社團(tuán)飛行棋教案中班1?一、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)讓幼兒認(rèn)識飛行棋的棋盤、棋子和基本玩法規(guī)則。理解數(shù)字與棋子移動步數(shù)的對應(yīng)關(guān)系。2.技能目標(biāo)能夠熟練運用骰子進(jìn)行點數(shù)計算，根據(jù)點數(shù)移動棋子。培養(yǎng)幼兒的觀察能力、邏輯思維能力和解決問題的能力。3.情感目標(biāo)通過游戲體驗，激發(fā)幼兒對棋類游戲的興趣，培養(yǎng)幼兒的競爭意識和團(tuán)隊合作精神。在游戲過程中，讓幼兒學(xué)會遵守規(guī)則，體驗成功的喜悅，增強(qiáng)自信心。

二、教學(xué)重難點1.教學(xué)重點掌握飛行棋的基本玩法，包括如何擲骰子、根據(jù)點數(shù)移動棋子以及棋子到達(dá)特定位置的處理方式。理解數(shù)字與棋子移動步數(shù)的對應(yīng)關(guān)系，能夠準(zhǔn)確計算并移動棋子。2.教學(xué)難點培養(yǎng)幼兒在游戲過程中的規(guī)則意識，能夠自覺遵守游戲規(guī)則，不隨意更改規(guī)則或作弊。引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)會思考和策略規(guī)劃，如何根據(jù)自己和對手的棋子位置以及骰子點數(shù)來制定合理的移動策略。

三、教學(xué)方法1.直觀演示法通過展示飛行棋的棋盤、棋子和玩法視頻，讓幼兒直觀地了解飛行棋的外觀和基本操作方法，增強(qiáng)幼兒的感性認(rèn)識。2.游戲教學(xué)法以游戲為主要教學(xué)形式，讓幼兒在玩飛行棋的過程中學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)知識和技能，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極性。3.提問引導(dǎo)法在教學(xué)過程中，通過提問的方式引導(dǎo)幼兒思考和探索，幫助幼兒理解游戲規(guī)則和玩法，培養(yǎng)幼兒的思維能力和解決問題的能力。

四、教學(xué)準(zhǔn)備1.物質(zhì)準(zhǔn)備若干副飛行棋，確保每個幼兒都能參與游戲。骰子若干，數(shù)量與飛行棋的副數(shù)相對應(yīng)。飛行棋棋盤的放大圖片或簡易模型，便于幼兒觀察和理解。小貼紙或小獎品若干，用于獎勵表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒。2.經(jīng)驗準(zhǔn)備幼兒已具備基本的數(shù)字認(rèn)知能力，能夠準(zhǔn)確點數(shù)16。幼兒有過簡單的游戲體驗，了解游戲需要遵守一定的規(guī)則。

五、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入（5分鐘）1.教師播放一段小朋友們玩飛行棋的歡快視頻，吸引幼兒的注意力。師："小朋友們，今天老師給你們帶來了一段好玩的視頻，大家快來看看呀！"2.視頻播放結(jié)束后，教師提問："視頻里的小朋友們在玩什么游戲呀？"引導(dǎo)幼兒回答出飛行棋。"你們想不想也玩一玩飛行棋呢？"激發(fā)幼兒的興趣。

（二）認(rèn)識飛行棋（10分鐘）1.教師向幼兒展示飛行棋的棋盤、棋子，進(jìn)行詳細(xì)介紹。師："這就是我們今天要認(rèn)識的飛行棋啦，看看它的棋盤，上面有好多格子，還有不同的顏色和圖案。再看看這些棋子，每個顏色的棋子都不一樣哦。"指著棋盤上的起點、終點、暫停點等特殊位置，向幼兒講解其作用。2.結(jié)合飛行棋棋盤的放大圖片或簡易模型，引導(dǎo)幼兒觀察棋盤上的數(shù)字。師："小朋友們，看看棋盤上的這些數(shù)字，它們從1到6，每個數(shù)字都代表不同的步數(shù)哦。"隨機(jī)指一個數(shù)字，讓幼兒說出對應(yīng)的步數(shù)，鞏固幼兒對數(shù)字與步數(shù)對應(yīng)關(guān)系的認(rèn)識。

