四年級(jí)《學(xué)做家務(wù)》教案?（一）知識(shí)與技能目標(biāo)1.學(xué)生能夠了解常見(jiàn)家務(wù)勞動(dòng)的分類、內(nèi)容及操作方法，如掃地、拖地、洗碗、擦桌子等。2.學(xué)會(huì)正確使用至少三種家務(wù)勞動(dòng)工具，如掃帚、拖把、抹布等，并掌握其使用技巧。3.能夠獨(dú)立完成至少兩項(xiàng)簡(jiǎn)單家務(wù)勞動(dòng)，并保證勞動(dòng)質(zhì)量達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)。

（二）過(guò)程與方法目標(biāo)1.通過(guò)觀看視頻、圖片展示、實(shí)際操作演示等多種方式，引導(dǎo)學(xué)生觀察和學(xué)習(xí)家務(wù)勞動(dòng)的過(guò)程。2.組織學(xué)生進(jìn)行小組合作和個(gè)人實(shí)踐，讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉動(dòng)手能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。3.鼓勵(lì)學(xué)生在做家務(wù)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題，并嘗試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí)，認(rèn)識(shí)到家務(wù)勞動(dòng)對(duì)家庭和個(gè)人的重要性，樹立正確的勞動(dòng)觀念。2.通過(guò)家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生的家庭責(zé)任感，體會(huì)父母的辛勤付出，學(xué)會(huì)感恩父母。3.讓學(xué)生在勞動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，培養(yǎng)自信心和耐心，形成積極向上的生活態(tài)度。

二、教學(xué)重難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)1.掌握常見(jiàn)家務(wù)勞動(dòng)的基本操作方法和流程。2.學(xué)會(huì)正確使用家務(wù)勞動(dòng)工具，確保操作安全。3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)的意識(shí)和習(xí)慣。

（二）教學(xué)難點(diǎn)1.如何引導(dǎo)學(xué)生在做家務(wù)過(guò)程中注重細(xì)節(jié)，保證勞動(dòng)質(zhì)量。2.激發(fā)學(xué)生對(duì)家務(wù)勞動(dòng)的興趣，讓學(xué)生從被動(dòng)做家務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)做家務(wù)，并長(zhǎng)期堅(jiān)持。

三、教學(xué)方法1.直觀演示法：通過(guò)播放家務(wù)勞動(dòng)視頻、現(xiàn)場(chǎng)演示操作等方式，讓學(xué)生直觀地看到家務(wù)勞動(dòng)的具體過(guò)程和方法，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。2.實(shí)踐操作法：安排學(xué)生親自參與家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握技能，提高動(dòng)手能力。教師在學(xué)生實(shí)踐過(guò)程中進(jìn)行巡視指導(dǎo)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤操作，確保學(xué)生安全和勞動(dòng)質(zhì)量。3.小組合作法：組織學(xué)生進(jìn)行小組合作做家務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通能力。小組內(nèi)成員分工合作，共同完成家務(wù)任務(wù)，然后進(jìn)行小組間的交流和分享，互相學(xué)習(xí)，共同提高。4.討論交流法：在教學(xué)過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生圍繞家務(wù)勞動(dòng)的相關(guān)話題進(jìn)行討論交流，如做家務(wù)的感受、遇到的問(wèn)題及解決方法等。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和想法，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

四、教學(xué)準(zhǔn)備1.收集各種家務(wù)勞動(dòng)的視頻、圖片資料，制作成多媒體課件。2.準(zhǔn)備掃帚、拖把、抹布、洗碗布、洗潔精、水桶等家務(wù)勞動(dòng)工具和清潔用品若干套，以便學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作。3.設(shè)計(jì)制作家務(wù)勞動(dòng)記錄卡，記錄學(xué)生每次做家務(wù)的情況，包括家務(wù)內(nèi)容、完成時(shí)間、自我評(píng)價(jià)等。

五、教學(xué)過(guò)程

（一）導(dǎo)入新課（5分鐘）1.播放一段溫馨的家庭生活視頻，視頻中展示了一家人其樂(lè)融融地生活在一起，父母在做家務(wù)，孩子在旁邊玩耍的場(chǎng)景。2.視頻播放結(jié)束后，提問(wèn)學(xué)生："同學(xué)們，在剛才的視頻中，你們看到了什么？爸爸媽媽在做什么？你們有沒(méi)有幫爸爸媽媽做過(guò)家務(wù)呢？"引導(dǎo)學(xué)生回憶自己做家務(wù)的經(jīng)歷，激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。3.引出課題："今天，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)做家務(wù)，看看如何把家里打掃得干干凈凈，讓爸爸媽媽輕松一些。"板書課題：學(xué)做家務(wù)

