“說”三新改革“題”高考素養(yǎng)—題組7生物與環(huán)境題型解析“一核”——“為什么考？”“四層”——“考什么？”“四翼”——“怎么考？”01.解題方法題型設(shè)計(jì)01選擇題02非選擇題03開放性試題考查重點(diǎn)：基礎(chǔ)概念辨析、生態(tài)學(xué)原理的直接應(yīng)用?？疾橹攸c(diǎn)：生態(tài)學(xué)原理的綜合應(yīng)用、

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)分析。考查重點(diǎn)：生態(tài)問題的解決方案設(shè)計(jì)與評價(jià)。明確問題指向區(qū)分題目是考查“現(xiàn)象解釋”“過程分析”還是“實(shí)踐應(yīng)用”，如“分析群落演替原因”與“設(shè)計(jì)生態(tài)修復(fù)方案”的解題邏輯不同。03抓核心概念快速定位題目涉及的核心概念，如“種群密度”“能量流動”“生態(tài)足跡”等。01識別圖表信息對坐標(biāo)曲線、食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)圖、生態(tài)金字塔等圖表，需關(guān)注橫縱坐標(biāo)、箭頭方向、數(shù)值比例等關(guān)鍵信息。02審題關(guān)鍵點(diǎn)例題分析（2024·湖南·13不定項(xiàng)）土壤中纖毛蟲的動態(tài)變化可反映生態(tài)環(huán)境的變化。某地實(shí)施退耕還林后，10年內(nèi)不同恢復(fù)階段土壤中纖毛蟲物種數(shù)情況如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．統(tǒng)計(jì)土壤中某種纖毛蟲的

具體數(shù)目可采用目測估計(jì)法B．退耕還林期間纖毛蟲多樣性

及各目的種類數(shù)不斷增加C．調(diào)查期間土壤纖毛蟲豐富度

的變化是一種正反饋調(diào)節(jié)D．退耕還林提高了纖毛蟲的種

群密度和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性例題分析（2024·湖南·13不定項(xiàng)）土壤中纖毛蟲的動態(tài)變化可反映生態(tài)環(huán)境的變化。某地實(shí)施退耕還林后，10年內(nèi)不同恢復(fù)階段土壤中纖毛蟲物種數(shù)情況如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（）審題關(guān)鍵明確圖表信息：

題目提供了退耕還林后10年內(nèi)不同恢復(fù)

