培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)主管崗位職責(zé)?一、崗位概述教學(xué)主管是培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)管理工作的核心人物，負(fù)責(zé)整個(gè)學(xué)校教學(xué)體系的規(guī)劃、組織、實(shí)施和監(jiān)督。其主要職責(zé)是確保教學(xué)質(zhì)量的提升，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)、高效的教學(xué)服務(wù)，同時(shí)協(xié)調(diào)教師團(tuán)隊(duì)、學(xué)生管理部門以及其他相關(guān)部門之間的工作，以保障學(xué)校教學(xué)工作的順利開展，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)和發(fā)展戰(zhàn)略。

二、崗位職責(zé)（一）教學(xué)規(guī)劃與設(shè)計(jì)1.根據(jù)學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略和市場(chǎng)需求，制定年度、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，明確教學(xué)目標(biāo)、課程設(shè)置、教學(xué)進(jìn)度安排等。2.定期評(píng)估教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施效果，根據(jù)反饋信息及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃，確保教學(xué)計(jì)劃的科學(xué)性和適應(yīng)性。3.參與學(xué)校課程體系的建設(shè)與完善，組織教師開發(fā)新的課程，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高課程的吸引力和實(shí)用性。4.關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)和教育政策法規(guī)的變化，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，引入先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，推動(dòng)教學(xué)改革與創(chuàng)新。

（二）教師團(tuán)隊(duì)管理1.負(fù)責(zé)教師的招聘、選拔、錄用和培訓(xùn)工作，建立一支高素質(zhì)、穩(wěn)定的教師隊(duì)伍。2.制定教師績(jī)效考核制度，定期對(duì)教師的教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)估和考核，激勵(lì)教師提高教學(xué)質(zhì)量。3.組織教師開展教學(xué)研討活動(dòng)，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，促進(jìn)教師之間的交流與合作，共同提升教學(xué)水平。4.關(guān)心教師的職業(yè)發(fā)展，為教師提供晉升機(jī)會(huì)和專業(yè)培訓(xùn)渠道，幫助教師實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)與學(xué)校發(fā)展的雙贏。

（三）教學(xué)過程管理1.安排教師的課程授課任務(wù)，合理調(diào)配教學(xué)資源，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。2.定期檢查教師的教學(xué)準(zhǔn)備情況，包括教案編寫、教學(xué)課件制作等，確保教學(xué)質(zhì)量的一致性。3.深入課堂聽課，及時(shí)了解教師的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與教師溝通并提出改進(jìn)建議。4.組織教學(xué)檢查和評(píng)估活動(dòng)，如期中教學(xué)檢查、期末考試等，確保教學(xué)過程的規(guī)范和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定。5.協(xié)調(diào)解決教學(xué)過程中出現(xiàn)的各類問題，如學(xué)生投訴、教師教學(xué)糾紛等，維護(hù)良好的教學(xué)秩序。

（四）學(xué)生管理與服務(wù)1.與學(xué)生管理部門密切合作，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和思想動(dòng)態(tài)，共同做好學(xué)生的管理工作。2.建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案，跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和成績(jī)變化，為學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)建議和輔導(dǎo)。3.組織開展學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，收集學(xué)生對(duì)教學(xué)工作的意見和建議，及時(shí)反饋給教師并督促改進(jìn)。4.負(fù)責(zé)處理學(xué)生的退學(xué)、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等相關(guān)事宜，確保學(xué)生學(xué)籍管理的規(guī)范和準(zhǔn)確。5.組織開展各類教學(xué)活動(dòng)，如學(xué)科競(jìng)賽、講座、實(shí)踐活動(dòng)等，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（五）教學(xué)資源管理1.負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)設(shè)施設(shè)備的采購、維護(hù)和管理，確保教學(xué)設(shè)施設(shè)備的正常運(yùn)行，滿足教學(xué)需求。2.建立和完善教學(xué)資源庫，包括教材、教案、試題、教學(xué)課件等，為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)提供豐富的資源支持。3.組織教師進(jìn)行教學(xué)資源的開發(fā)和共享，提高教學(xué)資源的利用率和質(zhì)量。4.管理學(xué)校的圖書資料室，定期更新圖書資料，為師生提供良好的閱讀和學(xué)習(xí)環(huán)境。

（六）教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估1.建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，制定教學(xué)質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)和方法，定期對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面評(píng)估。2.收集和分析教學(xué)質(zhì)量數(shù)據(jù)，如學(xué)生成績(jī)、評(píng)教結(jié)果、教學(xué)事故等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中的問題和不足，并提出針對(duì)性的改進(jìn)措施。3.根據(jù)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估結(jié)果，對(duì)優(yōu)秀教師和教學(xué)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)教學(xué)質(zhì)量不達(dá)標(biāo)的教師進(jìn)行督促整改或采取相應(yīng)的處理措施。4.將教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估結(jié)果作為學(xué)校教學(xué)管理決策的重要依據(jù)，不斷優(yōu)化教學(xué)管理工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

