞21.如圖表示生活在一自然區(qū)域內(nèi)的部分生物，下列有關(guān)敘述合理的是A.該食物構(gòu)成一個(gè)生物群落B.蟲獲得的能量約占草能量的10%?20%C.鷹獲取能量較多的食物鏈?zhǔn)遣荨x→蛙→蛇→鷹D.若蛇種群的年齡組成為增長型，則鷹種群密度可能增大22.如甲、乙兩圖均為二倍體生物的細(xì)胞分裂模式圖，丙圖所示為每條染色體上的DNA含量在細(xì)胞分裂各時(shí)期的變化，丁圖所示為細(xì)胞分裂各時(shí)期染色體與DNA分子的相對含量，下列敘述正確的是A.甲圖細(xì)胞處于有絲分裂中期，乙圖細(xì)胞處于有絲分裂后期B.甲圖細(xì)胞所處時(shí)期對應(yīng)丙圖的BC段和丁圖的c時(shí)期C.乙圖細(xì)胞所處時(shí)期分別對應(yīng)丙圖DE段和丁圖的b時(shí)期D.甲、乙兩圖細(xì)胞都有2個(gè)染色體組23.圖示豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機(jī)制，下列說法不正確的是A.a過程需RNA聚合酶參與、四種核糖核苷酸為原料B.決定淀粉分支酶中気基酸順序的是tRNA的喊基序列C.圓粒是基因通過控制酶的合成來控制生物的性狀而實(shí)現(xiàn)的D.皺粒豌豆產(chǎn)生的原因是基因R突變，細(xì)胞內(nèi)蔗糖含量上升24.某實(shí)驗(yàn)小組用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌，培養(yǎng)一段時(shí)間后離心，結(jié)果發(fā)現(xiàn)上清液具有一定的放射性，且下層的放射性強(qiáng)度比理論值略低。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)誤差的分析不正確的是A.噬菌體和大腸桿菌混合培養(yǎng)時(shí)間過長B.培養(yǎng)時(shí)間過短，部分噻菌體沒有侵入大腸桿菌體內(nèi)C.離心轉(zhuǎn)速太低，菌體和上清液分離不充分D.應(yīng)該用35S代替32P標(biāo)記25.寒冬中某健康人在28℃的空調(diào)室內(nèi)補(bǔ)充足量米飯和飲用水后休息10分鐘即進(jìn)入零下5℃的環(huán)境中工作。如圖表示該人體內(nèi)生理指標(biāo)的相對變化趨勢，下列相關(guān)敘述中正確的是A.曲線可表示血糖含量變化，P點(diǎn)時(shí)胰島素含量較Q點(diǎn)增加B.曲線可表示人體體溫變化，P點(diǎn)時(shí)毛細(xì)血管中血流量較Q點(diǎn)增加C.曲線可表示血漿滲透壓變化，P點(diǎn)時(shí)抗利尿激素含量較Q點(diǎn)減少D.曲線可表示體內(nèi)甲狀腺激素含量變化，P點(diǎn)時(shí)骨骼肌產(chǎn)熱量小于Q點(diǎn)26.已知蝴蝶的性別決定為ZW型，有一種極為罕見的陰陽蝶，即一半雄性一半雌性的嵌合體，其遺傳解釋如圖所示，據(jù)此分析，下列說法錯(cuò)誤的是A.由圖可推斷，決定蝴蝶雌性生殖器官生長發(fā)育的基因可能位于W染色體上B.過程Ⅰ依賴了細(xì)胞膜具有流動性的特點(diǎn)，也體現(xiàn)細(xì)胞識別的功能C.過程Ⅰ存在基因重組，過程Ⅱ存在染色體變異，只有后者可以用顯微鏡觀察D.若陰陽蝶能產(chǎn)生配子，雌配子正常，雄配子只有一半是正常的27.如圖為豌豆的葉肉細(xì)胞部分亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，相關(guān)敘述正確的有幾項(xiàng)①該細(xì)胞內(nèi)還應(yīng)具有中心體等多種細(xì)胞器②1、2、3、5中都含有RNA③有些真核細(xì)胞內(nèi)沒有5也能進(jìn)行有氧呼吸④若將該細(xì)胞制作成臨時(shí)裝片，可用于觀察植物細(xì)胞的有絲分裂⑤在黑暗條件下，該細(xì)胞能產(chǎn)生[H]和ATP，但不能進(jìn)行暗反應(yīng)A.1B.2C.3D.428.如圖表示溫度對某種植物在光照下和黑暗中二氧化-吸收量和釋放量（單位：mg/h)的影響情況。已知除了溫度變化之外，其他環(huán)境條件（如光照強(qiáng)度等）不變，下列說法正確的是A.根據(jù)圖中曲線，無法確定呼吸作用的最適溫度B.光照下二氧化碳的吸收量表示光合作用所同化的二氧化碳量C.