2024-2025學(xué)年上期階段性檢測

八年級語文試題

（全卷共四個大題，滿分150分，考試時間120分鐘）

注意事項：

1.試題的答案用鋼筆或圓珠筆書寫在答題卷上，不得在試卷上直接作答。

2.答題前將答題卷上密封線內(nèi)的各項內(nèi)容寫清楚。

3.考試結(jié)束，由監(jiān)考人員將試題和答題卷一并收回。

一、語文知識及運用（30分）

閱讀下面文段，完成下面小題。

站在山巔翹（）首遠望，看到重巒疊嶂、深淺相交，山頂風(fēng)光如畫卷般展開。再細細看來，那漫

山遍野的色彩讓人眼花繚亂：有蒼松翠柏的墨綠.有楓葉似火的鮮紅，還有不知名野花交織出的繽紛。在

這一片絢爛中，有幾株秀qi（）的白樺樹傲然挺立.像是倔（）強的衛(wèi)士乙山林間有鮮yil（）

的野菜，各式各樣，惟妙惟肖……這是學(xué)校開展的《智能時代.云游美景幺活動，用AR眼鏡帶給觀眾的

沉浸式感受，讓我們不出校門就能感到每一寸景色都是大自然的饋贈，讓心靈在其中沉醉。

1.根據(jù)拼音寫漢字，給加點字注音。

翹（）首秀qi（）倔（）強鮮yii（）

2.文段中畫橫線的詞語使用錯誤的一項是（）

A.重巒疊嶂B,眼花繚亂C.傲然D.惟妙惟肖

3.文段中畫波浪線處的標點使用錯誤的一項是（）

A.：B.；C..........D.《》

4.學(xué)校將自然遺產(chǎn)南溫泉的美景拍成短視頻推薦給大家，以下是短視頻文案，請參照畫線句，將文案補充

完整，要求修辭與畫線句一致，語句連貫。

南溫泉的春風(fēng)吹開了繁花，吹開了少女的笑曲;；南溫泉的秋雨打濕了窗檐，打

濕了行人的心情；o

綜合性學(xué)習(xí)（8分）

5.十全堂碉樓是豐盛古鎮(zhèn)中最具特色的碉樓，學(xué)校成立推薦小組準備推薦十全堂碉樓為區(qū)級“文化遺

產(chǎn)”，并于1月13日在學(xué)校學(xué)術(shù)報告廳舉辦申遺模擬答辯會。

（1）你是八年級5班的小巴，請你作為小組成員完成此次考察。

考察了解十全堂碉樓的背景資料。

前準備筆記本、相機、錄音筆，了解交通路線。

考察詳細記錄觀察所得，并注意攝取音像資料。

中①_________________0

②___________________0

考察

討論、分析十全堂碉樓與文化遺產(chǎn)評定標準是否符

后

合。

（2）學(xué)校請你親自邀請歷史教研組長李老師擔(dān)任此次申遺模擬答辯會的評委，見到李老師時你該怎么說

呢？

名著閱讀（8分）

6.學(xué)校開展名著推薦活動，請根據(jù)提示，完成任務(wù)。

（1）整體把握知名著。

書

《紅星照耀中國》《昆蟲記》

名

作

埃德加?斯諾①_____

者

題

②___________作品科普作品

材

典型事件：他愛惜士卒，在長征途典型特點：它胸前有一

中經(jīng)常步行，把馬讓給其他同志對呈鐮刀狀的捕捉足，

騎；他性格剛烈，童年時在私塾就可以折疊，用來捕捉事

能反抗欺負他的地主家的孩子、老物；頭部呈三角形，比

典

師，將祖母的鴉片煙踢掉；他勤儉較靈活，復(fù)眼比較大，

型

節(jié)約，司令部陳設(shè)簡陋，伙食與部在頭部兩側(cè)。在繁殖期

下一樣；他善于總結(jié)戰(zhàn)術(shù)經(jīng)驗，巧間交尾后，雌性會吃掉

妙運用游擊戰(zhàn)取得勝利。雄性。

人物：③______________昆蟲：④____________

（2）有人評價讀《紅星照耀中國》是從平面鏡中看客觀世界，讀《昆蟲記》是從顯微鏡中看微觀世界，

請你從《紅星照耀中國》《昆蟲記》中任選一部作品，結(jié)合內(nèi)容，說說為什么能得出這樣的評價。

二、古詩文積累與閱讀（25分）

（-）古詩文默寫（10分）

7.請按要求填空。

智能時代用AI還原詩詞中的風(fēng)光。讓我們在詩詞里看自然美景：在黃鶴樓上看“晴川歷歷漢陽樹，

（1）”（崔穎《黃鶴樓》）；漫步西湖長堤欣賞早春”（2）,淺草才能沒馬蹄”（白居易《錢

塘湖春行》）的生機；泛舟湖上，水光激潮邊有“芳草長堤，（3）"（歐陽修《采桑子》）；置身大漠

感受“（4）,長河落日圓”（王維《使至塞上》）的蒼勁……讓我們在詩詞里感受悲歡離合；在晏殊

的酒里感受“無可奈何花落去，（5）"（晏殊《浣溪沙》）的惆悵；在王績走過的曠野里感嘆

“（6）,長歌懷采薇”（王績《野望》）的知己難覓；在戰(zhàn)亂的長安里看到杜甫見過的滿目瘡痍，似

乎與花鳥一起悲泣"（7）,（8）”（杜甫《春望》）；聽李賀提起長劍高喊"（9）,

（10）”的報國豪情（李賀《雁門太守行》）。

（二）文言文閱讀（15分）

【甲】

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不

以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕口多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌目：“巴東三

峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?/p>

（《水經(jīng)注?三峽》）

【乙】

乃從村西溯來之溪，半里，涉其南，從鰥彝①廬后南躡②坡，迤通③南上一里，遂造④洞下。洞內(nèi)架廬

三層，皆五楹⑤，額⑥其上日云巖寺。始從其下層折而北，升中層；折而南，升上層。其中神象雜出，然

其前甚廠⑦。石乳自洞檐下垂于外，長條短縷，繽紛飄揚,或中透而空明，或交垂而反卷，其狀甚異。復(fù)

