教學(xué)巡查制度?一、總則1.目的為了加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)秩序，確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行，提高教學(xué)質(zhì)量，特制定本教學(xué)巡查制度。2.適用范圍本制度適用于學(xué)校各教學(xué)單位的理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)等各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)。3.巡查原則教學(xué)巡查應(yīng)遵循全面覆蓋、重點(diǎn)突出、及時(shí)反饋、持續(xù)改進(jìn)的原則，確保教學(xué)各環(huán)節(jié)有序、高效開(kāi)展。

二、巡查組織與人員1.巡查組織成立學(xué)校教學(xué)巡查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管教學(xué)的副校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，成員包括教務(wù)處、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估中心、各教學(xué)單位負(fù)責(zé)人等。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃教學(xué)巡查工作，制定巡查計(jì)劃，審定巡查結(jié)果，研究解決教學(xué)巡查中發(fā)現(xiàn)的重大問(wèn)題。2.巡查人員教學(xué)巡查人員由學(xué)校教學(xué)巡查工作領(lǐng)導(dǎo)小組選派，包括教務(wù)處工作人員、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估中心人員、教學(xué)督導(dǎo)員以及各教學(xué)單位教學(xué)管理人員等。巡查人員應(yīng)具備較強(qiáng)的責(zé)任心、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，熟悉教學(xué)工作流程和相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度。

三、巡查內(nèi)容1.教學(xué)準(zhǔn)備教師教學(xué)任務(wù)安排是否合理，教學(xué)大綱、教學(xué)日歷、教案等教學(xué)文件是否齊全、規(guī)范。教師是否提前到達(dá)教室，做好教學(xué)設(shè)備（如多媒體設(shè)備、實(shí)驗(yàn)儀器等）的準(zhǔn)備工作，確保教學(xué)活動(dòng)正常開(kāi)展。教材、教具等教學(xué)資源是否到位，滿足教學(xué)需要。2.課堂教學(xué)教師教學(xué)態(tài)度是否認(rèn)真，嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律，無(wú)遲到、早退、曠課、隨意調(diào)停課等現(xiàn)象。教師教學(xué)方法是否得當(dāng)，教學(xué)內(nèi)容是否準(zhǔn)確、豐富，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)講解清晰，是否結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。教師是否注重師生互動(dòng)，課堂氣氛是否活躍，學(xué)生參與度是否高，能否有效引導(dǎo)學(xué)生思考和提問(wèn)。學(xué)生課堂紀(jì)律情況，是否認(rèn)真聽(tīng)講，無(wú)玩手機(jī)、交頭接耳、無(wú)故缺席等現(xiàn)象。3.實(shí)踐教學(xué)實(shí)踐教學(xué)場(chǎng)地及設(shè)備設(shè)施是否完好，運(yùn)行正常，安全保障措施是否到位。實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)教師是否具備相應(yīng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)能力，是否按照實(shí)踐教學(xué)大綱和計(jì)劃認(rèn)真組織教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范操作，及時(shí)解決學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中遇到的問(wèn)題。學(xué)生是否認(rèn)真完成實(shí)踐任務(wù)，實(shí)踐操作是否規(guī)范，實(shí)踐報(bào)告是否符合要求。4.教學(xué)設(shè)施與環(huán)境教室、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)基地等教學(xué)場(chǎng)所的環(huán)境衛(wèi)生狀況是否良好，教學(xué)設(shè)施是否齊全、完好，桌椅、門(mén)窗、照明、通風(fēng)等是否正常。教學(xué)場(chǎng)所的安全設(shè)施是否完善，消防、水電等設(shè)備是否正常運(yùn)行，有無(wú)安全隱患。