圖中a點(diǎn)表示光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等D.環(huán)境溫度超過25℃時(shí)，植物體內(nèi)有機(jī)物的量會減少29.興奮在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳導(dǎo)過程中，有時(shí)存在一個(gè)突觸引起的興奮被后一個(gè)突觸抑制的現(xiàn)象，如下圖是突觸2抑制突觸1興奮傳導(dǎo)的過程示意圖。突觸2甘氨酸（Gly)在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中可作為神經(jīng)遞質(zhì)，它的受體是膜上某些離子的通道。當(dāng)興奮抵達(dá)時(shí)，釋放到突觸間隙的Gly與突觸后膜的受體結(jié)合，據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是A.Gly與突觸后膜的受體結(jié)合后可使陰離子內(nèi)流，導(dǎo)致A處的興奮不能傳至B處B.Gly可通過主動運(yùn)輸回到本細(xì)胞再被利用，圖中結(jié)構(gòu)①表示載體蛋白C.上述過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的功能是控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞和進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流D.圖中沒體現(xiàn)的內(nèi)環(huán)境組成成分是血漿和組織液，左邊的圖的a段表示靜息電位，b點(diǎn)時(shí)膜外是正電位30.在科學(xué)研究中常用呼吸商()表示生物用于有氧呼吸的能源物質(zhì)不同，測定發(fā)芽種子呼吸商的裝置如圖。關(guān)閉活塞，在25℃下經(jīng)20分鐘讀出刻度管中著色液移動的距離。設(shè)裝置1和裝置2的著色液分別移動x和y(mm)。x和y值反映了容器內(nèi)氣體體積的變化。下列有關(guān)敘述中不正確的是A.其中x代表消耗氧氣的體積值，y代表消耗氧氣和釋放二氧化碳的體積之差B.通過測得上述裝置1和裝置2的x、y值，不需再設(shè)置對照，即可計(jì)算出該發(fā)芽種子的RQ值C.若測得的RQ值等于1，則表示該發(fā)芽種子用于有氧呼吸的能源物質(zhì)是糖類D.若用上述裝置測定已長出綠葉幼苗的RQ值，則應(yīng)將該裝置放于黑暗條件下進(jìn)行第Ⅱ卷二、非選擇題（本大題共39分。）31.(10分）科研人員將生活在我國南方的某種高等綠色植物引進(jìn)北方溫棚種植之前進(jìn)行了一系列的研究對于如圖A裝置，可從計(jì)算機(jī)中觀察并記錄培養(yǎng)瓶內(nèi)C02濃度的變化，并通過靈敏溫度控制裝置來控制瓶內(nèi)溫度使其處于相應(yīng)的恒溫狀態(tài)。已知該種植物細(xì)胞呼吸的最適宜溫度為35℃，而光合作用的最適宜溫度低于35℃，圖B是在完全黑暗或適宜的光照下、某溫度時(shí)利用裝置A進(jìn)行測定的結(jié)果?，F(xiàn)有相同的裝置和植物若干，某實(shí)驗(yàn)小組欲利用該裝置來探究該種植物光合作用的最適溫度。請回答下列有關(guān)問題：（1）一般在正式實(shí)驗(yàn)前要進(jìn)行，目的是為進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)摸索條件，也可以檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的和。（2）對圖B所示的結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析：若以C02濃度的變化量代表整株植物在相應(yīng)條件下的光合作用強(qiáng)度，則其表達(dá)式可表示為(用圖B相應(yīng)字母符號表示）ppm·h—1?株。（3）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更精確該怎樣處理？（寫出兩種處理措施）①。②。（4）實(shí)際溫棚種植過程中，如果遇到陰雨天，可采取的措施是。32.(10分）甜蕎麥?zhǔn)钱惢▊鞣圩魑铮哂谢ㄋ幋笮。