新人教版四年級下冊語文教學(xué)計劃?一、學(xué)情分析四年級學(xué)生已經(jīng)具備了一定的語文基礎(chǔ)知識和學(xué)習(xí)能力，但仍存在個體差異。部分學(xué)生對語文學(xué)習(xí)興趣濃厚，基礎(chǔ)知識扎實，閱讀和寫作能力較強(qiáng)；而有些學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法和基礎(chǔ)知識掌握方面存在不足，學(xué)習(xí)積極性有待提高。整體來看，四年級學(xué)生正處于從形象思維向抽象思維過渡的階段，需要在教學(xué)中注重培養(yǎng)他們的思維能力和自主學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)學(xué)生逐步提高語文綜合素養(yǎng)。

二、教材分析新人教版四年級下冊語文教材具有以下特點(diǎn)：1.內(nèi)容豐富多樣：涵蓋了散文、詩歌、童話、科普文章等多種體裁，題材廣泛，有助于拓寬學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的知識儲備。2.注重語文素養(yǎng)培養(yǎng)：教材在編排上注重字、詞、句、段、篇的訓(xùn)練，同時強(qiáng)調(diào)閱讀、寫作、口語交際等語文綜合能力的培養(yǎng)，有助于提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。3.人文性與工具性統(tǒng)一：教材中蘊(yùn)含著豐富的人文內(nèi)涵，通過課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀；同時注重語文工具性的訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握扎實的語文基礎(chǔ)知識和基本技能。4.編排體系清晰：教材按照專題組織單元，每個單元的主題明確，內(nèi)容圍繞主題展開，便于學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和積累知識。

三、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能目標(biāo)認(rèn)識200個字，會寫200個字，累計認(rèn)識2200個字，會寫1600個字。能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文和段落。學(xué)會聯(lián)系上下文和生活實際，理解詞句的意思，體會課文中關(guān)鍵詞句表達(dá)情意的作用。能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達(dá)的思想感情。能復(fù)述敘事性作品的大意，初步感受作品中生動的形象和優(yōu)美的語言，與他人交流自己的閱讀感受。學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料。練習(xí)寫簡單的記實作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實。能修改自己的習(xí)作，書寫規(guī)范、整潔。能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能用普通話交談。在交談中能認(rèn)真傾聽，養(yǎng)成向人請教、與人商討的習(xí)慣。聽人說話能把握主要內(nèi)容，并能簡要轉(zhuǎn)述。能清楚明白地講述見聞，并說出自己的感受和想法。2.過程與方法目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)語文的方法，提高學(xué)習(xí)能力。注重閱讀方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力和閱讀興趣。在寫作教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生觀察生活，積累素材，注重寫作方法的指導(dǎo)，提高學(xué)生的寫作水平。通過口語交際訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力和交際能力。3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。引導(dǎo)學(xué)生感受語文的魅力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。通過課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感。

四、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)識字寫字教學(xué)：要求學(xué)生能夠正確、規(guī)范地書寫漢字，掌握漢字的基本筆畫和結(jié)構(gòu)。閱讀教學(xué)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會默讀，提高閱讀速度；理解文章的主要內(nèi)容，體會作者的思想感情；學(xué)習(xí)閱讀方法，提高閱讀理解能力。寫作教學(xué)：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察生活，積累素材；掌握寫作方法，寫出內(nèi)容具體、感情真實的作文?？谡Z交際教學(xué)：培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力和交際能力，讓學(xué)生能夠在不同的場合中進(jìn)行得體、流暢的交流。2.教學(xué)難點(diǎn)閱讀理解：引導(dǎo)學(xué)生深入理解文章的內(nèi)涵，體會作者的寫作意圖，能夠?qū)ξ恼逻M(jìn)行賞析和評價。寫作教學(xué)：提高學(xué)生的寫作技巧，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，讓學(xué)生能夠?qū)懗鲇袀€性、有文采的作文?？谡Z交際：培養(yǎng)學(xué)生的傾聽能力、表達(dá)能力和應(yīng)對能力，讓學(xué)生能夠在口語交際中靈活運(yùn)用語言，提高交際效果。

