2016年秋九年級化學(xué)上冊第1單元走進(jìn)化學(xué)世界課題2化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)教學(xué)實錄（新版）新人教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2016年秋九年級化學(xué)上冊第1單元走進(jìn)化學(xué)世界課題2化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)教學(xué)實錄（新版）新人教版教材分析2016年秋九年級化學(xué)上冊第1單元走進(jìn)化學(xué)世界課題2化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)教學(xué)實錄（新版）新人教版。本章節(jié)旨在讓學(xué)生了解化學(xué)實驗的基本原則和方法，通過實驗操作培養(yǎng)觀察、分析、解決問題的能力，同時鞏固對化學(xué)概念的理解。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力，通過實驗操作，提升觀察、分析、推理和解決問題的能力。增強(qiáng)實驗安全意識，學(xué)會正確使用實驗儀器和化學(xué)試劑。培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和實事求是的學(xué)習(xí)精神，提高對化學(xué)學(xué)科的興趣和自信心。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，

①掌握化學(xué)實驗的基本原則，包括安全性、準(zhǔn)確性、規(guī)范性等。

②理解并運用化學(xué)實驗的基本操作步驟，如取用藥品、加熱、冷卻、觀察記錄等。

③通過實驗現(xiàn)象，分析化學(xué)反應(yīng)的原理，建立化學(xué)概念。

2.教學(xué)難點，

①理解化學(xué)實驗中各種儀器的使用方法和注意事項，如酒精燈、試管、燒杯等。

②在實驗過程中準(zhǔn)確判斷實驗現(xiàn)象，并能夠根據(jù)現(xiàn)象推斷出化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)。

③培養(yǎng)學(xué)生的實驗操作技能，使其能夠在實驗中獨立完成操作，并保證實驗的安全性和準(zhǔn)確性。

④幫助學(xué)生建立化學(xué)實驗與化學(xué)理論之間的聯(lián)系，理解化學(xué)實驗在科學(xué)探究中的重要性。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有《2016年秋九年級化學(xué)上冊》教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備化學(xué)實驗操作步驟圖、化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象圖片、相關(guān)視頻等多媒體資料。

3.實驗器材：包括試管、燒杯、酒精燈、玻璃棒、滴管等基礎(chǔ)實驗器材，確保其完整性和安全性。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，并布置實驗操作臺，確保學(xué)生能順利進(jìn)行實驗活動。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（1）同學(xué)們，今天我們要一起走進(jìn)化學(xué)的世界，探索化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。請大家回憶一下，你們在日常生活中是否遇到過需要化學(xué)知識解決的問題？

（2）學(xué)生分享生活實例。

（3）教師總結(jié)：化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，今天我們就來學(xué)習(xí)化學(xué)實驗的基本原則和操作方法。

二、新課講授

1.化學(xué)實驗的基本原則

（1）安全性：實驗過程中要嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，防止意外事故發(fā)生。

（2）準(zhǔn)確性：實驗數(shù)據(jù)要真實可靠，確保實驗結(jié)果的科學(xué)性。

（3）規(guī)范性：實驗操作要符合規(guī)范，確保實驗過程順利進(jìn)行。

（4）環(huán)保性：實驗過程中要注重環(huán)保，減少對環(huán)境的污染。

2.化學(xué)實驗的基本操作

（1）取用藥品：正確使用藥匙、藥勺等工具，避免直接用手接觸藥品。

（2）加熱：使用酒精燈、電熱板等加熱設(shè)備，注意火焰大小和加熱時間。

（3）冷卻：實驗過程中要適時進(jìn)行冷卻，避免實驗物質(zhì)因溫度過高而分解。

（4）觀察記錄：仔細(xì)觀察實驗現(xiàn)象，準(zhǔn)確記錄實驗數(shù)據(jù)。

3.化學(xué)實驗與化學(xué)理論的關(guān)系

（1）通過實驗現(xiàn)象，分析化學(xué)反應(yīng)的原理，建立化學(xué)概念。

（2）實驗是化學(xué)理論的重要驗證手段，有助于加深對化學(xué)知識的理解。

三、課堂活動

1.學(xué)生分組實驗

（1）教師講解實驗步驟和注意事項。

（2）學(xué)生分組進(jìn)行實驗，教師巡回指導(dǎo)。

（3）學(xué)生匯報實驗結(jié)果，教師點評。

2.實驗現(xiàn)象分析

（1）教師展示實驗現(xiàn)象圖片，引導(dǎo)學(xué)生分析實驗原理。

（2）學(xué)生分組討論，分享自己的觀點。

（3）教師總結(jié)，強(qiáng)調(diào)實驗現(xiàn)象與化學(xué)理論的關(guān)系。

四、課堂小結(jié)

