十五、設(shè)施農(nóng)業(yè)與裝備專業(yè)

一、專業(yè)名稱及代碼

專業(yè)名稱：設(shè)施農(nóng)業(yè)與裝備

專業(yè)代碼：510103

二、入學要求

具有高中階段學歷或同等學力（初中畢業(yè)滿三年以上）的退役軍人、下崗職工、農(nóng)民工、

新型職業(yè)農(nóng)民和未參加今年高考報名或分類招生考試報名的應(yīng)往屆高中、中職（含技工院校，

下同）畢業(yè)生，擴招對象須具有本省戶籍或在甘務(wù)工（需提供6個月以上勞動合同證明）。

三、修業(yè)年限

對擴招專項錄取人員實行彈性學制和彈性學期制。

1.彈性學制

擴招專項錄取人員入學后，基本學制為3年，學生在3～6年內(nèi)總學分達到畢業(yè)要求最

低學分即可畢業(yè)。

2.彈性學期制

擴招專項錄取人員在學習期間可根據(jù)學生實際需要、課程設(shè)置安排采取集中與分散、農(nóng)

（工）學結(jié)合、半工（農(nóng)）半讀、線上與線下、送教下鄉(xiāng)等靈活教學模式，可根據(jù)學生類型

靈活安排授課學期。

四、職業(yè)面向

所屬專業(yè)所屬對應(yīng)主要

主要崗位類別（或職業(yè)資格證書或技能

大類專業(yè)類行業(yè)職業(yè)類別

技術(shù)領(lǐng)域）等級證書舉例

（代碼）（代碼）（代碼）（代碼）

制圖員

施工員

50501設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；設(shè)

農(nóng)藝工

50505施工程技術(shù)與裝

園藝工

5151010120210備應(yīng)用；設(shè)施農(nóng)業(yè)

蔬菜工

40103生產(chǎn)與管理、農(nóng)資

花卉工

40105產(chǎn)品儲藏及營銷

作物種子繁育工

農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣員

五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，

良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)

展的能力；掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向農(nóng)業(yè)服務(wù)行業(yè)的設(shè)施裝備領(lǐng)域等職業(yè)群，能夠

從事設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、設(shè)施工程技術(shù)與裝備應(yīng)用、農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計與實施等工作的高素質(zhì)

技術(shù)技能人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識和能力等方面達到以下要求:

1.素質(zhì)

208

(1)堅定擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導和我國社會主義制度，在習近平新時代中國特色社會主義

思想指引下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感。

(2)崇尚憲法、遵法守紀、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動，履行道德準則

和行為規(guī)范，具有社會責任感和社會參與意識。

(3)具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維。

(4)勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，有較強的集體意

識和團隊合作精神。

(5)具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運動知識和1-2項運動技能，養(yǎng)成

良好的健身與衛(wèi)生習慣，以及良好的行為習慣。

(6)具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成1-2項藝術(shù)特長或愛好。

2.知識

(1)掌握必備的思想政治理論、科學文化基礎(chǔ)知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識

(2)熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護、安全消防等知識。

(3)掌握植物生長與環(huán)境、設(shè)施作物栽培技術(shù)知識。

(4)掌握農(nóng)作物病蟲害識別、防治技術(shù)知識。

(5)掌握設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、設(shè)施農(nóng)業(yè)裝備應(yīng)用等基礎(chǔ)知識。

(6)掌握設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與管理、農(nóng)業(yè)設(shè)施工程設(shè)計建設(shè)、設(shè)施農(nóng)業(yè)裝備應(yīng)用、農(nóng)業(yè)物聯(lián)

