四川省眉山市2024年中考化學(xué)試卷一、單選題1．我國科學(xué)家侯德榜在下列哪種物質(zhì)的制備中作出了杰出的貢獻(xiàn)()A．苛性鈉 B．純堿 C．硫酸 D．硝酸【答案】B【解析】【解答】我國科學(xué)家侯德榜為制備純堿作出了杰出的貢獻(xiàn)。故選B。

【分析】根據(jù)侯德榜研制純堿分析。2．中華歷史悠久，文化源遠(yuǎn)流長。下列中國傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)中發(fā)生了化學(xué)變化的是()A．春節(jié)放煙花 B．端午賽龍舟 C．中秋賞明月 D．重陽插茱萸【答案】A【解析】【解答】A、春節(jié)放煙花有新物質(zhì)生成，發(fā)生了化學(xué)變化，符合題意；

B、端午賽龍舟沒有新物質(zhì)生成，發(fā)生的物理變化，不符合題意；

C、中秋賞明月沒有新物質(zhì)生成，發(fā)生的物理變化，不符合題意；

D、重陽插茱萸沒有新物質(zhì)生成，發(fā)生的物理變化，不符合題意；故選A。

【分析】根據(jù)化學(xué)變化物理變化的特點(diǎn)分析，化學(xué)變化有新物質(zhì)生成，物理變化沒有新物質(zhì)生成，判斷變化種類就是看變化后有沒有新物質(zhì)生成。3．下列物質(zhì)能使紫色石蕊溶液變藍(lán)的是()A．KOH B． C．NaCl D．【答案】A【解析】【解答】A、KOH呈堿性，能使石蕊變藍(lán)，符合題意；

B、氧氣不能使石蕊試液變色，不符合題意；

C、氯化鈉呈中性，不能使石蕊變色，不符合題意；

D、二氧化碳遇水生成碳酸，能使石蕊變紅，不符合題意；故選A。

【分析】根據(jù)石蕊試液遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍(lán)，遇中性溶液呈紫色分析。4．在“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)中，下列操作錯(cuò)誤的是()A．取用 B．溶解C．過濾 D．蒸發(fā)【答案】C【解析】【解答】A、取用藥品時(shí)瓶塞倒放，用藥匙取用藥品，不符合題意；

B、溶解時(shí)要用玻璃棒攪拌，不符合題意；

C、過濾時(shí)要用玻璃棒引流，漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁，符合題意；

D、蒸發(fā)時(shí)要用玻璃棒攪拌，防止局部受熱液體外濺，不符合題意；

故選C。

【分析】A、根據(jù)藥品取用方法分析；

B、根據(jù)溶解的操作步驟分析；

C、根據(jù)過濾“一貼二低三靠”原則分析；

D、根據(jù)蒸發(fā)玻璃棒的攪拌作用分析。5．下列關(guān)于燃燒與滅火的說法錯(cuò)誤的是()A．油鍋著火后立即用鍋蓋蓋滅B．森林失火時(shí)，可將大火蔓延路線前一片樹木干掉，形成隔離帶C．做飯時(shí)，燃?xì)庠罨鹧娉霈F(xiàn)黃色，鍋底出現(xiàn)黑色，可調(diào)小灶具進(jìn)風(fēng)口D．燃著的酒精燈不慎碰倒，若灑出的酒精燃燒起來，應(yīng)立刻用濕抹布撲滅【答案】C【解析】【解答】A、油鍋著火后立即蓋鍋蓋，使可燃物因與氧氣隔離而熄滅，不符合題意；

B、森林失火時(shí)，可將大火蔓延路線前一片樹木干掉，形成隔離帶，達(dá)到撤離可燃物的滅火原理，不符合題意；

C、做飯時(shí)，燃?xì)庠罨鹧娉霈F(xiàn)黃色，鍋底出現(xiàn)黑色，說明燃燒不充分燃燒，可調(diào)大灶具進(jìn)風(fēng)口，符合題意；

D、燃著的酒精燈不慎碰倒，若灑出的酒精燃燒起來，應(yīng)立刻用濕抹布撲滅，使可燃物隔離氧氣而熄滅，不符合題意；

故選C。

【分析】A、根據(jù)隔離氧氣的滅火原理分析；

B、根據(jù)撤離可燃物的滅火原理分析；

C、根據(jù)含碳燃燒不充分燃燒要調(diào)大進(jìn)風(fēng)口分析；

D、根據(jù)酒精著火隔離氧氣的滅火原理分析。6．四氯乙烯（化學(xué)式）是一種衣物干洗劑。下列有關(guān)四氯乙烯說法正確的是()A．四氯乙烯中含有單質(zhì)碳B．四氯乙烯的相對(duì)分子質(zhì)量為166C．四氯乙烯中碳元素和氯元素質(zhì)量比為1：2D．四氯乙烯由2個(gè)碳原子和4個(gè)氯原子構(gòu)成【答案】B【解析】【解答】A、四氯乙烯中含有碳元素，不含單質(zhì)碳，不符合題意；

