2025年成人高考《語(yǔ)文》現(xiàn)代文閱讀技巧綜合訓(xùn)練題庫(kù)試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀理解要求：閱讀下列文章，回答問(wèn)題。（一）閱讀下面的文章，完成下面小題。隨著科技的飛速發(fā)展，人工智能已經(jīng)深入到我們生活的方方面面。從智能家居、自動(dòng)駕駛到醫(yī)療診斷，人工智能正在改變著我們的生活方式。然而，人工智能的發(fā)展也引發(fā)了一系列倫理問(wèn)題。本文將從以下幾個(gè)方面探討人工智能的倫理問(wèn)題。1.人工智能的決策透明度2.人工智能的隱私保護(hù)3.人工智能的就業(yè)影響4.人工智能的軍事應(yīng)用5.人工智能的道德責(zé)任請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，回答以下問(wèn)題：1.人工智能的決策透明度主要涉及哪些方面？2.人工智能的隱私保護(hù)面臨哪些挑戰(zhàn)？3.人工智能對(duì)就業(yè)市場(chǎng)有哪些影響？4.人工智能在軍事領(lǐng)域的應(yīng)用有哪些？5.人工智能的道德責(zé)任應(yīng)該如何界定？（二）閱讀下面的文章，完成下面小題。近年來(lái)，我國(guó)新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)得到了快速發(fā)展。隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步和政策的支持，新能源汽車(chē)逐漸走進(jìn)了千家萬(wàn)戶。然而，新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也面臨著一些挑戰(zhàn)，如電池技術(shù)、充電設(shè)施、市場(chǎng)推廣等。本文將從以下幾個(gè)方面探討新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。1.電池技術(shù)2.充電設(shè)施3.市場(chǎng)推廣4.政策支持5.競(jìng)爭(zhēng)格局請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，回答以下問(wèn)題：1.電池技術(shù)在新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)中扮演著怎樣的角色？2.我國(guó)新能源汽車(chē)的充電設(shè)施建設(shè)面臨哪些問(wèn)題？3.如何有效推廣新能源汽車(chē)？4.我國(guó)新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)的政策支持有哪些？5.我國(guó)新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)格局如何？二、文言文閱讀要求：閱讀下面的文言文，完成下面小題?！墩撜Z(yǔ)》子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！弊釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！弊釉唬骸拔崛杖∥嵘恚簽槿酥\而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”子曰：“為人父母者，不可不知《孝經(jīng)》。為人臣者，不可不知《春秋》。為人子者，不可不知《孝經(jīng)》。為人弟者，不可不知《禮記》。為人兄者，不可不知《論語(yǔ)》?！闭?qǐng)根據(jù)文言文內(nèi)容，回答以下問(wèn)題：1.“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”這句話的意思是什么？2.“溫故而知新，可以為師矣?！边@句話告訴我們什么？3.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！边@句話強(qiáng)調(diào)了什么？4.“吾日三省吾身”指的是哪三個(gè)方面？5.“為人父母者，不可不知《孝經(jīng)》”這句話說(shuō)明了什么？三、作文要求：根據(jù)以下材料，寫(xiě)一篇不少于800字的作文。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們的生活節(jié)奏越來(lái)越快。在這種情況下，如何保持身心健康成為了一個(gè)重要的問(wèn)題。請(qǐng)你以“保持身心健康”為話題，談?wù)勀愕目捶ā＃ㄒ唬忣}立意：本題要求考生以“保持身心健康”為話題，談?wù)勛约旱目捶?。立意可以圍繞以下幾個(gè)方面展開(kāi)：1.健康生活方式的重要性；2.心理健康與身體健康的關(guān)系；3.如何在快節(jié)奏的生活中保持身心健康；4.社會(huì)環(huán)境對(duì)身心健康的影響。（二）寫(xiě)作指導(dǎo)：1.確定立意：根據(jù)題目要求，確定作文的中心思想。2.搜集素材：結(jié)合自己的生活實(shí)際和社會(huì)現(xiàn)象，搜集相關(guān)素材。3.