幼兒園晨午檢制度21953?一、制度目的晨午檢是幼兒園日常保健工作的重要環(huán)節(jié)，通過對幼兒進行每日早晨和中午的健康檢查，能夠及時發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況的異常，做到疾病的早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療，有效預(yù)防和控制傳染病在園內(nèi)的傳播，保障幼兒的身體健康。

二、適用范圍本制度適用于本幼兒園全體幼兒。

三、職責(zé)分工

（一）保健醫(yī)生職責(zé)1.負(fù)責(zé)晨午檢工作的組織與實施，嚴(yán)格按照晨午檢流程進行檢查。2.對晨午檢中發(fā)現(xiàn)的異常情況進行詳細記錄，并及時向帶班教師反饋。3.根據(jù)幼兒的癥狀表現(xiàn)，初步判斷病情，提出相應(yīng)的處理建議。對于疑似傳染病或病情較重的幼兒，及時通知家長帶幼兒就醫(yī)，并做好后續(xù)的追蹤隨訪工作。4.定期對晨午檢數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，了解幼兒的健康狀況動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時向上級匯報，并提出改進措施。5.指導(dǎo)班級教師正確開展晨午檢工作，對教師進行相關(guān)培訓(xùn)，提高教師對幼兒健康狀況的觀察和判斷能力。

（二）班級教師職責(zé)1.協(xié)助保健醫(yī)生做好晨午檢工作，組織幼兒有序排隊進行檢查。2.在晨午檢過程中，觀察幼兒的精神狀態(tài)、面色、情緒等，配合保健醫(yī)生進行檢查。3.對于晨午檢中發(fā)現(xiàn)的異常幼兒，及時與保健醫(yī)生溝通，并按照保健醫(yī)生的建議進行后續(xù)處理。如照顧患病幼兒、通知家長等。4.負(fù)責(zé)記錄本班幼兒的出勤情況，如發(fā)現(xiàn)幼兒缺勤，及時與家長取得聯(lián)系，了解缺勤原因，并做好記錄。5.向家長宣傳晨午檢的重要性，告知家長幼兒在園的健康狀況，爭取家長對晨午檢工作的支持與配合。

四、晨午檢流程

（一）晨檢流程1.一摸保健醫(yī)生或班級教師用手觸摸幼兒的額頭、頸部、手心、手背等部位，檢查是否有發(fā)熱現(xiàn)象。感受幼兒手心、腳心的溫度是否正常，一般以溫?zé)釣橐?，若感覺發(fā)燙可能有發(fā)熱情況。觸摸幼兒頸部兩側(cè)淋巴結(jié)，檢查是否有腫大。正常情況下，淋巴結(jié)較小，直徑多在0.2～0.5厘米之間，質(zhì)地柔軟，表面光滑，與周圍組織無粘連，不易觸及，也沒有壓痛。若發(fā)現(xiàn)淋巴結(jié)腫大、壓痛或質(zhì)地較硬等異常情況，需進一步觀察并記錄。2.二看觀察幼兒的精神狀態(tài)，是否精神飽滿、活潑好動。若幼兒出現(xiàn)精神萎靡、嗜睡、煩躁不安等情況，需引起注意。查看幼兒的面色，是否紅潤。面色蒼白或發(fā)黃可能提示貧血或其他健康問題；面色潮紅可能與發(fā)熱或其他疾病有關(guān)。觀察幼兒的眼神，是否明亮有神。眼神呆滯或異?？赡苁巧眢w不適的表現(xiàn)。檢查幼兒的口腔，查看口腔黏膜是否有充血、皰疹、潰瘍等情況，牙齦是否紅腫，有無齲齒。同時觀察幼兒的咽喉部，是否紅腫，有無分泌物等。查看幼兒的皮膚，有無皮疹、紅斑、水皰等，有無瘙癢、抓痕。注意皮膚的完整性，有無破損、出血點等異常。3.三問詢問幼兒在家的飲食、睡眠、大小便情況。如是否食欲正常，有無挑食、厭食現(xiàn)象；睡眠是否安穩(wěn)，有無多夢、易驚醒等情況；大小便是否正常，有無腹瀉、便秘等癥狀。詢問幼兒是否感覺身體不舒服，如頭痛、頭暈、腹痛、咽痛、咳嗽等。鼓勵幼兒如實告知身體的不適癥狀，以便及時發(fā)現(xiàn)問題。4.四查檢查幼兒是否攜帶不安全物品入園，如小刀、玩具槍、尖銳物品等。確保幼兒在園期間的安全。查看幼兒的衣著是否合適，是否便于活動。檢查幼兒的鞋帶是否系好，避免絆倒等意外發(fā)生。

（二）午檢流程1.檢查內(nèi)容與晨檢類似，但重點在于進一步觀察幼兒上午在園期間的身體狀況變化再次測量幼兒體溫，確認(rèn)是否有發(fā)熱情況。若體溫異常，需詳細記錄體溫數(shù)值及測量時間，并采取相應(yīng)措施。觀察幼兒的精神狀態(tài)、面色等是否與上午晨檢時有所不同。如發(fā)現(xiàn)幼兒精神變差、面色蒼白或潮紅加重等情況，及時詢問幼兒身體感受。詢問幼兒午餐進食情況，是否有食欲減退、惡心、嘔吐等癥狀。查看幼兒的活動情況，是否有活動量明顯減少、行動遲緩等表現(xiàn)。