網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計與實施等知識和方法。

(7)掌握社交禮儀或公共關(guān)系等相關(guān)知識。

3.能力

(1)具有探究學習、終身學習、分析問題和解決問題的能力。

(2)具有良好的語言、文字表達能力和溝通能力。

(3)具有一定的信息加工能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力。

(4)能夠正確進行設(shè)施農(nóng)業(yè)項目的規(guī)劃與設(shè)計、建設(shè)。

(5)能夠正確調(diào)節(jié)和控制設(shè)施環(huán)境，從事設(shè)施作物栽培。

(6)能夠進行設(shè)施作物病、蟲、草害的綜合防治。

(7)具有農(nóng)業(yè)設(shè)施生產(chǎn)的設(shè)施及設(shè)備的駕駛與作業(yè)能力。

(8)具有設(shè)施農(nóng)業(yè)項目的講解、分析與展示能力。

六、課程設(shè)置

（一）公共基礎(chǔ)課程

1.思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

學時：54學分：3考試類型：考試

本課程講授道德與職業(yè)道德的基本理論、基本規(guī)范，介紹就業(yè)形勢、就業(yè)政策與人才要

求、職業(yè)選擇與技巧，就業(yè)準備與創(chuàng)業(yè)能力等。使學生形成良好的職業(yè)行為習慣，樹立正確

的擇業(yè)觀念，成功就業(yè)創(chuàng)業(yè)。講授憲法、民法、刑法、經(jīng)濟法、訴訟法、婚姻法等，使學生

提高法律意識，自覺遵紀守法，學會用法律武器來保護自己。

2.毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論

學時72學分：4考試類型：考試

209

本課程的教學旨在使學生全面、準確、深入地理解和掌握毛澤東思想和中國特色社會主

義理論體系的主要內(nèi)容和基本精神，提高學生對中國特色社會主義理論體系和發(fā)展道路的認

同感、使命感和責任感，幫助學生確立獻身中國特色社會主義事業(yè)的堅定信念。

3.形勢與政策

學時：18學分：1考試類型：考查

通過這門課的學習，使學生對國內(nèi)外最新的時事政治和我國當前的基本政策有基本的了

解，是學生能夠結(jié)合專業(yè)自身的特點自覺配合黨和政府的各項政策法規(guī)進行學習、生活和工

作。

4.體育與健康

學時：108學分：6考試類型：考試

以田徑、體操和球類等體育項目為主，進行教學和訓練，結(jié)合講授體育衛(wèi)生知識，并組

織學生積極參加體育鍛煉，爭取達到國家體育鍛煉標準。

5.計算機應(yīng)用基礎(chǔ)

學時：72學分：4考試類型：考試

本課程講授計算機的一般工作原理和結(jié)構(gòu)，掌握計算機基本操作方法和常用軟件的使用

方法。使學生初步掌握計算機的操作能力，并獲得全國計算機等級考試一級以上證書。

6.大學語文

學時：72學分：4考試類型：考試

在高中的基礎(chǔ)上，在傳授文學知識的基礎(chǔ)上，進一步提高學生正確運用祖國語言文字的

能力，提高口語表達能力，進一步提高學生文學作品的閱讀、分析和鑒賞能力，通過對經(jīng)典

作品的解讀、賞析、培養(yǎng)學生高尚的道德情操和健康的審美情趣，提高自身的文化素養(yǎng)。

7.大學英語

學時：72學分：4考試類型：考試

通過學習，使學生達到大學英語B級以上水平。培養(yǎng)學生具有較強的閱讀能力，一定聽、

讀、說、寫和翻譯能力，使學生能以英語為工具，獲取專業(yè)所需要的信息，并為進一步提高

英語水平打下較好的基礎(chǔ)。

8.心理健康教育

學時：36學分：2考試類型：考查

本課程旨在使學生明確心理健康的標準及現(xiàn)實意義，掌握并應(yīng)用心理健康知識，培養(yǎng)良

好的心理素質(zhì)、自信精神、合作意識和開放的視野，培養(yǎng)學生的自我認知能力、人際溝通能

力、自我調(diào)節(jié)能力，全面提高學生心理整體素養(yǎng)，為學生終身發(fā)展奠定良好、健康的心理素

質(zhì)基礎(chǔ)。

9.大學生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃

學時：36學分：2考試類型：考查

通過本課程的學習，激發(fā)學生職業(yè)生涯發(fā)展的自主意識，樹立正確的就業(yè)觀，促使學生

理性規(guī)劃自身未來的發(fā)展，并努力在學習過程中自覺地提高就業(yè)競爭力和職業(yè)發(fā)展能力。使

學生能夠了解自己、了解職業(yè)、了解職業(yè)生涯發(fā)展和規(guī)劃的決策方式，使其在職業(yè)生涯道路

上不斷得到發(fā)展，從個人實際出發(fā)，主動適應(yīng)社會需要，成為一名合格的社會勞動者。

210

10.創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育指導

學時：36學分：4考試類型：考查

通過實施系統(tǒng)的就業(yè)指導訓練，使學生了解就業(yè)形勢，熟悉就業(yè)政策，提高就業(yè)競爭意

識和依法維權(quán)意識；了解社會和就業(yè)職業(yè)狀況，認識自我個性特點，激發(fā)全面提高自身素質(zhì)

