人教版數(shù)學一下第五單元《認識人民幣》單元聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年4月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：一年級

教學主題或章節(jié)：人教版數(shù)學一下第五單元《認識人民幣》

聽課人姓名：李明

聽課人職務：數(shù)學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

教師的教學計劃清晰，對《認識人民幣》這一章節(jié)的內容進行了詳細的規(guī)劃和安排。教學資源準備充分，教材、教具、多媒體等教學資源齊全，有利于學生的學習。

2.教學過程：

開始階段，張華老師通過引入人民幣的實際場景，激發(fā)學生的興趣，有效地導入了新課。在展開階段，張華老師采用了講授和討論相結合的教學方法，讓學生在理解人民幣的基本知識的同時，能夠積極參與討論，提高了學生的學習興趣和參與度。在結束階段，張華老師對所學內容進行了總結歸納，并布置了相關的作業(yè)，有助于學生鞏固所學知識。

3.師生互動：

張華老師與學生之間的交流頻率適中，能夠及時回答學生的問題，并引導學生進行思考。學生參與度較高，對老師的提問能夠積極回應，反應良好。

4.學生學習狀態(tài)：

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講，主動參與課堂活動。學生之間的合作學習情況較好，能夠相互幫助，共同完成任務。

5.課堂管理：

張華老師對課堂紀律把控得當，學生們能夠遵守課堂紀律，保持良好的學習氛圍。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，使學生們能夠有序地進行學習。

6.教學技術使用：

張華老師有效地利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體課件、實物展示等，使教學更加生動有趣，提高了教學效果。技術對教學效果的支持作用明顯，有助于學生更好地理解和掌握知識。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，旨在讓學生認識人民幣，了解人民幣的種類和面值，以及掌握人民幣的基本使用技能。通過張華老師的教學，學生們能夠達到預期的學習目標，對人民幣有了基本的認識和理解。

2.知識掌握：

學生們對人民幣的基本知識點有了理解和記憶，能夠正確地識別不同面值的人民幣，并了解其使用規(guī)則。此外，學生們對技能的掌握程度也較高，能夠熟練地使用人民幣進行簡單的交易計算。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學不僅注重知識的傳授，還注重培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀。通過張華老師的引導和示范，學生們培養(yǎng)了正確的金錢觀念，懂得了珍惜和使用人民幣的重要性。同時，學生們在課堂活動中培養(yǎng)了合作意識和團隊精神，促進了他們的全面發(fā)展。

四、總結與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給聽課人的整體印象良好。張華老師教學計劃明確，教學資源準備充分，教學方法運用得當，課堂管理有序，教學技術使用有效。學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，師生互動良好，學生對知識的掌握程度較高，情感態(tài)度價值觀得到了培養(yǎng)。

2.改進建議：

盡管本節(jié)課的教學效果整體較好，但仍有一些地方可以改進。首先，張華老師在講授人民幣的使用規(guī)則時，可以增加一些實際案例和情景模擬，讓學生更加深入地理解和掌握知識。其次，在課堂活動中，可以更多地鼓勵學生主動參與，例如讓學生分組進行模擬交易，增強學生的實踐操作能力。此外，可以利用多媒體技術展示一些與人民幣相關的趣味知識，提高學生的學習興趣。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進一步了解教學改進情況，建議進行后續(xù)聽課跟進?？梢酝ㄟ^定期聽課、教師培訓、開展教學研討等方式，為張華老師提供更