Unit7Internationalcharities-Reading教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年牛津譯林版八年級英語下冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)意圖嗨，親愛的同學(xué)們！今天我們要一起探索的是“Unit7Internationalcharities-Reading”這一章節(jié)。我的設(shè)計(jì)意圖是，通過這堂課，讓大家了解一些國際慈善機(jī)構(gòu)的故事，感受它們?nèi)绾螏椭切┬枰獛椭娜藗儭Ｎ視Т蠹彝ㄟ^文本分析，挖掘故事中的細(xì)節(jié)，提高我們的閱讀理解能力。讓我們一起踏上這場心靈的旅程吧！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)分析在本章節(jié)中，我們旨在培養(yǎng)學(xué)生的文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。首先，通過學(xué)習(xí)國際慈善機(jī)構(gòu)的故事，提升學(xué)生對不同文化的理解和尊重，增強(qiáng)他們的國際視野。其次，通過深入閱讀和分析文本，鍛煉學(xué)生的批判性思維和問題解決能力。最后，通過互動討論和角色扮演，提高學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力和語言表達(dá)能力。學(xué)情分析在八年級下冊的英語課程中，學(xué)生們已經(jīng)具備了一定的英語基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行簡單的閱讀和表達(dá)。然而，在“Unit7Internationalcharities-Reading”這一章節(jié)的教學(xué)中，我們需要關(guān)注以下幾點(diǎn)：

首先，學(xué)生層次方面，由于班級學(xué)生來自不同的家庭背景，他們的英語水平參差不齊。部分學(xué)生在閱讀理解方面較為出色，能夠快速把握文章大意；而另一部分學(xué)生則可能存在一定的閱讀障礙，需要更多的指導(dǎo)和幫助。

其次，知識方面，學(xué)生對國際慈善機(jī)構(gòu)可能了解有限，這可能會影響他們對文章內(nèi)容的理解和興趣。因此，我們需要通過課堂活動，引導(dǎo)學(xué)生了解這些機(jī)構(gòu)的基本情況，為閱讀打下基礎(chǔ)。

能力方面，學(xué)生的英語閱讀能力需要進(jìn)一步提升。他們需要學(xué)會如何從文本中提取關(guān)鍵信息，理解作者的意圖，以及如何進(jìn)行邏輯推理。此外，學(xué)生的合作能力和表達(dá)能力也需要通過小組討論和角色扮演等活動得到鍛煉。

素質(zhì)方面，學(xué)生的社會責(zé)任感和同情心是本章節(jié)教學(xué)的重要目標(biāo)。我們需要通過故事中的實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生思考如何關(guān)心他人，參與公益活動。

行為習(xí)慣方面，部分學(xué)生在課堂上可能存在注意力不集中、參與度不高的情況，這可能會影響他們的學(xué)習(xí)效果。因此，我們需要設(shè)計(jì)多樣化的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時培養(yǎng)他們良好的課堂參與習(xí)慣。教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的方法，首先通過講解引出國際慈善機(jī)構(gòu)的概念和重要性，然后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享他們對這些機(jī)構(gòu)的了解和看法。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動，讓學(xué)生扮演不同角色，如慈善機(jī)構(gòu)的志愿者、受助者等，通過模擬真實(shí)情境，加深對文章內(nèi)容的理解和情感共鳴。

3.利用多媒體資源，如視頻、圖片和圖表，展示國際慈善機(jī)構(gòu)的實(shí)際工作場景，幫助學(xué)生直觀地理解文章內(nèi)容。

4.設(shè)置問題引導(dǎo)閱讀，通過提問激發(fā)學(xué)生的思考，引導(dǎo)他們深入分析文本，提高閱讀理解能力。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：我會在課前通過班級微信群分享PPT和視頻資料，讓學(xué)生了解國際慈善機(jī)構(gòu)的基本信息，并明確預(yù)習(xí)要求，比如找出文章中的關(guān)鍵信息點(diǎn)。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：我會設(shè)計(jì)一系列問題，如“你認(rèn)為國際慈善機(jī)構(gòu)在哪些方面發(fā)揮了重要作用？”和“你了解哪些國際慈善機(jī)構(gòu)？”等問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行初步思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：我會通過查看學(xué)生提交的預(yù)習(xí)筆記和問題，以及在線平臺的訪問記錄來監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)任務(wù)閱讀資料，初步了解國際慈善機(jī)構(gòu)。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對預(yù)習(xí)問題進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的觀點(diǎn)和疑問。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問題提交至在線平臺。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過預(yù)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用微信群和在線平臺，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解國際慈善機(jī)構(gòu)的相關(guān)知識，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和問題解決能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：我會通過播放一段關(guān)于國際慈善機(jī)構(gòu)的新聞報道視頻，引出本節(jié)課的主題，激發(fā)學(xué)生的興趣。