（二）講授新課（15分鐘）1.認(rèn)識(shí)家務(wù)勞動(dòng)利用多媒體課件展示各種家務(wù)勞動(dòng)的圖片，如掃地、拖地、洗碗、擦桌子、整理衣物、洗衣服等，讓學(xué)生觀察并說(shuō)出這些家務(wù)勞動(dòng)的名稱。引導(dǎo)學(xué)生思考："你們知道為什么要做家務(wù)嗎？做家務(wù)對(duì)我們的家庭和自己有什么好處呢？"組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，然后每組派代表發(fā)言。教師總結(jié)學(xué)生的發(fā)言，強(qiáng)調(diào)做家務(wù)的重要性：做家務(wù)不僅可以讓家庭環(huán)境整潔干凈，還能鍛煉我們的生活能力，培養(yǎng)我們的責(zé)任感，讓我們學(xué)會(huì)珍惜勞動(dòng)成果，懂得感恩父母。2.學(xué)習(xí)掃地播放掃地的視頻，讓學(xué)生仔細(xì)觀察掃地的步驟和方法。視頻內(nèi)容包括：如何正確持掃帚，掃地的順序（從房間的一角開(kāi)始，向門口方向掃），注意清掃家具下面、墻角等容易藏污納垢的地方。教師現(xiàn)場(chǎng)演示掃地的操作方法，邊演示邊講解要點(diǎn)："掃地時(shí)，要先把地面上的大垃圾撿起來(lái)，然后再用掃帚輕輕地掃，注意不要太用力，以免灰塵飛揚(yáng)。掃完后，將垃圾掃到一起，再用簸箕把垃圾倒進(jìn)垃圾桶。"請(qǐng)幾位學(xué)生上臺(tái)模仿教師的操作方法進(jìn)行掃地練習(xí)，教師在旁邊指導(dǎo)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作，如掃帚的角度、掃地的力度等。3.學(xué)習(xí)拖地展示拖地的工具，如拖把、水桶等，并介紹其用途。播放拖地的視頻，讓學(xué)生觀看拖地的過(guò)程和技巧。視頻中重點(diǎn)展示了如何將拖把浸濕、擰干，拖地的方向（一般是從房間的一端向另一端拖，來(lái)回拖動(dòng)），以及如何清洗拖把等。教師現(xiàn)場(chǎng)演示拖地的步驟："首先，把水桶接滿水，將拖把放入水中浸濕，然后擰干拖把，使其不滴水為宜。接著，從房間的一端開(kāi)始拖地，按照一定的順序，如先拖客廳，再拖臥室等。拖地時(shí)要用力均勻，讓拖把充分接觸地面，把污漬擦干凈。拖完一個(gè)區(qū)域后，要及時(shí)清洗拖把，避免污漬再次污染地面。"讓學(xué)生分組進(jìn)行拖地實(shí)踐，每組推選一名代表負(fù)責(zé)清洗拖把，其他同學(xué)依次拖地。教師在各小組之間巡視，觀察學(xué)生的拖地情況，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，提醒學(xué)生注意安全，避免滑倒。

（三）實(shí)踐操作（20分鐘）1.布置實(shí)踐任務(wù)將學(xué)生分成若干小組，每組45人。給每個(gè)小組分配一套家務(wù)勞動(dòng)工具和清潔用品，要求每個(gè)小組完成掃地和拖地兩項(xiàng)家務(wù)任務(wù)。提出任務(wù)要求：在掃地過(guò)程中，要注意把地面上的垃圾清理干凈，包括紙屑、灰塵、毛發(fā)等；拖地時(shí)要確保地面干凈、無(wú)水印，角落和墻邊也要拖到。提醒學(xué)生注意安全，如使用拖把時(shí)要防止滑倒，擰干拖把時(shí)不要用力過(guò)猛等。2.學(xué)生實(shí)踐操作各小組學(xué)生分工合作，開(kāi)始進(jìn)行掃地和拖地實(shí)踐。掃地的同學(xué)負(fù)責(zé)將地面垃圾清掃干凈，拖地的同學(xué)在掃地完成后進(jìn)行拖地操作，清洗拖把的同學(xué)及時(shí)為拖地同學(xué)提供干凈的拖把。教師在學(xué)生實(shí)踐過(guò)程中巡回指導(dǎo)，觀察每個(gè)小組的操作情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給予糾正和指導(dǎo)。例如，有的學(xué)生掃地時(shí)不夠認(rèn)真，遺漏了一些角落的垃圾，教師要及時(shí)提醒；有的學(xué)生拖地時(shí)力度不均勻，導(dǎo)致地面有水印，教師要指導(dǎo)其正確的拖地方法。3.小組間交流分享當(dāng)各小組完成掃地和拖地任務(wù)后，組織小組間進(jìn)行交流分享。每個(gè)小組派一名代表向其他小組介紹自己小組完成任務(wù)的過(guò)程和經(jīng)驗(yàn)，分享在做家務(wù)過(guò)程中的收獲和體會(huì)。其他小組的同學(xué)可以提出問(wèn)題和建議，共同討論如何把家務(wù)做得更好。例如，有的小組可能分享了他們?cè)谕系貢r(shí)發(fā)現(xiàn)的快速去除頑固污漬的方法，其他小組可以學(xué)習(xí)借鑒；有的小組可能遇到了拖把擰不干的問(wèn)題，大家可以一起探討解決辦法。

