小班詩(shī)歌朗誦比賽方案?一、活動(dòng)主題童聲童趣，詩(shī)韻飛揚(yáng)

二、活動(dòng)目的1.為小班幼兒提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，增強(qiáng)幼兒的自信心和表現(xiàn)力。2.通過(guò)詩(shī)歌朗誦，培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和語(yǔ)感。3.豐富幼兒的在園生活，增進(jìn)幼兒之間的交流與互動(dòng)，營(yíng)造積極向上的園所文化氛圍。

三、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間，例如：XX年X月X日（周X）上午9:0011:00]

四、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園多功能廳

五、參賽對(duì)象小班全體幼兒

六、活動(dòng)準(zhǔn)備（一）人員安排1.主持人：2名，負(fù)責(zé)活動(dòng)的開場(chǎng)、串場(chǎng)和結(jié)束環(huán)節(jié)，引導(dǎo)比賽流程，與幼兒互動(dòng)，營(yíng)造活躍的氛圍。2.評(píng)委：由小班各班教師組成，共[X]名。制定詳細(xì)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，確保比賽公平、公正、公開。3.計(jì)分員：1名，負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)評(píng)委打分，計(jì)算參賽幼兒的最終得分。4.舞臺(tái)布置人員：[X]名，負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的舞臺(tái)布置，包括背景裝飾、道具擺放等，營(yíng)造與詩(shī)歌朗誦主題相符的氛圍。5.音響設(shè)備控制人員：1名，負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的音樂播放、音效調(diào)整，確保聲音清晰、音量適中，配合詩(shī)歌朗誦的節(jié)奏和情感。6.攝影攝像人員：1名，負(fù)責(zé)記錄活動(dòng)全過(guò)程，包括幼兒的精彩表現(xiàn)、評(píng)委打分、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)等，為活動(dòng)留下珍貴的影像資料。

（二）物資準(zhǔn)備1.舞臺(tái)布置材料：根據(jù)活動(dòng)主題，準(zhǔn)備彩色氣球、彩帶、詩(shī)歌主題背景板、鮮花等裝飾物品，營(yíng)造溫馨、活潑的舞臺(tái)氛圍。2.獎(jiǎng)品：準(zhǔn)備適合小班幼兒的獎(jiǎng)品，如繪本圖書、拼圖玩具、小貼紙、卡通玩偶等，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣喜好選擇，激發(fā)幼兒的參與熱情。3.證書：定制精美的參賽證書，為每一位參與比賽的幼兒頒發(fā)，以資鼓勵(lì)。4.道具：根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容，準(zhǔn)備相應(yīng)的道具，如動(dòng)物頭飾、簡(jiǎn)單的服裝道具等，幫助幼兒更好地展現(xiàn)詩(shī)歌意境。5.音響設(shè)備：確?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)音響設(shè)備正常運(yùn)行，準(zhǔn)備充足的音頻線、麥克風(fēng)等，提前調(diào)試好音量、音質(zhì)和音效，保證音樂和朗誦聲音清晰、流暢。6.計(jì)分表格和筆：準(zhǔn)備足夠數(shù)量的計(jì)分表格和筆，供評(píng)委記錄打分使用。

（三）宣傳準(zhǔn)備1.通過(guò)幼兒園班級(jí)群、公眾號(hào)等渠道發(fā)布活動(dòng)通知，向家長(zhǎng)介紹活動(dòng)的主題、時(shí)間、地點(diǎn)、目的和參賽要求，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極支持幼兒參與。2.在幼兒園內(nèi)張貼活動(dòng)海報(bào)，展示活動(dòng)主題、時(shí)間、地點(diǎn)和參賽幼兒的風(fēng)采照片，吸引幼兒和家長(zhǎng)的關(guān)注。