五、異常情況處理

（一）一般不適情況1.若幼兒只是輕微不適，如輕微頭痛、肚子痛等，保健醫(yī)生可先讓幼兒在保健室休息片刻，觀察癥狀是否緩解。2.班級教師可適當(dāng)關(guān)心幼兒，為其提供一杯溫水，并繼續(xù)觀察幼兒的狀態(tài)。

（二）疑似傳染病情況1.當(dāng)發(fā)現(xiàn)幼兒有發(fā)熱、咳嗽、流涕、皮疹、腹瀉等疑似傳染病癥狀時，保健醫(yī)生應(yīng)立即將幼兒帶至隔離觀察室進行隔離，并詳細記錄幼兒的癥狀表現(xiàn)、體溫、接觸史等信息。2.及時通知家長，告知幼兒的情況，要求家長盡快帶幼兒到正規(guī)醫(yī)院就診，并向家長了解幼兒近期的活動軌跡、接觸人員等情況，以便進行疫情排查。3.對隔離觀察室及幼兒接觸過的物品、環(huán)境進行消毒處理。如使用含氯消毒劑擦拭桌椅、玩具等表面，對地面進行濕式清掃等。4.追蹤幼兒的診斷結(jié)果，若確診為傳染病，按照傳染病防控相關(guān)規(guī)定進行報告、隔離、消毒等措施。如報告當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機構(gòu)，對班級其他幼兒進行密切觀察，對確診幼兒所在班級進行醫(yī)學(xué)觀察等。

（三）病情較重情況1.如果幼兒出現(xiàn)嚴(yán)重的癥狀，如高熱不退、抽搐、呼吸困難等，保健醫(yī)生應(yīng)立即撥打120急救電話，并通知園領(lǐng)導(dǎo)。2.在等待急救車的過程中，對幼兒進行必要的急救處理，如保持呼吸道通暢、進行心肺復(fù)蘇等（根據(jù)實際情況進行）。3.班級教師配合保健醫(yī)生做好現(xiàn)場應(yīng)急工作，安撫其他幼兒的情緒，維持班級秩序。同時，及時與家長取得聯(lián)系，告知家長幼兒的緊急情況及前往的醫(yī)院。

六、記錄與檔案管理

（一）記錄要求1.保健醫(yī)生應(yīng)使用專用的晨午檢記錄表，認(rèn)真、準(zhǔn)確地記錄每個幼兒的晨午檢情況。記錄內(nèi)容包括日期、班級、幼兒姓名、晨檢或午檢時間、檢查項目及結(jié)果、異常情況描述及處理措施等。2.記錄應(yīng)字跡清晰、內(nèi)容完整，不得漏記、錯記。對于異常情況，要詳細記錄癥狀表現(xiàn)、判斷結(jié)果及后續(xù)處理情況，確保記錄具有可追溯性。

（二）檔案管理1.每天的晨午檢記錄表由保健醫(yī)生負(fù)責(zé)整理歸檔，保存期限為一年。2.定期對晨午檢記錄進行分析總結(jié)，如每月統(tǒng)計幼兒的健康狀況數(shù)據(jù)，分析疾病發(fā)生的規(guī)律、趨勢等。通過數(shù)據(jù)分析，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整保健工作策略，采取針對性的預(yù)防措施。3.如有需要，可根據(jù)晨午檢記錄為幼兒建立個人健康檔案，記錄幼兒的健康狀況變化情況，為家長了解幼兒在園期間的健康情況提供依據(jù)，也為幼兒園的衛(wèi)生保健工作提供參考。

七、培訓(xùn)與宣傳

（一）培訓(xùn)1.定期組織保健醫(yī)生、班級教師參加晨午檢相關(guān)知識和技能培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括幼兒常見疾病的癥狀識別、晨午檢流程規(guī)范、應(yīng)急處理方法等。2.通過案例分析、模擬演練等形式，提高教師和保健醫(yī)生對晨午檢工作的重視程度和實際操作能力，確保能夠準(zhǔn)確、及時地發(fā)現(xiàn)幼兒的健康問題，并采取有效的處理措施。

（二）宣傳1.利用家長會、家長微信群、宣傳欄等多種形式，向家長宣傳晨午檢的重要性和意義，讓家長了解晨午檢的目的、內(nèi)容和流程，爭取家長對晨午檢工作的理解和支持。2.告知家長如幼兒在家出現(xiàn)身體不適癥狀，應(yīng)及時告知教師，以便在園做好觀察和護理工作。同時，提醒家長注意幼兒的個人衛(wèi)生和飲食營養(yǎng)，增強幼兒的免疫力，預(yù)防疾病的發(fā)生。

八、監(jiān)督與考核1.幼兒園成立晨午檢工作監(jiān)督小組，定期對晨午檢工作進行檢查和監(jiān)督。監(jiān)督內(nèi)容包括晨午檢流程執(zhí)行情況、記錄的完整性和準(zhǔn)確性、異常情況處理的及時性等。2.將晨午檢工作納入教師的績效考核內(nèi)容，對認(rèn)真履行職責(zé)、晨午檢工作表現(xiàn)優(yōu)秀的教師給予表彰和獎勵；對未按照規(guī)定執(zhí)行晨午檢工作的