B、四氯乙烯的相對(duì)分子質(zhì)量為12×2+35.5×4＝166，符合題意；

C、四氯乙烯中碳元素和氯元素質(zhì)量比為12：71，不符合題意；

D、四氯乙烯由分子構(gòu)成，其一個(gè)分子由2個(gè)碳原子和4個(gè)氯原子構(gòu)成，不符合題意；

故選B。

【分析】A、根據(jù)純凈物只該物質(zhì)構(gòu)成，不含其它物質(zhì)分析；

B、根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為分子中各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和分析；

C、根據(jù)元素質(zhì)量比為相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比分析；

D、根據(jù)由分子構(gòu)成的物質(zhì)，其分子由原子構(gòu)成分析。7．熱愛勞動(dòng)從我做起。下列家務(wù)勞動(dòng)中所涉及的化學(xué)知識(shí)錯(cuò)誤的是()選項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)化學(xué)知識(shí)A將洗凈的鐵鍋擦干放置潮濕的鐵鍋在空氣中易生銹B用活性炭除去冰箱異味活性炭具有吸附性C用廚余垃圾自制花肥物質(zhì)發(fā)生緩慢氧化D用食醋除去水壺內(nèi)的水垢食醋的pH>7A．A B．B C．C D．D【答案】D【解析】【解答】A、潮濕的鐵鍋在空氣中易生銹，所以將洗凈的鐵鍋擦干放置，可防止銹蝕，不符合題意；

B、用活性炭除去冰箱異味是利用活性炭的吸附性，不符合題意；

C、用廚余垃圾發(fā)生緩慢氧化可堆積成肥，不符合題意；

D、用食醋除去水壺內(nèi)的水垢，是由于食醋中含有醋酸，pH<7，符合題意；故選D。

【分析】A、根據(jù)鐵在潮濕環(huán)境中易生銹分析；

B、根據(jù)活性炭的吸附性分析

C、根據(jù)廚余垃圾發(fā)生緩慢氧化可堆積成肥分析；

D、根據(jù)醋呈酸性分析。8．下列各圖中●和○分別表示不同元素的原子，其中表示化合物的是()A． B．C． D．【答案】B【解析】【解答】A、圖示物質(zhì)由不同種分子構(gòu)成，屬于混合物，不符合題意；

B、圖示物質(zhì)由同種分子構(gòu)成，屬于純凈物，且每個(gè)分子由不同種原子構(gòu)成，屬于化合物，符合題意；

C、圖示只一種分子構(gòu)成，且每個(gè)分子由同種原子構(gòu)成，屬于單質(zhì)，不符合題意；

D、圖示只一種分子構(gòu)成，且每個(gè)分子由同種原子構(gòu)成，屬于單質(zhì)，不符合題意；故選B。

【分析】根據(jù)由不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)為混合物，同種分子構(gòu)成的物質(zhì)為純凈物，分子由不同種原子構(gòu)成的純凈物為化合物，由同種原子構(gòu)成的純凈物為單質(zhì)分析。9．關(guān)于下列符號(hào)或圖示的說法正確的是()①2H；②；③；④A．①表示2個(gè)氫原子B．②表示鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)C．③表示鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖D．由④可知硒的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96g【答案】A【解析】【解答】A、①表示2個(gè)氫原子，符合題意；

B、②表示鋁離子琮3個(gè)單位正電荷，不符合題意；

C、③表示鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖，不符合題意；

D、由④可知硒的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96，單位為“1”省略不寫，不符合題意；故選A。

【分析】A、根據(jù)元素符號(hào)前系數(shù)為原子個(gè)數(shù)分析；

B、根據(jù)右上角數(shù)字為離子所帶電荷數(shù)分析；

C、根據(jù)質(zhì)子數(shù)大于電子數(shù)的粒子為陽離子分析；

D、根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量單位為“1”省略不寫分析。10．構(gòu)建化學(xué)基本觀念是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是()A．元素觀：物質(zhì)是由元素組成的B．分類觀：和均是氧化物C．守恒觀：1g碳與1g氧氣充分反應(yīng)，生成2g二氧化碳D．轉(zhuǎn)化觀：化學(xué)變化有新物質(zhì)生成，其本質(zhì)是原子的重新組合【答案】C【解析】【解答】A、物質(zhì)是由元素組成的，不符合題意；

