小學六年級主題班會活動方案集?一、班會主題1.夢想起航：引導學生樹立明確的夢想，并鼓勵他們?yōu)閷崿F(xiàn)夢想而努力奮斗。2.感恩有你：培養(yǎng)學生的感恩之心，讓他們學會珍惜身邊的人和事，懂得感恩父母、老師和朋友。3.文明禮儀伴我行：加強學生的文明禮儀教育，使他們養(yǎng)成良好的行為習慣，提升自身素養(yǎng)。4.團結就是力量：通過各種活動，增強學生的團隊合作意識和集體榮譽感，讓他們明白團結協(xié)作的重要性。5.安全教育我知道：普及安全教育知識，提高學生的安全意識和自我保護能力，確保學生在校園內外的安全。

二、班會目的1.夢想起航-幫助學生明確自己的夢想，激發(fā)他們追求夢想的動力。-引導學生制定實現(xiàn)夢想的計劃，并鼓勵他們付諸行動。-培養(yǎng)學生積極向上的人生態(tài)度和勇于追求夢想的精神。2.感恩有你-讓學生深刻體會父母、老師和朋友的關愛與付出，增強感恩之情。-引導學生學會用恰當?shù)姆绞奖磉_感恩，如言語感謝、行動回報等。-通過感恩教育，促進學生與他人之間的良好關系，營造和諧的校園氛圍。3.文明禮儀伴我行-使學生了解文明禮儀的基本規(guī)范和要求，提高文明禮儀素養(yǎng)。-培養(yǎng)學生自覺遵守文明禮儀的意識，在日常生活中做到言行文明、舉止得體。-通過文明禮儀教育，增強學生的社會責任感和文明形象，為創(chuàng)建文明校園貢獻力量。4.團結就是力量-增強學生的團隊合作意識，讓他們學會與他人合作、溝通和協(xié)調。-培養(yǎng)學生的集體榮譽感，使他們懂得個人的成長離不開集體，集體的榮譽需要每個成員共同維護。-通過團隊活動，提高學生的團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進班級的和諧發(fā)展。5.安全教育我知道-讓學生掌握必要的安全知識，如交通安全、消防安全、食品安全等。-提高學生的安全意識和自我保護能力，學會在危險情況下正確應對和處理。-引導學生養(yǎng)成良好的安全習慣，確保學生在校園內外的生活和學習安全有序。

三、班會時間[具體時間]，每堂班會課時長為40分鐘左右。

四、班會地點六年級[X]班教室

五、參與人員六年級[X]班全體學生及班主任

六、班會準備1.夢想起航-收集一些關于夢想的故事、名言警句和視頻資料，制作成PPT。-準備夢想卡片，讓學生寫下自己的夢想和行動計劃。-邀請一位成功人士或學長學姐來分享他們的追夢經(jīng)歷。2.感恩有你-布置教室，營造溫馨、感恩的氛圍，如懸掛感恩主題的橫幅、張貼感恩圖片等。-準備感恩信箋和信封，讓學生給父母、老師或朋友寫一封感恩信。-收集學生成長過程中的照片和視頻，制作成感恩視頻。-準備一些小禮物，如鮮花、賀卡等，作為感恩表達的載體。3.文明禮儀伴我行-制作文明禮儀知識的PPT，內容包括文明禮儀的定義、規(guī)范、日常行為準則等。-準備一些文明禮儀相關的小品或短劇劇本，組織學生排練。-設計文明禮儀行為規(guī)范的調查問卷，了解學生在文明禮儀方面的現(xiàn)狀。-準備文明禮儀之星的評選表格和獎品。4.團結就是力量-準備適合團隊合作的游戲道具，如繩子、氣球、拼圖等。-設計團隊合作的活動方案，如拔河比賽、接力賽跑、團隊拼圖等。-制作團隊合作精神的宣傳海報，張貼在教室顯眼位置。-準備團隊合作成果展示的場地和設備，如投影儀、幕布等。5.安全教育我知道-收集交通安全、消防安全、食品安全等方面的圖片、視頻和文字資料，制作成安全教育PPT。-邀請交警、消防員或食品衛(wèi)生專家來校進行安全教育講座。-準備一些安全知識問答的題目和獎品，組織安全知識競賽。-模擬火災、地震等緊急情況，進行應急疏散演練的準備工作，包括制定演練方案、明確各崗位職責、準備疏散指示標志等。

