廣東省肇慶市高新區(qū)2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期末生物試題考試時間：60分鐘?總分：100分?年級/班級：七年級一、選擇題（共20題，每題2分）要求：本題共20小題，每小題2分，共40分。每小題列出的四個選項中只有一個是符合題目要求的，請將正確答案的字母填寫在答題卡上。1.下列關(guān)于生物的說法正確的是：A.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的B.生物都能進(jìn)行光合作用C.生物都能進(jìn)行呼吸作用D.生物都能進(jìn)行繁殖2.下列生物中，屬于動物界的是：A.藍(lán)藻B.蒼蠅C.地衣D.蕨類3.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法錯誤的是：A.細(xì)胞膜具有保護(hù)作用B.細(xì)胞質(zhì)中含有線粒體C.細(xì)胞核是遺傳信息庫D.細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持作用4.下列關(guān)于生物分類的說法錯誤的是：A.生物分類是根據(jù)生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行的B.生物分類的單位從大到小依次是：界、門、綱、目、科、屬、種C.生物分類的單位越大，生物的共同特征越多D.生物分類的單位越小，生物的共同特征越多5.下列關(guān)于光合作用的說法錯誤的是：A.光合作用是植物在葉綠體中利用光能將水和二氧化碳合成有機(jī)物和氧氣的過程B.光合作用的原料是水和二氧化碳C.光合作用的產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣D.光合作用不需要能量6.下列關(guān)于呼吸作用的說法錯誤的是：A.呼吸作用是生物細(xì)胞利用有機(jī)物和氧氣產(chǎn)生能量、二氧化碳和水的過程B.呼吸作用的原料是有機(jī)物和氧氣C.呼吸作用的產(chǎn)物是能量、二氧化碳和水D.呼吸作用不需要能量7.下列關(guān)于生物遺傳的說法錯誤的是：A.遺傳是指生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象B.遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中C.遺傳物質(zhì)是DNAD.遺傳物質(zhì)不能在細(xì)胞質(zhì)中存在8.下列關(guān)于生物變異的說法錯誤的是：A.變異是指生物在遺傳過程中產(chǎn)生的差異B.變異可以分為有利變異和不利變異C.有利變異有利于生物的生存和繁衍D.不利變異不利于生物的生存和繁衍9.下列關(guān)于生物進(jìn)化論的說法錯誤的是：A.生物進(jìn)化論是研究生物在長時間內(nèi)發(fā)生的變化和發(fā)展的科學(xué)B.生物進(jìn)化論認(rèn)為生物是通過自然選擇和適者生存的方式進(jìn)化的C.生物進(jìn)化論認(rèn)為生物的進(jìn)化是偶然的、無目的的D.生物進(jìn)化論認(rèn)為生物的進(jìn)化是長期的、有目的的10.下列關(guān)于生物生態(tài)系統(tǒng)的說法錯誤的是：A.生態(tài)系統(tǒng)是由生物和非生物環(huán)境組成的B.生態(tài)系統(tǒng)中的生物可以分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者C.生產(chǎn)者是指能夠利用無機(jī)物合成有機(jī)物的生物D.消費(fèi)者是指以有機(jī)物為食的生物11.下列關(guān)于生物種群的說法錯誤的是：A.種群是指在一定時間內(nèi)、一定空間內(nèi)相互交配并繁殖后代的個體總和B.種群是生物進(jìn)化的基本單位C.種群的數(shù)量和密度是種群的重要特征D.種群的數(shù)量和密度不會發(fā)生變化12.下列關(guān)于生物群落的說法錯誤的是：A.生物群落是指在一定時間內(nèi)、一定空間內(nèi)相互依存、相互制約的多種生物的總和B.生物群落是由多個種群組成的C.生物群落中的生物種類越多，生物群落越復(fù)雜D.生物群落中的生物種類越少，生物群落越簡單13.下列關(guān)于生物生態(tài)位的概念錯誤的是：A.生態(tài)位是指生物在生態(tài)系統(tǒng)中所處的地位和作用B.生態(tài)位包括生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能等特征C.生態(tài)位包括生物的生存環(huán)境D.生態(tài)位不包括生物的遺傳特性14.下列關(guān)于生物生態(tài)平衡的概念錯誤的是：A.生態(tài)平衡是指生物與環(huán)境之間相互依存、相互制約的狀態(tài)B.生態(tài)平衡是動態(tài)的、相對穩(wěn)定的C.