（三）講解游戲規(guī)則（10分鐘）1.教師以簡單易懂的語言向幼兒講解飛行棋的基本規(guī)則：每個小朋友選擇一種顏色的棋子。大家輪流擲骰子，骰子擲出的數(shù)字是幾，就把自己的棋子向前移動幾步。如果棋子走到和自己顏色相同的起點位置，就可以把棋子飛到棋盤中間的起飛點。當(dāng)棋子踩到帶有相同數(shù)字的格子時，就可以按照格子上的提示進(jìn)行操作，比如前進(jìn)、后退、暫停等。棋子先到達(dá)終點的小朋友獲勝。2.在講解過程中，教師可以通過實際演示的方式，讓幼兒更直觀地理解規(guī)則。師："現(xiàn)在老師來給大家演示一下，看，我擲出了3點，那我的棋子就向前走3步。"走到相應(yīng)位置后，根據(jù)格子提示進(jìn)行操作演示，如踩到前進(jìn)5步的格子，就再向前移動5步。

（四）分組游戲（15分鐘）1.將幼兒分成若干小組，每組45人，給每組發(fā)放一副飛行棋和一個骰子。2.教師強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則，并提醒幼兒在游戲過程中要注意安全，不要爭搶棋子和骰子。師："小朋友們，一定要記住我們剛剛說的規(guī)則哦，大家要好好玩，互相監(jiān)督。"3.幼兒開始分組進(jìn)行游戲，教師巡回指導(dǎo)，觀察幼兒的游戲情況。對于遵守規(guī)則、積極參與游戲的幼兒給予及時表揚和鼓勵。當(dāng)幼兒出現(xiàn)違反規(guī)則的行為時，教師要及時引導(dǎo)和糾正，幫助幼兒樹立規(guī)則意識。鼓勵幼兒在游戲中思考和交流，如："你為什么要把棋子移動到這個位置呀？"引導(dǎo)幼兒分享自己的想法和策略。

（五）游戲分享與總結(jié)（10分鐘）1.游戲結(jié)束后，邀請每組的幼兒代表分享自己在游戲中的體驗和感受。師："小朋友們，游戲都結(jié)束啦，誰來和大家說一說你在玩飛行棋的時候開不開心呀？有沒有遇到什么好玩的事情？"2.教師對游戲進(jìn)行總結(jié)，再次強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則和重點注意事項。師："今天我們一起玩了飛行棋，大家都玩得很開心，也都學(xué)會了飛行棋的玩法。在游戲中，我們要遵守規(guī)則，這樣才能玩得更愉快。"3.對在游戲中表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒進(jìn)行表揚和獎勵，如頒發(fā)小貼紙或小獎品，鼓勵幼兒繼續(xù)保持。師："這幾位小朋友在游戲中表現(xiàn)得特別棒，遵守規(guī)則，還積極思考，我們要向他們學(xué)習(xí)，老師獎勵你們每人一個小貼紙。"

（六）拓展延伸（5分鐘）1.鼓勵幼兒回家后與家人一起玩飛行棋，進(jìn)一步鞏固游戲技能和規(guī)則意識。師："小朋友們回家后，可以和爸爸媽媽一起玩飛行棋哦，看看誰能最先到達(dá)終點。"2.引導(dǎo)幼兒思考如果在游戲中遇到不同的情況，如棋子被對手阻擋、自己的棋子在某個位置停留時間過長等，應(yīng)該如何應(yīng)對，培養(yǎng)幼兒的應(yīng)變能力和解決問題的能力。師："要是你的棋子被其他小朋友的棋子擋住了，你會怎么辦呢？大家可以回家和爸爸媽媽一起討論討論。"

六、教學(xué)反思通過本次飛行棋教學(xué)活動，幼兒對飛行棋的玩法和規(guī)則有了清晰的認(rèn)識，大部分幼兒能夠積極參與游戲，在游戲過程中鍛煉了觀察能力、邏輯思維能力和解決問題的能力，同時也培養(yǎng)了競爭意識和團(tuán)隊合作精神。在教學(xué)過程中，直觀演示法和游戲教學(xué)法的運用有效地激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，使幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和成長。然而，在教學(xué)過程中也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，例如個別幼兒在游戲過程中容易忘記規(guī)則，需要教師多次提醒