的積極性和自覺性；了解職業(yè)素質(zhì)要求，熟悉職業(yè)規(guī)范，形成正確的職業(yè)觀，養(yǎng)成良好的職

業(yè)道德；掌握就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的基本途徑和方法，提高就業(yè)競爭能力以及創(chuàng)業(yè)能力。

11.中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

學時：72學分：4考試類型：考試

本課程主要培養(yǎng)學生運用辯證唯物主義觀點，歷史地、科學地分析中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的

特點，從文化的視野準確而深刻地分析、解讀中國的現(xiàn)實問題，提升大學生的文化自信，以

理性的態(tài)度和務(wù)實的精神去繼承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不斷實現(xiàn)文化創(chuàng)新。

12.軍事技能與軍事理論

學時：72學分：4考試類型：考查

通過軍事課教學，使大學生掌握基本軍事理論知識，達到增強國防觀念和國家安全意識，

強化愛國主義、集體主義觀念，加強組織紀律性，促進大學生綜合素質(zhì)的提高，為中國人民

解放軍訓練后備兵員和培養(yǎng)預備役軍官打下堅實基礎(chǔ)。

13.高等數(shù)學

學時：72學分：4考試類型：考試

在高中數(shù)學的基礎(chǔ)上，進一步學習函數(shù)、極限與連續(xù)、導數(shù)與微分、微分中值定理及應(yīng)

用，不定積分、定積分等基礎(chǔ)理論知識，為學習專業(yè)課準備必要的數(shù)學知識。

14.個人形象與禮儀

學時：72學分：4考試類型：考查

通過這門課的學習，使學生掌握職業(yè)儀容美、儀態(tài)舉止美、著裝美、語言談吐美的途徑

與方法，基本的形象設(shè)計的技能和技巧，學會根據(jù)自身條件和不同的職業(yè)環(huán)境，設(shè)計一個最

佳形象。

15.應(yīng)用文寫作

學時：72學分：4考試類型：考查

通過該課程的學習，應(yīng)使學生掌握應(yīng)用文寫作的基本原理，操作框架，通過對常用文書

的摹寫實踐和寫作語言的訓練，掌握不同文體的行文規(guī)則和行文區(qū)別，加深對理論的認識，

滿足學生將來職業(yè)生涯和日常生活、學習的需要。

（二）專業(yè)課程

1.植物與植物生理

學時：72學分：4考試類型：考試

內(nèi)容概要：本課程主要內(nèi)容包括植物細胞的基本結(jié)構(gòu)，營養(yǎng)器官和生殖器官的外部形態(tài)、

解剖結(jié)構(gòu)、生理功能及與外界環(huán)境條件的關(guān)系；植物對水分、礦質(zhì)的吸收、運輸、分配，植

物缺素癥狀、光合與呼吸機理，植物生長發(fā)育和同化物的分配規(guī)律，植物的激素調(diào)節(jié)、植物

成花、開花、結(jié)實和衰老生理，提高植物抗逆性的措施。

課程能力目標：通過本課程的學習，使學生掌握有關(guān)植物科學的基本知識、基本理論和

211

基本技能，為后續(xù)課程如觀賞植物栽培、植物病蟲害防治、園林樹木、花卉學等奠定堅實的

理論基礎(chǔ)。

2.農(nóng)業(yè)設(shè)施規(guī)劃與設(shè)計

學時：72學分：4考試類型：考試

內(nèi)容概要：測量儀器使用；制圖的基本知識；棚室工程施工圖繪制；農(nóng)業(yè)生態(tài)產(chǎn)業(yè)園區(qū)

