教師考核評(píng)價(jià)制度?一、總則1.目的為了全面、客觀、公正、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)教師的工作表現(xiàn)和業(yè)績(jī)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，特制定本教師考核評(píng)價(jià)制度。2.適用范圍本制度適用于學(xué)校全體專任教師、兼任教師及教輔人員。3.考核原則客觀公正原則：以教師的實(shí)際工作表現(xiàn)和業(yè)績(jī)?yōu)橐罁?jù)，嚴(yán)格按照規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，確?？己私Y(jié)果真實(shí)、準(zhǔn)確、公平、公正。全面考核原則：對(duì)教師的德、能、勤、績(jī)、廉等方面進(jìn)行全面考核，重點(diǎn)考核工作業(yè)績(jī)。激勵(lì)導(dǎo)向原則：通過(guò)考核評(píng)價(jià)，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性和創(chuàng)造性，激勵(lì)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平，為學(xué)校發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。定性與定量相結(jié)合原則：采用定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，對(duì)教師的工作進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

二、考核內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)教師考核內(nèi)容包括思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)能力、工作業(yè)績(jī)、廉潔自律等方面，具體考核標(biāo)準(zhǔn)如下：1.思想政治表現(xiàn)（15分）政治立場(chǎng)（5分）：擁護(hù)黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，積極參加政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，得45分；政治立場(chǎng)基本正確，能參加政治學(xué)習(xí)和活動(dòng)，得23分；政治立場(chǎng)不明確，政治學(xué)習(xí)和活動(dòng)參與度低，得01分。思想覺(jué)悟（5分）：具有較高的思想覺(jué)悟，熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，積極傳播正能量，得45分；思想覺(jué)悟一般，能履行教師職責(zé)，得23分；思想覺(jué)悟較低，缺乏敬業(yè)精神，得01分。師德師風(fēng)（5分）：遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，廉潔奉公，無(wú)違規(guī)違紀(jì)行為，得45分；有輕微違反師德師風(fēng)行為，但未造成不良影響，得23分；存在嚴(yán)重違反師德師風(fēng)行為，得01分。2.職業(yè)道德（15分）愛(ài)崗敬業(yè)（5分）：對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真履行教師職責(zé)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，得45分；工作態(tài)度較認(rèn)真，能完成基本工作任務(wù)，得23分；工作敷衍，責(zé)任心不強(qiáng)，得01分。關(guān)愛(ài)學(xué)生（5分）：關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生，保護(hù)學(xué)生安全，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，得45分；能關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，基本做到關(guān)愛(ài)學(xué)生，得23分；對(duì)學(xué)生缺乏關(guān)愛(ài)，造成學(xué)生不良影響，得01分。教書(shū)育人（5分）：遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)效果良好，得45分；能完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)方法有一定改進(jìn)，得23分；教學(xué)方法陳舊，教學(xué)效果差，得01分。3.業(yè)務(wù)能力（30分）教育教學(xué)能力（10分）：教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確，教學(xué)方法靈活多樣，教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)合理，教學(xué)基本功扎實(shí)，課堂教學(xué)效果好，得810分；教學(xué)能力較強(qiáng)，能較好地完成教學(xué)任務(wù)，得57分；教學(xué)能力一般，教學(xué)效果有待提高，得24分。專業(yè)知識(shí)水平（10分）：具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉本學(xué)科的前沿知識(shí)和發(fā)展動(dòng)態(tài)，能運(yùn)用專業(yè)知識(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，得810分；專業(yè)知識(shí)較扎實(shí)，能滿足教學(xué)需要，得57分；專業(yè)知識(shí)欠缺，對(duì)教學(xué)有一定影響，得24分。教育科研能力（5分）：積極參與教育科研活動(dòng)，有一定的研究成果，如發(fā)表論文、參與課題研究等，得45分；能參與教育科研活動(dòng)，但研究成果較少，得23分；很少參與教育科研活動(dòng)，無(wú)研究成果，得01分。信息技術(shù)應(yīng)用能力（5分）：能熟練運(yùn)用信息技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)，制作高質(zhì)量的教學(xué)課件，開(kāi)展線上線下混合式教學(xué)，得45分；能運(yùn)用信息技術(shù)輔助教學(xué)，基本掌握教學(xué)課件制作，得23分；信息技術(shù)應(yīng)用能力較差，教學(xué)手段單一，得01分。4.工作業(yè)績(jī)（30分）教學(xué)工作（15分）：教學(xué)工作量飽滿，教學(xué)質(zhì)量高，學(xué)生評(píng)教成績(jī)優(yōu)秀，得1215分；教學(xué)工作量達(dá)標(biāo)，教學(xué)質(zhì)量較好，學(xué)生評(píng)教成績(jī)良好，得811分；教學(xué)工作量不足，教學(xué)質(zhì)量一般，學(xué)生評(píng)教成績(jī)合格，得47分。教研工作（5分）：積極參與教研活動(dòng)，在學(xué)科組內(nèi)發(fā)揮骨干作用，發(fā)表較高質(zhì)量的教研論文或取得其他教研成果，得45分；能參與教研活動(dòng)，有一定的教研成果，得23分；教研活動(dòng)參與度低，無(wú)教研成果，得01分。指導(dǎo)學(xué)生（5分）：指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽、科技創(chuàng)新活動(dòng)等取得優(yōu)異成績(jī)，得45分；能指導(dǎo)學(xué)生參加相關(guān)活動(dòng)，取得一定成績(jī)，得23分；很少指導(dǎo)學(xué)生參加活動(dòng)，無(wú)成績(jī)，得01分。教育教學(xué)改革（5分）：積極參與教育教學(xué)改革項(xiàng)目，提出創(chuàng)新性的教學(xué)方法或模式，并取得顯著成效，得45分；參與教育教學(xué)改革項(xiàng)目，有一定的改進(jìn)措施，得23分；未參與教育教學(xué)改革項(xiàng)目，得01分。5.廉潔自律（10分）廉潔奉公（5分）：嚴(yán)格遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，無(wú)違規(guī)收受禮品禮金、謀取私利等行為，得45分；未發(fā)現(xiàn)明顯違規(guī)行為，但廉潔自律意識(shí)有待加強(qiáng)，得23分；存在違規(guī)違紀(jì)行為，得01分。依法執(zhí)教（5分）：嚴(yán)格依法履行教師職責(zé)，無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生、違規(guī)補(bǔ)課等行為，得45分；有輕微違規(guī)行為，但未造成嚴(yán)重后果，得23分；存在嚴(yán)重違規(guī)行為，得01分。