階段土壤中纖毛蟲物種數(shù)的變化圖，

需關(guān)注橫軸（恢復(fù)時(shí)間）與縱軸（物種數(shù)）

的關(guān)系，以及各纖毛蟲目的物種數(shù)變化趨勢。例題分析（2024·湖南·13不定項(xiàng)）土壤中纖毛蟲的動態(tài)變化可反映生態(tài)環(huán)境的變化。某地實(shí)施退耕還林后，10年內(nèi)不同恢復(fù)階段土壤中纖毛蟲物種數(shù)情況如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（）圖表分析：明確纖毛蟲物種數(shù)隨恢復(fù)時(shí)間的變化趨勢（總體呈上升趨勢）。例題分析（2024·湖南·13不定項(xiàng)）土壤中纖毛蟲的動態(tài)變化可反映生態(tài)環(huán)境的變化。某地實(shí)施退耕還林后，10年內(nèi)不同恢復(fù)階段土壤中纖毛蟲物種數(shù)情況如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．統(tǒng)計(jì)土壤中某種纖毛蟲的具體數(shù)目可采用目測估計(jì)法溯源教材P30：統(tǒng)計(jì)物種在群落中的相對數(shù)量方法：記名計(jì)數(shù)法；目測估計(jì)法；A錯(cuò)誤。例題分析（2024·湖南·13不定項(xiàng)）土壤中纖毛蟲的動態(tài)變化可反映生態(tài)環(huán)境的變化。某地實(shí)施退耕還林后，10年內(nèi)不同恢復(fù)階段土壤中纖毛蟲物種數(shù)情況如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．統(tǒng)計(jì)土壤中某種纖毛蟲的具體數(shù)目可采用目測估計(jì)法聯(lián)系知識點(diǎn)：調(diào)查種群數(shù)量(密度)的方法：總數(shù)量調(diào)查法取樣調(diào)查法(估算法)非損傷取樣調(diào)查法：逐個(gè)計(jì)數(shù)法樣方法；標(biāo)記重捕法；抽樣檢測法；去除取樣法；黑光燈誘捕法紅外相機(jī)調(diào)查法；無人機(jī)調(diào)查法；糞堆DNA分析法；聲音辨認(rèn)法；例題分析（2024·湖南·13不定項(xiàng)）土壤中纖毛蟲的動態(tài)變化可反映生態(tài)環(huán)境的變化。某地實(shí)施退耕還林后，10年內(nèi)不同恢復(fù)階段土壤中纖毛蟲物種數(shù)情況如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（）B．退耕還林期間纖毛蟲多樣性及各目的種類數(shù)不斷增加圖表信息：隨著恢復(fù)時(shí)間的增加，纖毛蟲的物種數(shù)目不斷增加；例題分析（2024·湖南·13不定項(xiàng)）土壤中纖毛蟲的動態(tài)變化可反映生態(tài)環(huán)境的變化。某地實(shí)施退耕還林后，10年內(nèi)不同恢復(fù)階段土壤中纖毛蟲物種數(shù)情況如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（）B．退耕還林期間纖毛蟲多樣性及各目的種類數(shù)不斷增加圖表信息：隨著恢復(fù)時(shí)間的增加，下毛目、管口目、籃口目、腎形目物種一直增加；異毛目、緣毛目、先減后增；盾纖目、膜口目、前口目先增后減再增；B錯(cuò)誤。例題分析（2024·湖南·13不定項(xiàng)）土壤中纖毛蟲的動態(tài)變化可反映生態(tài)環(huán)境的變化。某地實(shí)施退耕還林后，10年內(nèi)不同恢復(fù)階段土壤中纖毛蟲物種數(shù)情況如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（）C．調(diào)查期間土壤纖毛蟲豐富度的變化是一種正反饋調(diào)節(jié)圖表信息：隨著恢復(fù)時(shí)間的增加，→生態(tài)環(huán)境越來越好；→纖毛蟲的豐富度在增加；例題分析（2024·湖南·13不定項(xiàng)）土壤中纖毛蟲的動態(tài)變化可反映生態(tài)環(huán)境的變化。某地實(shí)施退耕還林后，10年內(nèi)不同恢復(fù)階段土壤中纖毛蟲物種數(shù)情況如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（）C．調(diào)查期間土壤纖毛蟲豐富度的變化是一種正反饋調(diào)節(jié)分析信息：纖毛蟲的豐富度在增加；→生態(tài)環(huán)境越來越好；→纖毛蟲的豐富度繼續(xù)增加；→……C正確。例題分析（2024·湖南·13不定項(xiàng)）土壤中纖毛蟲的動態(tài)變化可反映生態(tài)環(huán)境的變化。某地實(shí)施退耕還林后，10年內(nèi)不同恢復(fù)階段土壤中纖毛蟲物種數(shù)情況如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（）D．退耕還林提高了纖毛蟲的種群密度和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性分析題干：研究的是不同恢復(fù)階段

土壤中纖毛蟲物種數(shù)

而非其種群密度。D錯(cuò)誤。例題分析（2024·江西·18）福壽螺是一種外來入侵物種，因其食性廣泛、繁殖力強(qiáng)，給輸入地的生態(tài)系統(tǒng)造成不利影響?；卮鹣铝袉栴}：(1)某稻田生態(tài)系統(tǒng)中，福壽螺以水稻為食，鴨以福壽螺為食。上述生物組成的食物鏈

中，消費(fèi)者是

。(2)研究人員統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，福壽螺入侵某生態(tài)系統(tǒng)后，種群數(shù)量呈指數(shù)增長。從食物和

天敵的角度分析，其原因是

。（1）分析題干：食物鏈為“水稻→福壽螺→鴨”，消費(fèi)者是福壽螺和鴨；福壽螺和鴨（2）分析題干：指數(shù)增長→增長速度較快→食物豐富和天敵較少。食物豐富和天敵較少例題分析(3)物種多樣性與群落內(nèi)物種的豐富度和均勻度相關(guān)（均勻度指群落內(nèi)物種個(gè)體數(shù)目分配的均勻程度。一定條件下，物種均勻度提高，多樣性也會提高）。研究人員統(tǒng)計(jì)了福壽螺入侵某濕地生態(tài)系統(tǒng)前后，群落中各科植物的種類及占比（見表）。分析表中的數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn)，福壽螺的入侵使得該群落中植物的物種多樣性