極其北，頂更穹盤⑧而起，乃因⑨其勢，上架一臺；而臺之上，又有龕西迸⑩，復(fù)因其勢，上架一閣。余從

來嫌洞中置閣，每掩洞勝；惟此點綴得宜，不惟無礙，而更覺靈通。

（《徐霞客游記?滇游日記》，有刪改）

［注］①焚（b6）彝：古代住在我國云、貴一帶的一種少數(shù)民族。②躡：踩踏（梯子）而登。③迤（yi）

a：綿延，連接。④造：抵達。⑤楹：原本是房柱，這里引申為屋子的意思。⑥額：題匾額（作動詞

用）。⑦廠：同“敞。高大開闊。⑧穹盤：向高處盤旋。⑨因：借，順。⑩龕（kan）：供奉佛像的小

室。迸：突然出現(xiàn)。

8.下列句中加點詞意義和用法完全相同的一項是（）

A.自非亭午夜分自富陽至桐廬一百許里（吳均《與朱元思書》）

B.絕口多生怪柏哀轉(zhuǎn)久絕

C.遂造洞下遂至承天寺尋張懷民（蘇軾《記承天寺夜游》）

D或王命急宣或中透而空明

9.翻譯下列句子。

（1）其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

（2）石乳自洞檐下垂于外，長條短縷，繽紛飄揚。

10.下列關(guān)于甲、乙兩文內(nèi)容理解錯誤的一項是（）

A.甲文先寫夏水，除為突顯三峽奔放壯美的典型特征外，更與群山高峻連綿的氣勢一致，都統(tǒng)一在其萬

丈豪情之下。

B.甲文先寫三峽概貌，再抓住季節(jié)特點描寫。春冬兩季特點相似，故合寫；夏水湍急，秋季蕭索，故分

寫；先分后總，結(jié)構(gòu)嚴謹。

C.甲文作者雖未親至，但借助前代游記寫出了三峽景色獨有的特點；乙文作者親身考察，展現(xiàn)了滇地

（今云南一帶）獨特的風(fēng)景和習(xí)俗。

D.乙文展現(xiàn)了云巖寺的全貌，云巖寺在山巖洞穴中，共三層，洞中有各式各樣的神像，都順應(yīng)著山勢而

建成，極富特色。

11.甲、乙兩文同為寫景，它們在寫法上有哪些相同點和不同點，請結(jié)合兩文內(nèi)容分析。

三、現(xiàn)代文閱讀（40分）

（一）（22分）

閱讀文學(xué)類文本，完成以下問題。

魚餅在記憶里飄香

許妃六

①烏石市場對面有戶人家擺賣魚餅攤，吸引了我的視線，我一瞥當(dāng)即驚喜：那是童年的魚餅呀！

②一陣香甜的味道流行上空慢慢朝我襲來，好香好香哦！我不由自主地朝著魚餅攤走去。金燦燦的魚

餅，形狀橢圓扁薄，不知是魚餅的香味還是童年的記憶，驀地熏香了我的心。我索性買一塊來嘗嘗，細細

地咀嚼，里面不僅有我熟悉的魚餅味，還有愛的味道，這不禁勾起了我的童年記憶，最難忘的那一天，屬

