2024.9高村小學(xué)學(xué)校晨檢、消毒制度?一、總則1.目的為有效預(yù)防和控制學(xué)校傳染病的發(fā)生與流行，保障師生的身體健康，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，特制定本晨檢、消毒制度。2.適用范圍本制度適用于高村小學(xué)全體師生及校園環(huán)境。3.基本原則遵循"預(yù)防為主、全面防控、快速反應(yīng)、科學(xué)處置"的原則，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，確保學(xué)校衛(wèi)生安全。

二、晨檢制度

（一）晨檢人員職責(zé)1.校醫(yī)（保健教師）職責(zé)負(fù)責(zé)每日早晨對(duì)全校師生進(jìn)行晨檢工作，對(duì)晨檢情況進(jìn)行詳細(xì)記錄。對(duì)晨檢中發(fā)現(xiàn)的異常情況，及時(shí)進(jìn)行詢問、檢查，并根據(jù)癥狀做出初步判斷。對(duì)于疑似傳染病患者，立即通知家長(zhǎng)帶其到正規(guī)醫(yī)院就診，并及時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)。指導(dǎo)班級(jí)教師做好因病缺勤學(xué)生的追蹤登記工作。2.班級(jí)教師職責(zé)協(xié)助校醫(yī)（保健教師）開展晨檢工作，維持晨檢秩序。負(fù)責(zé)對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行初步觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有異常情況及時(shí)告知校醫(yī)（保健教師）。做好本班因病缺勤學(xué)生的登記工作，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通了解學(xué)生病情。

（二）晨檢時(shí)間與地點(diǎn)1.晨檢時(shí)間每天早晨學(xué)生到校后，上課前30分鐘內(nèi)完成晨檢。2.晨檢地點(diǎn)在學(xué)校門口設(shè)置晨檢點(diǎn)，每個(gè)班級(jí)依次進(jìn)行晨檢。

（三）晨檢內(nèi)容與方法1.觀察內(nèi)容觀察學(xué)生的精神狀態(tài)、面色、眼神、呼吸等，看是否有精神萎靡、面色蒼白、眼神呆滯、呼吸急促等異常表現(xiàn)。檢查學(xué)生是否有發(fā)熱（體溫≥37.3℃）、咳嗽、流涕、咽痛、頭痛、腹痛、腹瀉、嘔吐、皮疹等癥狀。詢問學(xué)生是否有身體不適、乏力、肌肉酸痛等情況。2.檢查方法采用觀察和詢問相結(jié)合的方法進(jìn)行晨檢。校醫(yī)（保健教師）用體溫槍測(cè)量學(xué)生體溫，對(duì)有異常癥狀的學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步詢問和檢查。對(duì)于疑似傳染病患者，檢查其口腔、咽喉、皮膚等部位，看是否有皰疹、潰瘍、皮疹等體征。

（四）晨檢記錄與報(bào)告1.晨檢記錄校醫(yī)（保健教師）使用專門的晨檢記錄表，詳細(xì)記錄每個(gè)班級(jí)學(xué)生的晨檢情況，包括學(xué)生姓名、班級(jí)、體溫、癥狀、是否到校等信息。2.報(bào)告流程如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有發(fā)熱、咳嗽等疑似傳染病癥狀，校醫(yī)（保健教師）應(yīng)立即通知家長(zhǎng)帶其到正規(guī)醫(yī)院就診，并在晨檢記錄表上做好標(biāo)記。同時(shí)，校醫(yī)（保健教師）要及時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在第一時(shí)間向當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)報(bào)告疫情，并配合做好相關(guān)防控措施。對(duì)于因病缺勤的學(xué)生，班級(jí)教師要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通了解病情，并在學(xué)生因病缺勤登記本上做好記錄。校醫(yī)（保健教師）要對(duì)因病缺勤學(xué)生進(jìn)行追蹤，如發(fā)現(xiàn)病情異常或疑似傳染病患者，要及時(shí)按照?qǐng)?bào)告流程進(jìn)行報(bào)告。