講解知識點(diǎn)：我會詳細(xì)講解國際慈善機(jī)構(gòu)的歷史、作用和運(yùn)作方式，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

組織課堂活動：我會設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分組討論不同慈善機(jī)構(gòu)的案例，并分享他們的觀點(diǎn)。

解答疑問：對于學(xué)生在討論中提出的問題，我會及時解答并給予指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考老師提出的問題。

參與課堂活動：學(xué)生積極參與小組討論，分享自己的見解。

提問與討論：學(xué)生提出問題，與其他同學(xué)進(jìn)行討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過講解，幫助學(xué)生理解難點(diǎn)知識。

實(shí)踐活動法：通過小組討論，提高學(xué)生的合作能力和溝通技巧。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解國際慈善機(jī)構(gòu)的相關(guān)知識，掌握關(guān)鍵技能。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：我會布置一篇關(guān)于國際慈善機(jī)構(gòu)的閱讀文章，要求學(xué)生完成閱讀筆記和總結(jié)。

提供拓展資源：我會推薦一些關(guān)于國際慈善機(jī)構(gòu)的書籍和網(wǎng)站，供學(xué)生課后進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：我會批改學(xué)生的作業(yè)，并給予反饋，幫助學(xué)生鞏固學(xué)習(xí)成果。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：學(xué)生完成閱讀文章的閱讀筆記和總結(jié)。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦的資源進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過布置閱讀文章，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

反思總結(jié)法：通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生提高自我評估和自我改進(jìn)的能力。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識，提高閱讀理解能力。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

《國際慈善機(jī)構(gòu)的故事》：這本書詳細(xì)介紹了世界各地的慈善機(jī)構(gòu)及其創(chuàng)始人，通過真實(shí)的故事展現(xiàn)慈善事業(yè)的重要性和影響力。

《慈善的力量》：這本書從心理學(xué)、社會學(xué)等多個角度分析了慈善行為背后的動機(jī)和影響，有助于學(xué)生更深入地理解慈善的本質(zhì)。

《聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)》：聯(lián)合國設(shè)定的17個可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)與慈善事業(yè)密切相關(guān)，學(xué)生可以通過閱讀了解這些目標(biāo)，思考如何通過慈善活動實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。

《慈善案例分析》：這本書收集了多個慈善案例，包括成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，有助于學(xué)生了解慈善活動的運(yùn)作模式和注意事項(xiàng)。

《中國慈善事業(yè)的發(fā)展》：這本書介紹了中國慈善事業(yè)的歷史、現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨勢，幫助學(xué)生了解我國慈善事業(yè)的特色和挑戰(zhàn)。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

（1）學(xué)生可以關(guān)注國際慈善機(jī)構(gòu)的官方網(wǎng)站或社交媒體，了解最新的慈善動態(tài)和活動信息。

（2）學(xué)生可以參與學(xué)校或社區(qū)組織的慈善活動，親身體驗(yàn)慈善事業(yè)的意義和價值。

（3）學(xué)生可以嘗試撰寫一篇關(guān)于國際慈善機(jī)構(gòu)的報告或論文，深入分析其運(yùn)作模式、影響和挑戰(zhàn)。

（4）學(xué)生可以設(shè)計(jì)一個慈善項(xiàng)目，通過調(diào)研、策劃、實(shí)施和評估等環(huán)節(jié)，體驗(yàn)慈善事業(yè)的完整流程。

（5）學(xué)生可以邀請慈善機(jī)構(gòu)的志愿者或工作人員來校進(jìn)行講座，分享他們的經(jīng)驗(yàn)和感悟。

（6）學(xué)生可以組建慈善志愿者團(tuán)隊(duì)，定期開展志愿服務(wù)活動，為社會貢獻(xiàn)力量。

（7）學(xué)生可以參加各類慈善知識競賽或演講比賽，提高自己的綜合素質(zhì)。

（8）學(xué)生可以關(guān)注國內(nèi)外慈善機(jī)構(gòu)的年度報告，了解慈善事業(yè)的最新發(fā)展動態(tài)。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-國際慈善機(jī)構(gòu)的定義

-國際慈善機(jī)構(gòu)的作用

-國際慈善機(jī)構(gòu)的運(yùn)作方式

②關(guān)鍵詞：

-Charity

-International

-Non-profitorganization

-Fundraising

-Donations

-Volunteers

③重點(diǎn)句：

-"Charitiesworktohelppeopleinneedallovertheworld."

