跨學(xué)科實(shí)踐關(guān)于社區(qū)噪聲污染控制的建議第二章聲音與環(huán)境01活動主題02思維構(gòu)建03任務(wù)導(dǎo)學(xué)04中考題型特訓(xùn)

噪聲污染是指那些超過一定分貝數(shù)、對人類正常的生活、工作和學(xué)習(xí)產(chǎn)生干擾的聲音．這些聲音可能來自交通運(yùn)輸、工業(yè)生產(chǎn)、建筑施工和社會生活．噪聲污染與其他類型的污染一樣，對人類的生活、工作和學(xué)習(xí)造成了不小的干擾和危害．

核心任務(wù)：了解噪聲對人們生活和健康的危害，提出有效減弱噪聲的措施．課程任務(wù)課程知識課程能力任務(wù)一：調(diào)查噪聲的來源城市噪聲的來源：(1)工業(yè)噪聲：紡織廠、印刷廠、機(jī)械車間的機(jī)器發(fā)出的噪聲等．(2)建筑施工噪聲：修路、蓋樓、打樁等過程中產(chǎn)生的噪聲．(1)小明在家里學(xué)習(xí)，對他來說，樓下廣場舞的音樂聲屬于

，對跳舞的阿姨們來說是

．(均選填“噪聲”或“樂音”)

樂音

噪聲

課程任務(wù)課程知識課程能力任務(wù)一：調(diào)查噪聲的來源(3)交通運(yùn)輸噪聲：各種交通工具的喇叭聲、汽車鳴笛聲、剎車聲、排氣聲、機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)聲等．(4)社會生活噪聲：家庭裝修和娛樂場所、商店、集貿(mào)市場里的喧嘩聲等．(2)如圖所示，由甲的波形圖可知，物體的振動是有規(guī)律的，產(chǎn)生的聲音是

；由乙的波形圖可知，物體的振動雜亂無章、無規(guī)律，產(chǎn)生的聲音是

．(均選填“噪聲”或“樂音”)

噪聲

樂音

課程任務(wù)課程知識課程能力任務(wù)二：了解噪聲對人們生活與健康的危害噪聲的危害表現(xiàn)在以下幾個方面：①心理影響：使人煩躁、精力不集中，妨礙人的睡眠和休息．②生理影響：使人耳聾、頭痛、產(chǎn)生高血壓、視線模糊等，嚴(yán)重時使人神志不清、休克或死亡．③高強(qiáng)度的噪聲能夠損壞建筑物：噴氣式飛機(jī)產(chǎn)生的噪聲能夠?qū)⒏浇ㄖ锏拇皯舨Ａд鹚榈龋?dB是人們剛剛能聽到的最微弱的聲音；30~40dB是較為理想的安靜環(huán)境．為了保證休息和睡眠，聲音不能超過

dB；為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過

dB；為了保護(hù)聽力，聲音不能超過

dB．(均選填“50”“70”或“90”)

90

70

50

任務(wù)三：知道減弱噪聲的途徑控制噪聲的三條途徑：①防止噪聲產(chǎn)生(在聲源處減弱)；②阻斷噪聲傳播(在傳播過程中減弱)；③防止噪聲進(jìn)入耳朵(在人耳處減弱)．摩托車的消聲器采用了在

減弱噪聲的方式；高速公路旁的隔音板采用了在

減弱噪聲的方式；工廠用的防噪聲耳罩采用了在

減弱噪聲的方式．

人耳處

傳播過程中

聲源處

課程任務(wù)課程知識課程能力課程任務(wù)課程知識課程能力任務(wù)四：提出減弱噪聲污染的有效措施向社區(qū)提出減弱噪聲的措施，可以遵循以下幾個步驟：(1)了解噪聲問題：識別噪聲的來源，按照來源進(jìn)行分類．(2)記錄噪聲產(chǎn)生的時間、頻率和強(qiáng)度，以便更具體地描述問題．(3)了解當(dāng)?shù)仃P(guān)于噪聲控制的法律法規(guī)，查找是否有特定的噪聲限制或規(guī)定，以及違反這些規(guī)定的后果．(4)與受到噪聲影響的鄰居進(jìn)行交流，了解他們的感受和看法．(5)共同商討可能的解決方案，并形成一個統(tǒng)一的意見或提案．(6)撰寫提案：撰寫一份詳細(xì)的提案，說明噪聲問題的嚴(yán)重性、對居民生活的影響以及建議的解決措施．(注意：提案中應(yīng)包含具體的行動計劃、預(yù)期效果和實(shí)施這些措施可能需要的資源或支持．)2022年6月5日起，《中華人民共和國噪聲污染防治法》正式實(shí)施．下列關(guān)于控制噪聲的說法或做法正確的是(

)A．在道路旁安裝噪聲檢測裝置B．讓周圍的居民都戴上耳塞生活C．為保證安靜環(huán)境，規(guī)定噪聲不超過90dBD．建筑施工不能在夜間進(jìn)行D

(1)待檢測材料中隔音性能最好的是

．

找一只正在計時的小鬧鐘，在它剛好響鈴的時候，用小棉被把它包上，我們會發(fā)現(xiàn)，它的響鈴聲被大大地減小了，響聲是被“吃”掉了嗎？使用不同的材料包裹正在響鈴的鬧鐘，實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果如表所示．

泡沫塑料

檢測材料衣服錫箔紙泡沫塑料響度響較響弱距離長較長短(2)實(shí)際生活中，玻璃棉、礦渣棉、

、棉絮等材料都具有“吃掉”聲音的能力，這些材料基本上都是質(zhì)地十分松軟，帶有大量小孔．當(dāng)聲波一旦傳到這些吸聲材料上時，就會引起小孔里的空氣和細(xì)小纖維振動，聲音就會被消耗掉．如果把吸聲材料安裝在房間的內(nèi)表面上，會使室內(nèi)聲音的

減小，從而起到“吃”掉聲音的目的，這是在

減弱噪聲．

傳播過程中

響度

毛毯

(3)［開放性設(shè)問］請你舉出一例來源于室內(nèi)的社會生活噪聲，并試著說出減弱此種噪聲的方法或途徑：______________________________________________