（七）與家長(zhǎng)及合作機(jī)構(gòu)溝通1.定期與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展、成績(jī)變化和在校表現(xiàn)，解答家長(zhǎng)的疑問，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的了解和信任。2.組織召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)成果和學(xué)生管理措施，聽取家長(zhǎng)的意見和建議，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。3.與合作機(jī)構(gòu)保持密切聯(lián)系，如高校、企業(yè)等，拓展合作渠道，開展聯(lián)合教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等活動(dòng)，為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和就業(yè)渠道。4.維護(hù)與合作機(jī)構(gòu)的良好合作關(guān)系，協(xié)調(diào)解決合作過程中出現(xiàn)的問題，共同推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作的發(fā)展。

（八）其他工作1.完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他臨時(shí)性工作任務(wù)，積極配合學(xué)校其他部門的工作，共同推動(dòng)學(xué)校整體工作的順利開展。2.參與學(xué)校的各項(xiàng)會(huì)議和活動(dòng)，及時(shí)傳達(dá)和落實(shí)會(huì)議精神，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策。3.關(guān)注教育行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)，為學(xué)校的教學(xué)管理工作提供參考和借鑒，不斷提升學(xué)校的教學(xué)管理水平。

三、工作流程（一）學(xué)期初工作流程1.制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃收集學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略、市場(chǎng)需求、學(xué)生特點(diǎn)等相關(guān)信息。組織教師研討，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，確定學(xué)期教學(xué)目標(biāo)、課程設(shè)置、教學(xué)進(jìn)度安排等。將教學(xué)計(jì)劃提交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審核，根據(jù)審核意見進(jìn)行修改完善后發(fā)布實(shí)施。2.教師團(tuán)隊(duì)組建與安排根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和師資需求，制定教師招聘計(jì)劃，通過招聘網(wǎng)站、人才市場(chǎng)、高校合作等渠道發(fā)布招聘信息。對(duì)應(yīng)聘教師進(jìn)行面試、試講、評(píng)估等環(huán)節(jié)，選拔優(yōu)秀教師錄用。根據(jù)教師的專業(yè)能力、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等，合理安排教師的課程授課任務(wù)，并簽訂授課協(xié)議。3.教學(xué)資源準(zhǔn)備根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，采購所需的教材、教具、圖書資料等教學(xué)資源。組織教師編寫教案、制作教學(xué)課件，收集整理試題庫等教學(xué)資料，建立教學(xué)資源庫。檢查教學(xué)設(shè)施設(shè)備的運(yùn)行情況，對(duì)需要維修或更新的設(shè)備及時(shí)進(jìn)行處理。

（二）學(xué)期中工作流程1.教學(xué)過程監(jiān)控每周安排一定數(shù)量的聽課任務(wù)，深入課堂了解教師教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。定期檢查教師的教案、教學(xué)課件、作業(yè)批改等教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量的一致性。組織教學(xué)研討活動(dòng)，每月至少一次，促進(jìn)教師之間的交流與合作，共同解決教學(xué)過程中遇到的問題。2.學(xué)生管理與服務(wù)與學(xué)生管理部門溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和思想動(dòng)態(tài)，共同做好學(xué)生的管理工作。建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案，跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和成績(jī)變化，對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)。組織開展學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，收集學(xué)生對(duì)教學(xué)工作的意見和建議，及時(shí)反饋給教師并督促改進(jìn)。3.教學(xué)資源管理定期更新教學(xué)資源庫，補(bǔ)充新的教材、教案、試題等資料，確保教學(xué)資源的時(shí)效性和豐富性。管理學(xué)校的圖書資料室，定期采購新書，做好圖書的借閱、歸還登記工作。對(duì)教學(xué)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行定期維護(hù)和保養(yǎng)，確保正常運(yùn)行，滿足教學(xué)需求。

（三）學(xué)期末工作流程1.教學(xué)檢查與評(píng)估組織開展期中教學(xué)檢查，對(duì)教師的教學(xué)工作進(jìn)行全面檢查和評(píng)估，包括教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生學(xué)習(xí)情況等方面。安排期末考試，制定考試方案，組織教師命題、監(jiān)考、閱卷等工作，確?？荚嚨墓?、公正、規(guī)范。對(duì)學(xué)生的考試成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，為教學(xué)質(zhì)量評(píng)估提供數(shù)據(jù)支持。2.教師績(jī)效考核根據(jù)教師績(jī)效考核制度，收集教師的教學(xué)工作量、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生評(píng)教結(jié)果、教學(xué)成果等考核指標(biāo)數(shù)據(jù)。對(duì)教師的工作表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，確定績(jī)效考核等級(jí)，給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)或處罰。與教師進(jìn)行績(jī)效面談，反饋考核結(jié)果，肯定成績(jī)，指出不足，提出改進(jìn)建議和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。3.學(xué)期工作總結(jié)組織教師進(jìn)行學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)，回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出改進(jìn)措施和下學(xué)期工作計(jì)劃。撰寫教學(xué)主管學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)本學(xué)期教學(xué)工作的整體情況，包括教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況、教學(xué)質(zhì)量評(píng)估結(jié)果、教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)、學(xué)生管理等方面的工作。根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的意見和建議，對(duì)下學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行初步規(guī)劃和安排，為新學(xué)期教學(xué)工作做好準(zhǔn)備。