（四）詩(shī)歌選擇1.教師根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，精心挑選適合的詩(shī)歌。詩(shī)歌內(nèi)容應(yīng)富有童趣、語(yǔ)言簡(jiǎn)單易懂、節(jié)奏明快，能夠吸引幼兒的注意力和興趣。2.詩(shī)歌主題可以涵蓋多個(gè)方面，如我愛我家、動(dòng)物樂園、四季美景、節(jié)日慶祝等，讓幼兒從不同角度感受詩(shī)歌的魅力。3.在選擇詩(shī)歌時(shí)，要考慮到幼兒的朗誦難度，確保每一位幼兒都能夠在自己的能力范圍內(nèi)進(jìn)行朗誦，并能夠通過(guò)朗誦表達(dá)出詩(shī)歌的情感和意境。

（五）報(bào)名安排1.各班教師組織幼兒進(jìn)行詩(shī)歌朗誦報(bào)名，向幼兒介紹活動(dòng)的內(nèi)容和意義，鼓勵(lì)幼兒積極參與。2.每個(gè)幼兒選擇一首自己喜歡的詩(shī)歌進(jìn)行報(bào)名，教師可以根據(jù)幼兒的興趣和特長(zhǎng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和調(diào)整。3.報(bào)名截止后，教師對(duì)報(bào)名情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和整理，確定參賽幼兒名單，并告知幼兒和家長(zhǎng)做好準(zhǔn)備。

（六）排練指導(dǎo)1.各班教師根據(jù)參賽幼兒的詩(shī)歌內(nèi)容，進(jìn)行有針對(duì)性的排練指導(dǎo)。在排練過(guò)程中，注重培養(yǎng)幼兒的朗誦技巧，如發(fā)音準(zhǔn)確、語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫、表情豐富等。2.教師可以通過(guò)示范朗誦、動(dòng)作引導(dǎo)、表情模仿等方式，幫助幼兒更好地理解詩(shī)歌的意境和情感，提高幼兒的朗誦水平。3.鼓勵(lì)幼兒在排練過(guò)程中發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)膭?dòng)作表演和表情展現(xiàn)，增強(qiáng)詩(shī)歌朗誦的表現(xiàn)力。4.為幼兒提供足夠的排練時(shí)間，讓幼兒有充分的時(shí)間熟悉詩(shī)歌內(nèi)容，掌握朗誦技巧。同時(shí)，教師要注意觀察幼兒的排練情況，及時(shí)給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)，幫助幼兒克服困難，樹立信心。

七、活動(dòng)流程（一）開場(chǎng)（9:009:10）1.主持人開場(chǎng)致辭，歡迎各位家長(zhǎng)和小朋友參加本次詩(shī)歌朗誦比賽，介紹活動(dòng)的主題、目的和評(píng)委嘉賓。2.主持人介紹比賽規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，讓家長(zhǎng)和幼兒了解比賽的流程和要求。

（二）比賽環(huán)節(jié)（9:1010:30）1.按照事先抽簽確定的順序，參賽幼兒依次上臺(tái)朗誦詩(shī)歌。每位幼兒朗誦結(jié)束后，主持人進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹，并請(qǐng)?jiān)u委打分。2.計(jì)分員迅速收集評(píng)委的打分表，進(jìn)行緊張的統(tǒng)計(jì)和計(jì)算。在每一位幼兒朗誦結(jié)束后，主持人可以與幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的互動(dòng)，如提問(wèn)詩(shī)歌中的內(nèi)容、夸獎(jiǎng)幼兒的表現(xiàn)等，緩解幼兒的緊張情緒，同時(shí)也增加活動(dòng)的趣味性。3.為了保持比賽的流暢性和緊湊性，在一位幼兒朗誦時(shí)，工作人員迅速為下一位幼兒準(zhǔn)備道具和調(diào)整舞臺(tái)布置，確保每一位幼兒上臺(tái)時(shí)都能呈現(xiàn)出最佳的舞臺(tái)效果。

（三）中場(chǎng)休息（10:3010:40）1.主持人宣布比賽中場(chǎng)休息10分鐘，期間可以播放輕松愉快的音樂，讓幼兒和家長(zhǎng)稍作休息，放松心情。2.工作人員利用休息時(shí)間對(duì)舞臺(tái)進(jìn)行簡(jiǎn)單整理，為下半場(chǎng)比賽做好準(zhǔn)備。

