8《課余生活真豐富》教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年道德與法治一年級上冊統(tǒng)編版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：《課余生活真豐富》教學(xué)設(shè)計

2.教學(xué)年級和班級：一年級（1）班

3.授課時間：2024年10月15日星期一上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

親愛的小朋友們，今天我們要一起探索一個充滿樂趣和想象力的主題——《課余生活真豐富》。在這個課堂上，我們將一起打開心扉，分享彼此的課余生活，發(fā)現(xiàn)生活的美好。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起開啟這段奇妙的旅程吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)分析在本節(jié)課《課余生活真豐富》中，我們旨在培養(yǎng)孩子們的以下核心素養(yǎng)：首先，提升他們的生活認(rèn)知能力，讓他們認(rèn)識到課余生活對于個人成長的重要性；其次，增強(qiáng)他們的自我表達(dá)能力，鼓勵他們分享自己的興趣愛好和活動經(jīng)歷；最后，培養(yǎng)他們的合作與交流能力，通過小組討論和分享，學(xué)會傾聽和尊重他人。這樣的學(xué)習(xí)過程將有助于孩子們形成積極向上的人生態(tài)度和健康的生活習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①讓學(xué)生們能夠識別和描述自己及他人豐富多彩的課余生活，包括但不限于體育活動、文化藝術(shù)、社會實(shí)踐等。

②培養(yǎng)學(xué)生用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的興趣和活動經(jīng)歷，提高他們的口語交際能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①幫助學(xué)生認(rèn)識到課余活動對個人全面發(fā)展的重要性，并激發(fā)他們參與更多有益活動的興趣。

②引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思，思考如何在課余時間合理安排學(xué)習(xí)和娛樂，平衡生活。

③促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，讓他們學(xué)會傾聽和尊重不同的課余生活選擇，培養(yǎng)同理心。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、錄音筆、實(shí)物教具（如體育器材圖片、藝術(shù)作品圖片）。

-課程平臺：班級微信群、學(xué)校教育平臺。

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)圖片資源庫、在線視頻資源（如體育活動、藝術(shù)表演視頻）。

-教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、互動游戲、學(xué)生作品展示。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.老師微笑著走進(jìn)教室，與學(xué)生打招呼：“同學(xué)們，早上好！今天我們要一起探索一個既熟悉又充滿樂趣的話題——《課余生活真豐富》。你們準(zhǔn)備好了嗎？”

2.學(xué)生們積極回應(yīng)：“準(zhǔn)備好了！”

3.老師拿出一張描繪課余生活的圖片，問：“同學(xué)們，你們在圖片中看到了哪些課余活動？它們有什么特點(diǎn)呢？”

4.學(xué)生們踴躍發(fā)言，描述圖片中的活動，如：踢足球、畫畫、跳舞等。

5.老師總結(jié)：“看來同學(xué)們對課余生活有很多了解。今天，我們就來一起深入探討課余生活的豐富性和重要性。”

二、新課講授

1.老師板書：“課余生活真豐富”，引導(dǎo)學(xué)生思考：什么是課余生活？它有哪些好處？

2.學(xué)生們圍繞問題展開討論，老師適時引導(dǎo)，幫助學(xué)生梳理思路。

3.老師總結(jié)：“課余生活是指在課堂學(xué)習(xí)之外的時間，進(jìn)行各種有益身心健康的活動。它有助于我們?nèi)姘l(fā)展，培養(yǎng)興趣愛好，提高綜合素質(zhì)?！?/p>

4.老師展示多媒體課件，展示各種課余活動的圖片和視頻，如：體育、藝術(shù)、科技、社會實(shí)踐等。

5.學(xué)生們觀看后，分享自己感興趣的課余活動，并簡要說明原因。

6.老師引導(dǎo)學(xué)生思考：如何合理安排課余時間？如何平衡學(xué)習(xí)與課余活動？

7.學(xué)生們分組討論，分享各自的想法。

8.老師總結(jié)：“合理安排課余時間，首先要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后根據(jù)自己的興趣和特長，選擇適合自己的活動。同時，要注重時間管理，確保學(xué)習(xí)和課余活動兩不誤?！?/p>

9.老師舉例說明：“比如，我可以在周末參加籃球俱樂部，提高自己的運(yùn)動能力；在課余時間學(xué)習(xí)繪畫，培養(yǎng)自己的藝術(shù)素養(yǎng)?！?/p>

10.老師引導(dǎo)學(xué)生思考：課余活動對個人成長有哪些影響？

11.學(xué)生們分組討論，分享自己的觀點(diǎn)。

12.老師總結(jié)：“課余活動有助于培養(yǎng)我們的興趣愛好，提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)隊合作能力，促進(jìn)身心健康發(fā)展?！?/p>