四、工作標(biāo)準(zhǔn)（一）教學(xué)規(guī)劃與設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)1.教學(xué)計(jì)劃應(yīng)符合學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略和市場(chǎng)需求，具有明確的教學(xué)目標(biāo)、合理的課程設(shè)置和科學(xué)的教學(xué)進(jìn)度安排。2.課程體系建設(shè)應(yīng)注重系統(tǒng)性、實(shí)用性和創(chuàng)新性，能夠滿足不同層次、不同專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。3.教學(xué)改革與創(chuàng)新措施應(yīng)具有可操作性和實(shí)效性，能夠有效提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

（二）教師團(tuán)隊(duì)管理標(biāo)準(zhǔn)1.教師招聘應(yīng)嚴(yán)格按照招聘程序進(jìn)行，選拔出具有扎實(shí)專業(yè)知識(shí)、豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和良好職業(yè)道德的優(yōu)秀教師。2.教師績(jī)效考核制度應(yīng)科學(xué)合理，考核指標(biāo)明確、客觀，能夠全面、準(zhǔn)確地反映教師的工作表現(xiàn)。3.教師培訓(xùn)活動(dòng)應(yīng)定期組織，培訓(xùn)內(nèi)容具有針對(duì)性和實(shí)用性，能夠有效提升教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。

（三）教學(xué)過程管理標(biāo)準(zhǔn)1.教師教學(xué)準(zhǔn)備應(yīng)充分，教案編寫規(guī)范、詳細(xì)，教學(xué)課件制作精美、實(shí)用，能夠滿足教學(xué)需求。2.課堂教學(xué)應(yīng)注重師生互動(dòng)，教學(xué)方法靈活多樣，教學(xué)內(nèi)容豐富生動(dòng)，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。3.教學(xué)檢查和評(píng)估活動(dòng)應(yīng)嚴(yán)格按照規(guī)定的程序和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，確保教學(xué)過程的規(guī)范和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定。

（四）學(xué)生管理與服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)1.學(xué)生學(xué)習(xí)檔案應(yīng)建立完善，記錄學(xué)生的基本信息、學(xué)習(xí)成績(jī)、獎(jiǎng)懲情況等，為學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)建議和輔導(dǎo)。2.學(xué)生評(píng)教活動(dòng)應(yīng)組織有序，評(píng)教結(jié)果應(yīng)真實(shí)、客觀，能夠有效反映教師的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。3.教學(xué)活動(dòng)組織應(yīng)豐富多彩，能夠滿足學(xué)生的多樣化學(xué)習(xí)需求，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。

（五）教學(xué)資源管理標(biāo)準(zhǔn)1.教學(xué)設(shè)施設(shè)備應(yīng)配備齊全、運(yùn)行良好，能夠滿足教學(xué)工作的正常開展。2.教學(xué)資源庫應(yīng)建設(shè)完善，資源豐富、分類清晰，能夠方便教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)。3.圖書資料室管理應(yīng)規(guī)范，圖書采購及時(shí)、更新頻繁，借閱登記制度嚴(yán)格，為師生提供良好的閱讀和學(xué)習(xí)環(huán)境。

（六）教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)1.教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系應(yīng)健全，監(jiān)控指標(biāo)科學(xué)合理，能夠全面、準(zhǔn)確地反映教學(xué)質(zhì)量狀況。2.教學(xué)質(zhì)量評(píng)估應(yīng)定期進(jìn)行，評(píng)估結(jié)果應(yīng)及時(shí)反饋給教師和相關(guān)部門，為教學(xué)管理決策提供依據(jù)。3.教學(xué)質(zhì)量改進(jìn)措施應(yīng)具有針對(duì)性和可操作性，能夠有效解決教學(xué)過程中存在的問題，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

（七）與家長(zhǎng)及合作機(jī)構(gòu)溝通標(biāo)準(zhǔn)1.與家長(zhǎng)溝通應(yīng)及時(shí)、有效，反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況準(zhǔn)確、詳細(xì)，能夠增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的了解和信任。2.家長(zhǎng)會(huì)組織應(yīng)有序，會(huì)議內(nèi)容豐富、形式多樣，能夠充分聽取家長(zhǎng)的意見和建議，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。3.與合作機(jī)構(gòu)合作應(yīng)緊密、順暢，合作項(xiàng)目開展應(yīng)規(guī)范、高效，能夠?yàn)閷W(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和就業(yè)渠道。

