小學(xué)學(xué)生讀書征文活動(dòng)方案?一、活動(dòng)主題"書香潤(rùn)童年，閱讀伴成長(zhǎng)"

二、活動(dòng)目的1.通過讀書征文活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，讓閱讀成為學(xué)生生活中不可或缺的一部分。2.提高學(xué)生的寫作能力和語言表達(dá)能力，鍛煉學(xué)生的思維能力，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。3.營(yíng)造濃厚的校園書香氛圍，推動(dòng)學(xué)校書香校園建設(shè)，豐富校園文化內(nèi)涵。

三、活動(dòng)對(duì)象全體小學(xué)生

四、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間區(qū)間，例如：X月X日X月X日]

五、活動(dòng)內(nèi)容及要求1.閱讀書籍選擇推薦適合小學(xué)生閱讀的各類優(yōu)秀書籍，包括經(jīng)典文學(xué)作品、科普讀物、童話寓言、歷史故事等。學(xué)校圖書館將提供相關(guān)閱讀書目供學(xué)生參考，各班級(jí)也可根據(jù)實(shí)際情況自行推薦補(bǔ)充。鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇感興趣的書籍進(jìn)行閱讀，拓寬閱讀視野，豐富閱讀體驗(yàn)。2.征文要求內(nèi)容：緊扣"書香潤(rùn)童年，閱讀伴成長(zhǎng)"這一主題，結(jié)合自己的閱讀經(jīng)歷和感悟，講述與書籍相關(guān)的故事，分享讀書心得、體會(huì)或收獲?？梢允菍?duì)書中某個(gè)情節(jié)、人物的深刻理解，也可以是閱讀對(duì)自己學(xué)習(xí)、生活、思想等方面產(chǎn)生的影響。體裁：不限體裁，可記敘文、議論文、散文、讀后感等。字?jǐn)?shù)：低年級(jí)（一、二年級(jí)）200300字；中年級(jí)（三、四年級(jí)）300500字；高年級(jí)（五、六年級(jí)）500800字。語言表達(dá)：要求語言通順、條理清晰、表達(dá)準(zhǔn)確、富有真情實(shí)感。鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用豐富的詞匯和多樣的修辭手法，展現(xiàn)自己的語言特色。原創(chuàng)性：征文必須為學(xué)生原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象，立即取消參賽資格。

六、活動(dòng)步驟1.宣傳發(fā)動(dòng)階段（第1周）利用校園廣播、宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)等多種渠道，廣泛宣傳讀書征文活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容和要求，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。召開全校師生動(dòng)員大會(huì)，向?qū)W生詳細(xì)介紹活動(dòng)方案，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。各班級(jí)語文老師組織學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)要求，引導(dǎo)學(xué)生積極投入到閱讀和寫作準(zhǔn)備中。2.閱讀與寫作階段（第23周）學(xué)生根據(jù)推薦書目和自己的興趣選擇書籍進(jìn)行閱讀。在閱讀過程中，要求學(xué)生做好讀書筆記，記錄好詞好句、讀書心得等，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。語文老師在課堂上加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寫作的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生掌握不同體裁的寫作方法和技巧，鼓勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá)自己的真實(shí)想法。各班級(jí)組織學(xué)生進(jìn)行內(nèi)部交流和討論，分享閱讀體會(huì)，互相啟發(fā)，為撰寫征文積累素材。3.征文投稿階段（第4周）學(xué)生完成征文后，統(tǒng)一用作文稿紙工整書寫或打印，并在稿件上注明學(xué)校、班級(jí)、姓名、指導(dǎo)老師等信息。各班級(jí)語文老師負(fù)責(zé)收集整理本班學(xué)生的征文，按照年級(jí)分類匯總，于第4周周五前將征文交至學(xué)校教務(wù)處。4.評(píng)選階段（第5周）學(xué)校組織評(píng)委對(duì)參賽征文進(jìn)行評(píng)選。評(píng)委由學(xué)校語文骨干教師組成，確保評(píng)選結(jié)果的公平、公正、公開。評(píng)選過程分為初評(píng)和復(fù)評(píng)兩個(gè)階段。初評(píng)時(shí)，評(píng)委對(duì)所有征文進(jìn)行初步篩選，淘汰不符合要求的作品；復(fù)評(píng)時(shí)，從入圍作品中評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。5.表彰獎(jiǎng)勵(lì)階段（第6周）舉行隆重的頒獎(jiǎng)儀式，對(duì)在讀書征文活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。一等獎(jiǎng)獲得者頒發(fā)榮譽(yù)證書和精美書籍一套；二等獎(jiǎng)獲得者頒發(fā)榮譽(yù)證書和文具禮盒一份；三等獎(jiǎng)獲得者頒發(fā)榮譽(yù)證書和筆記本一本；優(yōu)秀獎(jiǎng)獲得者頒發(fā)榮譽(yù)證書。優(yōu)秀征文將在學(xué)校宣傳欄、校報(bào)、校園網(wǎng)站等平臺(tái)上進(jìn)行展示，供全校師生閱讀欣賞，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀和寫作熱情。

七、活動(dòng)組織與分工1.活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：[校長(zhǎng)姓名]副組長(zhǎng)：[副校長(zhǎng)姓名]成員：各年級(jí)主任、語文教研組長(zhǎng)職責(zé)：全面負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃、組織、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作，確?；顒?dòng)順利開展。2.評(píng)委組組長(zhǎng)：[語文教研組長(zhǎng)姓名]成員：學(xué)校語文骨干教師若干職責(zé)：認(rèn)真履行評(píng)委職責(zé)，按照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)對(duì)參賽征文進(jìn)行公平、公正、公開的評(píng)選。3.宣傳組組長(zhǎng)：[宣傳主任姓名]成員：校園廣播員、宣傳欄編輯人員等職責(zé)：負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳工作，通過多種渠道廣泛宣傳活動(dòng)信息，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。4.后勤保障組組長(zhǎng)：[后勤主任姓名]成員：后勤工作人員若干職責(zé)：負(fù)責(zé)活動(dòng)所需物資的采購(gòu)、場(chǎng)地布置、設(shè)備維護(hù)等后勤保障工作，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。

八、活動(dòng)預(yù)算1.書籍獎(jiǎng)品費(fèi)用：[X]元2.文具禮盒費(fèi)用：[X]元3.筆記本費(fèi)用：[X]元4.榮譽(yù)證書費(fèi)用：[X]元5.宣傳費(fèi)用（包括廣播、宣傳欄、校報(bào)、網(wǎng)站等）：[X]元6.其他費(fèi)用（如稿紙、打印等）：[X]元

總預(yù)算：[X]元

九、注意事項(xiàng)1.各班級(jí)要高度重視此次讀書征文活動(dòng)，認(rèn)真組織學(xué)生參與，確保活動(dòng)取得實(shí)效。2.在活動(dòng)過程中，要注重對(duì)學(xué)生閱讀和寫作方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力。3.評(píng)委在評(píng)選過程中要嚴(yán)格遵守評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)和工作紀(jì)律，確保評(píng)選結(jié)果的公正性和權(quán)威性。4.加強(qiáng)對(duì)參賽征文