（四）拓展延伸（10分鐘）1.學(xué)習(xí)洗碗展示洗碗的工具和用品，如洗潔精、洗碗布、水槽等，介紹其用途和使用注意事項(xiàng)。播放洗碗的視頻，詳細(xì)講解洗碗的步驟：首先，將用過(guò)的餐具放入水槽中，用清水沖洗一遍，去除表面的食物殘?jiān)?；然后，在洗碗布上擠上適量的洗潔精，用洗碗布仔細(xì)擦拭餐具的內(nèi)外表面，包括碗口、碗底、盤子邊緣等，確保每個(gè)部位都清潔干凈；接著，用清水將餐具上的洗潔精沖洗干凈，直到?jīng)]有泡沫為止；最后，將洗凈的餐具瀝干水分，放入碗柜中。請(qǐng)幾位學(xué)生上臺(tái)模仿視頻中的方法進(jìn)行洗碗練習(xí)，教師在旁邊指導(dǎo)，提醒學(xué)生注意安全，避免打碎餐具，同時(shí)要注意節(jié)約用水。2.整理衣物利用多媒體課件展示整理衣物的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察衣物的分類方法，如上衣、褲子、襪子等，以及整理衣物的步驟，如折疊、懸掛等。教師現(xiàn)場(chǎng)演示整理衣物的過(guò)程：先將衣物按照類別分開(kāi)，然后將上衣疊好，褲子可以掛起來(lái)，襪子可以配對(duì)后放在一起。整理時(shí)要注意衣物的整齊和美觀，盡量節(jié)省衣柜空間。讓學(xué)生在課桌上模擬整理自己的衣物，將事先準(zhǔn)備好的衣物進(jìn)行分類整理。教師巡視指導(dǎo)，糾正學(xué)生的不規(guī)范動(dòng)作，如折疊衣物的方法不正確、衣物擺放混亂等。

（五）課堂小結(jié)（5分鐘）1.組織學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，提問(wèn)學(xué)生："今天我們學(xué)習(xí)了哪些家務(wù)勞動(dòng)？掃地、拖地、洗碗和整理衣物的方法是什么？大家在做家務(wù)過(guò)程中有什么收獲？"2.請(qǐng)幾位學(xué)生回答問(wèn)題，教師對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行總結(jié)和補(bǔ)充，強(qiáng)調(diào)做家務(wù)的重要性和正確方法。3.鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)主動(dòng)幫助父母做家務(wù)，養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。同時(shí)，提醒學(xué)生在做家務(wù)時(shí)要注意安全，保護(hù)好自己。

（六）布置作業(yè)（5分鐘）1.回家后選擇一項(xiàng)今天學(xué)習(xí)的家務(wù)勞動(dòng)，如掃地或洗碗，認(rèn)真完成，并請(qǐng)父母評(píng)價(jià)勞動(dòng)質(zhì)量，填寫在家務(wù)勞動(dòng)記錄卡上。2.思考還有哪些家務(wù)勞動(dòng)是自己可以做的，嘗試學(xué)習(xí)并在下周的課堂上與同學(xué)們分享。

六、教學(xué)反思通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對(duì)家務(wù)勞動(dòng)有了更深入的了解，掌握了一些常見(jiàn)家務(wù)勞動(dòng)的基本操作方法，如掃地、拖地、洗碗、整理衣物等。在教學(xué)過(guò)程中，采用了直觀演示法、實(shí)踐操作法、小組合作法和討論交流法等多種教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉了動(dòng)手能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和家庭責(zé)任感。

然而，在教學(xué)過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，部分學(xué)生在做家務(wù)時(shí)還不夠熟練，動(dòng)作不夠規(guī)范，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)實(shí)踐指導(dǎo)，讓學(xué)生有更多的練習(xí)機(jī)會(huì)。另外，如何激發(fā)學(xué)生長(zhǎng)期主動(dòng)做家務(wù)的興趣和動(dòng)力，還需要進(jìn)一步探索和研究。在今后的教學(xué)中，可以結(jié)合生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)做家務(wù)給自己和家庭帶來(lái)的更多好處，同時(shí)鼓勵(lì)家長(zhǎng)給予學(xué)生更多的肯定和表?yè)P(yáng)，讓學(xué)生在做家務(wù)中體驗(yàn)到成就感，從而更加積極主動(dòng)地參與家務(wù)勞動(dòng)。

七、附錄：家務(wù)勞動(dòng)記錄卡|日期|家