，判斷依據(jù)是

。分析題干：物種多樣性隨群落內(nèi)物種豐富度和均勻度的增加而增加。例題分析分析圖表：入侵后物種數(shù)目減少；→物種豐富度降低。入侵后物種個(gè)體數(shù)目占比下降；→物種均勻度降低。例題分析(3)物種多樣性與群落內(nèi)物種的豐富度和均勻度相關(guān)（均勻度指群落內(nèi)物種個(gè)體數(shù)目分配的均勻程度。一定條件下，物種均勻度提高，多樣性也會提高）。研究人員統(tǒng)計(jì)了福壽螺入侵某濕地生態(tài)系統(tǒng)前后，群落中各科植物的種類及占比（見表）。分析表中的數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn)，福壽螺的入侵使得該群落中植物的物種多樣性

，判斷依據(jù)是

。分析題干：物種多樣性隨群落內(nèi)物種豐富度和均勻度的增加而增加。整理信息：福壽螺入侵后植物的物種豐富度、均勻度都降低；→植物的物種多樣性也在降低。降低福壽螺入侵后植物的物種豐富度、均勻度都降低例題分析(4)通過“稻鴨共育”技術(shù)在稻田中引入鴨防治福壽螺的危害，屬于

防治。為了驗(yàn)證“稻鴨共育”技術(shù)防治福壽螺的效果，研究人員在引入鴨之前，投放了一定數(shù)量的幼齡、中齡和老齡福壽螺（占比分別為70%、20%和10%）；引入鴨一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)鴨對幼齡、中齡和老齡福壽螺的捕食率分別為95.2%、60.3%和1.2%，結(jié)果表明該技術(shù)能防治福壽螺危害。從種群年齡結(jié)構(gòu)變化的角度分析，其原因是

。溯源教材P16：生物生物防治優(yōu)點(diǎn)→不污染環(huán)境；隱患→生物入侵。例題分析(4)通過“稻鴨共育”技術(shù)在稻田中引入鴨防治福壽螺的危害，屬于

防治。為了驗(yàn)證“稻鴨共育”技術(shù)防治福壽螺的效果，研究人員在引入鴨之前，投放了一定數(shù)量的幼齡、中齡和老齡福壽螺（占比分別為70%、20%和10%）；引入鴨一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)鴨對幼齡、中齡和老齡福壽螺的捕食率分別為95.2%、60.3%和1.2%，結(jié)果表明該技術(shù)能防治福壽螺危害。從種群年齡結(jié)構(gòu)變化的角度分析，其原因是

。生物增長型衰退型例題分析(4)通過“稻鴨共育”技術(shù)在稻田中引入鴨防治福壽螺的危害，屬于

防治。為了驗(yàn)證“稻鴨共育”技術(shù)防治福壽螺的效果，研究人員在引入鴨之前，投放了一定數(shù)量的幼齡、中齡和老齡福壽螺（占比分別為70%、20%和10%）；引入鴨一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)鴨對幼齡、中齡和老齡福壽螺的捕食率分別為95.2%、60.3%和1.2%，結(jié)果表明該技術(shù)能防治福壽螺危害。從種群年齡結(jié)構(gòu)變化的角度分析，其原因是

。鴨的捕食使福壽螺的年齡結(jié)構(gòu)變?yōu)樗ネ诵?，其?shù)量將減少生物一、課程內(nèi)容要求二、學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與核心素養(yǎng)考查生命觀念；科學(xué)思維；科學(xué)探究；社會責(zé)任；02.試題特點(diǎn)（2024·湖南·13不定項(xiàng)）土壤中纖毛蟲的動態(tài)變化可反映生態(tài)環(huán)境的變化。某地實(shí)施退耕還林后，10年內(nèi)不同恢復(fù)階段土壤中纖毛蟲物種數(shù)情況如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（）考查知識點(diǎn)物種的相對數(shù)量調(diào)查方法：記名計(jì)算法與目測估計(jì)法的適用場景；群落結(jié)構(gòu)與多樣性：纖毛蟲物種數(shù)的變化反映群落多樣性；生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性：退耕還林對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響；反饋調(diào)節(jié)：正反饋與負(fù)反饋的區(qū)別。（2024·湖南·13不定項(xiàng)）土壤中纖毛蟲的動態(tài)變化可反映生態(tài)環(huán)境的變化。某地實(shí)施退耕還林后，10年內(nèi)不同恢復(fù)階段土壤中纖毛蟲物種數(shù)情況如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

學(xué)科能力與素養(yǎng)考查信息獲取與整合：從圖表中提取纖毛蟲物種數(shù)變化趨勢；邏輯推理與論證：判斷選項(xiàng)敘述是否符合生態(tài)學(xué)原理；社會責(zé)任：通過退耕還林案例，理解生態(tài)保護(hù)的重要性。（2024·湖南·13不定項(xiàng)）土壤中纖毛蟲的動態(tài)變化可反映生態(tài)環(huán)境的變化。某地實(shí)施退耕還林后，10年內(nèi)不同恢復(fù)階段土壤中纖毛蟲物種數(shù)情況如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（）育人價(jià)值通過退耕還林的生態(tài)效益分析，