三、鞏固練習(xí)

1.老師分發(fā)練習(xí)題，讓學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成。

2.練習(xí)題包括：選擇題、填空題、簡答題等，內(nèi)容涉及課余活動的種類、重要性、時間安排等方面。

3.學(xué)生們認(rèn)真作答，老師巡視指導(dǎo)。

4.老師講解答案，點(diǎn)評學(xué)生的答案，糾正錯誤。

四、課堂小結(jié)

1.老師回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)課余生活的重要性。

2.學(xué)生們分享自己的收獲，表達(dá)對課余活動的喜愛。

3.老師鼓勵學(xué)生們積極參與課余活動，豐富自己的課余生活。

4.老師宣布下課，與學(xué)生告別。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.**認(rèn)知提升**：學(xué)生在學(xué)習(xí)《課余生活真豐富》這一主題后，對課余生活的概念有了更清晰的理解。他們能夠識別和描述不同的課余活動，如體育、藝術(shù)、科技等，并認(rèn)識到這些活動對個人成長的重要性。

2.**表達(dá)能力增強(qiáng)**：通過課堂討論和分享，學(xué)生的口語表達(dá)能力得到了顯著提升。他們能夠用恰當(dāng)?shù)恼Z言描述自己的興趣愛好和活動經(jīng)歷，增強(qiáng)了自我表達(dá)和溝通的能力。

3.**時間管理意識**：學(xué)生在課程中學(xué)習(xí)了如何合理安排課余時間，他們開始意識到平衡學(xué)習(xí)和娛樂的重要性，并能夠嘗試在日常生活中實(shí)踐這一技能。

4.**興趣愛好培養(yǎng)**：課程結(jié)束后，許多學(xué)生表示對某個特定的課余活動產(chǎn)生了興趣，并開始積極參與相關(guān)活動。這種興趣的培養(yǎng)有助于他們形成積極的生活態(tài)度。

5.**自我反思能力**：學(xué)生在討論和分享中進(jìn)行了自我反思，思考自己的興趣愛好和課余時間安排，這有助于他們更好地認(rèn)識自己，發(fā)展個人特色。

6.**團(tuán)隊合作與交流**：通過小組討論和角色扮演等活動，學(xué)生學(xué)會了如何與他人合作，如何傾聽和尊重不同的意見，這對他們的社交技能發(fā)展極為有益。

7.**情感態(tài)度轉(zhuǎn)變**：學(xué)生對課余生活的態(tài)度發(fā)生了積極轉(zhuǎn)變，他們開始更加重視課余活動在個人發(fā)展中的作用，對生活的態(tài)度更加樂觀和積極。

8.**生活技能提升**：通過實(shí)踐和體驗，學(xué)生不僅學(xué)到了課余活動的知識，還提升了解決實(shí)際問題的能力，如如何選擇適合自己的活動、如何管理時間等。

9.**創(chuàng)造力激發(fā)**：在探索和分享課余生活的過程中，學(xué)生的創(chuàng)造力得到了激發(fā)，他們能夠提出新穎的想法和創(chuàng)意。

10.**責(zé)任感增強(qiáng)**：學(xué)生在參與課余活動時，學(xué)會了承擔(dān)責(zé)任，如按時參加活動、遵守規(guī)則等，這有助于他們形成良好的公民意識。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.**本文重點(diǎn)知識點(diǎn)**：

①課余生活的定義和重要性

②課余活動的種類和特點(diǎn)

③合理安排課余時間的方法

④課余活動對個人成長的影響

2.**關(guān)鍵詞**：

①課余生活

②全面發(fā)展

③興趣愛好

④時間管理

⑤社會實(shí)踐

3.**重點(diǎn)句子**：

①“課余生活是指在課堂學(xué)習(xí)之外的時間，進(jìn)行各種有益身心健康的活動?！?/p>

②“合理安排課余時間，有助于我們?nèi)姘l(fā)展，培養(yǎng)興趣愛好，提高綜合素質(zhì)?！?/p>

③“參與課余活動，可以讓我們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)新知識，提高能力?！?/p>

④“課余活動不僅豐富了我們的業(yè)余生活，還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力?！苯虒W(xué)反思教學(xué)反思

今天這節(jié)課，我?guī)е鴮⒆觽冋n余生活的探索之心，走進(jìn)了教室?；仡櫼幌拢矣X得有幾個方面值得我深思。

首先，孩子們的參與度讓我印象深刻。他們對于課余生活的描述和分享，充滿了熱情和活力。每一個孩子都有自己獨(dú)特的興趣愛好，這讓我意識到，作為教師，我們需要尊重每個學(xué)生的個性，鼓勵他們追求自己的興趣。在今后的教學(xué)中，我會更加關(guān)注學(xué)生的個體差異，為他們提供更多展示自我的機(jī)會。

