《花是被子植物特有的生殖器官》教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年濟(jì)南版（2024）初中生物學(xué)七年級(jí)下冊(cè)一、教材分析（一）教材地位本節(jié)課選自新教材濟(jì)南版（2024）初中生物學(xué)七年級(jí)下冊(cè)第三單元《植物的生活》第二章《開(kāi)花結(jié)果是被子植物的顯著特征》。花作為被子植物特有的生殖器官，是植物繁殖過(guò)程中的關(guān)鍵結(jié)構(gòu)。對(duì)花的深入學(xué)習(xí)，不僅能幫助學(xué)生理解被子植物的有性生殖過(guò)程，還為后續(xù)學(xué)習(xí)果實(shí)和種子的形成奠定基礎(chǔ)，在植物生活史的知識(shí)體系中起著承上啟下的重要作用。同時(shí)，花的結(jié)構(gòu)和功能體現(xiàn)了生物體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)，有助于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和探究能力。（二）內(nèi)容結(jié)構(gòu)教材首先通過(guò)展示不同種類(lèi)花的圖片，引發(fā)學(xué)生對(duì)花多樣性的關(guān)注，進(jìn)而引出花的基本結(jié)構(gòu)這一核心內(nèi)容。詳細(xì)介紹了花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等各部分結(jié)構(gòu)的形態(tài)和位置，并強(qiáng)調(diào)雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu)，因?yàn)樗鼈兣c果實(shí)和種子的形成直接相關(guān)。接著闡述了花的類(lèi)型，包括單性花、兩性花以及單生花和花序，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)花在自然界中的不同存在形式。最后介紹了傳粉和受精的過(guò)程，使學(xué)生明白花如何通過(guò)這些過(guò)程完成有性生殖，將花的結(jié)構(gòu)與生殖功能緊密聯(lián)系起來(lái)。二、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)準(zhǔn)確描述花的基本結(jié)構(gòu)，識(shí)別花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等各部分結(jié)構(gòu)，并闡述其功能。區(qū)分單性花、兩性花、單生花和花序，舉例說(shuō)明生活中常見(jiàn)的花的類(lèi)型。解釋傳粉和受精的過(guò)程，理解花在被子植物有性生殖中的重要作用。（二）能力目標(biāo)通過(guò)觀察花的實(shí)物和圖片，提高學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手操作能力，學(xué)會(huì)使用放大鏡等簡(jiǎn)單工具觀察花的結(jié)構(gòu)。分析花的結(jié)構(gòu)與生殖功能的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和歸納總結(jié)能力。在小組討論和交流中，提升學(xué)生的合作能力和表達(dá)能力，能夠與他人分享自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生物學(xué)的濃厚興趣，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然中花的好奇心和探索精神，使學(xué)生主動(dòng)關(guān)注植物的生殖現(xiàn)象。體會(huì)花的結(jié)構(gòu)之美，感受大自然的神奇和美妙，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然、珍惜生命的情感。通過(guò)了解花的傳粉和受精過(guò)程，認(rèn)識(shí)到生命的延續(xù)和發(fā)展是一個(gè)復(fù)雜而神奇的過(guò)程，樹(shù)立尊重生命、敬畏生命的觀念。三、教學(xué)重難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)花的基本結(jié)構(gòu)及其功能，尤其是雄蕊和雌蕊的結(jié)構(gòu)與功能。花的類(lèi)型的區(qū)分，包括單性花與兩性花、單生花與花序。傳粉和受精的過(guò)程。