七年級生物上冊3.6愛護植被，綠化祖國教學實錄4（新版）新人教版主備人備課成員教學內(nèi)容七年級生物上冊3.6愛護植被，綠化祖國教學實錄4（新版）新人教版

1.植被的作用

2.植被的破壞與保護

3.個人與社區(qū)參與綠化活動核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生對生物多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的認識，提高學生對植被保護的意識。

2.培養(yǎng)學生分析植被破壞原因的能力，形成保護植被的行動力。

3.增強學生的社會責任感，鼓勵學生在社區(qū)參與綠化活動，提升環(huán)保實踐能力。教學難點與重點1.教學重點

-重點明確植被對生態(tài)系統(tǒng)的作用：教師應引導學生認識到植被在維持生物多樣性、調(diào)節(jié)氣候、保護土壤和水源等方面的重要性。例如，通過對比森林與荒漠地區(qū)的生態(tài)差異，讓學生直觀理解植被對于生態(tài)平衡的維護作用。

-重點講解植被保護的措施：學生需掌握減少植被破壞的方法，如合理利用資源、植樹造林等。通過案例分析，如黃河流域生態(tài)修復項目，讓學生了解具體實施步驟和成效。

2.教學難點

-難點理解植被破壞的復雜原因：由于植被破壞涉及人類活動、自然因素等多方面，學生可能難以全面理解。教師可以通過模擬實驗，如模擬水土流失過程，幫助學生直觀感受植被保護的重要性。

-難點個人與社區(qū)參與綠化活動的實施：學生可能對如何具體參與綠化活動感到困惑。教師可組織討論，引導學生思考個人和社區(qū)在綠化中的作用，如設(shè)計社區(qū)綠化方案，提高學生參與實踐的能力。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學資源-硬件資源：多媒體投影儀、電腦、音響設(shè)備、植物標本、生態(tài)模型

-課程平臺：生物學科教學平臺、在線教育平臺

-信息化資源：植被保護相關(guān)的視頻資料、生態(tài)保護圖片庫、植被分布地圖

-教學手段：實物演示、模擬實驗、小組討論、角色扮演教學過程一、導入新課

1.老師站在教室前方，微笑著向?qū)W生問好：“同學們，今天我們來學習一個關(guān)于我們生活息息相關(guān)的話題——愛護植被，綠化祖國。請大家思考一下，你們知道植被對我們的生活有哪些作用嗎？”

2.學生積極回答，老師認真傾聽并記錄下學生的回答。

二、新課導入

1.老師總結(jié)學生的回答，并引入新課：“剛才同學們提到了植被的很多作用，接下來我們就來詳細了解一下植被的作用以及如何保護植被?！?/p>

2.老師展示PPT，展示植被的作用，如調(diào)節(jié)氣候、保護土壤、維持生物多樣性等。

三、植被的作用

1.老師講解植被的作用，引導學生思考植被對生態(tài)系統(tǒng)的重要性。

2.學生分組討論，分享自己對植被作用的看法。

3.老師邀請各小組代表發(fā)言，總結(jié)各組的討論成果。

四、植被的破壞與保護

1.老師展示PPT，展示植被破壞的原因，如過度開發(fā)、亂砍濫伐等。

2.學生分組討論，分析植被破壞的原因，并提出相應的保護措施。

3.老師邀請各小組代表發(fā)言，總結(jié)各組的討論成果。

五、個人與社區(qū)參與綠化活動

1.老師講解個人與社區(qū)參與綠化活動的重要性，引導學生思考如何參與綠化活動。

2.學生分組討論，設(shè)計社區(qū)綠化方案，如植樹造林、綠化小區(qū)等。

3.老師邀請各小組代表發(fā)言，展示各組的社區(qū)綠化方案。

六、案例分析

1.老師展示PPT，展示國內(nèi)外植被保護的典型案例，如黃河流域生態(tài)修復項目、三北防護林工程等。

2.學生分組討論，分析案例中的成功經(jīng)驗，總結(jié)植被保護的方法。

七、課堂小結(jié)

1.老師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)植被保護的重要性。

2.學生分享自己的學習心得，表達對植被保護的決心。

八、課后作業(yè)

1.老師布置課后作業(yè)，要求學生撰寫一篇關(guān)于植被保護的短文，內(nèi)容可包括個人對植被保護的看法、參與綠化活動的經(jīng)歷等。

2.學生認真完成作業(yè)，老師批改并給予反饋。

九、教學反思

1.老師對本節(jié)課的教學效果進行反思，總結(jié)教學過程中的優(yōu)點和不足。

2.老師根據(jù)反思結(jié)果，調(diào)整教學策略，提高教學質(zhì)量。知識點梳理1.植被的作用

-調(diào)節(jié)氣候：植被通過光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，降低大氣中的溫室氣體濃度，減緩全球變暖。

-保護土壤：植被的根系可以固定土壤，防止水土流失，保持土壤肥力。

-保護水源：植被能夠截留降水，減少地表徑流，凈化水源，維持水循環(huán)。

-維持生物多樣性：植被為各種生物提供棲息地和食物來源，是生物多樣性的重要基礎(chǔ)。

2.植被的破壞與保護

-植被破壞的原因：過度開發(fā)、亂砍濫伐、城市化進程、氣候變化等。

-植被保護的措施：合理利用資源、植樹造林、生態(tài)修復、法律法規(guī)保護等。

3.個人與社區(qū)參與綠化活動

-個人參與：節(jié)約用水、節(jié)約用電、減少塑料使用、參與植樹活動等。

-社區(qū)參與：組織社區(qū)綠化活動、推廣環(huán)保知識、倡導綠色出行等。

4.植被保護的法律法規(guī)