其次，課堂討論環(huán)節(jié)讓我看到了孩子們的思維火花。在討論如何合理安排課余時間時，孩子們提出了很多有創(chuàng)意的觀點(diǎn)。這讓我反思，我們的教學(xué)是否真正激發(fā)了學(xué)生的思考能力。我認(rèn)為，在今后的教學(xué)中，我需要設(shè)計更多開放性的問題，引導(dǎo)學(xué)生主動思考，培養(yǎng)他們的批判性思維。

再次，我發(fā)現(xiàn)自己在課堂上對某些概念的解釋可能不夠清晰。比如，在講解“全面發(fā)展”時，有的孩子似乎理解得不夠透徹。這讓我意識到，作為教師，我們需要用更加生動、形象的語言來傳授知識，確保每個學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。

此外，課堂上的互動游戲環(huán)節(jié)，雖然孩子們玩得很開心，但也暴露出一些問題。比如，有些孩子過于活躍，影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。這讓我反思，如何在保證課堂氛圍活躍的同時，維護(hù)課堂紀(jì)律。或許，我可以在設(shè)計游戲規(guī)則時，更加注重公平性和秩序性。

最后，我想說的是，這節(jié)課讓我更加深刻地認(rèn)識到，教育不僅僅是知識的傳授，更是價值觀的引導(dǎo)。在孩子們探索課余生活的過程中，我不僅希望他們學(xué)會如何選擇和參與活動，更希望他們能夠從中體會到生活的樂趣，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

親愛的同學(xué)們，今天我們一起探索了《課余生活真豐富》這個有趣的主題。通過今天的課程，我們知道了課余生活是指在學(xué)校學(xué)習(xí)之外的時間，我們可以做很多事情，比如運(yùn)動、閱讀、繪畫、音樂等。這些都是非常有益的活動，它們可以幫助我們放松心情，發(fā)展興趣愛好，還能讓我們學(xué)到很多新知識。

我們討論了如何合理安排課余時間，以及課余活動對個人成長的重要性。大家分享了各自喜歡的課余活動，也聽到了其他同學(xué)的精彩經(jīng)歷。我想說，每個人的課余生活都是獨(dú)一無二的，我們應(yīng)該珍惜這些時光，讓它們成為我們成長道路上的一道亮麗風(fēng)景。

當(dāng)堂檢測：

為了檢測大家對今天所學(xué)內(nèi)容的掌握情況，我們來進(jìn)行一個小測驗。請大家準(zhǔn)備好筆和紙，我將出幾道題目，希望大家能夠認(rèn)真作答。

1.課余生活是指什么？

A.學(xué)校學(xué)習(xí)的時間

B.在學(xué)校學(xué)習(xí)之外的時間

C.假期和周末的時間

D.上課的時間

2.以下哪個活動不屬于課余活動？

A.踢足球

B.學(xué)習(xí)繪畫

C.做家庭作業(yè)

D.參加志愿者活動

3.課余活動對我們有什么好處？

A.幫助我們放松心情

B.增強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)能力

C.提高我們的身體素質(zhì)

D.以上都是

4.如何合理安排課余時間？

A.先完成作業(yè)，再進(jìn)行課余活動

B.根據(jù)自己的興趣愛好安排

C.詢問老師和家長的意見

D.以上都是

5.以下哪個活動有助于培養(yǎng)我們的團(tuán)隊合作精神？

A.看書

B.玩電子游戲

C.參加籃球比賽

D.獨(dú)自學(xué)習(xí)

請大家認(rèn)真思考，完成以上題目。完成后，我們可以一起討論答案，看看大家學(xué)到了多少。希望今天的課程能夠給大家?guī)韱l(fā)，讓我們一起期待更加豐富多彩的課余生活！課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《課余生活小故事集》

這本小冊子收錄了來自不同年齡段、不同背景的小故事，每個故事都圍繞一個特定的課余活動展開，講述了參與者在活動中的快樂經(jīng)歷和成長感悟。

-視頻資源：《我的課余生活》系列視頻

這是一系列由學(xué)生自己制作的視頻，展示了他們豐富多彩的課余生活，包括體育、藝術(shù)、科技、社會實(shí)踐等多個方面。

2.拓展要求：

-鼓勵學(xué)生在課后閱讀《課余生活小故事集》，從中尋找與自己興趣相投的活動，并嘗試將這些活動融入到自己的生活中。

-觀看《我的課余生活》系列視頻，思考視頻中展示的活動是否適合自己的興趣和特長，并嘗試模仿或創(chuàng)新。

-學(xué)生可以記錄下自己在課后嘗試新活動的經(jīng)歷，包括活動