（五）特殊情況處理1.發(fā)熱學(xué)生處理對(duì)于體溫≥37.3℃的學(xué)生，校醫(yī)（保健教師）應(yīng)讓其在臨時(shí)觀察室休息，再次測(cè)量體溫，并詢問其癥狀。如學(xué)生伴有咳嗽、流涕、咽痛等呼吸道癥狀，或有嘔吐、腹瀉等消化道癥狀，應(yīng)通知家長(zhǎng)帶其到正規(guī)醫(yī)院就診，并告知家長(zhǎng)及時(shí)反饋診斷結(jié)果。在等待家長(zhǎng)期間，要做好學(xué)生的安撫工作，避免其恐慌。2.疑似傳染病學(xué)生處理對(duì)于疑似傳染病患者，校醫(yī)（保健教師）應(yīng)立即將其轉(zhuǎn)移至隔離室進(jìn)行隔離觀察，并通知家長(zhǎng)帶其到正規(guī)醫(yī)院就診。同時(shí)，對(duì)隔離室進(jìn)行消毒處理，防止交叉感染。學(xué)校要配合疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)做好流行病學(xué)調(diào)查和防控措施，如對(duì)密切接觸者進(jìn)行排查、隔離等。

三、消毒制度

（一）消毒人員職責(zé)1.消毒工作人員職責(zé)負(fù)責(zé)學(xué)校日常消毒工作的實(shí)施，嚴(yán)格按照消毒規(guī)范和要求進(jìn)行操作。定期對(duì)消毒設(shè)備進(jìn)行檢查、維護(hù)和更換，確保消毒效果。做好消毒記錄，包括消毒時(shí)間、地點(diǎn)、消毒對(duì)象、消毒劑名稱及濃度、消毒方法等信息。接受相關(guān)培訓(xùn)，掌握消毒知識(shí)和技能，不斷提高消毒工作水平。2.各部門及人員配合職責(zé)學(xué)校各班級(jí)教師要協(xié)助消毒工作人員做好教室及周邊環(huán)境的消毒工作，保持教室清潔衛(wèi)生。后勤部門負(fù)責(zé)提供消毒所需的物資和設(shè)備，并確保物資供應(yīng)充足、設(shè)備正常運(yùn)行。全體師生要積極配合消毒工作，保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，遵守學(xué)校消毒制度。

（二）消毒范圍與對(duì)象1.教室包括課桌椅、講臺(tái)、門窗、地面、墻壁、黑板、燈具、空調(diào)等。2.辦公室辦公桌椅、電腦、打印機(jī)、文件柜、門窗、地面等。3.功能室實(shí)驗(yàn)室、音樂室、美術(shù)室、閱覽室、會(huì)議室等的教學(xué)設(shè)備、桌椅、門窗、地面等。4.食堂餐桌椅、廚房設(shè)備、餐具、炊具、食品加工區(qū)域、餐廳地面、墻壁等。5.衛(wèi)生間洗手池、便器、水龍頭、門把手、墻壁、地面等。6.公共區(qū)域走廊、樓梯、扶手、電梯、體育器材、校園道路等。

（三）消毒方法與消毒劑選擇1.物理消毒方法紫外線消毒：適用于無(wú)人狀態(tài)下的教室、辦公室、功能室等室內(nèi)空氣和物體表面消毒。消毒時(shí)，關(guān)閉門窗，打開紫外線燈，照射時(shí)間不少于30分鐘。煮沸消毒：用于餐具、茶具等耐熱物品的消毒。將物品洗凈后，完全浸沒在水中，加熱至水沸騰后保持1530分鐘。蒸汽消毒：利用蒸汽的高溫進(jìn)行消毒，常用于食堂餐具、炊具等消毒。消毒溫度一般在100℃以上，作用時(shí)間1530分鐘。機(jī)械通風(fēng)：加強(qiáng)教室、辦公室、食堂等場(chǎng)所的通風(fēng)換氣，保持空氣流通，每天至少通風(fēng)23次，每次30分鐘以上。2.化學(xué)消毒方法含氯消毒劑：常用的有84消毒液等，適用于物體表面、地面、墻壁等消毒。使用時(shí)，按照說明書要求配制合適濃度的消毒液，一般有效氯含量為250mg/L500mg/L，用抹布或拖把蘸取消毒液擦拭或拖地，作用時(shí)間1530分鐘后用清水擦拭干凈。醇類消毒劑：如75%乙醇，主要用于手部消毒。使用時(shí)，將適量乙醇倒入干凈的容器中，雙手掌心相對(duì)，手指并攏相互揉搓，使乙醇覆蓋手部皮膚，作用時(shí)間13分鐘。過氧乙酸消毒劑：具有強(qiáng)氧化性，適用于耐腐蝕物品、環(huán)境等消毒。使用時(shí)，按照說明書要求配制合適濃度的消毒液，一般過氧乙酸含量為0.2%0.5%，用噴霧器進(jìn)行噴霧消毒，作用時(shí)間3060分鐘。