B、和均是由一種元素和氧元素組成，屬于氧化物，不符合題意；

C、碳與氧氣反應(yīng)質(zhì)量比為12：32＝3：8，1g碳與1g氧氣不能恰好完全反應(yīng)，生成二氧化碳小于2g，符合題意；

D、化學(xué)變化有新物質(zhì)生成，其本質(zhì)是原子的重新組合，不符合題意；故選C。

【分析】A、根據(jù)物質(zhì)都由元素組成分析；

B、根據(jù)由兩種元素組成，其中一種為氧元素的化合物為氧化物分析；

C、根據(jù)碳和氧氣反應(yīng)的質(zhì)量比分析；

D、根據(jù)化學(xué)變化是分子分成原子，原子重新組合分析。11．下列能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡膶?shí)驗(yàn)方案是()選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A稀釋濃將水倒入濃中并用玻璃棒不斷攪拌B除去粉末中的CaO加入稀鹽酸，充分反應(yīng)C鑒別硬水和軟水加入肥皂水，振蕩D驗(yàn)證是否收集滿將帶火星的木條伸入集氣瓶底部A．A B．B C．C D．D【答案】C【解析】【解答】A、稀釋濃硫酸時(shí)要將濃硫酸沿器壁緩緩倒入水中，并有玻璃棒攪拌，不符合題意；

B、加入稀鹽酸，碳酸鈣和氧化鈣都會(huì)與鹽酸反應(yīng)，不符合題意；

C、加入肥皂水，振蕩，觀察產(chǎn)生泡沫多少可鑒別硬水和軟水，符合題意；

D、將帶火星的木條伸入集氣瓶底部不能驗(yàn)證氧氣是否集滿，應(yīng)放在瓶口處檢驗(yàn)，不符合題意；

故選C。

【分析】A、根據(jù)濃硫酸稀釋的操作方法分析；

B、根據(jù)除雜時(shí)不能反應(yīng)原物質(zhì)分析；

C、根據(jù)加肥皂水觀察泡沫多少可鑒別硬水和軟水分析；

D、根據(jù)氧氣驗(yàn)滿應(yīng)在瓶口處檢驗(yàn)分析。12．木塊在溶液中排開液體的情況如圖所示。下列說法正確的是()A．實(shí)驗(yàn)過程中溶液的密度保持不變B．實(shí)驗(yàn)過程中溶液均為飽和溶液C．的溶解度隨溫度的升高而減小D．15℃時(shí)所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小【答案】D【解析】【解答】A、實(shí)驗(yàn)過程中溶液的密度會(huì)隨濃度的變化而變化，不符合題意；

B、實(shí)驗(yàn)過程中35℃時(shí)的溶液可能為不飽和溶液，不符合題意；

C、固體隨溫度升高繼續(xù)溶解，說明其溶解度隨溫度的升高而增大，不符合題意；

D、三杯溶液溶劑相等，15℃時(shí)溶質(zhì)質(zhì)量最小，則所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，符合題意；

故選D。

【分析】A、根據(jù)溶液密度隨濃度的變化而變化分析；

B、根據(jù)固體溶解的溶液可能是飽和溶液可能是不飽和溶液分析；

C、根據(jù)固體隨溫度升高繼續(xù)溶解分析；

D、根據(jù)溶劑相等時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量越小，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越小分析。13．工業(yè)生產(chǎn)的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是()A．反應(yīng)①為化合反應(yīng)B．轉(zhuǎn)化①過程中，NO被氧化成C．轉(zhuǎn)化②過程中，有元素化合價(jià)發(fā)生變化D．反應(yīng)②的化學(xué)方程式為【答案】D【解析】【解答】A、反應(yīng)①為兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，不符合題意；