五、教學(xué)措施1.識字寫字教學(xué)注重漢字的音、形、義結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生通過多種方式識字，如隨文識字、集中識字、字理識字等。加強(qiáng)寫字指導(dǎo)，要求學(xué)生書寫規(guī)范、端正、整潔，注重筆畫順序和間架結(jié)構(gòu)。開展豐富多彩的識字活動，如識字比賽、漢字聽寫大會等，激發(fā)學(xué)生的識字興趣。2.閱讀教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生掌握閱讀方法，如精讀、略讀、瀏覽等，提高閱讀效率。注重閱讀教學(xué)中的朗讀指導(dǎo)，通過多種形式的朗讀，讓學(xué)生讀出感情，讀出韻味。鼓勵學(xué)生自主閱讀，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做讀書筆記。加強(qiáng)閱讀教學(xué)與寫作教學(xué)的聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀學(xué)習(xí)寫作方法，提高寫作能力。3.寫作教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察生活，積累素材，鼓勵學(xué)生寫自己的所見所聞、所思所想。注重寫作方法的指導(dǎo)，如審題、立意、選材、構(gòu)思、表達(dá)等，讓學(xué)生掌握寫作技巧。加強(qiáng)作文批改與講評，及時反饋學(xué)生的寫作情況，針對存在的問題進(jìn)行指導(dǎo)和改進(jìn)。鼓勵學(xué)生積極投稿，分享自己的作品，增強(qiáng)學(xué)生的寫作自信心。4.口語交際教學(xué)創(chuàng)設(shè)真實的口語交際情境，讓學(xué)生在實踐中鍛煉口語表達(dá)能力。注重口語交際的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會傾聽、表達(dá)和應(yīng)對，提高口語交際水平。開展口語交際活動，如演講比賽、辯論會、故事會等，激發(fā)學(xué)生的口語交際興趣。鼓勵學(xué)生在日常生活中積極與他人交流，提高口語交際能力。5.綜合性學(xué)習(xí)充分利用教材中的綜合性學(xué)習(xí)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的語文實踐活動。結(jié)合本地實際，開展具有地方特色的綜合性學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。在綜合性學(xué)習(xí)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力、合作交流能力和創(chuàng)新精神。6.教學(xué)評價建立多元化的教學(xué)評價體系，采用形成性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合的方式，全面評價學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。注重對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的評價，通過考試、作業(yè)、作文等方式，全面考查學(xué)生的知識掌握情況和能力發(fā)展水平。及時反饋評價結(jié)果，針對學(xué)生存在的問題進(jìn)行指導(dǎo)和改進(jìn)，鼓勵學(xué)生不斷進(jìn)步。

六、教學(xué)進(jìn)度安排

第一單元：自然奇觀1.教學(xué)內(nèi)容《古詩詞三首》：《獨(dú)坐敬亭山》《望洞庭》《憶江南》，讓學(xué)生感受大自然的美麗景色，體會詩人的情感?！豆鹆稚剿罚好鑼懥斯鹆稚剿男沱愶L(fēng)光，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者的描寫方法?！队浗鹑A的雙龍洞》：按照游覽順序介紹了雙龍洞的景色，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和寫作能力?！镀咴碌奶焐健罚好枥L了天山的奇異風(fēng)光，讓學(xué)生領(lǐng)略大自然的神奇。2.教學(xué)目標(biāo)會寫、會認(rèn)本單元的生字詞，理解重點(diǎn)詞句的意思。有感情地朗讀課文，背誦指定的課文。感受大自然的神奇美麗，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感。學(xué)習(xí)作者的觀察和描寫方法，提高學(xué)生的寫作能力。3.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，感受大自然的魅力，學(xué)習(xí)作者的寫作方法。難點(diǎn)：體會作者的思想感情，領(lǐng)悟文中的表達(dá)方法，并能在習(xí)作中運(yùn)用。4.教學(xué)課時：12課時

