一年級信息技術(shù)上冊繽紛的色彩—“噴槍”和“用顏色填充”工具的使用2教學(xué)設(shè)計(jì)河大版課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：一年級信息技術(shù)上冊繽紛的色彩—“噴槍”和“用顏色填充”工具的使用

2.教學(xué)年級和班級：一年級1班

3.授課時(shí)間：2023年10月26日星期四上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

二、教學(xué)設(shè)計(jì)

親愛的同學(xué)們，大家好！今天我們要一起走進(jìn)信息技術(shù)的奇妙世界，探索如何用電腦繪制出五彩斑斕的畫面。今天這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)如何運(yùn)用“噴槍”和“用顏色填充”這兩個(gè)工具，讓我們的畫布變得更加豐富多彩。

（走進(jìn)教室，微笑著與同學(xué)們打招呼）

首先，讓我們來認(rèn)識(shí)一下“噴槍”工具。它就像一個(gè)神奇的噴壺，可以讓我們在畫布上隨意噴灑出各種顏色。接下來，我會(huì)展示一個(gè)簡單的例子，同學(xué)們要注意看哦?。ù蜷_電腦，展示噴槍工具的使用方法，邊操作邊講解）

然后，我們再來學(xué)習(xí)“用顏色填充”工具。這個(gè)工具可以讓我們一次性填充整個(gè)區(qū)域，非常方便。比如，我們可以用它來給畫布上的某個(gè)圖形填充顏色。

（切換到“用顏色填充”工具，演示如何填充顏色，同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)們跟著一起操作）

在接下來的時(shí)間里，同學(xué)們可以自由發(fā)揮，嘗試用這兩種工具畫出自己喜歡的圖案。記得，色彩是你們表達(dá)情感和創(chuàng)意的最好方式，所以大膽地畫吧！

（同學(xué)們開始動(dòng)手操作，老師巡回指導(dǎo)，個(gè)別輔導(dǎo)）

最后，我們一起來欣賞一下大家的作品。相信每個(gè)人的畫布上都會(huì)有屬于自己的繽紛色彩！

（同學(xué)們展示作品，老師點(diǎn)評，給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)）

好啦，今天的課程就到這里。希望大家在課后繼續(xù)練習(xí)，用電腦創(chuàng)作出更多美麗的作品。下課啦，同學(xué)們再見！???????二、核心素養(yǎng)目標(biāo)在本次課程中，我們旨在培養(yǎng)同學(xué)們以下幾方面的核心素養(yǎng)：

1.技術(shù)意識(shí)：通過學(xué)習(xí)“噴槍”和“用顏色填充”工具，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)在藝術(shù)創(chuàng)作中的應(yīng)用，激發(fā)他們對信息技術(shù)的興趣和好奇心。

2.信息素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生正確使用信息技術(shù)工具的能力，提高他們在數(shù)字化環(huán)境中的信息獲取、處理和評價(jià)能力。

3.創(chuàng)意思維：鼓勵(lì)學(xué)生在繪畫過程中發(fā)揮想象力，運(yùn)用色彩和圖形進(jìn)行創(chuàng)意表達(dá)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和審美能力。

4.合作交流：在小組合作完成作品的過程中，培養(yǎng)學(xué)生與他人溝通、協(xié)作的能力，提升他們的團(tuán)隊(duì)精神和社會(huì)責(zé)任感。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解并掌握“噴槍”和“用顏色填充”工具的基本操作方法，能夠熟練地在畫布上應(yīng)用這些工具進(jìn)行色彩填充。

②通過實(shí)際操作，讓學(xué)生能夠運(yùn)用這些工具創(chuàng)作出簡單的圖形或圖案，體驗(yàn)信息技術(shù)在藝術(shù)創(chuàng)作中的實(shí)用性。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解“噴槍”工具的噴灑效果和“用顏色填充”工具的填充規(guī)則，對于一年級學(xué)生來說，需要一定的空間想象能力和操作技巧。

②在實(shí)際操作中，如何讓學(xué)生能夠合理搭配顏色，創(chuàng)造出和諧美觀的作品，這對學(xué)生的審美能力和色彩感知能力提出了挑戰(zhàn)。

③在小組合作中，如何引導(dǎo)學(xué)生有效溝通，共同完成作品，這對學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通技巧提出了更高的要求。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：電腦、投影儀、鼠標(biāo)、鍵盤

-課程平臺(tái)：河大版一年級信息技術(shù)課程平臺(tái)

-信息化資源：噴槍和顏色填充工具的使用教程視頻、色彩搭配指南文檔

-教學(xué)手段：PPT演示、實(shí)物展示、小組合作、學(xué)生作品展示五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：同學(xué)們，你們喜歡畫畫嗎？今天我們要用電腦來畫一幅美麗的畫，你們準(zhǔn)備好了嗎？(微笑著提問，用鼓勵(lì)的眼神看著學(xué)生)