B、轉(zhuǎn)化①過程中，NO被氧化成，不符合題意；

C、轉(zhuǎn)化②過程中，氮元素化合價(jià)發(fā)生變化，不符合題意；

D、反應(yīng)②的化學(xué)方程式為，符合題意；

故選D。

【分析】A、根據(jù)“多變一”的反應(yīng)為化合反應(yīng)分析；

B、根據(jù)圖示確定各步驟反應(yīng)分析；

C、根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為0分析；

D、根據(jù)書寫方程式要配平分析。14．在三頸燒瓶中用排空氣法收集二氧化碳?xì)怏w，然后將三頸燒瓶與盛有鹽酸、氫氧化鈉溶液的注射器和壓強(qiáng)傳感器密封連接（如圖1）。在時(shí)快速注入一種溶液，時(shí)快速注入第二種溶液，測(cè)得瓶內(nèi)壓強(qiáng)隨時(shí)間變化曲線如圖2。下列說法錯(cuò)誤的是()A．時(shí)注入的溶液是氫氧化鈉溶液B．前壓強(qiáng)減小對(duì)應(yīng)的反應(yīng)示意圖如圖3所示C．期間壓強(qiáng)不變的原因是二氧化碳已經(jīng)反應(yīng)完全D．后壓強(qiáng)增大的原因是碳酸鈉與鹽酸發(fā)生反應(yīng)【答案】B【解析】【解答】A、注入的溶液后溶液占一定體積，使壓強(qiáng)稍上升，然后明顯下降，說明是注入的能與二氧化碳反應(yīng)的氫氧化鈉溶液，不符合題意；

B、前壓強(qiáng)減小是由于二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，對(duì)應(yīng)的反應(yīng)示意圖中反應(yīng)后缺少水分子，符合題意；

C、期間壓強(qiáng)不變的原因是二氧化碳已經(jīng)反應(yīng)完全，不符合題意；

D、后壓強(qiáng)增大的原因是碳酸鈉與鹽酸發(fā)生反應(yīng)又生成了二氧化碳?xì)怏w，不符合題意；

故選B。

【分析】A、根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)會(huì)使壓強(qiáng)明顯減小分析；

B、根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水分析；

C、根據(jù)反應(yīng)結(jié)束時(shí)壓強(qiáng)保持不變分析；

D、根據(jù)碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w分析。二、填空題15．化學(xué)作為實(shí)用的、創(chuàng)造性的學(xué)科，在認(rèn)識(shí)自然、服務(wù)社會(huì)中發(fā)揮著不可替代的作用。（1）認(rèn)識(shí)物質(zhì)?？諝馐且环N寶貴的資源，其中含量最多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是（填化學(xué)式）。（2）人體健康。合理膳食是人體健康的基本保障。某同學(xué)的早餐食譜為：饅頭、雞蛋、稀飯、西蘭花，其中富含蛋白質(zhì)的是。（3）糧食增產(chǎn)。常用的化肥有等，其中屬于氮肥的是（填化學(xué)式）。（4）材料創(chuàng)造。國產(chǎn)C919大飛機(jī)使用的材料有合金、塑料等，其中屬于有機(jī)合成材料的是?！敬鸢浮浚?）（2）雞蛋（3）（4）塑料【解析】【解答】（1）空氣中中含量最多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是氮?dú)狻?/p>

（2）饅頭、稀飯中富含糖類，雞蛋中富含蛋白質(zhì)，西蘭花中富含維生素。

（3）中含氮元素，為氮肥，K2SO4中含鉀元素，為鉀肥，Ca(H2PO4)2中含磷元素，為磷肥。

（4）合金屬于金屬材料，塑料屬于有機(jī)合成材料。

【分析】（1）根據(jù)空氣中氮?dú)夂孔罡咔一瘜W(xué)性質(zhì)不活潑分析；

（2）根據(jù)米面中富含糖類，肉、蛋、奶中富含蛋白質(zhì)，水果蔬菜中富含維生素分析；

（3）根據(jù)含有氮元素的物質(zhì)可作氮肥分析。16．2023年，我國實(shí)現(xiàn)了“固態(tài)氫能”發(fā)電并網(wǎng)，“綠電”與“綠氫”轉(zhuǎn)化的示意圖如下：（1）“燃料電池發(fā)電”是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為能。（2）“電解水制氫”的化學(xué)方程式為。（3）固態(tài)合金儲(chǔ)氫裝置中釋放出氫氣，將氫氣高壓加注到新能源汽車中。高壓加注壓縮時(shí)氫分子間的間隔變（填“大”或“小”）。（4）氫氣作燃料的優(yōu)點(diǎn)是。【答案】（1）電（2）（3）?。?）燃燒放出的熱量高；產(chǎn)物是水，不污染空氣。【解析】【解答】（1）“燃料電池發(fā)電”是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能。