（二）教學(xué)難點(diǎn)理解雄蕊和雌蕊的結(jié)構(gòu)與傳粉、受精以及果實(shí)和種子形成的關(guān)系。傳粉和受精過(guò)程中微觀生理變化的理解，對(duì)于七年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)較為抽象。四、教學(xué)過(guò)程（一）課程導(dǎo)入（5分鐘）展示圖片：播放一段關(guān)于春天花園里百花盛開(kāi)的視頻，視頻中呈現(xiàn)各種顏色鮮艷、形態(tài)各異的花朵。視頻結(jié)束后，提問(wèn)學(xué)生：“同學(xué)們，在剛才的視頻中，我們看到了各種各樣美麗的花。那大家想一想，花對(duì)于植物來(lái)說(shuō)有什么重要作用呢？”引導(dǎo)學(xué)生思考并回答，多數(shù)學(xué)生可能會(huì)提到花很漂亮，或者與植物繁殖有關(guān)。引出課題：接著進(jìn)一步提問(wèn)：“花是如何幫助植物進(jìn)行繁殖的呢？這就涉及到花獨(dú)特的結(jié)構(gòu)和功能。今天，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)花是被子植物特有的生殖器官?！薄驹O(shè)計(jì)意圖】通過(guò)播放美麗的花朵視頻，營(yíng)造輕松愉悅的課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心，引導(dǎo)學(xué)生思考花與植物繁殖的關(guān)系，自然地引出本節(jié)課的主題，讓學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思考能力。（二）花的基本結(jié)構(gòu)（15分鐘）分發(fā)實(shí)物：為每個(gè)小組分發(fā)一朵完全花（如桃花或百合花），同時(shí)發(fā)放放大鏡。讓學(xué)生先觀察花的整體外形，用手觸摸感受花的各個(gè)部分，初步認(rèn)識(shí)花的結(jié)構(gòu)。教師在教室里巡回指導(dǎo)，提醒學(xué)生觀察花的各個(gè)部分的形態(tài)、顏色和著生位置。講解結(jié)構(gòu)：利用花的結(jié)構(gòu)示意圖或模型，結(jié)合學(xué)生手中的花，詳細(xì)講解花的各部分結(jié)構(gòu)。花柄：連接莖和花，起支持和輸導(dǎo)作用。提問(wèn)學(xué)生：“如果把花比作一個(gè)房子，花柄相當(dāng)于房子的什么呢？”引導(dǎo)學(xué)生理解花柄的支持作用?；ㄍ校夯ū敹伺虼蟮牟糠郑ǖ钠渌糠种渖?。向?qū)W生展示花托的位置，讓學(xué)生用手指觸摸感受花托的形態(tài)。萼片：位于花的最外層，通常為綠色，對(duì)花起保護(hù)作用。摘下一片萼片，讓學(xué)生觀察其形狀和顏色，提問(wèn)：“在花還未開(kāi)放時(shí)，萼片是如何保護(hù)花內(nèi)部結(jié)構(gòu)的呢？”花瓣：色彩鮮艷，形狀各異，吸引昆蟲(chóng)等傳粉者。請(qǐng)學(xué)生觀察自己小組花朵的花瓣，描述花瓣的顏色和形狀，思考花瓣對(duì)花的繁殖有什么幫助。雄蕊：由花藥和花絲組成。花藥里有花粉，花粉中含有精子。用鑷子輕輕夾開(kāi)藥室，讓學(xué)生觀察花粉粒，提問(wèn)：“雄蕊在花的生殖過(guò)程中起到什么關(guān)鍵作用呢？”引導(dǎo)學(xué)生思考雄蕊與傳粉的關(guān)系。雌蕊：由柱頭、花柱和子房組成。子房里有胚珠，胚珠內(nèi)有卵細(xì)胞。用放大鏡觀察雌蕊的柱頭，向?qū)W生介紹柱頭黏液的作用，以及子房和胚珠的結(jié)構(gòu)與受精和果實(shí)、種子形成的關(guān)系，提問(wèn)：“雌蕊的這些結(jié)構(gòu)是如何參與到植物生殖過(guò)程中的呢？”總結(jié)歸納：和學(xué)生一起總結(jié)花的基本結(jié)構(gòu)，以表格的形式呈現(xiàn)在黑板上（如下表），方便學(xué)生對(duì)比記憶。花的結(jié)構(gòu)功能花柄支持、輸導(dǎo)花托著生花的各部分萼片保護(hù)花瓣吸引傳粉者雄蕊花藥產(chǎn)生花粉，花粉含精子雌蕊柱頭接受花粉，花柱連接柱頭和子房，子房?jī)?nèi)有胚珠，胚珠內(nèi)有卵細(xì)胞【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)分發(fā)實(shí)物花讓學(xué)生親身體驗(yàn)觀察，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和觀察能力。