1.回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)化學(xué)實驗的基本原則和操作方法。

2.引導(dǎo)學(xué)生思考：化學(xué)實驗在科學(xué)探究中的重要性。

3.布置課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識。

五、課堂延伸

1.學(xué)生課后查閱資料，了解化學(xué)實驗在各個領(lǐng)域的應(yīng)用。

2.組織學(xué)生開展化學(xué)實驗比賽，提高學(xué)生的實驗操作技能。

3.邀請化學(xué)專家進(jìn)行講座，拓寬學(xué)生的化學(xué)知識面。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-化學(xué)實驗安全手冊：提供化學(xué)實驗中常見的安全問題和預(yù)防措施，幫助學(xué)生了解實驗安全的重要性。

-化學(xué)實驗視頻集：收集一系列經(jīng)典的化學(xué)實驗視頻，展示實驗操作過程和實驗現(xiàn)象，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

-化學(xué)實驗原理圖解：通過圖解形式展示化學(xué)反應(yīng)原理，幫助學(xué)生更好地理解化學(xué)實驗背后的科學(xué)道理。

-化學(xué)實驗報告模板：提供實驗報告的撰寫模板，指導(dǎo)學(xué)生如何規(guī)范地記錄實驗數(shù)據(jù)和分析實驗結(jié)果。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以閱讀《化學(xué)實驗安全手冊》，了解實驗過程中可能遇到的安全風(fēng)險，并學(xué)習(xí)如何正確處理緊急情況。

-觀看化學(xué)實驗視頻集，特別是那些與課本內(nèi)容相關(guān)的實驗，如燃燒實驗、酸堿反應(yīng)實驗等，以加深對實驗原理的理解。

-利用化學(xué)實驗原理圖解，對課本中提到的化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行深入分析，嘗試解釋實驗現(xiàn)象背后的原因。

-鼓勵學(xué)生撰寫實驗報告，通過實際操作和記錄，提高實驗數(shù)據(jù)的分析和處理能力。在撰寫報告時，可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注實驗設(shè)計、實驗步驟、結(jié)果分析、結(jié)論總結(jié)等環(huán)節(jié)。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自查閱的拓展資料，促進(jìn)知識的交流和碰撞。

-安排課外實驗活動，讓學(xué)生在真實的環(huán)境中應(yīng)用所學(xué)知識，解決實際問題。

-鼓勵學(xué)生參與科學(xué)競賽或?qū)嶒瀯?chuàng)新項目，激發(fā)他們的科學(xué)興趣和創(chuàng)造力。

-邀請化學(xué)專業(yè)人士來校進(jìn)行講座，分享化學(xué)實驗的最新進(jìn)展和應(yīng)用案例，拓寬學(xué)生的視野。

-建議學(xué)生利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)資源等渠道，進(jìn)一步探索化學(xué)實驗的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。課堂1.課堂評價：

（1）提問反饋：在課堂教學(xué)中，我將通過提問的方式檢驗學(xué)生對知識的掌握程度。我將設(shè)計不同難度的問題，以覆蓋不同層次的學(xué)生。例如，在講解化學(xué)實驗基本操作時，我會提出以下問題：

-實驗過程中為什么要穿戴實驗服和護(hù)目鏡？

-如何正確使用酒精燈進(jìn)行加熱？

-在實驗中遇到意外情況時，應(yīng)該采取哪些措施？

通過學(xué)生的回答，我可以評估他們對安全操作規(guī)程的理解和應(yīng)用能力。

（2）觀察記錄：我會仔細(xì)觀察學(xué)生在實驗操作中的表現(xiàn)，包括實驗技能、安全意識、合作能力等。例如，在學(xué)生進(jìn)行分組實驗時，我會注意以下幾點：

-學(xué)生是否按照操作步驟進(jìn)行實驗？

-學(xué)生在實驗過程中是否注意安全？

-學(xué)生之間是否能夠有效溝通和協(xié)作？

通過觀察，我可以及時發(fā)現(xiàn)問題，并在課后與學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。

（3）小組討論評估：在小組討論環(huán)節(jié)，我會評估學(xué)生是否能夠積極參與討論，提出有建設(shè)性的意見，并能夠傾聽他人的觀點。例如，在討論化學(xué)反應(yīng)原理時，我會注意以下幾點：

-學(xué)生是否能夠正確解釋實驗現(xiàn)象？

-學(xué)生是否能夠結(jié)合已有知識提出合理的假設(shè)？

-學(xué)生是否能夠尊重他人的意見，進(jìn)行有效的溝通？

（4）課堂測試：為了更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我會在課堂上進(jìn)行小測驗，測試學(xué)生對化學(xué)實驗基本操作和原理的掌握程度。測試形式可以包括選擇題、填空題和簡答題等。