（2）“電解水制氫”是水通電分解生成氫氣和氧氣，方程式為。

（3）高壓加注壓縮時(shí)氫分子間的間隔隨壓強(qiáng)的增加而變小。

（4）氫氣作燃料具有燃燒放出的熱量高；產(chǎn)物是水，不污染空氣等優(yōu)點(diǎn)。

【分析】（1）根據(jù)電池發(fā)電化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能分析；

（2）根據(jù)水通電分解生成氫氣和氧氣分析；

（3）根據(jù)分子間隔隨壓強(qiáng)的增加而減小分析；

（4）根據(jù)氫氣熱值高，產(chǎn)物是水無污染分析。17．制取氣體是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要內(nèi)容。（1）儀器M的名稱是。（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制備氧氣，在裝入藥品前應(yīng)先；其反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的發(fā)生裝置為（填裝置標(biāo)號(hào)）。（4）某氣體只能用D裝置收集，則該氣體可能具有的性質(zhì)為____（填標(biāo)號(hào)）。A．能與水反應(yīng) B．能與空氣反應(yīng) C．密度與空氣接近【答案】（1）集氣瓶（2）檢查裝置的氣密性；（3）B（4）A【解析】【解答】（1）M為集氣瓶。

（2）A制備所裝入藥品前需先檢查裝置氣密性，該裝置為固體加熱型發(fā)生裝置，試管口無棉花，則選擇藥品為氯酸鉀和二氧化錳，反應(yīng)方程式為。

（3）實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳反應(yīng)物為固體和液體，反應(yīng)條件常溫，發(fā)生裝置為B。

（4）某氣體只能用D裝置（向下排空氣法）收集，則該氣體可能具有的性質(zhì)為能與不反應(yīng)，A正確；不能與空氣反應(yīng)，B錯(cuò)誤；密度比空氣小，C錯(cuò)誤。

【分析】（1）根據(jù)常用儀器名稱分析；

（2）根據(jù)氯酸鉀制氧氣發(fā)生裝置特點(diǎn)及反應(yīng)原理分析；

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選擇固液常溫型發(fā)生裝置分析；

（4）根據(jù)只能用向下排空氣法收集的氣體密度比空氣小，能與水反應(yīng)或能溶于水分析。18．陶瓷是火與土的結(jié)晶，是化學(xué)與藝術(shù)的融合，是中華文明的象征之一。顏料賦予陶瓷精彩。一種用焙燒黃鐵礦產(chǎn)生的紅渣塊（主要成分為和，不溶于水和常見的酸）為原料制備顏料銨鐵藍(lán)的工藝流程如下：已知：①②③（1）為加快“酸浸”的反應(yīng)速率，可采取的措施是（任寫一種）。（2）“酸浸”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）“濾渣”主要成分的化學(xué)式為。（4）“適量的金屬”最佳的選擇是____（填標(biāo)號(hào)）。A．Zn B．Fe C．Cu【答案】（1）粉碎（2）（3）（4）B【解析】【解答】（1）為加快“酸浸”的反應(yīng)速率，可增大反應(yīng)物的接觸面積，如將固體粉碎。

（2）“酸浸”中氧化鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

（3）“濾渣”主要成分是既不溶于水也不與酸反應(yīng)的二氧化硅，化學(xué)式為。

（4）濾液成分為硫酸鐵，適量金屬是進(jìn)行還原以得到銨鐵藍(lán)，由所給信息及減少雜質(zhì)可知，該金屬為鐵，故選B。

【分析】（1）根據(jù)增大接觸面積可加快反應(yīng)分析；

（2）根據(jù)氧化鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水分析；

（3）根據(jù)二氧化硅的性質(zhì)分析；

（4）根據(jù)鐵與鐵鹽反應(yīng)可生成亞鐵鹽且溶液中不會(huì)引入其它金屬離子分析。三、實(shí)驗(yàn)題19．已知草酸鈣（）加熱易分解。某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)其分解產(chǎn)物進(jìn)行探究?！静殚嗁Y料】草酸鈣加熱分解產(chǎn)生金屬氧化物和非金屬氧化物?！咎岢鰡栴}】非金屬氧化物的成分是什么？【提出猜想】猜想一：CO猜想二：猜想三：CO和猜想四：（1）【提出質(zhì)疑】猜想四不成立，原因是。（2）【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)裝置如圖：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論B中觀察到澄清石灰水變渾濁非金屬氧化物中有D中觀察到非金屬氧化物中有CO（3）【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想成立，則草酸鈣分解的化學(xué)方程式為