四、巡查方式1.定期巡查學(xué)校教學(xué)巡查工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期組織開(kāi)展教學(xué)巡查，每周至少進(jìn)行[X]次全面巡查，覆蓋學(xué)校所有教學(xué)單位和教學(xué)場(chǎng)所。巡查人員按照分工對(duì)不同教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，并做好記錄。2.不定期抽查在定期巡查的基礎(chǔ)上，教學(xué)巡查人員不定期對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行抽查，重點(diǎn)檢查課堂教學(xué)秩序、實(shí)踐教學(xué)開(kāi)展情況等。抽查時(shí)間和范圍不固定，以確保教學(xué)工作始終處于有效監(jiān)控之下。3.專(zhuān)項(xiàng)巡查針對(duì)教學(xué)工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題或階段性工作任務(wù)，開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)巡查。如考試巡查、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）巡查等，專(zhuān)項(xiàng)巡查應(yīng)制定詳細(xì)的巡查方案，明確巡查重點(diǎn)和要求，確保巡查工作取得實(shí)效。

五、巡查記錄與反饋1.巡查記錄巡查人員應(yīng)認(rèn)真填寫(xiě)教學(xué)巡查記錄表，詳細(xì)記錄巡查時(shí)間、地點(diǎn)、巡查內(nèi)容、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及處理情況等。巡查記錄表應(yīng)一式兩份，一份由巡查人員留存，一份交教務(wù)處匯總整理。2.巡查反饋巡查結(jié)束后，教學(xué)巡查人員應(yīng)及時(shí)向教務(wù)處反饋巡查情況，教務(wù)處對(duì)巡查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行梳理和分類(lèi)，形成教學(xué)巡查簡(jiǎn)報(bào)，報(bào)送學(xué)校教學(xué)巡查工作領(lǐng)導(dǎo)小組及各教學(xué)單位。對(duì)于巡查中發(fā)現(xiàn)的一般性問(wèn)題，教務(wù)處應(yīng)及時(shí)與相關(guān)教學(xué)單位和教師溝通，提出整改意見(jiàn)，要求限期整改。對(duì)于較為嚴(yán)重的問(wèn)題，教務(wù)處應(yīng)組織專(zhuān)題會(huì)議進(jìn)行研究，提出處理建議，報(bào)學(xué)校教學(xué)巡查工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定后執(zhí)行。3.整改跟蹤教務(wù)處負(fù)責(zé)對(duì)教學(xué)巡查問(wèn)題的整改情況進(jìn)行跟蹤檢查，確保整改措施落實(shí)到位。各教學(xué)單位應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將整改情況書(shū)面報(bào)告教務(wù)處，教務(wù)處對(duì)整改情況進(jìn)行復(fù)查，對(duì)整改不力的單位和個(gè)人進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并督促其繼續(xù)整改，直至問(wèn)題得到徹底解決。

六、巡查結(jié)果運(yùn)用1.教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)教學(xué)巡查結(jié)果作為教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的重要依據(jù)之一。對(duì)于教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、教學(xué)效果良好的教師，在評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱(chēng)晉升等方面予以?xún)?yōu)先考慮；對(duì)于教學(xué)過(guò)程中存在問(wèn)題較多、教學(xué)質(zhì)量不高的教師，教務(wù)處應(yīng)與其進(jìn)行誡勉談話，要求其制定整改措施，限期提高教學(xué)質(zhì)量。如仍未達(dá)到要求，將按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。2.教學(xué)單位考核教學(xué)巡查結(jié)果納入各教學(xué)單位的教學(xué)工作考核指標(biāo)體系。對(duì)于教學(xué)管理規(guī)范、教學(xué)秩序良好、教學(xué)質(zhì)量較高的教學(xué)單位，在學(xué)校年度考核中給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)于教學(xué)工作存在較多問(wèn)題、教學(xué)秩序混亂的教學(xué)單位，學(xué)校將視情節(jié)輕重給予警告、通報(bào)批評(píng)等處理，并要求其限期整改。整改不力的教學(xué)單位，學(xué)校將對(duì)其主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行問(wèn)責(zé)。3.教學(xué)工作改進(jìn)學(xué)校教學(xué)巡查工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)定期對(duì)教學(xué)巡查結(jié)果進(jìn)行分析總結(jié)，針對(duì)教學(xué)工作中存在的共性問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，研究制定改進(jìn)措施，不斷完善教學(xué)管理制度和教學(xué)運(yùn)行機(jī)制，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作持續(xù)健康發(fā)展。

七、附則1.本制度自發(fā)布之日起