規(guī)劃設(shè)計。

課程能力目標：具備使用測量儀器進行農(nóng)業(yè)園區(qū)測量能力；棚室設(shè)計能力；農(nóng)業(yè)園區(qū)測

量及平面圖繪制能力。

3.作物病蟲害防治

學時：72學分：4考試類型：考試

內(nèi)容概要：植物病蟲害診斷；植物病蟲害識別；植物病蟲害田間調(diào)查；植物病蟲害綜合

治理。

課程能力目標：具備植物病蟲害診斷、識別、田間調(diào)查和針對不同的病蟲害進行綜合治

理的能力。

4.土壤肥料

學時：72學分：4考核方式：考試

內(nèi)容概要：本課程主要內(nèi)容包括包括土壤學和肥料學兩部分。土壤學主要講解土壤的物

質(zhì)組成、物理性質(zhì)、化學性質(zhì)、形成、分類、分布等方面的基礎(chǔ)知識，肥料學主要講解植物

營養(yǎng)的基本原理、主要植物必須營養(yǎng)元素的生理功能、化學肥料的成分和性質(zhì)、化學肥料施

入土壤后的變化規(guī)律及有效施用方法，以及各種有機肥的性質(zhì)和施用方法。

課程能力目標：通過本課程的學習，要求學生學會鑒別、利用、培肥和改良土壤，掌握

合理施肥的技術(shù)，為各種園林植物的栽植、培育奠定基礎(chǔ)，具有運用所學知識分析和解決當

地有關(guān)土壤肥料方面實際問題的能力。

5.電工電子技術(shù)

學時：72學分：4考試類型：考查

內(nèi)容概要：電路理論、安全用電、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、EDA技術(shù)等電工技術(shù)

領(lǐng)域中的基本理論、基本知識。

課程能力目標：使學生掌握電路的基本概念和基本定律，學會簡單的電工電子計算，能

讀懂簡單的電路圖，使學生了解和基本掌握模擬、數(shù)字電子技術(shù)中常用元器件的性能、作用。

6.農(nóng)業(yè)機械使用技術(shù)

學時：72學分：4考試類型：考試

內(nèi)容概要：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基礎(chǔ)知識，常用農(nóng)業(yè)機械的結(jié)構(gòu)和原理，各類機械檢測與維修的基