-回顧舊知：還記得我們之前學(xué)過的電腦畫畫工具嗎？比如鉛筆、橡皮擦，你們還記得它們的作用嗎？(引導(dǎo)學(xué)生回憶，激發(fā)他們的記憶)

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：現(xiàn)在，我要給大家介紹兩個(gè)新的工具，一個(gè)是“噴槍”，另一個(gè)是“用顏色填充”。(打開PPT，展示這兩個(gè)工具的圖標(biāo)和簡要說明)

-舉例說明：我會(huì)給大家演示一下如何使用這兩個(gè)工具來畫出漂亮的圖案。(在電腦上操作，邊操作邊講解每個(gè)步驟)

-互動(dòng)探究：現(xiàn)在，請同學(xué)們跟著我一起嘗試使用“噴槍”和“用顏色填充”工具，畫出自己的圖案吧。(引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作，鼓勵(lì)他們嘗試不同的顏色和圖案)

3.學(xué)生活動(dòng)（約15分鐘）

-學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐：同學(xué)們，現(xiàn)在你們可以自由發(fā)揮，用你們喜歡的顏色和圖案，畫出自己的作品。(學(xué)生開始動(dòng)手，老師巡回指導(dǎo))

-教師指導(dǎo)：如果在操作過程中遇到困難，不要擔(dān)心，老師會(huì)在這里幫助你們。(老師耐心解答學(xué)生的問題，確保每個(gè)學(xué)生都能順利進(jìn)行)

4.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：現(xiàn)在，請你們把畫好的作品展示給大家，我們可以一起欣賞一下大家的創(chuàng)意。(學(xué)生展示作品，老師和學(xué)生互相評價(jià))

-教師指導(dǎo)：在評價(jià)作品時(shí)，我們可以從顏色搭配、圖案創(chuàng)意、操作熟練度等方面來進(jìn)行。(老師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，同時(shí)給予鼓勵(lì)和指導(dǎo))

5.總結(jié)與拓展（約5分鐘）

-總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了如何使用“噴槍”和“用顏色填充”工具，你們覺得這些工具好用嗎？(老師提問，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié))

-拓展：如果你們有興趣，可以在課后嘗試使用其他工具來創(chuàng)作更多的作品。(老師鼓勵(lì)學(xué)生課后繼續(xù)探索，拓展學(xué)習(xí))

6.作業(yè)布置（約2分鐘）

-作業(yè)：請同學(xué)們回家后，嘗試用今天學(xué)到的工具創(chuàng)作一幅自己的畫，明天帶來給大家分享。(老師布置作業(yè)，提醒學(xué)生準(zhǔn)備)

7.課堂小結(jié)（約2分鐘）

-小結(jié)：今天的課程就到這里，希望大家能夠通過今天的課程，更加喜歡信息技術(shù)這門課，也希望大家能夠在家里繼續(xù)練習(xí)，畫出更多美麗的作品。下課啦，同學(xué)們再見！(老師微笑著結(jié)束課程，與學(xué)生道別)六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-色彩理論：介紹色彩的基本概念，如原色、間色、互補(bǔ)色等，幫助學(xué)生理解色彩搭配的原理。

-網(wǎng)頁設(shè)計(jì)：講解網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中常用的色彩搭配技巧，讓學(xué)生了解如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

-軟件應(yīng)用：介紹其他繪圖軟件，如Photoshop、Illustrator等，讓學(xué)生了解不同軟件的特點(diǎn)和操作方法。

-藝術(shù)作品：展示古今中外著名藝術(shù)家的作品，讓學(xué)生感受藝術(shù)色彩的魅力，激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感。

2.拓展建議：

-閱讀相關(guān)書籍：推薦一些關(guān)于色彩理論和繪畫技巧的書籍，如《色彩學(xué)》、《繪畫基礎(chǔ)教程》等，讓學(xué)生在課外進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。

-觀看在線課程：推薦一些在線平臺(tái)上的繪圖課程，如網(wǎng)易云課堂、騰訊課堂等，讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)更多知識(shí)。

-參加繪畫活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)舉辦的繪畫比賽、展覽等活動(dòng)，提高他們的實(shí)踐能力和藝術(shù)素養(yǎng)。

-創(chuàng)作個(gè)人作品集：引導(dǎo)學(xué)生整理自己的繪畫作品，形成個(gè)人作品集，為未來的藝術(shù)學(xué)習(xí)和發(fā)展打下基礎(chǔ)。

-與家長分享：鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)分享給家人，增進(jìn)家庭成員間的互動(dòng)，共同享受藝術(shù)帶來的樂趣。