教師結(jié)合示意圖或模型進(jìn)行詳細(xì)講解，并通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)學(xué)生思考各部分結(jié)構(gòu)的功能，幫助學(xué)生理解花的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及這些特點(diǎn)如何適應(yīng)花的生殖功能，最后以表格形式總結(jié)歸納，有助于學(xué)生系統(tǒng)地掌握知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的歸納總結(jié)能力。（三）花的類(lèi)型（10分鐘）展示圖片：展示南瓜花、黃瓜花、百合花、桃花等多種花的圖片，向?qū)W生介紹花根據(jù)雄蕊和雌蕊的有無(wú)可以分為單性花和兩性花。講解分類(lèi)：對(duì)照?qǐng)D片，詳細(xì)講解單性花和兩性花的特點(diǎn)。單性花只有雄蕊或只有雌蕊，如南瓜花、黃瓜花；兩性花同時(shí)具有雄蕊和雌蕊，像百合花、桃花。讓學(xué)生仔細(xì)觀察圖片，區(qū)分單性花和兩性花，并請(qǐng)幾位學(xué)生站起來(lái)指出圖片中哪些是單性花，哪些是兩性花。拓展講解：進(jìn)一步介紹花根據(jù)著生方式還可以分為單生花和花序。單生花單獨(dú)著生在莖上，花朵一般比較大，如桃花；花序是許多花按照一定的次序著生在變形的花托即花軸上，如向日葵、油菜花。展示單生花和花序的圖片，讓學(xué)生觀察兩者的區(qū)別。舉例鞏固：請(qǐng)學(xué)生列舉生活中常見(jiàn)的單性花、兩性花、單生花和花序的例子，教師進(jìn)行補(bǔ)充和糾正，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)花類(lèi)型的認(rèn)識(shí)?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過(guò)直觀的圖片展示和教師的講解，讓學(xué)生清晰地了解花的類(lèi)型分類(lèi)方法和特點(diǎn)，通過(guò)學(xué)生自己觀察、區(qū)分和舉例，加深學(xué)生對(duì)不同類(lèi)型花的記憶，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和知識(shí)遷移能力。（四）傳粉和受精（20分鐘）傳粉過(guò)程展示動(dòng)畫(huà)：播放一段關(guān)于傳粉過(guò)程的動(dòng)畫(huà)視頻，向?qū)W生直觀展示花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過(guò)程。講解傳粉的兩種方式，自花傳粉和異花傳粉，并介紹異花傳粉需要借助風(fēng)力、昆蟲(chóng)等外力。提問(wèn)互動(dòng)：提問(wèn)學(xué)生：“同學(xué)們，在傳粉過(guò)程中，昆蟲(chóng)起到了什么作用呢？為什么有些花的花瓣顏色鮮艷，還能分泌花蜜呢？”引導(dǎo)學(xué)生思考花的結(jié)構(gòu)與傳粉方式的適應(yīng)性。舉例說(shuō)明：舉例說(shuō)明生活中常見(jiàn)的依靠風(fēng)力傳粉和昆蟲(chóng)傳粉的花，如玉米依靠風(fēng)力傳粉，其花粉多而輕，柱頭分叉且有黏液；桃花依靠昆蟲(chóng)傳粉，其花瓣鮮艷，花蜜香甜。讓學(xué)生思考這些花的特點(diǎn)如何有利于傳粉。受精過(guò)程再次展示動(dòng)畫(huà)：播放受精過(guò)程的動(dòng)畫(huà)視頻，詳細(xì)講解花粉落到柱頭上后，在柱頭黏液的刺激下萌發(fā)出花粉管，花粉管穿過(guò)花柱，進(jìn)入子房，一直到達(dá)胚珠?；ǚ酃苤械木与S著花粉管的伸長(zhǎng)而向下移動(dòng)，最終進(jìn)入胚珠內(nèi)部，與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵。小組討論：組織學(xué)生小組討論受精過(guò)程中各個(gè)結(jié)構(gòu)的作用，提問(wèn)學(xué)生：“如果花粉管不能正常生長(zhǎng)，會(huì)對(duì)受精過(guò)程產(chǎn)生什么影響呢？”讓學(xué)生通過(guò)討論，理解受精過(guò)程的復(fù)雜性和各結(jié)構(gòu)的重要性。總結(jié)歸納：和學(xué)生一起總結(jié)傳粉和受精的過(guò)程，強(qiáng)調(diào)這兩個(gè)過(guò)程是被子植物有性生殖的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，為果實(shí)和種子的形成奠定基礎(chǔ)。