節(jié)約糧食資源的倡議書節(jié)約糧食資源的倡議書1尊敬的全體市民：餐桌文明是社會(huì)文明的重要體現(xiàn)，小餐桌，大文明，承載的不僅僅是人類的生生不息，更傳承了中華民族的優(yōu)秀文化和尊重勞動(dòng)、珍惜糧食、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。為建立節(jié)約型社會(huì)、倡導(dǎo)文明消費(fèi)新風(fēng)，呼吁全體市民，節(jié)儉用餐、安全用餐、衛(wèi)生用餐和文明用餐，并結(jié)合目前開展的“文明餐桌光盤行動(dòng)”，期望大家立即行動(dòng)起來，人人做到文明用餐，為建設(shè)“幸福德州”做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。一、遵守餐桌禮儀，文明用餐，禮讓他人，遵守用餐秩序，愛護(hù)用餐環(huán)境，談吐文雅，不吵鬧、不喧嘩。二、以“光盤”為榮，理性消費(fèi)，科學(xué)適量，按需點(diǎn)餐，節(jié)儉用餐，剩菜打包，不求奢華，不講排場，牢記節(jié)約糧食光榮，拒絕剩宴。三、講究科學(xué)飲食，注重營養(yǎng)，追求健康，不酗酒，不暴食，摒棄不良飲食陋習(xí)。四、遵守行業(yè)規(guī)范，不使用一次性餐具，真誠服務(wù)顧客，堅(jiān)守食品安全，務(wù)求用具衛(wèi)生，尊重消費(fèi)者權(quán)益，誠信經(jīng)營，童叟無欺。五、推廣餐桌文明禮儀，倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為，提升行業(yè)服務(wù)品位，營造文明節(jié)約的良好社會(huì)風(fēng)氣。讓我們每一位市民朋友都行動(dòng)起來，從我做起，從此刻做起，做到“合理飲食、文明用餐、科學(xué)打包、避免浪費(fèi)”。讓我們身體力行，與文明握手、向陋習(xí)告別，吃出文明的修養(yǎng)，吃出安全、理性、健康的生活方式！倡議人：時(shí)間：節(jié)約糧食資源的倡議書2親愛的老師、同學(xué)們：大家好！有一種美德始終溫暖著億萬國人的心，那就是“節(jié)約”；有一個(gè)行動(dòng)強(qiáng)力感召了幾乎所有人的參與，那就是節(jié)約糧食。勤儉節(jié)約自古就是中華民族的傳統(tǒng)美德，在此，我們向全校師生發(fā)出倡議，重拾勤儉節(jié)約傳統(tǒng)，杜絕餐桌上的浪費(fèi)，積極投入到光榮的節(jié)約糧食行動(dòng)中來！雖然在學(xué)校食堂的醒目位置上懸掛了“請節(jié)約糧食”的提示語，但是浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象依然很嚴(yán)重。在我們學(xué)校食堂中，您是否有過將僅僅才吃了幾口的饅頭扔到餐桌上的行為？是否有過將還沒吃完的飯菜隨手就倒掉的習(xí)慣？我們發(fā)現(xiàn)，平均每3位同學(xué)中就有1位要倒掉1/3碗的飯菜。因此我們發(fā)現(xiàn)，只是在食堂就餐時(shí)段的一小會(huì)兒功夫，泔水桶就裝滿了。看著一桶一桶的剩菜剩飯，實(shí)在令我們感到可惜與遺憾。盡管我校的多數(shù)師生每天已經(jīng)不再為饑飽擔(dān)憂，甚至每餐都可享受到豐富的美食，然而糧食問題依然是世界性的問題。當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭卻不以為然的時(shí)候，我們是否會(huì)想到在這個(gè)世界上還有很多的家庭也許正在為一餐飯食而辛苦奔波，不辭勞苦，竭盡全力的奮斗著？是否該想到世界上每年都有好幾億人口因貧窮或自然災(zāi)害或戰(zhàn)亂經(jīng)受著饑餓的折磨？社會(huì)糧食狀況令人心痛，節(jié)約糧食值得我們深思。我們號(hào)召全校師生從現(xiàn)在做起，以實(shí)際行動(dòng)愛惜糧食，節(jié)約糧食。在此，我們提出如下倡議：1、珍惜糧食，適量定餐，避免剩餐，盡最大努力減少餐桌上的浪費(fèi)；2、不攀比，不顯闊，以節(jié)約為榮，浪費(fèi)為恥；3、就餐時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜；4、看到同學(xué)們有浪費(fèi)現(xiàn)象要及時(shí)提醒；5、每個(gè)人爭做節(jié)約糧食的宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳浪費(fèi)糧食的可怕后果，并建議他們從節(jié)約每一餐飯做起；6、不偏食，不挑食；7、到飯店吃飯時(shí)，點(diǎn)飯點(diǎn)菜要適量；若有剩余的要帶回家。老師們、同學(xué)們，節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任。讓我們同心協(xié)力，做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者和示范者。讓勤儉節(jié)約之風(fēng)成為新時(shí)尚！倡議人：時(shí)間：節(jié)約糧食資源的倡議書3親愛的同學(xué)們：節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約更是一種責(zé)任，一種品質(zhì)?！