2025年成人高等學(xué)校招生考試《語文》詩詞格律與寫作風(fēng)格試題試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詩詞格律要求：請根據(jù)以下詩詞，判斷其格律是否符合要求，并簡要說明理由。1.庭院深深深幾許，楊柳堆煙，簾幕無重數(shù)。2.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。3.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。4.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。5.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。6.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。7.青青園中葵，朝露待日晞。8.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。9.霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。10.青青子衿，悠悠我心。二、詩詞寫作風(fēng)格要求：請根據(jù)以下詩詞，分析其寫作風(fēng)格，并簡要說明理由。1.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？2.采菊東籬下，悠然見南山。3.獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。4.月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。5.水調(diào)歌頭·明月幾時有6.赤壁賦7.長恨歌8.滕王閣序9.江城子·密州出獵10.阮籍酒肆歌三、詩詞意象要求：請根據(jù)以下詩詞，分析其中所蘊含的意象，并簡要說明理由。1.黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。2.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。3.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。4.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？5.獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。6.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。7.采菊東籬下，悠然見南山。8.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。9.青青園中葵，朝露待日晞。10.青青子衿，悠悠我心。四、詩詞鑒賞要求：請閱讀以下詩詞，并回答問題。1.李白的《將進酒》中，“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回?！边@句話表達了詩人怎樣的情感？2.杜甫的《春望》中，“國破山河在，城春草木深。”這兩句詩反映了詩人怎樣的心境？3.白居易的《琵琶行》中，“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。”這句話揭示了怎樣的社會現(xiàn)實？4.蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》中，“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！边@句話表達了詩人對歷史的何種感慨？5.李清照的《如夢令》中，“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒?！边@兩句詩描繪了怎樣的場景？6.辛棄疾的《青玉案·元夕》中，“東風(fēng)夜放花千樹，更吹落、星如雨?！边@句話描繪了怎樣的節(jié)日氣氛？五、古文翻譯要求：將以下古文翻譯成現(xiàn)代漢語。1.“子曰：‘學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？’”2.“孟子見梁惠王。王曰：‘叟不遠千里而來，亦將有以利吾國乎？’”3.“孔子登東山而小魯，登泰山而小天下?！?.“子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：‘以吾一日長乎爾，毋吾以也?！?.“楚人伐齊，問于申包胥曰：‘吾軍行數(shù)千里，士卒饑渴，病疫交作，君以為何如？’”6.“孟子見梁惠王，王曰：‘叟不遠千里而來，亦將有以利吾國乎？’”六、文學(xué)常識要求：根據(jù)以下文學(xué)常識，回答問題。1.《紅樓夢》的作者是誰？2.《三國演義》中，誰被稱為“臥龍”？3.《水滸傳》中，梁山好漢共有多少人？4.《西游記》中，唐僧師徒四人分別是哪些角色？5.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，其中分為哪幾個部分？6.《離騷》的作者是誰？該詩屬于哪個流派？本次試卷答案如下：一、詩詞格律1.不符合要求。此句為七言絕句，但平仄不符合“仄仄平平仄仄平”的規(guī)律。2.符合要求。此句為五言絕句，平仄符合“平平仄仄平”的規(guī)律。3.符合要求。此句為七言絕句，平仄符合“仄仄平平仄仄平”的規(guī)律。4.符合要求。此句為七言絕句，平仄符合“仄仄平平仄仄平”的規(guī)律。5.符合要求。此句為七言絕句，平仄符合“仄仄平平仄仄平”的規(guī)律。6.符合要求。此句為七言絕句，平仄符合“仄仄平平仄仄平”的規(guī)律。7.符合要求。此句為五言絕句，平仄符合“平平仄仄平”的規(guī)律。8.符合要求。此句為七言絕句，平仄符合“仄仄平平仄仄平”的規(guī)律。9.符合要求。此句為七言絕句，平仄符合“仄仄平平仄仄平”的規(guī)律。10.符合要求。此句為五言絕句，平仄符合“平平仄仄平”的規(guī)律。解析思路：首先，根據(jù)詩句的字數(shù)判斷其屬于哪一種絕句格式；其次，按照絕句的平仄規(guī)律進行判斷。二、詩詞寫作風(fēng)格1.寫景抒情。詩人以自然景物為背景，抒發(fā)了對美好生活的向往。2.感懷時事。詩人通過對自然景物的描寫，表達了對國家命運的憂慮。3.友情抒懷。詩人通過與友人的相聚，表達了對友情的珍視。4.懷古傷今。詩人通過對歷史的回顧，表達了對現(xiàn)實的失望和對過去的懷念。5.禪意哲理。詩人通過對自然景物的描寫，闡述了一種超脫塵世的哲理。6.情感抒發(fā)。詩人通過對自然景物的描寫，表達了一種對美好生活的向往。7.哲理思考。詩人通過對自然景物的描寫，引發(fā)了對人生的思考。8.感慨人生。詩人通過對自然景物的描寫，表達了對人生無常的感慨。9.景物描寫。詩人通過對自然景物的描寫，展現(xiàn)了景色的美麗。10.情感寄托。詩人通過對自然景物的描寫，寄托了自己的情感。解析思路：通過分析詩句中的關(guān)鍵詞匯和表達方式，判斷其屬于哪種寫作風(fēng)格。三、詩詞意象1.意象：黃河。解析思路：黃河作為中華民族的象征，象征著歷史的滄桑和民族的堅韌。2.意象：葵花。解析思路：葵花象征著生命的頑強和陽光的溫暖。3.意象：山水。解析思路：山水意象表達了詩人對自然的熱愛和對寧靜生活的向往。4.意象：明月。解析思路：明月象征著團圓和思念，表達了詩人對故鄉(xiāng)的眷戀。5.意象：竹林。解析思路：竹林象征著隱逸和清高，表達了詩人對寧靜生活的向往。6.意象：江楓、漁火。解析思路：江楓、漁火象征著孤寂和寧靜，表達了詩人對生活的感慨。7.意象：菊花。解析思路：菊花象征著高潔和堅韌，表達了詩人對美好品質(zhì)的追求。8.意象：山水。解析思路：山水意象表達了