于魚餅，屬于我，屬于永恒的回憶。

③那是五十多年前的一天，我偶然路過烏石港魚亭市場路段，一群人在市場對面魚餅攤前圍觀，驚訝

之余我決定過去看個熱鬧，原來是一位大叔在炸魚餅?zāi)亍?/p>

④大叔身穿一件沾滿油漬的藍色圍裙，他的頭發(fā)已被歲月染成了淡淡的銀白色，但依舊保持著一種隨

性的帥氣。額頭上，幾道深深的皺紋見證了他經(jīng)歷的風(fēng)霜，這些皺紋仿佛是歲月的印記，記錄著他生活的

痕跡。大叔的手上布滿了老繭，這是長時間與鍋鏟、油鍋打交道的痕跡。他的眼睛雖然被油煙熏得有些微

紅，但依然炯炯有神。他的嘴角總是掛著溫和的笑容，給人一種親切而溫暖的感覺。

⑤大叔的魚餅攤子很簡單，主要廚具有炸魚餅鍋、灶和盆。他的動作十分熟練，鍋燒熱后倒入油再繼

續(xù)燒熱，然后將盆里原先準備好的面粉、香料、魚片捏成橢圓餅狀，一塊一塊放進鍋里。一邊用長筷子小

心地翻轉(zhuǎn)著魚餅，一邊不時地調(diào)整火候，魚餅兩面炸至金黃色后就出鍋了。

⑥出鍋放在鍋架上的魚餅金黃金黃的，鮮香可口，營養(yǎng)豐富，讓人百吃不厭。

⑦是時，圍觀買魚餅的人自動排起隊來，長長的隊伍好熱鬧哦。站在前面買到魚餅的人，大口大口咬

著手中的魚餅，臉上寫滿了得意與滿足；而站在隊伍后方的人，即使再饞，也只能睜眼看著，焦急等

待....

⑧看到這里我回頭環(huán)視一下，只見與我一起圍觀的人，想買魚餅的已去排隊，不想買魚餅的已分散，

剩下自己一人站著，正想離開。倏地，一股濃濃的香味隨風(fēng)朝我飄來，像一個神奇的小精靈，攪得我心神

不寧：它又像一根隱形的手指，牽著我來到魚餅攤前。忽然.我滿腦子里模模糊糊，毫無顧慮地伸手往自

己的褲兜里摸錢，當(dāng)摸到錢的瞬間，我的手就像觸電似的馬上抽出來，突然想起褲兜里的錢是父親借來給

我讀書交學(xué)費的，很重要使不得，急忙轉(zhuǎn)身離開。大爺清楚童年人的童心童性，觀察到了我的內(nèi)心深處，

突然叫住了我，說：“怎么啦，沒有錢吧，想要個魚餅嗎？來，送你一塊，我每天都會送一塊魚餅給沒有

錢也來看熱鬧的人，今天選定了你。"一塊香噴噴的魚餅被送到我面前，我不假思索地伸手接過。雖然年

小不懂事，不知道什么是感激，但是最終還是掉下眼淚。長大后，心里才感受到大爺送我的不只是一塊魚

餅，還蘊藏著一種愛和溫暖。從此，這塊不收錢的魚餅深深地刻在我的記憶里，在我的童年歲月里也深深

種下了大爺?shù)拇緲闩c善良。每次我從魚亭市場路過，都會在魚餅攤前徘徊，目光落到它的身上，就會胃口

大開，口口生津，垂涎欲滴...