-關(guān)注色彩應(yīng)用：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注日常生活中色彩的應(yīng)用，如服裝搭配、家居裝飾等，提高他們的審美能力和生活品質(zhì)。

-藝術(shù)交流：鼓勵(lì)學(xué)生參加線上或線下的藝術(shù)交流活動(dòng)，與志同道合的朋友分享心得，拓寬視野。

-創(chuàng)意設(shè)計(jì)：引導(dǎo)學(xué)生嘗試結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，如制作海報(bào)、設(shè)計(jì)名片等，提高他們的設(shè)計(jì)能力。七、教學(xué)反思今天這節(jié)課，我?guī)е鴿M心的期待和一絲緊張走上了講臺(tái)。面對著一群充滿好奇和活力的孩子們，我深知自己肩負(fù)著引導(dǎo)他們探索信息技術(shù)世界的重任。課后，我進(jìn)行了以下反思：

首先，我注意到學(xué)生們對于“噴槍”和“用顏色填充”這兩個(gè)工具的學(xué)習(xí)熱情非常高。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過提問的方式激發(fā)了他們的興趣，看到他們眼中閃爍的光芒，我感到非常欣慰。這也讓我意識(shí)到，在教學(xué)過程中，我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)并利用學(xué)生的興趣點(diǎn)，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)。

在講解新知的過程中，我盡量用簡單易懂的語言和生動(dòng)的例子來解釋工具的使用方法。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子們能夠通過自己的操作實(shí)踐出效果時(shí)，他們的學(xué)習(xí)積極性會(huì)更高。例如，在演示“噴槍”工具時(shí)，我讓學(xué)生們觀察噴灑的效果，并鼓勵(lì)他們嘗試不同的噴灑模式，這樣他們就能更直觀地理解工具的用途。

然而，在教學(xué)過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。比如，有些學(xué)生對于色彩搭配的理解還不夠深入，他們在創(chuàng)作過程中往往難以找到合適的顏色搭配。針對這個(gè)問題，我在課后進(jìn)行了思考，決定在接下來的教學(xué)中增加色彩理論的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們了解色彩的基本知識(shí)，從而更好地運(yùn)用到實(shí)際操作中。

此外，我還發(fā)現(xiàn)，在小組合作環(huán)節(jié)，部分學(xué)生由于缺乏溝通技巧，導(dǎo)致合作效果不佳。這讓我意識(shí)到，在信息技術(shù)教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力同樣重要。因此，我計(jì)劃在接下來的課程中，通過設(shè)置一些需要團(tuán)隊(duì)合作的任務(wù)，讓學(xué)生們在實(shí)踐中學(xué)會(huì)溝通和協(xié)作。

在教學(xué)手段上，我嘗試了多種方法，如PPT演示、實(shí)物展示等。這些方法在一定程度上提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，但也暴露出一些問題。例如，PPT演示雖然直觀，但過于依賴視覺，可能會(huì)忽視學(xué)生的動(dòng)手操作能力。因此，我決定在今后的教學(xué)中，更加注重學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐，減少對PPT的依賴。

在評價(jià)學(xué)生作品時(shí)，我注重鼓勵(lì)和肯定他們的努力和創(chuàng)意。同時(shí)，我也給出了具體的建議，幫助他們改進(jìn)作品。我發(fā)現(xiàn)，這樣的評價(jià)方式能夠讓學(xué)生們更加自信，也讓他們明白了改進(jìn)的方向。八、課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《色彩入門手冊》：這是一本適合初學(xué)者的色彩理論書籍，可以讓學(xué)生在家自學(xué)色彩的基本知識(shí)，如色彩的混合、對比、調(diào)和等。

-視頻資源：《兒童色彩搭配教程》：通過一系列的視頻教程，孩子們可以學(xué)習(xí)如何根據(jù)不同的場景和心情選擇合適的顏色搭配。

-在線繪畫工具：介紹一些在線繪圖平臺(tái)，如Pixlr、Canva等，讓學(xué)生在家中可以隨時(shí)隨地進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。

2.拓展要求：

-閱讀材料：《色彩入門手冊》：鼓勵(lì)學(xué)生每天閱讀一小節(jié)，并嘗試用自己的語言總結(jié)所學(xué)內(nèi)容?？梢宰寣W(xué)生在家長的指導(dǎo)下，挑選幾個(gè)感興趣的案例進(jìn)行分析和討論。

-視頻資源：《兒童色彩搭配教程》：學(xué)生可以選擇自己感興趣的視頻進(jìn)行觀看，并在觀看后繪制一個(gè)簡單的圖案，嘗試應(yīng)用視頻中學(xué)到的色彩搭配技巧。

-在線繪畫工具：為學(xué)生提供一些簡單的繪畫任務(wù)，如“