第二單元：觀察與發(fā)現(xiàn)1.教學(xué)內(nèi)容《中彩那天》：講述了一個關(guān)于誠信的故事，讓學(xué)生體會誠信的重要性?！度f年牢》：通過父親做糖葫蘆的故事，讓學(xué)生感受認(rèn)真、實在的做人品質(zhì)?！蹲饑?yán)》：贊揚(yáng)了哈默自尊、自強(qiáng)的精神?！秾⑿谋刃摹罚撼珜?dǎo)人與人之間要將心比心，多一些寬容和理解。2.教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識本單元的生字詞，理解重點(diǎn)詞句的含義。有感情地朗讀課文，體會人物的思想感情。引導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)課文，懂得做人的道理，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。學(xué)習(xí)作者通過具體事例表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫作方法。3.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，體會人物品質(zhì)，學(xué)習(xí)寫作方法。難點(diǎn)：領(lǐng)悟文中所表達(dá)的深刻道理，并能在生活中踐行。4.教學(xué)課時：10課時

第三單元：大自然的啟示1.教學(xué)內(nèi)容《自然之道》：通過講述一個關(guān)于自然規(guī)律的故事，讓學(xué)生明白違背自然規(guī)律會帶來不良后果。《黃河是怎樣變化的》：介紹了黃河變化的原因及治理的方法，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)大自然的意識?！厄鸷屠走_(dá)》：講述了科學(xué)家從蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明雷達(dá)的故事，激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣?！洞笞匀坏膯⑹尽罚阂龑?dǎo)學(xué)生從大自然中獲得啟示，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。2.教學(xué)目標(biāo)會認(rèn)、會寫本單元的生字詞，理解重點(diǎn)詞句的意思。有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生從大自然中獲得啟示，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維。激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、探索大自然奧秘的興趣，增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)大自然的意識。3.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，體會大自然的啟示，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。難點(diǎn)：領(lǐng)悟文中所蘊(yùn)含的科學(xué)道理，并能將其應(yīng)用到實際生活中。4.教學(xué)課時：10課時

第四單元：戰(zhàn)爭與和平1.教學(xué)內(nèi)容《夜鶯的歌聲》：講述了一個小男孩用夜鶯的歌聲傳遞情報，協(xié)助游擊隊殲滅敵人的故事，歌頌了小男孩的機(jī)智勇敢?！缎∮⑿塾陙怼罚好鑼懥擞陙頌榱搜谧o(hù)革命干部，機(jī)智勇敢地同敵人作斗爭的事跡，展現(xiàn)了雨來的愛國精神?！兑粋€中國孩子的呼聲》：通過一個中國孩子的信，表達(dá)了對和平的渴望?！逗臀覀円粯酉硎艽禾臁罚好枥L了戰(zhàn)爭給自然世界帶來的災(zāi)難，呼吁全世界人民維護(hù)和平。2.教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識本單元的生字詞，理解重點(diǎn)詞句的意思。有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，體會人物的思想感情。引導(dǎo)學(xué)生了解戰(zhàn)爭給人類帶來的災(zāi)難，激發(fā)學(xué)生熱愛和平、維護(hù)和平的情感。學(xué)習(xí)作者通過具體事例表現(xiàn)人物品質(zhì)和情感的寫作方法。3.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，感受戰(zhàn)爭的殘酷，體會人物的愛國情感。難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生對和平的向往，培養(yǎng)學(xué)生的正義感和責(zé)任感。4.教學(xué)課時：12課時

第五單元：熱愛生命1.教學(xué)內(nèi)容《觸摸春天》：講述了盲童安靜在花叢中用心靈觸摸春天的故事，表達(dá)了對生命的熱愛和對美好生活的向往?！队郎难劬Α罚和ㄟ^講述一家三代人捐獻(xiàn)角膜的故事，體現(xiàn)了生命的價值和意義?！渡罚簭娘w蛾求生、瓜苗生長、傾聽心跳三個事例中，引發(fā)了作者對生命的思考?！痘ǖ挠職狻罚鹤髡咴诰S也納經(jīng)歷了從尋找花的失望到看到花的驚喜，感悟到生命的勇氣。2.教學(xué)目標(biāo)會寫、會認(rèn)本單元的生字詞，理解重點(diǎn)詞句的含義。有感情地朗讀課文，背誦指定的段落。引導(dǎo)學(xué)生感悟生命的美好，激發(fā)學(xué)生對生命的熱愛之情。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真思考、積極向上的人生態(tài)度，懂得珍惜生命。3.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，體會作者對生命的感悟，激發(fā)學(xué)生熱愛生命的情感。難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生深入思考生命的意義，樹立正確的生命觀。4.教學(xué)課時：10課時