⑨童年的眷戀，隨著時光的流逝，早已風(fēng)較云淡?？晌医裉炻愤^兒時的釣游之地，徜徉于再熟悉不過

的魚亭老街，靈魂便不由自主飛訪故鄉(xiāng)那炸魚餅攤，企圖尋找童年路過的蹤跡，尋找曾經(jīng)送給我那塊魚餅

的大叔。

⑩歲月嬉變，橫亙在古港老巷的魚棚磚石已時過境遷。童年記憶里的老字號魚餅攤，經(jīng)過歲月的沖刷

和改革開放市場經(jīng)濟的發(fā)展，如今換成新樓房，新主人?，F(xiàn)在我吃著這塊魚餅雖然和童年吃的一樣味道，

可細想一下好像還是缺少了什么。是的，是缺少了大爺那份愛和溫暖……

?今天我來到魚餅攤里，雖然大叔不在了，但大叔當(dāng)年送我那塊魚餅的愛和溫暖還深深地刻在我的腦

海里，在我的記憶里飄香，讓我體會到人生處處有真情。

12.【散文?內(nèi)容】讀完文章小巴制作了一張“魚骨”形狀的思維導(dǎo)圖，請你補全下面的思維導(dǎo)圖。

(2)

(3)

(4)

13.【散文?語言】本篇散文樸實中含真情，請按要求賞析以下句子。

(1)金燦燦的魚餅，形狀橢圓扁薄，不知是魚餅的香味還是童年的記憶，驀地熏香了我的心。(分析加點

字的表達效果)

(2)一股濃濃的香味隨風(fēng)朝我飄來，像一個神奇的小精靈，攪得我心神不寧；它又像一根隱形的手指，

牽著我來到魚餅攤前。(請從修辭的角度品析語句)

14.【散文?標題】作者在擬定本文題目時，最開始擬定為“記憶中的魚餅”后改為“魚餅在記憶里飄

香”，你認為這兩個題目哪一個好？為什么？

15.【散文?閑筆】“閑筆是作者在敘述主要內(nèi)容時又說些可有可無的話，但是卻對情節(jié)推進、主旨凸顯

起一定的作用?！毙“驼J為本文第⑤段就是閑筆，請你結(jié)合上下文分析第⑤段的作用。

16.【散文?情感】兒時的“我”接過魚餅的情感與此時的“我”回想起魚餅的情感是否相同，請你根據(jù)

文章內(nèi)容，分別談?wù)劜煌瑫r期的“我”對大叔送魚餅的情感。

(-)(18分)

閱讀實用類文本，完成以下問題。

白居寺長江大橋

----重慶的新地標與驕傲

①你知道星際穿越嗎？那你知道現(xiàn)實版的“星際穿越”在哪里嗎？在重慶這座充滿魔幻色彩的城市，

一座座大橋如同一道道絢麗的彩虹，橫跨于山水之間，連接著城市的脈絡(luò)。重慶市白居寺大橋因為在特定

角度拍攝的照片神似科幻片《星際穿越》的星際之門，成為新晉網(wǎng)紅打卡地。

②這座大橋不僅是連接巴南區(qū)和大渡口區(qū)的關(guān)鍵交通樞紐，更是重慶市的重要地標之一，以其獨特的

建筑設(shè)計和卓越的技術(shù)成就，贏得了廣泛的贊譽和關(guān)注。白居寺長江大橋全長1384米，主跨660米，是

一座雙塔雙索面路軌斜拉橋，主橋用鋼量約4.5萬噸，超過“鳥巢”，相當(dāng)于6.3座巴黎埃菲爾鐵塔用鋼

量。大橋由斜拉索、主橋、橋塔、引橋和兩岸立交組成，是世界最大跨度公軌兩用鋼桁斜拉橋，其上層為

雙向八車道城市快速路，下層則為重慶軌道交通18號線的過江通道。這一設(shè)計不僅提高了交通效率，還

使得大橋成為了一個多功能的交通樞紐。

③大橋的橋塔設(shè)計尤為引人注目。兩座高達236米的橋塔，相當(dāng)于84層樓的高度，是重慶中心城區(qū)