-"Theyraisefundsandcollectdonationstosupporttheirprojects."

-"Volunteersplayacrucialroleinthesuccessofcharitywork."典型例題講解1.例題：

閱讀下列句子，選擇正確的答案完成句子。

"TheRedCrossisaninternationalcharitythathelpspeopleintimesofdisaster."

A.TheRedCrossisacharitythathelpspeopleintimesofpeace.

B.TheRedCrossisacharitythathelpspeopleintimesofdisaster.

C.TheRedCrossisacharitythathelpspeopleintimesofwar.

D.TheRedCrossisacharitythathelpspeopleintimesofhappiness.

答案：B

講解：這道題考查了對文章細(xì)節(jié)的理解。根據(jù)課文內(nèi)容，紅十字會是一個在災(zāi)難時期幫助人們的國際慈善機(jī)構(gòu)，因此正確答案是B。

2.例題：

根據(jù)課文內(nèi)容，回答問題。

Whatdoes"fundraising"meaninthecontextofthetext?

答案：Fundraisingreferstotheprocessofcollectingmoneyandresourcesforacharity.

講解：這道題考查了對詞匯的理解。在文中，fundraising指的是為慈善機(jī)構(gòu)籌集資金和資源的過程。

3.例題：

閱讀下列段落，選擇正確的答案完成句子。

"Manycharitiesrelyonvolunteerstohelpwiththeirprojects.Volunteerscanworkinvariousroles,suchasteaching,providingmedicalcare,ordistributingfoodandwater."

Whichofthefollowingisarolethatvolunteerscantakeon?

A.Collectingdonations

B.Teaching

C.Sellingproducts

D.Organizingevents

答案：B

講解：這道題考查了對文章細(xì)節(jié)的理解。根據(jù)段落內(nèi)容，志愿者可以擔(dān)任的角色包括教學(xué)、提供醫(yī)療護(hù)理、分發(fā)食物和水等，因此正確答案是B。

4.例題：

根據(jù)課文內(nèi)容，回答問題。

Whatisthemainpurposeofinternationalcharities?

答案：Themainpurposeofinternationalcharitiesistohelppeopleinneedallovertheworld.

講解：這道題考查了對文章主題的理解。根據(jù)課文內(nèi)容，國際慈善機(jī)構(gòu)的主要目的是幫助世界各地的需要幫助的人。

5.例題：

閱讀下列句子，選擇正確的答案完成句子。

"Charitiesoftenworkwithlocalcommunitiestoensurethattheirprojectsmeetthespecificneedsofthepeopletheyarehelping."

Whichofthefollowingisareasonwhycharitiesworkwithlocalcommunities?

A.Toincreasetheirfundraisingefforts.

B.Toensurethattheirprojectsmeetthespecificneedsofthepeople.

C.Togainmorevolunteers.

D.Toexpandtheirglobalreach.

答案：B

講解：這道題考查了對文章細(xì)節(jié)的理解。根據(jù)句子內(nèi)容，慈善機(jī)構(gòu)與當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)合作的原因是為了確保他們的項(xiàng)目滿足受助者的特定需求，因此正確答案是B。教學(xué)反思與總結(jié)回望今天的教學(xué)過程，我深感這是一次富有挑戰(zhàn)性的經(jīng)歷。在這節(jié)課中，我們探討了“Unit7Internationalcharities-Reading”這一主題，旨在讓學(xué)生了解國際慈善機(jī)構(gòu)的工作及其對社會的影響。以下是我對這次教學(xué)的一些反思與總結(jié)。

首先，我覺得教學(xué)方法的選擇和運(yùn)用是教學(xué)成功的關(guān)鍵。我嘗試了講授法、討論法和角色扮演法等多種教學(xué)方法，力求讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)，講授法對于介紹新概念和知識點(diǎn)非常有效，而討論法則能夠激發(fā)學(xué)生的思考和表達(dá)欲望。角色扮演法則讓學(xué)生更深入地理解了文章內(nèi)容，并通過模擬真實(shí)情境，提高了他們的實(shí)踐能力。

在教學(xué)過程中，我也注意到了一些不足。例如，部分學(xué)生在討論環(huán)節(jié)參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗υ掝}不夠熟悉或者缺乏自信。針對這一點(diǎn)，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，提前布置相關(guān)的預(yù)習(xí)任務(wù)，幫