小學生減負實施方案?一、指導思想以黨的教育方針為指導，全面貫徹落實國家、省、市關于減輕義務教育階段學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔的決策部署，堅持以學生為本，遵循教育規(guī)律，著眼學生身心健康成長，全面壓減作業(yè)總量和時長，提升學校課后服務水平，規(guī)范校外培訓行為，有效減輕義務教育階段學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔，促進學生全面發(fā)展、健康成長。

二、工作目標1.確保小學一、二年級不布置家庭書面作業(yè)，可在校內(nèi)適當安排鞏固練習；小學三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘。2.學校課后服務實現(xiàn)全覆蓋，服務時間一般不少于2小時，結束時間與當?shù)卣Ｏ掳鄷r間相銜接。3.校外培訓機構培訓行為全面規(guī)范，學科類校外培訓各種亂象基本消除，校外培訓熱度逐步降溫。4.學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔、家庭教育支出和家長相應精力負擔有效減輕，學生學習更好回歸校園，人民群眾教育滿意度明顯提升。

三、主要任務及措施

（一）全面壓減作業(yè)總量和時長1.健全作業(yè)管理機制學校要建立作業(yè)統(tǒng)籌管理制度，由年級組、學科組教師共同研究確定各年級作業(yè)總量和作業(yè)形式。建立作業(yè)公示制度，學校要在公示欄每日公示各年級作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)時長等，接受教師、學生和家長監(jiān)督。2.優(yōu)化作業(yè)設計教師要提高作業(yè)設計質量，基于課程標準和教材，精準設計作業(yè)，體現(xiàn)素質教育導向，鼓勵布置分層、彈性和個性化作業(yè)。加強對布置作業(yè)的研究與指導，定期開展優(yōu)秀作業(yè)評選與展示交流活動，加強教師之間的學習與借鑒。3.分類明確作業(yè)總量小學一、二年級不布置家庭書面作業(yè)，可在校內(nèi)安排適當鞏固練習；小學三至六年級書面作業(yè)平均每天不超過60分鐘。班主任要協(xié)調(diào)各學科教師，合理確定每天各學科作業(yè)比例結構，確保學生作業(yè)總量不超標。4.提高作業(yè)完成質量教師要指導小學生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)，對學習有困難的學生進行有針對性的輔導幫扶。引導家長樹立正確的教育觀念，督促孩子回家后主動完成學校布置的作業(yè)，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，鼓勵孩子利用課余時間從事力所能及的家務勞動，開展適宜的體育鍛煉和閱讀活動等。

（二）提升學校課后服務水平1.擴大課后服務供給學校要充分利用資源優(yōu)勢，全面開展課后服務工作，工作日下午放學后要提供課后服務。課后服務一般由本校教師承擔，也可聘任退休教師、具備資質的社會專業(yè)人員或志愿者參與。2.豐富課后服務內(nèi)容課后服務內(nèi)容應包括指導學生完成作業(yè)、對學習有困難的學生進行補習輔導與答疑、開展豐富多彩的科普、文體、藝術、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動等。不得利用課后服務時間講新課。3.提高課后服務質量學校要制定課后服務工作方案，增強課后服務的吸引力和有效性。加強對課后服務工作的管理與指導，建立健全課后服務評價機制，定期對課后服務質量進行評估。4.拓展課后服務渠道鼓勵學校與校外活動場所、社區(qū)等組織合作，開展各類主題活動，促進學校課后服務與社會資源的有效整合。探索利用信息化手段，提高課后服務的管理效率和服務質量。

（三）規(guī)范校外培訓行為1.全面排查整治教育、市場監(jiān)管等部門要聯(lián)合開展校外培訓機構專項治理行動，對校外培訓機構進行全面排查，重點檢查培訓機構的資質、培訓內(nèi)容、培訓時間、收費管理等方面存在的問題。依法依規(guī)查處違法違規(guī)培訓行為，堅決關停無證無照培訓機構。2.嚴格審批監(jiān)管嚴格控制學科類校外培訓機構數(shù)量，不再審批新的面向義務教育階段學生的學科類校外培訓機構。加強對學科類校外培訓機構的日常監(jiān)管，規(guī)范培訓行為，嚴禁超標超前培訓，嚴禁非學科類培訓機構從事學科類培訓。3.強化廣告管控嚴禁校外培訓機構在主流媒體、新媒體、公共場所、居民區(qū)各類廣告牌和網(wǎng)絡平臺等刊登、播發(fā)校外培訓廣告。對校外培訓廣告進行清理整治，依法查處虛假違法廣告。