最高的橋塔。橋塔采用了水滴造型，這一設(shè)計靈感來源于重慶“因水而生，因水而興，因水而美”的文

化，表達了“一滴水融入長江”的概念，同時也展現(xiàn)了重慶人“水滴石穿”的奮斗精神。為何橋塔底部不

是實心或矩形，而是一個通透的圓形？據(jù)設(shè)計者解釋，將橋塔底部設(shè)計成的通透的圓形，主要是為了保證

橋塔側(cè)面的通透性，讓人們可以透過橋塔底部，看到兩岸的風(fēng)景和城市建筑，就如“時光之眼”記錄著重

慶的發(fā)展。這種將建筑與地域文化完美融合的設(shè)計，使得白居寺長江大橋不僅僅是一座橋梁，更是一件藝

術(shù)品O

④白居寺長江大橋的建成，對重慶市的交通發(fā)展和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展有著重要意義。作為重慶市“五橫

線”跨越長江的節(jié)點工程，大橋的建成有效緩解了大渡口區(qū)至巴南區(qū)的交通壓力，完善了城市快速路網(wǎng)，

串聯(lián)了重慶主城區(qū)中部和南部片區(qū)，帶動了白居寺大橋沿線經(jīng)濟的發(fā)展。同時，大橋還成為直接連接巴南

龍洲灣片區(qū)和長江文化藝術(shù)灣區(qū)的重要通道，有效改善了該區(qū)域市民的出行條件，促進了區(qū)域經(jīng)濟的繁榮

和發(fā)展。

⑤除了交通功能外，白居寺長江大橋還是一處熱門的旅游景點。大橋的南端和北端都是觀景的好去

處，各有特色。春夏之交枯水期，人們更是深入河床，靠近橋墩親水休閑，拍照打卡，不亦樂乎。特別是

在夜幕降臨后，大橋在燈光的映照下更加璀璨奪目，星光點點，江風(fēng)習(xí)習(xí)，訴說著重慶的柔情與蜜意。

⑥白居寺長江大橋的建成和運營，不僅展示了中國橋梁建設(shè)的卓越成就和技術(shù)水平，也體現(xiàn)了重慶作

為“橋都”的獨特魅力和文化底蘊。這座大橋不僅是重慶市的重要交通樞紐和地標建筑，更是重慶人民的

驕傲和自豪。它見證著重慶的繁榮與發(fā)展，也必將繼續(xù)在未來的日子里，為這座城市的繁榮與發(fā)展貢獻自

己的力量。

（來自網(wǎng)絡(luò)，有刪改）

17.根據(jù)文章內(nèi)容，下列說法錯誤的一項是（）

A.白居寺大橋因為能在特定角度拍攝出神似《星際穿越》中星際之門的照片，成為新晉網(wǎng)紅打卡地。

B.白居寺大橋上層為城市快速路，下層為軌道交通18號線的過江通道，是一個多功能的交通樞紐。

C.白居寺大橋橋塔采用了水滴造型，這一設(shè)計靈感來源于重慶“因水而生，因水而興，因水而美”的文

化。

D.白居寺大橋橋塔底部設(shè)計成通透的圓形是為了保證橋塔側(cè)面的通透性并成為記錄重慶發(fā)展的“時光之

眼”。

18.第②段中畫線句使用了哪些說明方法？有何作用？

白居寺長江大橋全長1384米，主跨660米，是一座雙塔雙索面路軌斜拉橋，主橋用鋼量約4.5萬噸，超

過“鳥巢”，相當(dāng)于6.3座巴黎埃菲爾鐵塔用鋼量。

19.請從說明文的角度，根據(jù)要求揣摩下列句子中的加點詞。

（1）兩座高達236米的橋塔，相當(dāng)于84層樓的高度，是重慶中心城區(qū)最高的橋塔。（“相當(dāng)于”能否改

為“等于"？）

（2）這種將建筑與地域文化完美融合的設(shè)計，使得白居寺長江大橋不僅僅是一座橋梁，更是一件藝術(shù)品。

（“藝術(shù)品”在這里是什么意思？）

20.外交部發(fā)言人華春瑩曾發(fā)文“重慶的白居寺長江大橋是工程和設(shè)計的奇跡，到了晚上它就像通往另一

個維度的星空之門一樣發(fā)光，就像電影中的場景”。小巴不明白為什么重慶這么多景點卻單單推薦了白居

寺大橋，請你根據(jù)文章內(nèi)容告訴小巴為什么白居寺大橋能得到推薦的原因？

四、作文（55分）

以下兩題，任選一題。（55分）

21.作文

梅花經(jīng)受了寒冬的摧折，依然美麗；古跡經(jīng)歷了歲月的沉淀，依然美麗；詩歌經(jīng)過了千年的洗禮，依

然美麗；母親雖染時光的斑白，她依然美麗；少年在拼搏中跌倒爬起的身影，也依然美麗...