ㄕ?、?。?、瘦果形狀C棱尖、棱圓）和花果落粒性(落粒、不落粒）等相對性狀。某興趣小組利用純種甜蕎麥進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，獲得了足量后代，F(xiàn)2代性狀統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下。請回答：花藥正常:花藥小=441:343瘦果棱尖:瘦果棱圓=591:209花果落粒:花果不落粒=597:203（1）花藥大小的遺傳至少受對等位基因控制，F(xiàn)2代花藥小的植株中純合子所占比例為。（2）花果落粒（DD，♀)與不落粒（dd，♂)植株雜交，F(xiàn)1中出現(xiàn)了一植株具有花果不落粒性狀，這可能由母本產(chǎn)生配子時(shí)或所致。（3）為探究控制花藥大小和瘦果形狀兩對性狀的基因在染色體上的位置關(guān)系，請完成下列實(shí)驗(yàn)方案：①選擇純合花藥正常、瘦果棱尖和相關(guān)基因均為隱性純合的花藥小、瘦果棱圓植株作親本雜交，獲得F1；②；③統(tǒng)計(jì)后代中花藥大小和瘦果形狀的性狀比例。結(jié)果分析：若后代中，則控制花藥大小和瘦果形狀兩對性狀的基因位于兩對染色體上；若后代中，則控制花藥大小和瘦果形狀兩對性狀的基因位于三對染色體上。33.(9分）下圖是某生物興趣小組設(shè)計(jì)的測量某種陽生花卉光合速率的密閉裝置。已知有三套完全相同的該裝置，裝置a置于適宜光照、25℃條件下，裝置b置于自然環(huán)境下，裝置c置于黑暗、25℃條件下，同時(shí)將生理狀況一致的三盆植物分別置于三種環(huán)境的裝置中，起始液滴對應(yīng)的數(shù)據(jù)均為零，氧傳感器(測定裝置內(nèi)的氧含量）數(shù)據(jù)顯示屏上的數(shù)據(jù)均為E。測量數(shù)據(jù)的時(shí)間適宜且三套裝置同時(shí)測量，并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)。回答以下問題：（1）裝置a的液滴(選填“向左移”、“向右移”或“不移動”)，測量數(shù)據(jù)可反映出的大小。（2）影響裝置b光合速率的外界因素有。（3）裝置c中植物細(xì)胞內(nèi)能產(chǎn)生ATP的場所有，該裝置可用于測量。（4）適宜時(shí)間后，裝置a與裝置c刻度尺上反映的數(shù)據(jù)分別為M、N，數(shù)據(jù)顯示屏上的數(shù)據(jù)分別是P、Q，利用這兩套裝置測量該花卉的總光合速率時(shí)，下列可用的數(shù)據(jù)有。①M(fèi)-N②M+N③P-Q④P+Q⑤P-Q-2E⑥P+Q-2E（5）利用該裝置探究光照強(qiáng)度對該花卉光合速率的影響時(shí)，無關(guān)變量有。34.(10分）染色體的斷裂片段在有絲分裂時(shí)不能進(jìn)入子細(xì)胞核中，而在細(xì)胞溶膠中形成圓形結(jié)構(gòu)，稱為微核。通過染色可觀察到微核，科研人員常用含微核的細(xì)胞數(shù)占觀察細(xì)胞總數(shù)的比例（微核率）來檢測有毒物質(zhì)對細(xì)胞的危害程度。某研究小組應(yīng)用微核檢測技術(shù)探究不同濃度的氯苯對人類細(xì)胞的危害程度。請根據(jù)下面提供的實(shí)驗(yàn)材料與用具，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)思路，繪制用于呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的坐標(biāo)系，并預(yù)測最有可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。材料和用具：人成纖維細(xì)胞懸浮液、培養(yǎng)液、0.1mg/L氯苯溶液、染色液、顯微鏡、細(xì)胞培養(yǎng)瓶、二氧化碳培養(yǎng)箱等。（染色和制作裝片的具體方法不作要求）（1）實(shí)驗(yàn)思路：。（2）繪制一個(gè)用于呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的坐標(biāo)系。（3）預(yù)測最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：。（4）檢測微核時(shí)可用作染色劑。