（四）消毒頻率與時(shí)間1.日常消毒教室、辦公室、功能室等每天放學(xué)后進(jìn)行常規(guī)清潔消毒，先清掃地面，再用含氯消毒劑擦拭課桌椅、講臺(tái)、門窗、電腦等物體表面。食堂每天用餐后及時(shí)清理餐桌椅、餐具、炊具等，對(duì)食品加工區(qū)域、餐廳地面、墻壁等進(jìn)行消毒。餐具、炊具采用煮沸或蒸汽消毒，食品加工區(qū)域用含氯消毒劑擦拭消毒。衛(wèi)生間每天至少消毒2次，分別在上午和下午上課前，用含氯消毒劑擦拭洗手池、便器、水龍頭、門把手等部位。公共區(qū)域每天定時(shí)進(jìn)行清掃和消毒，走廊、樓梯、扶手、電梯等用含氯消毒劑擦拭或噴霧消毒。體育器材每周消毒12次。2.傳染病流行期間消毒在傳染病流行期間，增加消毒頻率。教室、辦公室、功能室等每天至少消毒2次，采用紫外線消毒和含氯消毒劑擦拭消毒相結(jié)合的方法。食堂每餐前后對(duì)所有區(qū)域進(jìn)行嚴(yán)格消毒，餐具、炊具增加消毒次數(shù)，可采用煮沸消毒和化學(xué)消毒相結(jié)合的方式。衛(wèi)生間每節(jié)課后進(jìn)行消毒，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)便器、水龍頭、門把手等易污染部位的消毒。公共區(qū)域每天多次進(jìn)行消毒，增加通風(fēng)換氣次數(shù)，保持空氣清新。

（五）消毒記錄與檔案管理1.消毒記錄消毒工作人員要認(rèn)真填寫消毒記錄，確保記錄內(nèi)容真實(shí)、準(zhǔn)確、完整。記錄應(yīng)包括消毒時(shí)間、地點(diǎn)、消毒對(duì)象、消毒劑名稱及濃度、消毒方法、操作人員等信息。2.檔案管理學(xué)校要建立消毒工作檔案，將消毒記錄、消毒工作方案、培訓(xùn)資料、消毒劑采購(gòu)憑證等相關(guān)資料進(jìn)行歸檔保存。檔案保存期限不少于2年，以備查閱。

四、監(jiān)督與考核1.學(xué)校成立晨檢、消毒工作監(jiān)督小組，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、校醫(yī)（保健教師）、后勤管理人員等組成，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校晨檢、消毒制度的執(zhí)行情況進(jìn)行定期檢查和不定期抽查。2.監(jiān)督小組要對(duì)晨檢記錄、消毒記錄進(jìn)行詳細(xì)檢查，查看記錄是否完整、準(zhǔn)確，是否符合規(guī)定要求。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)提出整改意見，并跟蹤督促整改落實(shí)情況。3.將晨檢、消毒工作納入學(xué)校對(duì)各部門及班級(jí)的考核內(nèi)容，對(duì)執(zhí)行制度認(rèn)真、工作成效顯著的部門和班級(jí)給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)執(zhí)行不力、導(dǎo)致疫情發(fā)生或擴(kuò)散的部門和班級(jí)進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)，并追究相關(guān)人員的責(zé)任。

五、培訓(xùn)與宣傳1.定期組織校醫(yī)（保健教師）、消毒工作人員參加專業(yè)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)傳染病防控知識(shí)、晨檢和消毒技能等，不斷提高業(yè)務(wù)水平。培訓(xùn)內(nèi)容包括傳染病的診斷標(biāo)準(zhǔn)、防控措施、消毒方法及注意事項(xiàng)等。2.通過多種形式向全體師生宣傳晨檢、消毒制度的重要性，普及傳染病防控知識(shí)和個(gè)人衛(wèi)生常識(shí)，提高師生