本知識，材料使用和工時成本計算的方法，工作安全和事故防護規(guī)定；動力機械使用技術(shù)；

耕整地機械使用技術(shù)；種植機械使用技術(shù)；地膜覆蓋機械使用技術(shù)；灌溉系統(tǒng)與設(shè)備使用技

術(shù)；園圃保護與修剪機械使用技術(shù)；果蔬收獲機械使用技術(shù)。

課程能力目標：使學生掌握農(nóng)業(yè)各類機械的使用技術(shù)。

7.花卉栽培

學時：72學分：4考試類型：考試

212

內(nèi)容概要：花卉的分類、特征、習性、繁殖、分布、應(yīng)用及其養(yǎng)護管理。

課程能力目標：通過本課程的學習，使學生學會根據(jù)花卉的特征識別200-300種花卉，

并根據(jù)其習性選擇合適的花卉，具備設(shè)施花卉的生產(chǎn)和養(yǎng)護管理能力。

8.蔬菜栽培

學時：72學分：4考試類型：考試

內(nèi)容概要：設(shè)施內(nèi)蔬菜常規(guī)育苗技術(shù)；蔬菜定植后的管理；蔬菜的采收、包裝、貯運。

課程能力目標：具備設(shè)施蔬菜的生產(chǎn)能力、肥水管理及病蟲害防治能力。

9.設(shè)施果樹栽培

學時：72學分：4考試類型：考試

內(nèi)容概要：果樹地膜覆蓋技術(shù)和果樹設(shè)施栽培關(guān)鍵技術(shù)及適于北方設(shè)施栽培的草莓、葡

萄、桃、杏、李、櫻桃等主要果樹設(shè)施栽培技術(shù)。

課程能力目標：具備設(shè)施草莓、葡萄、桃、杏、李、櫻桃等主要果樹設(shè)施栽培和管理能

力。

10.農(nóng)業(yè)機械與裝備

學時：72學分：4考試類型：考試

內(nèi)容概要：機械基礎(chǔ)知識機械加工與焊接基礎(chǔ)知識，農(nóng)業(yè)機械基礎(chǔ)知識；接修與故障診

斷，零件鑒定與修復；動力機械的結(jié)構(gòu)、原理與修理，作業(yè)機械的結(jié)構(gòu)、原理與修理；修復

檢驗，新產(chǎn)品與新技術(shù)。

課程能力目標：掌握常用農(nóng)業(yè)機械的使用、維護與調(diào)整方法以及簡單維修方法。

11.節(jié)水灌溉

學時：72學分：4考試類型：考試

內(nèi)容概要：噴灌、微灌、低壓管道灌溉、地面灌溉節(jié)水的方法和技術(shù)。

課程能力目標：具備節(jié)水灌溉工程規(guī)劃設(shè)計、節(jié)水灌溉工程施工、節(jié)水灌溉工程運行管

理能力。

12.中草藥栽培

學時：72學分：4考試類型：考試

內(nèi)容概要：常見中藥材的土壤選擇和配置、選種育苗、繁殖、移栽、環(huán)境條件控制、病

蟲害防治等。

課程能力目標：具備常見中藥材的識別、繁殖、設(shè)施栽培管理的能力。

13.食用菌栽培

學時：72學分：4考試類型：考查

內(nèi)容概要：主要內(nèi)容有食用菌栽培基礎(chǔ)知識、食用菌菌種制作與保藏、各類食用菌栽培

技術(shù)、病蟲害防治及食用菌產(chǎn)品保鮮加工等。

課程能力目標：通過本課程的學習，使學生了解食用菌的種類，掌握食用菌生產(chǎn)的基本

理論和基本技能，并能達到國家菌類園藝工的職業(yè)標準，進行食用菌菌種制作、生產(chǎn)、加工

等要求。

14.無土栽培

學時：36學分：2考試類型：考查

213

內(nèi)容概要：無土栽培的基質(zhì)選擇和消毒，營養(yǎng)液的配制，無土栽培的方法和管理技術(shù)。

課程能力目標：具備不同種類的蔬菜和花卉無土栽培的方法選擇和管理的能力。

15.植物組織培養(yǎng)

學時：72學分：4考試類型：考查

主要學習植物組培快繁技術(shù)的形成及基本理論，組培快繁的各種技術(shù)、實驗方法、技能

操作和組培快繁過程中應(yīng)注意的問題及解決的措施；重點介紹利用組培技術(shù)快速繁殖林木、

園林樹木、果蔬、花卉和藥用植物及一些經(jīng)濟作物的方法、步驟和技術(shù)要點。

16.市場營銷

學時：36學分：2考試類型：考查

要求學生初步了解市場營銷基礎(chǔ)理論及相關(guān)知識點，了解環(huán)境分析及消費者行為分析方

法，掌握并應(yīng)用市場營銷的核心技能即4P策略，在此基礎(chǔ)上讓學生認識到市場營銷對于農(nóng)

產(chǎn)品銷售的重要意義。

17.插花藝術(shù)

學時：36學分：2考試類型：考查

內(nèi)容概要：插花的分類，插花創(chuàng)作藝術(shù)和技巧。

課程能力目標：掌握常用的插花技術(shù)。

七、學時安排

（一）課程結(jié)構(gòu)比例

學時分配理論學時占總實踐學時占總

課程分類性質(zhì)

理論學時實踐學時合計學時比例（%）學時比例（%）

必修課51639891456.4643.54

公共基礎(chǔ)課程

選修課783010872.2227.78

專業(yè)基必修課12815228045.7154.29

礎(chǔ)課程選修課1818365050

專業(yè)課專業(yè)核必修課25624850450.7949.21

程心課程選修課72721445050

綜合實必修課366306665.4194.59

踐課程選修課00000

總計11041548265241.6358.37

（二）教學環(huán)節(jié)周數(shù)分配表

學年一二三

學期123456

教學周數(shù)161818181818

考試11111

214

入學教育及軍訓2

畢業(yè)教育1

機動111111

節(jié)假日/寒暑假575757

合計252626242227

八、教學進程總體安排

教學進程總體安排是對本專業(yè)技術(shù)技能人才培養(yǎng)、教育教學實施進程的總體安排，是專

業(yè)人才培養(yǎng)模式的具體體現(xiàn)，學校應(yīng)尊重學生的學習規(guī)律，科學構(gòu)建課程體系，注重公共基

礎(chǔ)課程與專業(yè)課程的銜接，優(yōu)化課程安排次序，明確學期周數(shù)分配，科學編制教學進程安排

表。具體見附錄。

九、實施保障

（一）師資隊伍

該教學團隊現(xiàn)有21人，其中專任教師14人，來自行業(yè)企業(yè)的兼職教師7人?！半p師型”