七、班會流程

夢想起航1.導入（5分鐘）-播放一段關于夢想的視頻，引起學生對夢想的思考。-教師提問："同學們，你們有自己的夢想嗎？夢想對你們來說意味著什么？"引導學生自由發(fā)言，分享自己對夢想的初步認識。2.夢想故事分享（10分鐘）-教師講述一個關于夢想的故事，如馬云創(chuàng)辦阿里巴巴的故事，讓學生從中感受夢想的力量和追求夢想的過程。-邀請一位成功人士或學長學姐通過視頻或現(xiàn)場分享的方式，講述他們的追夢經(jīng)歷和心得體會。學生可以提問交流，獲取更多關于夢想實現(xiàn)的經(jīng)驗和啟示。3.我的夢想（15分鐘）-給每位學生發(fā)放一張夢想卡片，讓他們靜下心來，認真思考并寫下自己的夢想。-學生寫完后，教師邀請幾位同學上臺分享自己的夢想，其他同學認真傾聽并給予鼓勵。-教師引導學生思考如何為實現(xiàn)夢想而努力，幫助他們制定簡單的行動計劃，如每天學習多長時間、閱讀多少本書、參加哪些興趣班等。4.夢想起航（5分鐘）-全體學生起立，在教師的帶領下，莊嚴宣誓："我有夢想，我要努力，我要堅持，我相信，我一定能實現(xiàn)我的夢想！"-教師總結：夢想是人生的燈塔，它照亮我們前行的道路。希望同學們都能懷揣夢想，勇敢前行，努力去實現(xiàn)自己的夢想。讓我們一起為夢想起航！

感恩有你1.感恩氛圍營造（3分鐘）-播放輕柔的感恩音樂，同時展示精心制作的感恩圖片，如父母陪伴孩子成長的照片、老師辛勤工作的畫面、同學之間互相幫助的場景等，營造溫馨、感恩的班會氛圍。2.感恩視頻播放（5分鐘）-播放提前制作好的感恩視頻，視頻內容涵蓋學生從幼兒園到六年級的成長歷程，以及父母、老師和朋友在各個階段給予的關愛和支持。通過生動的畫面和感人的音樂，觸動學生的心靈，引發(fā)他們的感恩之情。3.感恩分享與討論（15分鐘）-教師引導學生回顧視頻中的內容，分享自己在成長過程中最感動的瞬間，以及父母、老師和朋友為自己付出的點點滴滴。-組織學生進行小組討論，話題為"如何感恩父母、老師和朋友"。每個小組推選一名代表發(fā)言，分享小組討論的結果。學生們可能會提到幫父母做家務、給老師送小禮物、關心朋友等具體的感恩方式。4.感恩信書寫（10分鐘）-給每位學生發(fā)放信箋和信封，讓他們靜下心來，給父母、老師或朋友寫一封感恩信。在信中，學生可以表達自己對對方的感激之情，回憶一起度過的美好時光，以及承諾今后會如何努力回報他們的愛。-教師巡視教室，觀察學生寫信的情況，給予適當?shù)闹笇Ш凸膭睢?.感恩行動展示與總結（7分鐘）-邀請幾位學生上臺朗讀自己寫的感恩信，與全班同學分享自己的感恩之情。其他同學認真傾聽，并給予掌聲鼓勵。-教師總結：感恩是一種美德，它讓我們的生活充滿溫暖和陽光。希望同學們不僅要在今天寫下感恩的話語，更要在今后的生活中用實際行動去表達感恩。讓我們從身邊的小事做起，感恩父母的養(yǎng)育之恩、老師的教導之情、朋友的陪伴之誼，共同營造一個充滿愛的世界。