請以“，依然美麗”為題，寫一篇作文，文體不限，詩歌除外。

要求：①不少于500字；②凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；③不

得抄襲。

22.小巴的家長對他的期望很高，期末來臨，他感到壓力越來越大，他認為自己很努力但是成績卻沒有多

大的提高，他感到很煩惱。于是他將煩惱寫成了信寄到了學(xué)校心理信箱，你是學(xué)校的優(yōu)秀心理委員，針對

小巴的問題給他寫一封回信。

注意：請在作文答卷第一行居中寫“給小巴的一封信”，落款為“心理委員”，時間為“1月13日”。

要求：①不少于500字；②凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；③不

得抄襲。

2024-2025學(xué)年上期階段性檢測

八年級語文試題答案

一、語文知識及運用（30分）

【1?4題答案】

【答案】1.①.qiGo②.頑?.jue④.腴2.D3.D

4.①.示例：南溫泉的夏陽照亮了山峰，照亮了游人的眼眸；②.南溫泉的冬雪滋潤了萬物，滋

潤了人民的幸福。

綜合性學(xué)習(xí)（8分）

【5題答案】

【答案】（1）①.訪問權(quán)威人士，索取資料，深入了解十全堂碉樓的獨特價值。②.整理所搜集的

資料，做好分類。

（2）李老師，您好，我是八年級5班的小巴，學(xué)校將于1月15日在學(xué)術(shù)報告廳舉辦申遺模擬答辯會，特

邀請您擔(dān)任此次答辯會的評委，同學(xué)們都期待您的到來。

名著閱讀（8分）

【6題答案】

【答案】（1）①.法布爾②.紀實③.彭德懷螳螂

（2）示例一：我選擇《紅星照耀中國》，《紅星照耀中國》用紀實手法真實客觀地向世界報道了共產(chǎn)黨和紅

軍的真實情況，就與平面鏡中看到的客觀真實世界一樣。作者深入延安深入根據(jù)地，通過訪談與對話客觀

記錄了共產(chǎn)黨人的出身和成長經(jīng)歷，如客觀記錄了毛澤東青少年時期的經(jīng)歷，讓人民了解他成為共產(chǎn)黨人

的原因。

示例二我選擇《昆蟲記》，法布爾的《昆蟲記》通過細節(jié)描寫將昆蟲鮮為人知的生活習(xí)性生動地描寫出來,

就像用顯微鏡放大了昆蟲生活的奧秘。如螳螂怎么利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人，呈現(xiàn)了有趣的昆蟲世界。

二、古詩文積累與閱讀（25分）

（-）古詩文默寫（10分）

【7題答案】

【答案】①.芳草萋萋鸚鵡洲②.亂花漸欲迷人眼③.隱隱笙歌處處隨④.大漠孤煙直

⑤.似曾相識燕歸來⑥.相顧無相識⑦.感時花濺淚⑧.恨別鳥驚心⑨.報君黃金臺上

意⑩.提攜玉龍為君死

（―）文言文閱讀（15分）

[8—11題答案】

【答案】8.C9.(1)這中間相距一千二百里，即使騎著飛奔的馬，駕著疾風(fēng)，也沒有這么快。

(2)鐘乳石從洞頂向下形成垂落的樣子，長的成條狀，短的像麻線，各式各樣，形狀生動。10.B

11.示例：兩文都用到正側(cè)面描寫。甲文寫三峽“兩岸連山，略無闕處”寫出了山的連綿；乙文寫洞中石乳

“或中透而空明，或交垂而反卷”寫出了洞中石乳姿態(tài)各異。甲文通過漁者的歌唱側(cè)面展示了三峽山高水

長的特點；乙文則通過“我”的感受“惟此點綴得宜，不惟無礙，而更覺靈通”來贊美云巖寺的設(shè)計巧妙,

洞景奇美的特點。甲文還用到了視聽結(jié)合，不僅從視覺角度，看到三峽“春冬之時，素湍綠潭”又聽到秋

天三峽“高猿長嘯，屬引凄異”，乙文則主要通過親身所見(移步換景，因沒學(xué)不做得分點)，展現(xiàn)云巖寺

洞中如何利用山勢和自然景觀修建佛像的美景。

三、現(xiàn)代文閱讀(40分)