構(gòu)思布局：確定文章的結(jié)構(gòu)，合理安排段落。4.語(yǔ)言表達(dá)：運(yùn)用多種修辭手法，使文章語(yǔ)言生動(dòng)形象。四、詩(shī)歌鑒賞要求：閱讀下面的詩(shī)歌，回答問(wèn)題。《登鸛雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。請(qǐng)根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容，回答以下問(wèn)題：1.詩(shī)歌描繪了怎樣的景象？2.詩(shī)歌表達(dá)了怎樣的思想感情？3.詩(shī)歌中的“白日依山盡”和“黃河入海流”分別有什么寓意？4.詩(shī)歌中的“欲窮千里目，更上一層樓”有什么啟示？五、文學(xué)常識(shí)要求：根據(jù)以下文學(xué)常識(shí)，回答問(wèn)題。1.《紅樓夢(mèng)》的作者是誰(shuí)？2.《西游記》中的孫悟空有哪些特點(diǎn)？3.《水滸傳》中的宋江是哪個(gè)梁山好漢？4.《三國(guó)演義》中的諸葛亮擅長(zhǎng)什么？5.《聊齋志異》的作者是誰(shuí)？六、語(yǔ)言表達(dá)要求：根據(jù)以下語(yǔ)言表達(dá)的要求，完成題目。1.請(qǐng)用比喻句描述秋天的景色。2.請(qǐng)用擬人句描述春天的景象。3.請(qǐng)用排比句描述夏天的炎熱。4.請(qǐng)用夸張句描述冬天的寒冷。5.請(qǐng)用設(shè)問(wèn)句描述春天的生機(jī)。四、古詩(shī)詞默寫(xiě)要求：請(qǐng)根據(jù)提示，將下列古詩(shī)詞的空缺部分填寫(xiě)完整。1.空山新雨后，（）清泉石上流。2.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，（）每逢佳節(jié)倍思親。3.春風(fēng)得意馬蹄疾，（）一日看盡長(zhǎng)安花。4.大漠孤煙直，（）長(zhǎng)河落日?qǐng)A。5.會(huì)當(dāng)凌絕頂，（）一覽眾山小。6.床前明月光，（）疑是地上霜。五、現(xiàn)代文填空要求：閱讀下面的文章，根據(jù)文章內(nèi)容，在括號(hào)內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。隨著科技的進(jìn)步，智能手機(jī)已經(jīng)成為了我們生活中不可或缺的一部分。它不僅改變了我們的通訊方式，還深刻地影響著我們的生活方式。以下是一篇關(guān)于智能手機(jī)的文章，請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，在括號(hào)內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（1）智能手機(jī)的普及，使人們可以隨時(shí)隨地進(jìn)行（）。（2）智能手機(jī)的便攜性，讓人們可以（）地處理工作和生活事務(wù)。（3）智能手機(jī)的智能化，為人們提供了（）的便利。（4）然而，智能手機(jī)的過(guò)度依賴也帶來(lái)了一些負(fù)面影響，如（）和（）。（5）為了克服這些負(fù)面影響，我們需要（）使用智能手機(jī)。六、作文要求：請(qǐng)以“時(shí)間管理”為話題，寫(xiě)一篇不少于800字的作文。時(shí)間管理是每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)的重要技能。在快節(jié)奏的生活中，合理安排時(shí)間，提高效率，才能更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)時(shí)間管理的看法。在作文中，你可以從以下幾個(gè)方面展開(kāi)：1.時(shí)間管理的重要性；2.時(shí)間管理的具體方法；3.時(shí)間管理對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響；4.時(shí)間管理在工作和學(xué)習(xí)中的應(yīng)用；5.你在時(shí)間管理方面的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀理解（一）閱讀下面的文章，完成下面小題。1.人工智能的決策透明度主要涉及哪些方面？解析思路：根據(jù)文章標(biāo)題和內(nèi)容，可以推斷決策透明度涉及人工智能的決策過(guò)程、決策依據(jù)以及決策結(jié)果的解釋等方面。2.人工智能的隱私保護(hù)面臨哪些挑戰(zhàn)？解析思路：從文章中找到關(guān)于隱私保護(hù)的段落，分析人工智能在數(shù)據(jù)收集、存儲(chǔ)、使用和共享過(guò)程中可能遇到的隱私泄露問(wèn)題。3.人工智能對(duì)就業(yè)市場(chǎng)有哪些影響？解析思路：查找文章中關(guān)于人工智能對(duì)就業(yè)市場(chǎng)影響的描述，分析人工智能對(duì)傳統(tǒng)行業(yè)的影響，以及對(duì)新興職業(yè)的創(chuàng)造。4.人工智能在軍事領(lǐng)域的應(yīng)用有哪些？解析思路：從文章中找到關(guān)于人工智能在軍事領(lǐng)域的應(yīng)用部分，列舉人工智能在軍事偵察、目標(biāo)識(shí)別、武器控制等方面的應(yīng)用。