文明禮儀伴我行1.文明禮儀知識講解（10分鐘）-教師通過PPT展示文明禮儀的相關知識，包括文明禮儀的定義、重要性、日常行為規(guī)范（如見面禮儀、交談禮儀、餐桌禮儀、校園禮儀等）。-結合圖片和案例，詳細講解每個禮儀規(guī)范的具體要求和注意事項，讓學生對文明禮儀有更直觀、更深入的了解。2.文明禮儀小品表演（15分鐘）-組織學生表演文明禮儀小品。小品內容圍繞校園生活中的常見場景，如同學之間的交往、師生之間的互動等，通過正反對比的方式，展現(xiàn)文明禮儀和不文明行為帶來的不同后果。-表演結束后，教師引導學生對小品中的行為進行分析和討論，讓學生明確哪些行為是文明的，哪些是不文明的，并思考如何在日常生活中做到文明禮儀。3.文明禮儀調查問卷分析（8分鐘）-教師展示之前設計的文明禮儀行為規(guī)范調查問卷的結果，對學生在文明禮儀方面的現(xiàn)狀進行分析。通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計和圖表展示，讓學生直觀地了解自己在文明禮儀方面存在的優(yōu)點和不足。-針對調查結果中反映出的問題，與學生一起探討改進的方法和措施，鼓勵學生互相監(jiān)督、共同進步。4.文明禮儀之星評選（7分鐘）-教師介紹文明禮儀之星的評選標準，包括遵守文明禮儀規(guī)范、在日常生活中表現(xiàn)突出、積極傳播文明禮儀等方面。-學生根據(jù)評選標準，在全班范圍內推選文明禮儀之星候選人。候選人可以是自己，也可以是身邊的同學。-每位候選人上臺進行簡短的自我推薦，闡述自己在文明禮儀方面的表現(xiàn)和事跡。然后全班同學進行投票，選出本周的文明禮儀之星。-教師為文明禮儀之星頒發(fā)獎品，并鼓勵他們繼續(xù)保持良好的文明禮儀行為，成為同學們學習的榜樣。5.文明禮儀總結與承諾（5分鐘）-教師總結本次文明禮儀主題班會的內容，強調文明禮儀對于個人成長和社會和諧的重要性。-全體學生起立，在教師的帶領下，莊嚴承諾："我將自覺遵守文明禮儀規(guī)范，言行文明，舉止得體，做一個講文明、懂禮貌的好孩子！"

團結就是力量1.團隊合作導入（5分鐘）-教師通過一個簡單的小游戲"心有靈犀"來導入班會主題。將學生分成若干小組，每組兩人。一名學生看詞語后通過動作和表情向另一名學生傳達信息，另一名學生猜出詞語。在規(guī)定時間內猜出詞語最多的小組獲勝。-游戲結束后，教師提問："在這個游戲中，你們是如何做到默契配合的？這說明了什么？"引導學生思考團隊合作的重要性，從而引出本次班會的主題--團結就是力量。2.團隊合作活動一：拔河比賽（15分鐘）-將學生分成兩隊，進行拔河比賽。比賽前，教師強調比賽規(guī)則和安全注意事項，提醒學生要團結協(xié)作、齊心協(xié)力。-隨著比賽哨聲響起，兩隊學生全力以赴，為了團隊的榮譽而拼搏。啦啦隊在一旁為隊員們加油助威，現(xiàn)場氣氛熱烈。-比賽結束后，教師組織學生進行討論："在拔河比賽中，你們覺得哪些因素起到了關鍵作用？團隊合作是如何體現(xiàn)的？"讓學生分享自己在比賽中的感受和體會，進一步理解團隊合作的意義。3.團隊合作活動二：接力賽跑（15分鐘）-再次將學生分成若干小組，每組人數(shù)相等。每組學生站成一排，進行接力賽跑。比賽過程中，每位學生要將接力棒迅速傳遞給下一位同學，確保比賽順利進行。-教師在旁邊觀察學生的表現(xiàn)，鼓勵學生們相互鼓勵、相互支持。比賽結束后，對表現(xiàn)出色的小組進行表揚，同時引導學生思考在接力賽跑中團隊合作的重要性，如交接棒的默契配合、每位隊員的速度和耐力等。4.團隊合作精神分享與討論（10分鐘）-教師邀請各小組代表分享在團隊合作活動中的收獲和體會。學生們可能會提到在比賽中感受到了團隊的凝聚力、明白了分工協(xié)作的重要性、學會了相互信任和支持等。-組織全班同學進行討論，圍繞"如何在班級中更好地發(fā)揮團隊合作精神"展開話題。學生們可以提出自己的想法和建議，如積極參與班級活動、幫助同學解決困難、尊重他人意見等。5.團隊合作總結與展望（5分鐘）-教師總結本次團結就是力量主題班會的內容，強調團隊合作對于班級建設和個人成長的重要性。鼓勵學生在今后的學習和生活中，繼續(xù)發(fā)揚團隊合作精神，共同為班級的榮譽努力奮斗。-最后，教師播放一段關于團隊合作的視頻，展示各行各業(yè)中團隊合作取得成功的案例，讓學生感受到團隊合作的力量是無窮的，激發(fā)學生在未來的學習和生活中積極參與團隊合作的熱情。