【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)動(dòng)畫(huà)演示，將抽象的傳粉和受精過(guò)程直觀地呈現(xiàn)給學(xué)生，幫助學(xué)生理解這兩個(gè)復(fù)雜的生理過(guò)程。通過(guò)提問(wèn)互動(dòng)和小組討論，引導(dǎo)學(xué)生深入思考花的結(jié)構(gòu)與傳粉、受精過(guò)程的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過(guò)總結(jié)歸納，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)傳粉和受精過(guò)程的記憶和理解。（五）課堂小結(jié)（5分鐘）引導(dǎo)回顧：引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，從花的基本結(jié)構(gòu)開(kāi)始，到花的類(lèi)型，再到傳粉和受精的過(guò)程。讓學(xué)生自己梳理知識(shí)框架，教師在黑板上進(jìn)行簡(jiǎn)單的板書(shū)總結(jié)。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)：重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)花的雄蕊和雌蕊的結(jié)構(gòu)與功能，以及傳粉和受精過(guò)程對(duì)植物生殖的重要意義。答疑解惑：給學(xué)生留出時(shí)間提問(wèn)，解答學(xué)生在本節(jié)課學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的疑問(wèn)，確保學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握。【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生回顧和教師總結(jié)，幫助學(xué)生構(gòu)建完整的知識(shí)體系，強(qiáng)化重點(diǎn)內(nèi)容。通過(guò)答疑解惑，及時(shí)解決學(xué)生的問(wèn)題，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。（六）布置作業(yè)（2分鐘）基礎(chǔ)作業(yè)：讓學(xué)生完成教材課后相關(guān)練習(xí)題，鞏固本節(jié)課所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，如花的結(jié)構(gòu)、花的類(lèi)型、傳粉和受精的概念等。拓展作業(yè)：觀察生活中常見(jiàn)的一種花，記錄其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、花的類(lèi)型以及傳粉方式，下節(jié)課進(jìn)行分享交流。【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)布置基礎(chǔ)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，加深對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容的記憶。拓展作業(yè)則鼓勵(lì)學(xué)生將課堂知識(shí)與生活實(shí)際相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和自主學(xué)習(xí)能力，同時(shí)為下節(jié)課的交流討論做好準(zhǔn)備。五、教學(xué)反思在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)實(shí)物觀察、圖片展示、動(dòng)畫(huà)演示、小組討論等多種教學(xué)方法的運(yùn)用，有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的參與度。學(xué)生在觀察花的實(shí)物過(guò)程中表現(xiàn)出了濃厚的興趣，能夠積極動(dòng)手操作，認(rèn)真觀察并思考問(wèn)題，對(duì)花的結(jié)構(gòu)有了較為直觀的認(rèn)識(shí)。在講解傳粉和受精過(guò)程時(shí)，動(dòng)畫(huà)演示幫助學(xué)生較好地理解了這兩個(gè)復(fù)雜的生理過(guò)程。然而，在教學(xué)過(guò)程中也存在一些不足之處。例如，在講解受精過(guò)程中花粉管生長(zhǎng)等微觀生理變化時(shí)，雖然借助了動(dòng)畫(huà)和講解，但