第六單元：田園生活1.教學(xué)內(nèi)容《鄉(xiāng)下人家》：描繪了鄉(xiāng)下人家自然、和諧的田園生活，讓學(xué)生感受鄉(xiāng)村生活的美好?！赌翀鲋畤罚航榻B了荷蘭美麗的田園風(fēng)光，展現(xiàn)了荷蘭牧場的寧靜和悠閑?！豆旁娫~三首》：《鄉(xiāng)村四月》《四時田園雜興》《漁歌子》，描寫了鄉(xiāng)村的自然風(fēng)光和農(nóng)家生活。《麥哨》：通過描寫鄉(xiāng)村孩子的生活場景，展現(xiàn)了鄉(xiāng)村生活的歡樂和情趣。2.教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識本單元的生字詞，理解重點(diǎn)詞句的意思。有感情地朗讀課文，背誦指定的詩詞。感受鄉(xiāng)村生活的美好，體會作者對鄉(xiāng)村生活的喜愛之情。學(xué)習(xí)作者描寫田園風(fēng)光和鄉(xiāng)村生活的方法，提高學(xué)生的寫作能力。3.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，感受鄉(xiāng)村生活的魅力，學(xué)習(xí)作者的寫作方法。難點(diǎn)：體會作者對鄉(xiāng)村生活的情感，領(lǐng)悟田園風(fēng)光的美好意境，并能在習(xí)作中表達(dá)出來。4.教學(xué)課時：12課時

第七單元：尊嚴(yán)1.教學(xué)內(nèi)容《尊嚴(yán)》：講述了石油大王哈默年輕時，以自己的言行維護(hù)了個人尊嚴(yán)，贏得了別人尊重的故事。《萬年牢》：通過父親做糖葫蘆的故事，讓學(xué)生感受認(rèn)真、實在的做人品質(zhì)?！吨胁誓翘臁罚褐v述了一個關(guān)于誠信的故事，讓學(xué)生體會誠信的重要性?！秾⑿谋刃摹罚撼珜?dǎo)人與人之間要將心比心，多一些寬容和理解。2.教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識本單元的生字詞，理解重點(diǎn)詞句的含義。有感情地朗讀課文，體會人物的思想感情。引導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)課文，懂得做人的道理，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。學(xué)習(xí)作者通過具體事例表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫作方法。3.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，體會人物品質(zhì)，學(xué)習(xí)寫作方法。難點(diǎn)：領(lǐng)悟文中所表達(dá)的深刻道理，并能在生活中踐行。4.教學(xué)課時：10課時

第八單元：故事長廊1.教學(xué)內(nèi)容《普羅米修斯》：講述了普羅米修斯為人類盜取火種，不惜忍受痛苦折磨的故事，贊揚(yáng)了他的勇敢和獻(xiàn)身精神?！稘O夫的故事》：敘述了漁夫智斗魔鬼的故事，告訴人們正義力量一定能戰(zhàn)勝邪惡勢力?！段某晒鬟M(jìn)藏》：講述了文成公主遠(yuǎn)嫁吐蕃，促進(jìn)漢藏友好的故事。《扁鵲治病》：通過蔡桓公不聽扁鵲勸告，最終病死的故事，告誡人們要防微杜漸，善于聽取別人的正確意見。2.教學(xué)目標(biāo)會寫、會認(rèn)本單元的生字詞，理解重點(diǎn)詞句的意思。有感情地朗讀課文，復(fù)述故事。引導(dǎo)學(xué)生了解故事內(nèi)容，體會故事所蘊(yùn)含的道理。培養(yǎng)學(xué)生的想象力和語言表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生閱讀故事的興趣。3.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，體會故事的寓意，學(xué)習(xí)復(fù)述故事的方法。難點(diǎn)：領(lǐng)悟故事所傳達(dá)的深刻道理，并能從中受到啟發(fā)。4.教學(xué)課時：12課時

七、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材、教參、練習(xí)冊等教學(xué)用書。2.多媒