（四）比賽繼續(xù)（10:4011:00）1.下半場(chǎng)比賽按照上半場(chǎng)的順序繼續(xù)進(jìn)行，直至所有參賽幼兒朗誦完畢。2.計(jì)分員完成所有分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)后，將最終得分交給主持人。

（五）頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)（11:0011:20）1.主持人宣布比賽結(jié)果，按照得分高低依次公布一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)名單。2.邀請(qǐng)?jiān)u委嘉賓上臺(tái)為獲獎(jiǎng)幼兒頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。在頒獎(jiǎng)過(guò)程中，主持人可以對(duì)獲獎(jiǎng)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行簡(jiǎn)要回顧和評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)其他幼兒向他們學(xué)習(xí)。3.獲獎(jiǎng)幼兒與評(píng)委嘉賓合影留念，記錄這一難忘的時(shí)刻。

（六）結(jié)束（11:2011:30）1.主持人發(fā)表結(jié)束語(yǔ)，感謝各位家長(zhǎng)的熱情參與和支持，感謝評(píng)委嘉賓的辛勤付出，感謝所有參賽幼兒的精彩表現(xiàn)。2.全體參賽幼兒和工作人員上臺(tái)合影留念，為本屆詩(shī)歌朗誦比賽畫上圓滿的句號(hào)。

八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1.詩(shī)歌內(nèi)容（3分）詩(shī)歌主題明確，內(nèi)容積極向上，符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。（12分）詩(shī)歌內(nèi)容完整，無(wú)明顯遺漏或錯(cuò)誤。（1分）2.朗誦技巧（4分）發(fā)音準(zhǔn)確清晰，吐字流暢，能夠讓聽眾清楚地聽到詩(shī)歌內(nèi)容。（12分）語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，富有節(jié)奏感，能夠根據(jù)詩(shī)歌的情感表達(dá)出相應(yīng)的語(yǔ)氣。（12分）3.表情動(dòng)作（2分）表情豐富，能夠與詩(shī)歌內(nèi)容相配合，展現(xiàn)出詩(shī)歌的意境和情感。（1分）動(dòng)作自然協(xié)調(diào)，能夠增強(qiáng)詩(shī)歌朗誦的表現(xiàn)力，不顯得生硬或多余。（1分）4.舞臺(tái)表現(xiàn)（1分）幼兒在舞臺(tái)上表現(xiàn)自信大方，能夠吸引觀眾的注意力。（0.5分）能夠與舞臺(tái)布置和音樂氛圍相融合，營(yíng)造出良好的表演效果。（0.5分）

九、注意事項(xiàng)1.活動(dòng)前確保所有設(shè)備正常運(yùn)行，如音響、燈光等，避免出現(xiàn)故障影響活動(dòng)進(jìn)行。2.提醒評(píng)委和工作人員提前到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，熟悉活動(dòng)流程和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。3.注意幼兒的安全，特別是在舞臺(tái)上表演時(shí)，確保周圍有足夠的保護(hù)措施，防止幼兒摔倒或受傷。4.鼓勵(lì)幼兒積極參與，但不要給幼兒過(guò)多壓力，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中完成比賽。5.活動(dòng)過(guò)程中要保持現(xiàn)場(chǎng)秩序，提醒家長(zhǎng)將手機(jī)調(diào)至靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，不要隨意走動(dòng)或大聲喧嘩，以免影響幼兒的表演和評(píng)委的打分。6.及時(shí)關(guān)注幼兒的情緒變化，對(duì)于表現(xiàn)緊張或出現(xiàn)突發(fā)情況的幼兒，教師要給予及時(shí)的安慰和鼓勵(lì)，幫助幼兒調(diào)整狀態(tài)。7.活動(dòng)結(jié)束后，組織幼兒和家長(zhǎng)有序離場(chǎng)，清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，保持場(chǎng)地整潔。

十、活動(dòng)預(yù)算1.舞臺(tái)布置材料：[X]元2.獎(jiǎng)品：[X]元