引導(dǎo)學(xué)生樹立“人與自然和諧共生”的生態(tài)文明理念；結(jié)合纖毛蟲多樣性變化，

理解生物多樣性對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的重要意義。（2024·江西·18）福壽螺是一種外來入侵物種，因其食性廣泛、繁殖力強(qiáng)，給輸入地的生態(tài)系統(tǒng)造成不利影響?；卮鹣铝袉栴}：(1)……(2)…………考查知識點(diǎn)食物鏈與營養(yǎng)級：消費(fèi)者在食物鏈中的位置；種群增長：指數(shù)增長的條件（食物豐富、天敵較少）；物種多樣性：豐富度與均勻度的關(guān)系；生物防治：種群年齡結(jié)構(gòu)對繁殖能力的影響。（2024·江西·18）福壽螺是一種外來入侵物種，因其食性廣泛、繁殖力強(qiáng)，給輸入地的生態(tài)系統(tǒng)造成不利影響?；卮鹣铝袉栴}：(1)……(2)…………課程標(biāo)準(zhǔn)要求知識層面：理解生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能，

掌握種群增長與物種多樣性的關(guān)系；能力層面：分析圖表信息，運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理解決實(shí)際問題；素養(yǎng)層面：培養(yǎng)“穩(wěn)態(tài)與平衡觀”，增強(qiáng)生態(tài)文明意識。（2024·江西·18）福壽螺是一種外來入侵物種，因其食性廣泛、繁殖力強(qiáng)，給輸入地的生態(tài)系統(tǒng)造成不利影響?；卮鹣铝袉栴}：(1)……(2)…………學(xué)科能力與素養(yǎng)考查信息獲取與整合：從表格中提取物種數(shù)目與個(gè)體數(shù)量占比的變化；邏輯推理與論證：分析福壽螺種群增長的原因

及“稻鴨共育”技術(shù)的防治機(jī)制；社會責(zé)任：通過外來物種入侵案例，理解生物多樣性保護(hù)的重要性。（2024·江西·18）福壽螺是一種外來入侵物種，因其食性廣泛、繁殖力強(qiáng)，給輸入地的生態(tài)系統(tǒng)造成不利影響。回答下列問題：(1)……(2)…………

育人價(jià)值通過福壽螺入侵案例，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注外來物種對生態(tài)系統(tǒng)的危害；結(jié)合“稻鴨共育”技術(shù)，理解生態(tài)農(nóng)業(yè)在可持續(xù)發(fā)展中的作用。核心內(nèi)容種群與群落：種群特征、群落結(jié)構(gòu)、群落演替；生態(tài)系統(tǒng)：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能

（能量流動、物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞）、

生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性；生態(tài)環(huán)境的保護(hù)：生物多樣性、生態(tài)工程與可持續(xù)發(fā)展?？疾橹R點(diǎn)學(xué)科素養(yǎng)考查生命觀念通過“穩(wěn)態(tài)與平衡觀”理解生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力；01科學(xué)思維運(yùn)用數(shù)學(xué)模型（如種群增長曲線）分析生態(tài)問題；02學(xué)科素養(yǎng)滲透科學(xué)探究設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究生態(tài)學(xué)現(xiàn)象（如“土壤微生物分解作用”）；03社會責(zé)任結(jié)合生態(tài)保護(hù)熱點(diǎn)（如“碳中和”“生物多樣性保護(hù)”）考查學(xué)生的生態(tài)文明意識。04育人價(jià)值體現(xiàn)以“濕地修復(fù)”“農(nóng)業(yè)生態(tài)工程”等真實(shí)案例為背景，進(jìn)行案例分析，理解"綠水青山就是金山銀山"的生態(tài)理念；結(jié)合“碳中和”等社會熱點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生思考個(gè)人行為對生態(tài)的影響。答題情況正確區(qū)分反饋調(diào)節(jié)的兩種方式答題情況信息獲取與整合；邏輯推理與論證；03.備考分析教學(xué)建議概念教學(xué)1.通過實(shí)例（如“種群密度調(diào)查”）幫助學(xué)生理解抽象概念；2.構(gòu)建概念網(wǎng)絡(luò)，如以“生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性”為核心，

關(guān)聯(lián)抵抗力穩(wěn)定性、恢復(fù)力穩(wěn)定性、反饋調(diào)節(jié)等概念。教