（四）提高課堂教學質量1.加強教學常規(guī)管理學校要嚴格執(zhí)行國家課程方案和課程標準，開齊開足開好各類課程。加強對教學計劃、備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導、評價等教學環(huán)節(jié)的管理，規(guī)范教師教學行為。2.深化課堂教學改革教師要積極探索基于情境、問題導向的互動式、啟發(fā)式、探究式、體驗式教學，激發(fā)學生學習興趣，提高課堂教學效率。推進信息技術與學科教學深度融合，提高課堂教學的信息化水平。3.提高教師教學能力加強教師培訓，通過開展專題講座、教學研討、觀摩課等活動，提高教師的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。建立健全教師教學質量評價體系，激勵教師不斷改進教學方法，提高教學質量。

（五）加強家庭教育指導1.普及家庭教育知識學校要通過家長學校、家長委員會、家長會、家訪等形式，廣泛宣傳科學的家庭教育理念和方法，引導家長樹立正確的教育觀和成才觀。開展家庭教育指導服務，幫助家長掌握科學的教育方法，提高家庭教育水平。2.指導家長履行職責指導家長切實履行家庭教育主體責任，注重言傳身教，關注孩子身心健康，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和行為習慣。鼓勵家長積極參與學校教育教學活動，與學校形成教育合力。3.減輕家長教育負擔學校要嚴格控制各類家長微信群、QQ群等，不得隨意給家長布置任務，避免家長過度參與學校事務，切實減輕家長教育負擔。

四、工作步驟

（一）動員部署階段（[具體時間區(qū)間1]）1.成立小學生減負工作領導小組，明確職責分工。2.組織召開動員大會，傳達上級有關文件精神，部署本校減負工作任務。3.制定本校小學生減負實施方案，并報上級教育主管部門備案。

（二）組織實施階段（[具體時間區(qū)間2]）1.按照實施方案要求，全面推進各項工作任務的落實。加強作業(yè)管理，優(yōu)化作業(yè)設計，控制作業(yè)總量和時長。提升課后服務水平，豐富服務內(nèi)容，提高服務質量。規(guī)范校外培訓行為，開展專項治理行動。提高課堂教學質量，加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革。加強家庭教育指導，普及家庭教育知識，指導家長履行職責。2.定期開展自查自糾，及時發(fā)現(xiàn)問題并整改。3.建立工作臺賬，對各項工作進展情況進行跟蹤記錄。

（三）鞏固提升階段（[具體時間區(qū)間3]）1.對減負工作進行全面總結，梳理工作中的經(jīng)驗和問題。2.針對存在的問題，制定進一步改進措施，完善工作機制。3.鞏固減負工作成果，形成長效機制，持續(xù)推動小學生減負工作深入開展。

（四）檢查驗收階段（[具體時間區(qū)間4]）1.迎接上級教育主管部門對本校減負工作的檢查驗收。2.對檢查驗收中發(fā)現(xiàn)的問題，及時進行整改落實，確保減負工作達到規(guī)定要求。

五、保障措施

（一）加強組織領導成立由校長任組長，副校長任副組長，各部門負責人和年級組長為成員的小學生減負工作領導小組，全面負責本校減負工作的組織領導和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。領導小組下設辦公室，負責日常工作的組織實施和督促檢查。

（二）強化監(jiān)督檢查1.學校要建立健全減負工作監(jiān)督檢查機制，定期對各年級、各學科作業(yè)布置和批改情況、課后服務開展情況、課堂教學質量等進行檢查。2.設立舉報電話和郵箱，接受教師、學生和家長的監(jiān)督舉報，對違反減負規(guī)定的行為，要嚴肅查處并追究相關人員的責任。

（三）加強宣傳引導1.充分利用學校網(wǎng)站、微信公眾號、校報?？让襟w，廣泛宣傳減負工作的重要意義和政策措施，營造良好的輿論氛圍。2.及時總結推廣本校減負工作的經(jīng)驗和做法，引導家長和社會樹立正確的教育觀念，形成全社會共同支持減負工作的良好局面。

（四）強化責任落實1.明確各部門和各