教師比例為64%，專業(yè)帶頭人職稱為教授，在校生與該專業(yè)的專任教師之比為20:1。教師的

職稱結(jié)構(gòu)合理，是學院學歷層次極高的教學團隊，具備了培養(yǎng)設(shè)施農(nóng)業(yè)與裝備專業(yè)人才的基

本條件。

（二）教學設(shè)施

擁有“智能溫室”、“植物生理實訓室”、“規(guī)劃與設(shè)計實訓室”、“病蟲害生物學實訓室”、

“植物組織培養(yǎng)實訓室”、“水肥一體化實訓室”、“插花實訓室”等理、實一體化的校內(nèi)實訓

室，為理、實一體化的課程實施提供了條件保障。每個實訓室能滿足20～40名學生實驗實

訓的需要。

1.校內(nèi)實訓室配制表

設(shè)備配置要求

序?qū)嵱柺?/p>

實訓項目容納學

號名稱主要儀器設(shè)備

生人數(shù)

1.設(shè)施蔬菜花卉育苗自然通風系統(tǒng)、環(huán)流風機系統(tǒng)、強制降溫系

智能溫實訓統(tǒng)、外遮陽系統(tǒng)、內(nèi)遮蔭系統(tǒng)、二次保溫系

140

室2.設(shè)施蔬菜高產(chǎn)栽培統(tǒng)、補溫系統(tǒng)、給排水系統(tǒng)、苗床系統(tǒng)、溫

3.設(shè)施花卉栽培室設(shè)備

1.植物組織水勢的測電子分析天平、數(shù)顯恒溫干燥箱、土壤電導

定儀、土壤養(yǎng)分、水分綜合測定儀、活體葉綠

2.硝酸還原酶活性的素儀、空氣溫濕度記錄儀、YN土肥速測儀、

分析測測定YN土肥速測儀、土壤水吸力測定儀、土壤硬

2試實訓3.葉綠體色素的提取、度計、土壤濕度密度儀、土壤營養(yǎng)元素測定40

室分離、含量和活性的測儀、YN配肥施肥專家智能系統(tǒng)、生物毒性（污

定染）測試儀、YN農(nóng)殘速測儀（測試農(nóng)藥殘留）、

4.根系活力的測定YN農(nóng)殘速測儀、土壤EC值測定儀、多路溫

5.過氧化為酶活性的度檢測儀、土壤鹽堿成份測定

215

測定

6.土壤養(yǎng)分的測定

1.植物葉面積的測定

葉面積分析儀、葉綠素含量測定儀、水分測

2.土壤理化性質(zhì)測定

植物生定儀器、水勢測定儀、便攜式光合儀、生化

3.植物營養(yǎng)、肥料的測

3理學實培養(yǎng)箱、智能型程序溫度控制器、智能光照40

試和分析

訓室培養(yǎng)箱、生物顯微鏡、溫度濕度記錄儀、二

4.溫室氣體、土壤酶活

氧化碳記錄儀

性的測試和分析

1.農(nóng)業(yè)設(shè)施及園區(qū)的投影儀、集控臺、視頻展臺、打印機、復印

規(guī)劃與測量機、水準儀、GPS全球定位儀、全站儀

4

設(shè)計實2.棚室設(shè)計40

訓室3.園區(qū)測量及平面圖

的繪制

1.病蟲害的觀察與識顯微鏡、超凈工作臺、多媒體教學設(shè)備、病

別蟲害標本、電子分析天平、病蟲害標本采集、

2.病原的分析與診斷制作工具等

病蟲害

53.病蟲害標本的采集、40

實訓室

制作、保存

4.病蟲害的調(diào)查與統(tǒng)

計

1.外植體的采集、滅菌超凈工作臺、倒置顯微鏡、二氧化碳培養(yǎng)箱、

與接種磁力攪拌器、離心機、酶標儀、干燥箱、小

植物組

2.組培苗馴化移植實液氮罐

6織培養(yǎng)40

訓

實訓室

3.蔬菜組培快繁實訓

4.花卉組培快繁實訓

2.校外實習基地表

數(shù)量

接納學

基地類型（個主要實訓內(nèi)容

生數(shù)量

）

蔬菜種植制度調(diào)查及周年供應(yīng)安排，蔬菜土壤管理，蔬菜施肥，

蔬菜灌溉，蔬菜早熟豐產(chǎn)田間管理，蔬菜常規(guī)育苗，蔬菜病蟲

蔬菜生產(chǎn)