微核檢測技術(shù)高度靈敏，簡單易行，你覺得它還能應(yīng)用在哪些社會熱點(diǎn)問題上？(請舉一例）。三、選做題（選修部分，任選一題作答，共15分。）35.(15分）水質(zhì)的細(xì)菌檢查是應(yīng)用微生物學(xué)的任務(wù)之一。其實(shí)驗(yàn)步驟如下：(一）采樣①自來水：打開水龍頭，放水3?5min，關(guān)閉水龍頭用酒精棉球灼燒水龍頭，再開水龍頭1?2min后，用無菌瓶取水樣。②湖水（取樣操作略）(二）水中細(xì)菌總數(shù)測定①自來水：汲取lmL水樣→注入無菌培養(yǎng)皿→加入（45?50℃)的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基→旋轉(zhuǎn)混勻→靜止凝固→放置培養(yǎng)→觀察計(jì)數(shù)。②湖水：稀釋水樣（其他操作同①）。請回答下列問題：（1）進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)需要用法和法依次對使用的玻璃儀器和培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌，使用(填物質(zhì)）對操作者手進(jìn)行消毒。（2）本實(shí)驗(yàn)使用的培養(yǎng)基含有水、碳源、、和等成分。（3）取樣時(shí)用酒精棉球灼燒水龍頭的作用是防止進(jìn)入樣品，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。將培養(yǎng)基加入培養(yǎng)皿時(shí)應(yīng)在旁進(jìn)行操作；在向培養(yǎng)皿加入培養(yǎng)基前，要使裝有培養(yǎng)基的容器瓶口迅速通過；在放置培養(yǎng)操作時(shí)，應(yīng)將平板（培養(yǎng)皿）放置；對湖水樣品的稀釋范圍以達(dá)到培養(yǎng)后每個(gè)平板中菌落數(shù)在之間最為適合。36.(15分）下圖是利用工程菌（大腸桿菌）生產(chǎn)人生長激素的實(shí)驗(yàn)流程。所用的pBR322質(zhì)粒含有限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ的切點(diǎn)各一個(gè)，且三種酶切割形成的末端各不相同，而Ampr表示青霉素抗性基因，Tetr表示四環(huán)素抗性基因。請回答以下相關(guān)問題：（1）過程①所用到的組織細(xì)胞是，過程④所用的酶是。⑤過程常用溶液處理大腸桿菌。（2）經(jīng)②過程得到的互補(bǔ)DNA片段，稱為。（3）如果用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ對圖中質(zhì)粒進(jìn)行切割，用一種酶、兩種酶和三種酶分別切割時(shí)形成的DNA片段種類與用一種酶和兩種酶分別切割時(shí)形成的DNA片段種類(選填“相同”或“不同”)，這些種類的DNA片段中含有完整青霉素抗性基因的DNA片段和四環(huán)素抗性基因的DNA片段分別有種和種。（4）如果只用限制酶PstⅠ切割目的基因和質(zhì)粒，完成過程④、⑤后（受體大腸桿菌不含Ampr、Tetr質(zhì)粒），將三角瓶內(nèi)的大腸桿菌先接種到甲培養(yǎng)基上，形成菌落后用無菌牙簽挑取培養(yǎng)基甲上的單個(gè)菌落，分別接種到乙和丙兩個(gè)培養(yǎng)基的相同位置上，一段時(shí)間后，菌落的生長狀況如圖乙、丙所示。接種到甲培養(yǎng)基上的目的是篩選的大腸桿菌；接種到培養(yǎng)基乙上的大腸桿菌菌落，能存活的大腸桿菌體內(nèi)導(dǎo)入的是質(zhì)粒。含有目的基因的大腸桿菌在培養(yǎng)基乙和丙上的生存情況是。（5）將大腸桿菌培養(yǎng)在含青霉素、四環(huán)素培養(yǎng)基上的過程，屬于基因工程基本操作中的步驟。該基因工程中的pBR322質(zhì)粒徹底水解的產(chǎn)物是。長郡中學(xué)2018屆高三月考試卷(四)生物（A卷）參考答案一、選擇題（本大題共30小題，1?24題，每小題1分，25?30題，每小題2分，共36分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求的。）1-5CAADB6-10CBBAC11-15BACCC16-20BAACA