耙恢嘁伙?，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！笨墒?，在學(xué)校食堂，我們經(jīng)?？梢钥吹竭@樣的情形：許多同學(xué)將只吃了兩口的饅頭、整碗的飯菜倒掉。不一會(huì)兒，泔水桶就倒?jié)M了?？粗鴿M桶滿桶的剩菜剩飯，真是令人感到可惜！當(dāng)你捧著噴香的米飯、吃著雪白的饅頭、端起美味的面條時(shí)，你是否想到這是農(nóng)民伯伯頂著烈日辛勤耕耘換來的？當(dāng)你埋怨飯菜不可口、隨意傾倒吃剩的飯菜時(shí)，你是否想到還有很多偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子因?yàn)樨毟F而吃不飽飯，上不起學(xué)？誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！浪費(fèi)糧食就是踐踏農(nóng)民的勞動(dòng)成果，就是無視我們父母的辛勤汗水。同學(xué)們，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，從節(jié)約每一粒糧食做起，用實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)文明、和諧的校園作出貢獻(xiàn)！在此，我們向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：1、愛惜糧食，避免剩餐，減少浪費(fèi)，把碗里的飯吃干凈。2、不偏食，不挑食。以節(jié)約糧食為榮，以浪費(fèi)糧食為恥。3、就餐時(shí)保持安靜，文明就餐，愛護(hù)餐具，保持餐桌衛(wèi)生。4、積極監(jiān)督身邊的同學(xué)和朋友，及時(shí)制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。希望同學(xué)們積極響應(yīng)，自覺履行倡議，從我做起，從現(xiàn)在開始，文明就餐，節(jié)約糧食，養(yǎng)成良好的社會(huì)公德。同學(xué)們，我們一定行！倡議人：時(shí)間：節(jié)約糧食資源的倡議書4各位同學(xué)：你們好！我是初三一班的XX同學(xué)，今天我想在此發(fā)出倡議，希望今后同學(xué)們能夠珍惜盤子里的每一顆糧食，能吃多少乘多少，不要浪費(fèi)，我們要從光盤行動(dòng)開始做起，希望大家都能夠行動(dòng)起來，讓我們一起行走在節(jié)約糧食，傳遞美德的道路上吧！最近很多同學(xué)都有所反饋說，食堂的糧食浪費(fèi)越來越嚴(yán)重了，很多同學(xué)說飯菜不是很合胃口，所以總是吃不完，這一點(diǎn)學(xué)校已經(jīng)在開始改進(jìn)了，我相信以后的飯菜一定會(huì)變得美味的。所以現(xiàn)在我希望我們每個(gè)人現(xiàn)在也能夠從自身做起，不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我們每個(gè)學(xué)生的關(guān)心。以后在食堂吃飯的時(shí)候，能吃多少就去乘多少，拒絕一粒糧食的浪費(fèi)，嚴(yán)格從我們每次進(jìn)餐開始。希望大家能夠和我一起把這一件事情堅(jiān)持起來，讓我們一點(diǎn)點(diǎn)去節(jié)約糧食，為我們的社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我相信很多人也是知道的，其實(shí)在我們的社會(huì)上，還有很多人吃不飽飯。我老家就有這樣的一戶人家，非常貧困，家里孩子比較多，住的房子也差不多是危房了。平時(shí)村里人一般都會(huì)去幫助一下他們，給他們送上一些糧食，或者說是關(guān)心一下他們的生活。我家里也是非常節(jié)儉的，平時(shí)有多余吃不完的蔬菜，都會(huì)給那戶人家送過去，慢慢的，那戶人家也開始變得好起來了，因?yàn)榇蠹业膸椭麄円仓饾u變得更加向上，更加努力了，漸漸的.，他們也過上了正常的日子。所以，其實(shí)我們每個(gè)人的一些節(jié)約，就可以給一些需要幫助的人帶去欣慰。世界上還有很多地區(qū)是吃不飽的，我們生產(chǎn)糧食也是一個(gè)非常艱苦的過程。雖然現(xiàn)在生活好了起來，但是我們也不該忘記生活是需要節(jié)約的。在糧食這個(gè)方面上，我們需要做力所能及的事情，首先能夠做到的就是從自身開始，拒絕過度消遣糧食，不要把食物當(dāng)做玩物，因?yàn)橹挥形覀儑?yán)肅對(duì)待了糧食，我們才能逐漸過上更加豐厚的生活。這是大自然對(duì)我們的回饋，也是我們?nèi)祟悓W(xué)會(huì)珍惜的禮物。同學(xué)們，節(jié)約糧食，刻不容緩。首先就讓我們從學(xué)校的食堂開始做起吧，以后吃飯請大家力所能及，不要過度浪費(fèi)食物，在吃飽了的基礎(chǔ)上做到珍惜每一顆糧食。平時(shí)在家里也要記得節(jié)約糧食，吃多少做多少，不可浪費(fèi)，更要明白食物的來之不易。讓我們一起行動(dòng)起來吧！