2害的識別、預測預報與當?shù)刂饕∠x害發(fā)生規(guī)律及防治方法，30

實習基地

無公害及創(chuàng)匯蔬菜生產(chǎn)，蔬菜品種的良種繁育，常用農(nóng)藥、化

肥、種衣劑、除草劑、植物激素等配制與使用方法。

花卉育苗技術(shù)，鮮切花生產(chǎn)管理，盆花生產(chǎn)管理，設(shè)施高檔花

花卉生產(chǎn)

2卉生產(chǎn)管理，露地花卉生產(chǎn)管理，花卉病蟲害識別、預測預報30

實習基地

及綜合防治,采后保鮮與流通技術(shù)；

園藝產(chǎn)品蔬菜貯藏技術(shù)，切花保鮮技術(shù)，園藝產(chǎn)品加工技術(shù)。

加工實習120

基地

（三）教學資源

學院具有校園網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)，學生可以通過網(wǎng)絡(luò)自主學習和與教師、同學交流；學院圖書

館配備了與課程密切相關(guān)的教學參考資料，以及大量的影音、影視、錄像、光盤材料，滿足

了學生專業(yè)學習、教師專業(yè)教學研究、教學實施和社會服務(wù)需要。學院課程網(wǎng)站有課程教學

計劃、規(guī)劃、課件和題庫，并定期更新，供學生參考。

216

學院嚴格執(zhí)行國家和甘肅省、武威市關(guān)于教材選用的有關(guān)要求，健全校本教材選用制度。

編寫出版了8本基于工作過程導向教材和1本基本素質(zhì)領(lǐng)域教材。

（四）教學方法

在教學過程中，應(yīng)用多媒體教學、企業(yè)及事業(yè)單位參觀學習、視頻學習、軟件實訓等教

學資源輔助教學。倡導因材施教、因需施教，鼓勵創(chuàng)新教學方法和策略，堅持學中做、做中

學。倡導因材施教、因需施教，鼓勵創(chuàng)新教學方法和策略，堅持學中做、做中學。

1.多媒體教學法教師利用教學設(shè)施設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)資源，制作了包含圖片的多媒體課件，

課件將文字、圖片、聲音、視頻、動畫完美融合，并輔以實物，使課堂教學內(nèi)容形象逼真，

課堂氣氛活躍、生動，大大提高了學生的學習熱情和積極性，增強了教師的教學效果，增強

了學生的感性認識，豐富了課程內(nèi)容。

2.啟發(fā)式教學法理論知識以“必需、夠用”為度，引導學生自主思考，啟發(fā)學生思考

問題，讓學生在分析現(xiàn)象過程中，學習、體會課程的內(nèi)容。

3.案例教學法在教學過程中，引用生產(chǎn)實例，特別是生產(chǎn)失敗的案例，引導學生積極

思考，尋找失敗的原因，尋求解決問題的辦法。通過對學生解決問題方法給予評價，提高學

生學習自主性。

4.項目教學法將知識、能力和素質(zhì)目標融入每一個項目任務(wù)中，通過任務(wù)驅(qū)動、小組

合作，實施“學、教、做”一體化教學，滲透職業(yè)素質(zhì)。根據(jù)任務(wù)分工，學生自主學習和處

理知識，提高學生分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新思維。調(diào)動學生的積極性，培養(yǎng)學生的