五、考核指標(biāo)（一）教學(xué)計(jì)劃完成率1.考核周期：每學(xué)期末2.指標(biāo)定義：實(shí)際完成的教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容與計(jì)劃規(guī)定的教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容的比例。3.計(jì)算公式：教學(xué)計(jì)劃完成率=（實(shí)際完成的教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容/計(jì)劃規(guī)定的教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容）×100%4.目標(biāo)值：100%5.考核目的：確保教學(xué)計(jì)劃的順利實(shí)施，保證教學(xué)工作按計(jì)劃進(jìn)行。

（二）教學(xué)質(zhì)量評(píng)估合格率1.考核周期：每學(xué)期末2.指標(biāo)定義：教學(xué)質(zhì)量評(píng)估結(jié)果達(dá)到合格及以上標(biāo)準(zhǔn)的教師人數(shù)占教師總?cè)藬?shù)的比例。3.計(jì)算公式：教學(xué)質(zhì)量評(píng)估合格率=（教學(xué)質(zhì)量評(píng)估合格的教師人數(shù)/教師總?cè)藬?shù)）×100%4.目標(biāo)值：90%5.考核目的：促進(jìn)教師提高教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校整體教學(xué)水平的穩(wěn)定提升。

（三）學(xué)生評(píng)教滿意度1.考核周期：每學(xué)期末2.指標(biāo)定義：學(xué)生對(duì)教師教學(xué)工作滿意度的評(píng)價(jià)得分平均值。3.計(jì)算公式：學(xué)生評(píng)教滿意度=學(xué)生評(píng)教總得分/參與評(píng)教的學(xué)生人數(shù)4.目標(biāo)值：85分以上5.考核目的：了解學(xué)生對(duì)教學(xué)工作的意見和建議，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

（四）教師流失率1.考核周期：每學(xué)期末2.指標(biāo)定義：學(xué)期內(nèi)離職教師人數(shù)占教師總?cè)藬?shù)的比例。3.計(jì)算公式：教師流失率=（學(xué)期內(nèi)離職教師人數(shù)/教師總?cè)藬?shù)）×100%4.目標(biāo)值：5%以內(nèi)5.考核目的：穩(wěn)定教師隊(duì)伍，減少教師流失對(duì)教學(xué)工作的影響。

（五）教學(xué)資源利用率1.考核周期：每學(xué)期末2.指標(biāo)定義：教學(xué)設(shè)施設(shè)備、教學(xué)資源庫等教學(xué)資源的實(shí)際使用次數(shù)與可使用次數(shù)的比例。3.計(jì)算公式：教學(xué)資源利用率=（教學(xué)資源實(shí)際使用次數(shù)/教學(xué)資源可使用次數(shù)）×100%4.目標(biāo)值：80%以上5.考核目的：提高教學(xué)資源的使用效率，充分發(fā)揮教學(xué)資源的作用。

六、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃（一）短期規(guī)劃（12年）1.深入了解學(xué)校的教學(xué)管理現(xiàn)狀和需求，熟悉教學(xué)工作流程，盡快適應(yīng)教學(xué)主管崗位。2.完善教學(xué)管理制度和流程，加強(qiáng)教學(xué)過程管理，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定提升。3.建立教師培訓(xùn)體系，定期組織教師培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。4.加強(qiáng)與家長(zhǎng)及合作機(jī)構(gòu)的溝通與合作，提高家長(zhǎng)滿意度和合作機(jī)構(gòu)的合作積極性。

（二）中期規(guī)劃（35年）1.優(yōu)化學(xué)校課程體系，引入先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，推動(dòng)教學(xué)改革與創(chuàng)新。2.加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)一批教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人，提高教師團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)。3.建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估體系，定期對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面評(píng)估，根據(jù)評(píng)估結(jié)果制定針對(duì)性的改進(jìn)措施。4.拓展學(xué)校的教學(xué)資源，豐富教學(xué)設(shè)施設(shè)備和教學(xué)資源庫，為教學(xué)工作提供更好的支持。

（三）長(zhǎng)期規(guī)劃（5年以上）1.打造具有特色的培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)品牌，提高學(xué)校在行業(yè)內(nèi)的知名度和影響力。2.推動(dòng)學(xué)校教學(xué)管理的信息化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的高效、便捷。3.加強(qiáng)與行業(yè)內(nèi)其他機(jī)構(gòu)的交流與合作，共同推動(dòng)培訓(xùn)教育行業(yè)的發(fā)展。4.為學(xué)校的