倡議人：時(shí)間：節(jié)約糧食資源的倡議書5敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：當(dāng)前，隨著人們生活質(zhì)量的升高，“舌尖上的浪費(fèi)”現(xiàn)象也日益嚴(yán)重，浪費(fèi)糧食的情況在我們身邊比比皆是。餐桌文明是人類文明的?？s影，餐桌雖小，卻傳承了人類自古以來文明有禮、節(jié)儉惜福的優(yōu)良傳統(tǒng)。為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的美德，值第ｘｘ個(gè)“世界地球日”之際，現(xiàn)向全校師生發(fā)出如下倡議：1、珍惜糧食，適量訂餐，避免剩餐，減少奢侈浪費(fèi)。2、不攀比、以節(jié)約為榮，以浪費(fèi)為恥。3、吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。4、提醒身邊的同學(xué)和朋友，積極制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。5、做節(jié)約宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳節(jié)約糧食。6、積極參加文明餐桌行動(dòng)，營造節(jié)儉用餐的良好風(fēng)氣。我們都是社會(huì)的一份子，希望同學(xué)們和家長們一起從現(xiàn)在做起，從生活習(xí)慣開始，從細(xì)微處做起，從節(jié)約糧食做起，爭做節(jié)約糧食的傳播者、實(shí)踐者和示范者，用實(shí)際行動(dòng)參與到節(jié)約糧食的行動(dòng)中來，讓節(jié)約引領(lǐng)風(fēng)尚，共同為建設(shè)文明、和諧、環(huán)保的社會(huì)環(huán)境作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！倡議人：時(shí)間：節(jié)約糧食資源的倡議書6親愛的同學(xué)們：大家好！伴隨著和煦的風(fēng)，xxxxxx學(xué)院“文明守紀(jì)勤儉自強(qiáng)”活動(dòng)如火如荼的開展著，“勤儉”又一次構(gòu)成了校園的一道美麗的風(fēng)景線。勤儉？浪費(fèi)？這兩者不能不讓我們?nèi)ド钏?。在學(xué)院食堂中，您是否有過將只吃了幾口的饅頭扔到餐桌上？是否將飯菜吃幾口就倒掉？學(xué)生會(huì)伙管會(huì)同學(xué)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，平均5位同學(xué)就有1位要倒掉小半碗飯菜，倒掉1/3碗飯菜的同學(xué)更多。不一會(huì)兒，泔水桶就裝滿了?？粗鴿M桶滿桶的剩菜剩飯，實(shí)在令人感到可惜。“請節(jié)約糧食”等大標(biāo)語、警示牌在食堂中雖然掛在了醒目的位置，但糧食也難逃被浪費(fèi)的厄運(yùn)，然而，當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭的時(shí)候，我們是否想到世界上還有許多父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波？糧食真的是這么充足嗎？事實(shí)上，在發(fā)展中國家，每5人中就有1個(gè)長期營養(yǎng)不良，有20%的發(fā)展中國家人口糧食無保障，饑荒已成為地球人的第1號(hào)殺手，每年平均奪去xxxxxx人的生命，由于直接或間接的營養(yǎng)不良，全球每4秒鐘大約有1人死亡！社會(huì)糧食狀況令人心痛，這么多的人因饑餓正在死亡的邊緣徘徊，從根本上扭轉(zhuǎn)消費(fèi)觀念、節(jié)約糧食值得我們當(dāng)今大學(xué)生深思?！皻v覽前賢國與家，成由勤儉破由奢”。同學(xué)們，為了讓貧苦家庭早日遠(yuǎn)離饑餓，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，以勤儉為榮，以浪費(fèi)為恥，自覺抵制奢靡腐敗之風(fēng)，從細(xì)微處做起，用實(shí)際行動(dòng)做建設(shè)“節(jié)約型校園”的帶頭人，為建設(shè)文明、和諧的校園作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！此致敬禮！倡議人：xxx20xx年xx月xx日節(jié)約糧食資源的倡議書7親愛的同學(xué)們：你們知道一粒米要經(jīng)過多少勞動(dòng)才能到達(dá)我們的餐桌上嗎？從整地、育苗、插秧、收割……前前后后需要十六道工序，需要農(nóng)民伯伯近10個(gè)月的勞動(dòng)。糧食是多么來之不易??！然而現(xiàn)在亂占耕地、挖沙、開山，土地質(zhì)量下降、荒漠化等種種現(xiàn)象正在蠶食著耕地，土地面積直線下降，農(nóng)民的收成也在減少?？墒?，浪費(fèi)糧食的行為依然存?？墒悄銈兿脒^嗎，當(dāng)大家在挑剔食物時(shí)，地球上至少有6億多人連吃頓飽飯都是奢求。為了提高同學(xué)們節(jié)約糧食的意識(shí)，我向同學(xué)們發(fā)出節(jié)約糧食的倡議。讓我們從今天開始努力做到以下幾點(diǎn)：1、吃飯不挑食，不倒飯，不剩飯，做到營養(yǎng)均衡，搭配合理。2、