2.作業(yè)評價：

（1）作業(yè)批改：我會對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，確保每份作業(yè)都得到及時的反饋。在批改過程中，我會關(guān)注以下幾個方面：

-學(xué)生是否理解并應(yīng)用了所學(xué)知識？

-學(xué)生是否能夠獨立完成作業(yè)，展現(xiàn)自己的思考過程？

-學(xué)生在作業(yè)中是否存在明顯的錯誤或誤解？

（2）反饋與鼓勵：在作業(yè)反饋中，我會指出學(xué)生的優(yōu)點和需要改進(jìn)的地方，并給予具體的建議。對于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，我會給予表揚和鼓勵，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。

（3）跟蹤指導(dǎo)：對于作業(yè)中存在的問題，我會進(jìn)行個別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難，提高學(xué)習(xí)效果。

（4）定期總結(jié)：在學(xué)期結(jié)束時，我會對學(xué)生的作業(yè)完成情況進(jìn)行總結(jié)，分析學(xué)生的整體學(xué)習(xí)情況，為下一學(xué)期的教學(xué)提供參考。板書設(shè)計1.化學(xué)實驗的基本原則

①安全性：穿戴防護(hù)裝備，遵循安全規(guī)程

②準(zhǔn)確性：精確記錄數(shù)據(jù)，確保實驗結(jié)果可靠

③規(guī)范性：標(biāo)準(zhǔn)操作流程，保證實驗順利進(jìn)行

④環(huán)保性：減少污染，合理處理廢棄物

2.化學(xué)實驗的基本操作

①取用藥品：使用藥匙、藥勺，避免直接接觸

②加熱：正確使用酒精燈、電熱板，控制火焰大小

③冷卻：適時冷卻，防止物質(zhì)分解

④觀察記錄：細(xì)致觀察，準(zhǔn)確記錄實驗現(xiàn)象

3.化學(xué)實驗與化學(xué)理論的關(guān)系

①實驗現(xiàn)象：化學(xué)反應(yīng)的直觀體現(xiàn)

②實驗原理：化學(xué)反應(yīng)背后的科學(xué)道理

③理論驗證：實驗是化學(xué)理論的重要驗證手段課后作業(yè)1.實驗報告撰寫

-題目：請根據(jù)本節(jié)課的實驗內(nèi)容，撰寫一份實驗報告，包括實驗?zāi)康?、原理、步驟、結(jié)果和討論。

-答案示例：

實驗報告

實驗?zāi)康模禾骄坎煌瑵舛塞}酸與鋅反應(yīng)的速率。

實驗原理：鋅與鹽酸反應(yīng)生成氫氣，反應(yīng)速率與鹽酸濃度有關(guān)。

實驗步驟：

1.準(zhǔn)備不同濃度的鹽酸溶液。

2.將鋅片分別放入不同濃度的鹽酸溶液中。

3.觀察并記錄氫氣產(chǎn)生的速率。

4.記錄實驗數(shù)據(jù)。

結(jié)果：通過實驗，發(fā)現(xiàn)隨著鹽酸濃度的增加，氫氣產(chǎn)生的速率也增加。

討論：實驗結(jié)果表明，鹽酸濃度越高，反應(yīng)速率越快。

2.實驗現(xiàn)象分析

-題目：分析以下實驗現(xiàn)象，并解釋原因。

實驗現(xiàn)象：將鐵釘放入硫酸銅溶液中，鐵釘表面出現(xiàn)紅色固體。

-答案示例：

分析：鐵釘與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)，生成銅和硫酸亞鐵。

原因：鐵的活性比銅強(qiáng)，能夠?qū)~從硫酸銅溶液中置換出來，形成紅色固體銅。

3.實驗操作規(guī)范

-題目：根據(jù)以下實驗操作，判斷其是否正確，并說明理由。

實驗操作：在實驗過程中，直接用手取用固體藥品。

-答案示例：

判斷：錯誤。

理由：直接用手取用固體藥品會導(dǎo)致藥品污染，同時可能對手造成傷害。

4.化學(xué)實驗安全

-題目：列舉三種化學(xué)實驗中的安全操作規(guī)程，并說明其重要性。

-答案示例：

1.實驗前檢查實驗器材是否完好，避免使用損壞的器材。

2.實驗過程中穿戴防護(hù)裝備，如實驗服、護(hù)目鏡等。

3.實驗結(jié)束后，及時清理實驗臺，確保實驗環(huán)境安全。

重要性：這些操作規(guī)程