5.人工智能的道德責(zé)任應(yīng)該如何界定？解析思路：根據(jù)文章內(nèi)容，思考人工智能的道德責(zé)任應(yīng)該包括哪些方面，如決策責(zé)任、行為責(zé)任、結(jié)果責(zé)任等。（二）閱讀下面的文章，完成下面小題。1.電池技術(shù)在新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)中扮演著怎樣的角色？解析思路：從文章中找到關(guān)于電池技術(shù)的段落，分析電池技術(shù)在新能源汽車(chē)?yán)m(xù)航、性能、安全等方面的重要性。2.我國(guó)新能源汽車(chē)的充電設(shè)施建設(shè)面臨哪些問(wèn)題？解析思路：查找文章中關(guān)于充電設(shè)施建設(shè)的段落，分析充電樁數(shù)量不足、分布不均、充電速度慢等問(wèn)題。3.如何有效推廣新能源汽車(chē)？解析思路：從文章中找到關(guān)于新能源汽車(chē)市場(chǎng)推廣的段落，分析推廣新能源汽車(chē)需要采取的措施，如政策支持、技術(shù)改進(jìn)、市場(chǎng)教育等。4.我國(guó)新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)的政策支持有哪些？解析思路：查找文章中關(guān)于新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)政策支持的段落，列舉政府出臺(tái)的相關(guān)補(bǔ)貼、稅收優(yōu)惠、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等政策。5.我國(guó)新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)格局如何？解析思路：從文章中找到關(guān)于新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局的描述，分析國(guó)內(nèi)外主要新能源汽車(chē)企業(yè)的市場(chǎng)份額、技術(shù)實(shí)力、品牌影響力等。二、文言文閱讀1.“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”這句話的意思是什么？解析思路：直接翻譯句子，理解其含義，即學(xué)習(xí)之后及時(shí)復(fù)習(xí)，不是一件愉快的事情嗎？2.“溫故而知新，可以為師矣?！边@句話告訴我們什么？解析思路：翻譯句子，理解其含義，即通過(guò)復(fù)習(xí)舊知識(shí)，可以獲得新的認(rèn)識(shí)，從而可以成為別人的老師。3.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”這句話強(qiáng)調(diào)了什么？解析思路：翻譯句子，理解其含義，即只是學(xué)習(xí)而不思考就會(huì)迷茫，只是思考而不學(xué)習(xí)就會(huì)有害。4.“吾日三省吾身”指的是哪三個(gè)方面？解析思路：翻譯句子，理解其含義，即每天都要反省自己在為人、交友、學(xué)習(xí)等方面的表現(xiàn)。5.“為人父母者，不可不知《孝經(jīng)》”這句話說(shuō)明了什么？解析思路：翻譯句子，理解其含義，即作為父母的人，不能不知道《孝經(jīng)》這本書(shū)，強(qiáng)調(diào)《孝經(jīng)》對(duì)家庭教育的重要性。三、作文（略）四、詩(shī)歌鑒賞1.詩(shī)歌描繪了怎樣的景象？解析思路：根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容，描繪出日暮時(shí)分、黃河入海、遠(yuǎn)眺等景象。2.詩(shī)歌表達(dá)了怎樣的思想感情？解析思路：分析詩(shī)歌中的意境和情感，表達(dá)出詩(shī)人對(duì)自然美景的熱愛(ài)和對(duì)人生哲理的思考。3.詩(shī)歌中的“白日依山盡”和“黃河入海流”分別有什么寓意？解析思路：分析這兩句詩(shī)的意象，分別寓意時(shí)間的流逝和事物的終結(jié)。4.詩(shī)歌中的“欲窮千里目，更上一層樓”有什么啟示？解析思路：理解這句詩(shī)的含義，啟示我們要有遠(yuǎn)大的志向和不斷進(jìn)取的精神。五、文學(xué)常識(shí)1.《紅樓夢(mèng)》的作者是誰(shuí)？解析思路：直接回答，《紅樓夢(mèng)》的作者是曹雪芹。2.《西游記》中的孫悟空有哪些特點(diǎn)？解析思路：列舉孫悟空的特點(diǎn)，如神通廣大、機(jī)智勇敢、忠誠(chéng)正直等。3.《水滸傳》中的宋江是哪個(gè)梁山好漢？解析思路：回答宋江是梁山泊的三十六天罡星之一。4.《三國(guó)演義》中的諸葛亮擅長(zhǎng)什么？解析思路：列舉諸葛亮擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，如政治、軍事、文學(xué)、書(shū)法等。5.《聊齋志異》的作者是誰(shuí)？解析思路：直接回答，《聊齋志異》的作者是蒲松齡。六、語(yǔ)言表達(dá)1.請(qǐng)用比喻句描述秋天的景色。解析思路：用比喻