(-)(22分)

【12?16題答案】

【答案】12.①.路遇賣魚餅，吃餅引回憶②.心神不寧③.接受送魚餅，吃餅掉眼淚

?.路過兒時地，不覺憶大叔

13.(1)示例：熏香，動詞，使我的心因熏染而變香，當(dāng)我聞到魚餅的香氣讓我回憶大叔贈送魚餅的善意,

大叔的行為使我深受感動，同時我內(nèi)心充滿感激，大叔的善舉讓我感受到人性的美好，讓我內(nèi)心也充滿著

愛。

(2)示例：比喻。將魚餅的香氣比作小精靈和隱形的手指，生動地展示了“我”被魚餅的香味吸引不知不

覺走到魚餅攤前的樣子，展現(xiàn)了少年的“我”想吃魚餅的渴望

14.示例：“魚餅在記憶里飄香”好。題目包含了線索——魚餅，一個魚餅串聯(lián)起了過去與現(xiàn)在。題目概括

了全文的主要內(nèi)容，主要回憶了多年前“我”接受了大叔的魚餅，讓我溫暖至今。題目揭示了文章的主旨,

賣魚餅大叔善意的魚餅讓我體會到人生處處有真情，“飄香”就是指送魚餅的善舉給我?guī)淼膼叟c溫暖。

題目語句新意，頗有文學(xué)性，能吸引讀者的閱讀興趣?！坝洃浿械聂~餅”不能凸顯這一事件對“我”的影

響。

15.示例第⑤段寫了大叔做魚餅雖工具簡單，但動作嫻熟，技藝高超，進一步突出了大叔的魚餅鮮香可口。

為下文我不知不覺被吸引到大叔魚餅攤前做鋪墊，推動了故事情節(jié)的發(fā)展

16.示例兒時的“我”的情感在困窘時大叔洞察了我的渴望與尷尬，以送魚餅為借口滿足“我”的渴望，

“我”對此表示感激。此時的“我”的情感：多年后我仍清晰地記得送魚餅的前因后果，是因為大叔的行

為讓“我”相信了人性的美好，讓“我”的內(nèi)心也充滿了愛和溫暖。

(二)(18分)

[17-20題答案】

【答案】17.D18.示例列數(shù)字、作比較。列舉大橋的全長1384米、主跨660米，用鋼量約4.5萬噸，

并將白居寺大橋的用鋼量與鳥巢和巴黎埃菲爾鐵塔的用鋼量進行對比，突出了白居寺大橋獨特的建筑設(shè)計

和卓越的技術(shù)成就，使文章更具說服力。

19.（1）示例：不能。“相當(dāng)于84層樓的高度”說明了白居寺的橋塔很高是重慶中心城區(qū)最高的橋塔，約

等于84層樓的高度，如果改成等于，就變成了與84層樓一樣高，與原文意思不相符，“相當(dāng)于”一詞體

現(xiàn)了說明文語言的準確性。

（2）“藝術(shù)品”指白居寺大橋與地域文化完美融合，已經(jīng)超越了實用價值，具有審美價值（或者不僅僅是

一座橋，還能給人們帶來美的體驗和享受）。

20.示例：小巴，你好，白居寺大橋能被推薦是因為它是世界最大跨度的公軌兩用鋼桁斜拉橋，其上層為雙

向八車道城市快速路，下層為重慶軌道交通18號線的過江通道，對重慶的交通發(fā)展和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展具有重

要意義。不僅如此，白居寺大橋的橋塔是重慶市中心城區(qū)最高的橋塔，表達了“一滴水融入長江”的概念，

也展現(xiàn)了重慶人“水滴石穿”的奮斗精神。橋塔底部設(shè)計保證了通透性和藝術(shù)性，讓白居寺大橋除了交通

功能外，還是一處熱門的旅游景點，體現(xiàn)了中國橋梁建設(shè)的卓越成就和技術(shù)水平，體現(xiàn)了重慶作為“橋都”

的獨特魅力和文化底蘊。

四、作文（55分）

以下兩題，任選一題。（55分）

⑵題答案】

【答案】例文：

信念，依然美麗

在成長的道路上，我們會遭遇無數(shù)的挫折與困境，猶如置身于黑暗的深淵。然而，有一種力量