生態(tài)平衡是絕對的、永恒的D.生態(tài)平衡是生物進(jìn)化的結(jié)果15.下列關(guān)于生物進(jìn)化與生態(tài)平衡的關(guān)系的說法錯誤的是：A.生物進(jìn)化是生態(tài)平衡的基礎(chǔ)B.生態(tài)平衡是生物進(jìn)化的結(jié)果C.生物進(jìn)化與生態(tài)平衡是相互獨立的D.生物進(jìn)化與生態(tài)平衡是相互依存的16.下列關(guān)于生物多樣性的概念錯誤的是：A.生物多樣性是指地球上生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性B.生物多樣性是生物進(jìn)化的結(jié)果C.生物多樣性是生物生存和發(fā)展的基礎(chǔ)D.生物多樣性是人類社會發(fā)展的資源17.下列關(guān)于生物多樣性的保護(hù)的說法錯誤的是：A.生物多樣性的保護(hù)是指保護(hù)生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性B.生物多樣性的保護(hù)是可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)C.生物多樣性的保護(hù)是保護(hù)生物進(jìn)化的結(jié)果D.生物多樣性的保護(hù)是人類社會發(fā)展的需要18.下列關(guān)于生物遺傳變異的應(yīng)用的說法錯誤的是：A.遺傳變異可以用于培育新品種B.遺傳變異可以用于改良農(nóng)作物C.遺傳變異可以用于醫(yī)學(xué)治療D.遺傳變異可以用于生物工程19.下列關(guān)于生物進(jìn)化論的意義的說法錯誤的是：A.生物進(jìn)化論揭示了生物進(jìn)化的規(guī)律B.生物進(jìn)化論揭示了生物進(jìn)化的原因C.生物進(jìn)化論揭示了生物進(jìn)化的過程D.生物進(jìn)化論揭示了生物進(jìn)化的結(jié)果20.下列關(guān)于生物生態(tài)系統(tǒng)的意義的說法錯誤的是：A.生物生態(tài)系統(tǒng)是生物生存和發(fā)展的基礎(chǔ)B.生物生態(tài)系統(tǒng)是生物進(jìn)化的場所C.生物生態(tài)系統(tǒng)是生物多樣性的基礎(chǔ)D.生物生態(tài)系統(tǒng)是人類社會發(fā)展的資源二、填空題（共10題，每題2分）要求：本題共10小題，每小題2分，共20分。請將正確答案填寫在答題卡上。21.生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是__________。22.生物分類的單位從大到小依次是：__________、__________、__________、__________、__________、__________、__________。23.光合作用的公式是：__________。24.呼吸作用的公式是：__________。25.遺傳物質(zhì)是__________。26.生物進(jìn)化的基本單位是__________。27.生物多樣性的保護(hù)包括__________、__________、__________。28.生物進(jìn)化的規(guī)律是__________。29.生物生態(tài)系統(tǒng)的功能包括__________、__________、__________。30.生物多樣性的價值包括__________、__________、__________。三、簡答題（共5題，每題5分）要求：本題共5小題，每小題5分，共25分。請將正確答案填寫在答題卡上。31.簡述生物分類的單位及其層次。32.簡述光合作用和呼吸作用的關(guān)系。33.簡述生物多樣性的保護(hù)措施。34.簡述生物進(jìn)化的原因。35.簡述生物生態(tài)系統(tǒng)的功能。四、實驗題（共5題，每題5分）要求：本題共5小題，每小題5分，共25分。請將正確答案填寫在答題卡上。36.實驗?zāi)康模河^察植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。實驗材料：洋蔥鱗片葉、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、滴管。實驗步驟：1.將洋蔥鱗片葉切成薄片。2.將薄片放在載玻片上。3.滴一滴清水在薄片上。4.將蓋玻片輕輕放在薄片上。5.將載玻片放在顯微鏡下觀察。實驗結(jié)果：__________。37.實驗?zāi)康模河^察植物細(xì)胞的吸水和失水現(xiàn)象。實驗材料：洋蔥鱗片葉、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、滴管。實驗步驟：1.將洋蔥鱗片葉切成薄片。2.將薄片放在載玻片上。3.滴一滴清水在薄片上。4.將蓋玻片輕輕放在薄片上。5.將載玻片放在顯微鏡下觀察。實驗結(jié)果：__________。38.