PAGE\#000MERGEFORMAT001PAGE78計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學參考書（Windows7+Office2010）（第2版）書第3章音頻制作教案任務(wù)2隨心所欲的編輯音頻任務(wù)2隨心所欲的編輯音頻教學設(shè)計方案教學單元名稱音頻素材的獲取課時4學時所屬章節(jié)第3章音頻制作任務(wù)2隨心所欲的編輯音頻任務(wù)描述AdobeAudition是一個功能強大、操作便捷的音頻編輯軟件，本任務(wù)主要學習AdobeAudition的入門操作，通過本任務(wù)學習幾個常規(guī)操作后，就可以根據(jù)自己的創(chuàng)意思路對音頻進行編輯創(chuàng)作。任務(wù)分析教學目標知識目標①掌握使用AdobeAudition錄制音頻的方法。②掌握使用AdobeAudition打開與關(guān)閉音頻的方法。掌握使用AdobeAudition進行音頻波形的編輯方法掌握使用AdobeAudition音頻降噪的方法?？己朔绞竭^程考核：學習知識掌握技能情況（20%）；小組協(xié)作搜索信息、積極參與討論與分享任務(wù)成果（30%）；完成作業(yè)（20%）。最終考核：期中期末考試評價（30%）能力目標①能使用AdobeAudition軟件進行基礎(chǔ)音頻編輯。②能使用AdobeAudition對音頻進行降噪處理。素養(yǎng)目標①將愛國情感融入到音頻作品中，提升學生的愛國意識。②在制作音頻作品的過程中自覺踐行社會主義核心價值觀。教學環(huán)境每位學生一臺多媒體計算機，要求配備耳機、麥克風、智能手機（自備）。軟件環(huán)境—多媒體教學系統(tǒng)、AdobeAudition、能正常連接互聯(lián)網(wǎng)、

3.2.1AdobeAudition入門操作教學實施教學內(nèi)容教師行動學生行動組織方式教學方法資源與媒介時間/min任務(wù)提出導(dǎo)入任務(wù)情景分析工作任務(wù)集中引導(dǎo)啟發(fā)計算機5小明非常想學習一款音頻編輯軟件，同事向他推薦了AdobeAudition，他迫不及待地下載并安裝了AdobeAudition，那么如何使用這個軟件進行音頻編輯呢？任務(wù)實踐1布置任務(wù)：使用AdobeAudition錄制音頻。小組協(xié)作探究任務(wù)驅(qū)動法計算機20任務(wù)實踐2布置任務(wù)：使用AdobeAudition打開與關(guān)閉音頻文件。小組協(xié)作探究任務(wù)驅(qū)動法計算機5任務(wù)實踐3布置任務(wù)：使用AdobeAudition編輯音頻波形，包括選擇、復(fù)制、剪切、粘貼、刪除。小組協(xié)作探究任務(wù)驅(qū)動法計算機15答疑解惑解決學生在任務(wù)實踐中遇到的問題（通過小組合作探究解決不了的問題）集中講授與演示投影或教學系統(tǒng)演示20獨立實踐布置任務(wù)：使用Audition錄制自己朗誦的一首毛主席詩詞《沁園春·雪》，并利用所學習知識對音頻進行初步編輯。獨立完成練習法計算機20總結(jié)評價對本次課所講知識進行總結(jié)，對學生表現(xiàn)進行評價。集中講授板書5

3.2.2降噪教學實施教學內(nèi)容教師行動學生行動組織方式教學方法資源與媒介時間/min任務(wù)提出導(dǎo)入任務(wù)情景分析工作任務(wù)集中引導(dǎo)啟發(fā)計算機5小明使用耳機上的麥克風、AdobeAudition軟件，在辦公室錄制了一段詩朗誦，在播放的時候聽到了一些噪音，他應(yīng)該如何處理呢？任務(wù)實踐巡視、指導(dǎo)小組協(xié)作探究任務(wù)驅(qū)動法計算機30答疑解惑解決學生在任務(wù)實踐中遇到的問題（通過小組合作探究解決不了的問題）集中講授與演示投影或教學系統(tǒng)演示15獨立實踐布置任務(wù)：對錄制的音頻進行降噪處理。獨立