安全教育我知道1.安全教育講座（15分鐘）-邀請交警、消防員或食品衛(wèi)生專家來校進行安全教育講座。交警講解交通安全知識，如如何正確過馬路、乘坐交通工具的注意事項等；消防員介紹消防安全知識，包括火災預防、火災報警、滅火器的使用等；食品衛(wèi)生專家講解食品安全知識，如如何辨別食品的保質期、選購安全食品等。-專家通過生動的案例、圖片和視頻，向學生傳授實用的安全知識和技能，讓學生深刻認識到安全的重要性。2.安全知識問答競賽（15分鐘）-將學生分成若干小組，進行安全知識問答競賽。教師提前準備一些涵蓋交通安全、消防安全、食品安全等方面的題目，通過必答題、搶答題等形式進行競賽。-競賽過程中，各小組積極思考、踴躍答題，現(xiàn)場氣氛熱烈。教師對表現(xiàn)出色的小組進行獎勵，同時對學生回答錯誤的題目進行詳細講解，加深學生對安全知識的理解和記憶。3.應急疏散演練（10分鐘）-模擬火災、地震等緊急情況，進行應急疏散演練。教師提前制定演練方案，明確各崗位職責和疏散路線。-演練開始后，教師通過廣播發(fā)出警報信號，學生們迅速按照預定的疏散路線，用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿，有序地撤離教室。-到達安全區(qū)域后，教師清點人數(shù)，確保每位學生都已安全疏散。然后對演練過程進行總結，強調在緊急情況下保持冷靜、聽從指揮、有序疏散的重要性。4.安全教育總結與承諾（5分鐘）-教師總結本次安全教育主題班會的內容，再次強調安全的重要性，提醒學生要時刻牢記安全知識，提高自我保護能力。-全體學生起立，在教師的帶領下，莊嚴承諾："我將牢記安全知識，遵守安全規(guī)則，提高自我保護能力，確保自己在校園內外的安全！"

八、班會延伸1.夢想起航-建立夢想成長檔案，讓學生定期記錄自己為實現(xiàn)夢想所做的努力和進步，鼓勵他們堅持不懈地追求夢想。-組織夢想主題的手抄報比賽，讓學生用畫筆描繪自己的夢想，進一步加深對夢想的理解和追求。-定期邀請成功人士來校舉辦夢想講座，為學生提供更多的追夢經(jīng)驗和啟示，激勵他們不斷前行。2.感恩有你-開展"感恩行動月"活動，鼓勵學生在一個月內每天為父母做一件力所能及的事情，如幫父母做飯、洗碗、掃地等，并記錄下來與同學們分享。-組織感恩主題的演講比賽，讓學生通過演講表達自己對父母、老師和朋友的感恩之情，鍛煉他們的語言表達能力和情感抒發(fā)能力。-在班級設立感恩墻，讓學生將自己寫的感恩信、制作的感恩卡片等張貼在墻上，營造濃厚的感恩氛圍。3.文明禮儀伴我行-開展文明禮儀監(jiān)督活動，設立文明禮儀監(jiān)督崗，由學生輪流擔任監(jiān)督員，對同學們的文明禮儀行為進行監(jiān)督和提醒，及時糾正不文明行為。-組織文明禮儀主題的社會實踐活動，如走進社區(qū)宣傳文明禮儀知識、參加志愿者服務活動等，讓學生在實踐中踐行文明禮儀，增強社會責任感。-定期評選文明禮儀優(yōu)秀班級，對在文明禮儀方面表現(xiàn)突出的班級進行表彰和獎勵，激發(fā)各班級在文明禮儀教育方面的積極性和主動性。4.團結就是力量-組織團隊合作拓展訓練活動，如戶外拓展、團隊建設游戲等，讓學生在更廣闊的空間和更豐富的活動中體驗團隊合作的樂趣和力量，進一步增強團隊凝聚力。-在班級中開展小組合作學習活動，鼓勵學生在學習上互相幫助、共同進步，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和協(xié)作能力。-舉辦團隊合作成果展示活動，如班級文化展示、團隊項