-國家和地方有關(guān)植被保護的法律法規(guī)：森林法、草原法、水土保持法等。

-法律法規(guī)的內(nèi)容：植被保護的目標、責任主體、保護措施、法律責任等。

5.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

-生態(tài)系統(tǒng)的組成：生物群落、生物圈、非生物環(huán)境等。

-生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性：生態(tài)平衡、物種多樣性、生態(tài)位等概念。

-生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響因素：自然因素、人為因素等。

6.植被恢復與生態(tài)修復

-植被恢復：通過人工或自然手段，使受損植被恢復到原有狀態(tài)。

-生態(tài)修復：通過綜合措施，恢復和改善受損生態(tài)系統(tǒng)功能。

-植被恢復與生態(tài)修復的方法：植被重建、土壤改良、水環(huán)境治理等。

7.國際合作與交流

-國際植被保護組織：世界自然保護聯(lián)盟（IUCN）、聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署（UNEP）等。

-國際合作項目：全球環(huán)境基金（GEF）、生物多樣性公約（CBD）等。

-交流與合作的意義：共同應對全球性植被保護挑戰(zhàn)，促進可持續(xù)發(fā)展。典型例題講解1.例題：某地區(qū)計劃種植一片森林，計劃種植的樹木種類有松樹、楊樹和柳樹。已知松樹需要的水分是楊樹的1.5倍，楊樹需要的水分是柳樹的2倍。如果這片森林需要的水量是1500立方米，請問應該種植多少棵柳樹？

解答：設(shè)柳樹需要的水量為x立方米，則楊樹需要的水量為2x立方米，松樹需要的水量為3x立方米。根據(jù)題意，有3x+2x+x=1500。解這個方程，得到x=150立方米。因此，柳樹需要的水量是150立方米，柳樹的數(shù)量就是150棵。

2.例題：一片森林的面積是100公頃，森林中有10%的樹木是楊樹，其余的是松樹。如果楊樹的平均高度是15米，松樹的平均高度是20米，求這片森林的平均高度。

解答：楊樹的數(shù)量是100公頃的10%，即10公頃。楊樹的高度總和是10公頃乘以15米，得到1500米。森林中松樹的數(shù)量是100公頃減去10公頃，即90公頃。松樹的高度總和是90公頃乘以20米，得到1800米。森林的總高度是1500米加1800米，等于3300米。森林的平均高度是3300米除以100公頃，即33米。

3.例題：某城市計劃在城市公園內(nèi)種植500棵樹，其中一半是常綠樹，另一半是落葉樹。常綠樹每年增加5棵，落葉樹每年減少3棵。求10年后這兩種樹的數(shù)量。

解答：10年后，常綠樹的數(shù)量是500棵的一半加上每年增加的5棵，即(500/2)+5*10=250+50=300棵。落葉樹的數(shù)量是500棵的一半減去每年減少的3棵，即(500/2)-3*10=250-30=220棵。

4.例題：一片森林中，松樹、楊樹和柳樹的比例是3:2:1。如果松樹的數(shù)量是120棵，求楊樹和柳樹的數(shù)量。

解答：松樹、楊樹和柳樹的比例是3:2:1，所以楊樹的數(shù)量是松樹數(shù)量的2/3，即120*(2/3)=80棵。柳樹的數(shù)量是松樹數(shù)量的1/3，即120*(1/3)=40棵。

5.例題：一個生態(tài)系統(tǒng)中，草食動物和捕食動物的數(shù)量比例是4:1。如果草食動物的數(shù)量是800只，求捕食動物的數(shù)量。

解答：草食動物和捕食動物的數(shù)量比例是4:1，所以捕食動物的數(shù)量是草食動物數(shù)量的1/4，即800*(1/4)=200只。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點知識點：

-植被的作用：調(diào)節(jié)氣候、保護土壤、保護水源、維持生物多樣性。

-植被破壞的原因：過度開發(fā)、亂砍濫伐、城市化進程、氣候變化。

-植被保護的措施：合理利用資源、植樹造林、生態(tài)修復、法律法規(guī)保護。

②關(guān)鍵詞：

-植被

-生態(tài)系統(tǒng)

-生物多樣性

-水土流失

-綠化祖國

③重點句子：

-“植被是地球的綠色肺，對人類的生存和發(fā)展具有重要意義。”

-“保護植被，就是保護我們自己?！?/p>

-“每個人都是綠化祖國的一份子。”

-“合理利用資源，保護生態(tài)環(huán)境，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。”

-“法律法規(guī)是保護植被的有力武器。”課堂小結(jié)，當堂檢測課堂小結(jié)：

1.回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，強調(diào)植被對生態(tài)系統(tǒng)的重要性，以及個人和社區(qū)在植被保護中的作用。

2.總結(jié)植被破壞的原因和保護的措施，提醒學生合理利用資源，參與綠化活動。

3.強調(diào)法律法規(guī)在植被保護中的重要性，鼓勵學生遵守相關(guān)法律法規(guī)，共同保護植被。

當堂檢測：

1.選擇題：

-植被的主要作用不包括以下哪項？

A.調(diào)節(jié)氣候

B.保護土壤

C.維持生物多樣性

D.產(chǎn)生能源

-以下哪項行為不利于植被保護？

A.植樹造林

B.亂砍濫伐

C.合理利用資源

D.參與社區(qū)綠