實驗?zāi)康模河^察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象。實驗材料：洋蔥鱗片葉、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、滴管。實驗步驟：1.將洋蔥鱗片葉切成薄片。2.將薄片放在載玻片上。3.滴一滴清水在薄片上。4.將蓋玻片輕輕放在薄片上。5.將載玻片放在顯微鏡下觀察。實驗結(jié)果：__________。39.實驗?zāi)康模河^察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象。實驗材料：洋蔥鱗片葉、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、滴管。實驗步驟：1.將洋蔥鱗片葉切成薄片。2.將薄片放在載玻片上。3.滴一滴清水在薄片上。4.將蓋玻片輕輕放在薄片上。5.將載玻片放在顯微鏡下觀察。實驗結(jié)果：__________。40.實驗?zāi)康模河^察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象。實驗材料：洋蔥鱗片葉、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、滴管。實驗步驟：1.將洋蔥鱗片葉切成薄片。2.將薄片放在載玻片上。3.滴一滴清水在薄片上。4.將蓋玻片輕輕放在薄片上。5.將載玻片放在顯微鏡下觀察。實驗結(jié)果：__________。五、論述題（共5題，每題10分）要求：本題共5小題，每小題10分，共50分。請將正確答案填寫在答題卡上。41.論述生物分類的意義。42.論述生物多樣性的價值。43.論述生物進(jìn)化的原因。44.論述生物生態(tài)系統(tǒng)的功能。45.論述生物多樣性的保護(hù)措施。本次試卷答案如下：一、選擇題1.C解析：生物都能進(jìn)行呼吸作用，這是生物的基本特征之一。2.B解析：蒼蠅屬于昆蟲，是動物界的一部分。3.D解析：細(xì)胞壁是植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)，動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁。4.C解析：生物分類的單位越大，生物的共同特征越少，因為它們包括了更多的種類。5.D解析：光合作用需要光能，而光能是能量的一種形式。6.D解析：呼吸作用需要消耗氧氣，并產(chǎn)生能量。7.D解析：遺傳物質(zhì)DNA不僅存在于細(xì)胞核中，還存在于線粒體和葉綠體中。8.D解析：不利變異雖然不利于生物的生存，但在自然選擇中也有其存在的價值。9.C解析：生物進(jìn)化是長期、有目的的，而非偶然的、無目的的。10.C解析：消費(fèi)者以有機(jī)物為食，而不是以無機(jī)物為食。11.D解析：種群的數(shù)量和密度會隨著環(huán)境變化和生物自身調(diào)節(jié)而發(fā)生變化。12.D解析：生物群落中的生物種類越多，生物群落越復(fù)雜，因為它包含了更多的相互作用。13.D解析：生態(tài)位不僅包括生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能，還包括生物的生存環(huán)境。14.C解析：生態(tài)平衡是相對穩(wěn)定的，但并非絕對永恒。15.C解析：生物進(jìn)化與生態(tài)平衡是相互依存的，而非相互獨立的。16.C解析：生物多樣性是生物進(jìn)化的結(jié)果，也是生物生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。17.D解析：生物多樣性的保護(hù)是人類社會發(fā)展的需要，但不是其基礎(chǔ)。18.D解析：遺傳變異可以用于培育新品種、改良農(nóng)作物、醫(yī)學(xué)治療和生物工程。19.C解析：生物進(jìn)化論揭示了生物進(jìn)化的過程，但未揭示生物進(jìn)化的結(jié)果。20.D解析：生物生態(tài)系統(tǒng)是人類社會發(fā)展的資源，因為它提供了生物多樣性和生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)。二、填空題21.細(xì)胞解析：細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。22.界、門、綱、目、科、屬、種解析：生物分類的單位從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。23.6CO2+6H2O+光能→C6H12O6+6O2解析：這是光合作用的化學(xué)反應(yīng)式。24.有機(jī)物+O2→CO2+H2O+能量解析：這是呼吸作用的化學(xué)反應(yīng)式。25.DNA解析：DNA是遺傳物質(zhì)，它攜帶著生物的遺傳信息。26.種群解析：種群是生物進(jìn)化的基本單位，因為它是生物繁