職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)。

5.實踐教學法學生參與生產(chǎn)過程，教、學、做合一，手、口、腦并用，加強理論和實

踐的結(jié)合，提高學生學習的積極性。

6.引導文教學法引導文教學法的關(guān)鍵在于培養(yǎng)學生獨立制訂工作計劃、實施和檢查的

能力，也是對專業(yè)能力、方法能力和社會能力的培養(yǎng)。該方法是由教師提供一個書面的以提

問形式出現(xiàn)的任務(wù),學生借助輔助材料完成此任務(wù)。

（五）教學評價

教學評價以過程性考核、以證代考等方式進行評價考核，積極引入第三方評價機構(gòu)對學

院教學工作和人才培養(yǎng)質(zhì)量進行評價和診斷。針對不同教學與實踐內(nèi)容，構(gòu)建多元化專業(yè)教

學評價體系。一要注重職業(yè)能力的考核，考核評價內(nèi)容應(yīng)兼顧認知、技能、情感等方面，二

要體現(xiàn)評價標準、評價主體、評價方式、評價過程的多元化，如觀察、口試、筆試、頂崗操

作、職業(yè)技能大賽、職業(yè)資格鑒定等評價、評定方式；教學評價的對象應(yīng)包括學生的知識掌

握情況、實踐操作能力、學習態(tài)度和基本職業(yè)素質(zhì)等方面，突出能力考核評價方式，體現(xiàn)對

綜合素質(zhì)的評價。

（六）質(zhì)量管理

審時度勢，果斷決策，全面實施院系二級管理改革，積極推進章程建設(shè)與核準、規(guī)劃建

設(shè)與實施，建立現(xiàn)代大學制度，以章程治校、以規(guī)劃制校、以制度治校，推進學院治理體系

和治理能力現(xiàn)代化。為激發(fā)辦學活力，規(guī)范內(nèi)部管理，調(diào)動各系的工作積極性和創(chuàng)造性，學

院從制度建設(shè)入手，推行院系二級管理改革，院管目標，系管過程，將人事、財務(wù)、資產(chǎn)的

管理權(quán)逐步下放至各系，明確責、權(quán)、利，使各系成為真正的辦學實體，分析整合現(xiàn)有管理

217

平臺，逐步形成智能校園管理平臺，構(gòu)建全員參與、人人認可的全覆蓋、網(wǎng)絡(luò)化、具有較強

預警功能和激勵作用的內(nèi)部質(zhì)量保證體系。

構(gòu)建了由系督導室、教研室、課程組、教師座談會和學生座談會共同組成的“四位一體”

教學質(zhì)量監(jiān)控與保障體系，建立了學校、社會、用人單位、學生家長和學生共同參與的“五

位一體”人才培養(yǎng)質(zhì)量評價機制，規(guī)范了教學行為，保障了教學質(zhì)量。

十、畢業(yè)要求

1.畢業(yè)最低學習年限為3年，最長為6年；

2.按規(guī)定修完所有課程，成績合格；

3.完成各實踐性教學環(huán)節(jié)的學習，成績合格；

4.取得本專業(yè)培養(yǎng)方案所規(guī)定的全部學分。

5.必須獲得本專業(yè)人才培養(yǎng)方案規(guī)定的技能等級證書(園藝工等)或職業(yè)資格證書之一

(農(nóng)藝工、植保員、花卉工等)。

等級考核

序號考核項目考核發(fā)證部門

要求學期

英語應(yīng)用能力考

1高等學校英語應(yīng)用能力考核委員會A/B1、2

試

2計算機應(yīng)用能力教育部考試中心一級1、2

3施工員中國建設(shè)教育協(xié)會2、3、4

農(nóng)藝工、園藝工、

4中華人民共和國人力資源和社會保障部中級3、4

花卉工、植保員

5設(shè)施農(nóng)業(yè)師全國職業(yè)資格認證中心（JYPC）助理3、4

6普通話甘肅省語言文字工作委員會二乙2、3

218

附錄

設(shè)施農(nóng)業(yè)與裝備專業(yè)教學進程安排表

考核

計劃學時各學期周學時分配

方式

課程性序?qū)W

課程名稱總一二三四五六

質(zhì)號分理實考考

學

論踐161818181818試查

時

一、公共基礎(chǔ)課程

思想道德修養(yǎng)與法律

134832163√

基礎(chǔ)

毛澤東思想和中國特

2色社會主義理論體系47254184√

概論

第一學期8課時，第二學期

3形勢與政策11818√

10課時

4體育與健康61041292222√

5計算機應(yīng)用基礎(chǔ)46416484√

6大學語文472724√

7公共外語472724√

必修課

8心理健康教育23636√√√√√√√

大學生職業(yè)生涯與發(fā)

923624122√

展規(guī)劃

10創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育指導472541822√

11中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化472724√

12高等數(shù)學46454104√

13軍事技能與軍事理論414836112√√

14勞動23636√√√√√√√

小計489145163981714242

選修課1個人形象與禮儀23618182√

（必須2應(yīng)用文寫作47260124√

選夠6

學分）3網(wǎng)絡(luò)選修課23618182√

小計6108783000026

二、專業(yè)課程

1.專業(yè)基礎(chǔ)課程

必修課1植物與植物生理46432324√

2農(nóng)業(yè)設(shè)施規(guī)劃與設(shè)計47230424√

3作物病蟲害防治47236364√

4土壤肥料47230424√

小計1628012815248

選修課1電工電子技術(shù)23618182√

（必須