三、考核方式與周期1.考核方式平時(shí)考核：由教師所在學(xué)科組（備課組）負(fù)責(zé)，每月對(duì)教師的教學(xué)工作、教研活動(dòng)參與情況、師德表現(xiàn)等進(jìn)行記錄和評(píng)價(jià)，作為年度考核的重要依據(jù)。學(xué)期考核：每學(xué)期末，教師對(duì)自己本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)自評(píng)，學(xué)科組（備課組）進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，學(xué)校教學(xué)管理部門(mén)對(duì)教師的教學(xué)工作量、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生評(píng)教等情況進(jìn)行審核，形成學(xué)期考核意見(jiàn)。年度考核：每年年底，學(xué)校組織年度考核工作。教師提交年度工作總結(jié)和自評(píng)材料，學(xué)科組（備課組）、年級(jí)組、教學(xué)管理部門(mén)、學(xué)生代表等分別對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，學(xué)校考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)各方面評(píng)價(jià)結(jié)果，綜合確定教師年度考核等次。2.考核周期考核工作每學(xué)年進(jìn)行一次，考核時(shí)間為每年的12月份至次年的1月份。

四、考核等次及結(jié)果運(yùn)用1.考核等次教師考核等次分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。優(yōu)秀：考核總分在90分及以上，且思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)能力、工作業(yè)績(jī)、廉潔自律等方面均表現(xiàn)突出。合格：考核總分在6089分之間，各方面表現(xiàn)符合崗位要求?；竞细瘢嚎己丝偡衷?059分之間，存在一些不足之處，但經(jīng)整改后能基本勝任工作。不合格：考核總分在40分以下，或在思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德、工作業(yè)績(jī)等方面存在嚴(yán)重問(wèn)題，不能勝任工作。2.結(jié)果運(yùn)用績(jī)效工資發(fā)放：根據(jù)教師年度考核等次，發(fā)放相應(yīng)的績(jī)效工資。優(yōu)秀等次的教師，績(jī)效工資上浮一定比例；合格等次的教師，發(fā)放全額績(jī)效工資；基本合格等次的教師，績(jī)效工資下浮一定比例；不合格等次的教師，扣發(fā)部分績(jī)效工資。職稱評(píng)定：年度考核結(jié)果是教師職稱評(píng)定的重要依據(jù)之一。優(yōu)秀等次的教師在職稱評(píng)定中優(yōu)先考慮；連續(xù)多年考核優(yōu)秀的教師，在職稱評(píng)定等方面給予適當(dāng)傾斜。崗位聘任：學(xué)校根據(jù)教師考核結(jié)果進(jìn)行崗位聘任?？己撕细窦耙陨系却蔚慕處?，可正常參與崗位聘任；基本合格等次的教師，低聘一級(jí)崗位；不合格等次的教師，予以解聘或調(diào)整崗位。評(píng)優(yōu)評(píng)先：年度考核優(yōu)秀的教師，在學(xué)校及上級(jí)教育主管部門(mén)組織的各類評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)中優(yōu)先推薦。培訓(xùn)與發(fā)展：學(xué)校根據(jù)教師考核結(jié)果，針對(duì)不同等次的教師制定個(gè)性化的培訓(xùn)計(jì)劃，幫助教師提升專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。對(duì)于考核不合格的教師，安排離崗培訓(xùn)或轉(zhuǎn)崗學(xué)習(xí)，經(jīng)培訓(xùn)仍不合格的，予以辭退。

五、考核組織與管理1.考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校成立教師考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人、教師代表等組成?？己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定考核方案、組織考核實(shí)施、審定考核結(jié)果、處理考核申訴等工作。2.考核工作小組各學(xué)科組（備課組）、年級(jí)組為考核工作小組，負(fù)責(zé)對(duì)本學(xué)科組（備課組）、年級(jí)組教師的平時(shí)考核和學(xué)期考核工作，并向?qū)W?？己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組提交考核意見(jiàn)。3.考核監(jiān)督學(xué)校設(shè)立考核監(jiān)督小組，對(duì)考核工作全過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督，確保考核工作公平、公正、公開(kāi)。對(duì)考核過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的違規(guī)行為，及時(shí)進(jìn)行糾正和處理。4.考核申訴教師如對(duì)考核結(jié)果有異議，可在考核結(jié)果公示期內(nèi)，向?qū)W?？己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組提出書(shū)面申訴。考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)在接到申訴后的[具體