小班種植教案?一、教學目標1.認知目標引導幼兒認識常見的植物種子，如綠豆、紅豆、玉米等，了解種子的基本特征。讓幼兒知道植物生長需要陽光、空氣、水和土壤等基本條件。2.技能目標培養(yǎng)幼兒的觀察力，能夠觀察種子發(fā)芽、生長的過程，并能用簡單的語言描述。鍛煉幼兒的動手操作能力，學習種植的基本方法，如播種、澆水等。3.情感目標激發(fā)幼兒對植物生長的好奇心和探索欲，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。通過種植活動，培養(yǎng)幼兒的耐心和責任感，體驗勞動帶來的快樂。

二、教學重難點1.教學重點讓幼兒認識種子的特征和植物生長的基本條件。指導幼兒掌握正確的種植方法。2.教學難點引導幼兒持續(xù)觀察植物生長過程，并能用準確的語言描述變化。培養(yǎng)幼兒在種植過程中的耐心和責任感，讓幼兒堅持完成種植活動。

三、教學方法1.直觀教學法：通過展示種子、植物生長圖片、實物等，讓幼兒直觀地了解種子和植物生長的相關(guān)知識。2.實踐操作法：讓幼兒親自參與種植活動，在實踐中學習種植技能，觀察植物生長變化。3.提問引導法：在教學過程中，通過提問引導幼兒思考，激發(fā)幼兒的好奇心和探索欲。

四、教學準備1.經(jīng)驗準備：幼兒在日常生活中對植物有一定的觀察經(jīng)驗。2.物質(zhì)準備各種植物種子若干（綠豆、紅豆、玉米、花生等），透明塑料杯、小鏟子、噴水壺、泥土、標簽紙、放大鏡。植物生長過程的圖片或視頻資料。展示種植成果的小籃子若干。

五、教學過程

（一）導入（5分鐘）1.教師帶領幼兒來到幼兒園的種植區(qū)，向幼兒介紹種植區(qū)里已經(jīng)種好的植物，如向日葵、西紅柿等。提問："小朋友們，你們知道這些植物是怎么來的嗎？"引導幼兒思考種子的作用。2.展示一些植物種子，如綠豆、紅豆、玉米等，讓幼兒觀察并說一說它們是什么樣子的。教師小結(jié)："這些小小的東西就是種子，它們能長成各種各樣的植物。"

（二）認識種子（10分鐘）1.分發(fā)種子給幼兒，讓幼兒用手摸一摸、看一看，感受種子的形狀、大小和顏色。引導幼兒觀察不同種子的特征，如綠豆小小的、綠綠的，圓圓的；紅豆紅紅的、小小的；玉米種子大大的、黃黃的，還有硬硬的殼等。2.用放大鏡觀察種子，讓幼兒更清楚地看到種子的細節(jié)。提問："用放大鏡看，種子上有什么不一樣的地方呀？"鼓勵幼兒大膽發(fā)言。3.播放植物生長過程的視頻，讓幼兒初步了解種子是如何發(fā)芽、生長成植物的。觀看后提問："種子是怎么變成植物的呢？它需要什么才能長大？"

（三）了解植物生長的條件（10分鐘）1.教師拿出一盆植物，引導幼兒觀察植物生長的環(huán)境。提問："植物生長在什么地方呀？它需要什么才能長得好呢？"2.結(jié)合圖片，向幼兒講解植物生長需要陽光、空氣、水和土壤這四個基本條件。陽光：植物通過陽光進行光合作用，制造養(yǎng)分，就像我們吃飯一樣?？諝猓褐参锖粑諝猓拖裎覀兒粑粯又匾?。水：給植物澆水，它才能保持濕潤，茁壯成長。土壤：土壤里有植物需要的養(yǎng)分，種子種在土壤里才能發(fā)芽。3.與幼兒互動，舉例說明生活中植物生長離不開這些條件的例子。提問："如果沒有陽光，植物會怎么樣？沒有水呢？"引導幼兒思考并回答。

（四）種植活動（20分鐘）1.教師示范種植過程拿出透明塑料杯，先在杯底鋪上一層泥土。用小鏟子把泥土挖一個小坑，提醒幼兒注意不要挖太深。將幾顆種子放入小坑中，再輕輕地蓋上一層泥土。用噴水壺給種子澆適量的水，讓泥土保持濕潤。在杯子上貼上標簽紙，寫上種子的名稱和種植日期。2.幼兒分組進行種植將幼兒分成若干小組，每組45人，給每個小組發(fā)放一套種植工具（透明塑料杯、小鏟子、噴水壺、泥土、種子）。幼兒按照教師示范的方法進行種植，教師巡回指導，提醒幼兒注意安全，如不要把泥土弄到眼睛里，小鏟子不要傷到自己和同伴等。鼓勵幼兒互相幫助，共同完成種植任務。種植過程中，引導幼兒觀察種子種下去的樣子，思考種子什么時候會發(fā)芽。

（五）后續(xù)觀察與照顧（持續(xù)進行）1.每天安排固定時間帶領幼兒到種植區(qū)觀察種子的變化，引導幼兒用簡單的語言描述觀察到的現(xiàn)象。如："今天種子好像變大了一點。""泥土有點干了，我們給它澆點水吧。"2.提醒幼兒按照植物生長需要的條件照顧種子，如根據(jù)天氣情況決定是否澆水、讓種子曬太陽等。培養(yǎng)幼兒的責任感，讓幼兒知道自己種下的種子需要好好照顧才能長大。

（六）成果展示與分享（10分鐘）1.當種子發(fā)芽、長出幼苗后，組織幼兒進行成果展示。每個小組將自己種的植物放在展示臺上，幼兒互相參觀，說一說自己小組種的是什么種子，現(xiàn)在長成什么樣子了。2.請幼兒分享在種植過程中的發(fā)現(xiàn)和感受。提問："你發(fā)現(xiàn)種子是怎么發(fā)芽的呀？照顧種子的時候你開心嗎？"鼓勵幼兒大膽表達自己的想法和體驗。3.教師對幼兒的種植成果進行評價和總結(jié)，肯定幼兒在種植過程中的努力和收獲，如觀察仔細、照顧認真等，同時鼓勵幼兒繼續(xù)保持對植物的興趣，探索更多關(guān)于植物生長的奧秘。

六、教學延伸1.在班級的自然角繼續(xù)種植其他植物，如大蒜、洋蔥等，讓幼兒持續(xù)觀察植物的生長變化，并記錄下來。2.開展關(guān)于植物的主題繪畫活動，讓幼兒將自己觀察到的植物生長過程用畫筆畫下來，然后與同伴分享。3.鼓勵幼兒回家后和爸爸媽媽一起種植一些植物，將種植過程和收獲與班級其他小朋友分享。

七、注意事項1.在種植活動中，教師要時刻關(guān)注