專題02空氣氧氣

考點01空氣的成分及其性質和用途

考點02空氣中氧氣含量的測定

考點03氧氣的性質和用途

考點04氧氣的工業(yè)制法與實驗室制法

考點01空氣的成分及其性質和用途

1．（2024·湖南長沙）神舟十八號“太空養(yǎng)魚”項目進展順利。下列能供給斑馬魚和宇航員呼吸的氣體是

A．O2B．N2C．CO2D．H2O

2．（2024·吉林省吉林市）潔凈的空氣對人和其他動植物都非常重要。下列氣體會對空氣造成污染的是

A．二氧化硫B．氧氣C．二氧化碳D．氮氣

3．（2024·黑龍江齊齊哈爾）空氣成分中體積分數(shù)最大的是

A．氮氣B．氧氣C．水蒸氣D．稀有氣體

4．（2024·吉林長春）博物館常用空氣中含量最多的氣體保護文物。該氣體是

A．氮氣B．氧氣C．稀有氣體D．二氧化碳

5．（2024·黑龍江牡丹江）下列物質在空氣中燃燒產生大量白煙的是

A．紅磷B．木炭C．硫D．鐵

6．（2024·遼寧）空氣中含量最多的氣體是

A．氮氣B．氧氣C．二氧化碳D．稀有氣體

考點02空氣中氧氣含量的測定

（2024·新疆）占空氣體積約1/5的氣體是（）

A．O2B．N2C．HeD．CO2

1

（2024·內蒙古赤峰）18世紀70年代，拉瓦錫通過定量實驗證明了空氣是混合物，其中約占空氣體積的

5

氣體是

A．N2B．O2C．CO2D．H2O

（2024·內蒙古赤峰）如圖是測定空氣中氧氣含量的改進實驗裝置（夾持裝置已省略），對該實驗認識正確的

是

A．現(xiàn)象：實驗過程中，紅磷燃燒，產生大量白霧B．推論：實驗后，玻璃管中剩

余氣體具有可燃性

C．分析：紅磷的量多或少，都不會影響實驗結果D．評價：用改進裝置實驗，能

減少對空氣的污染

考點03氧氣的性質和用途

1．（2024·黑龍江牡丹江）下列關于氧氣用途的說法錯．誤．的是

A．煉鋼B．航天燃料C．醫(yī)療急救D．潛水

2．（2024·廣西）潛水員水下作業(yè)時需要攜帶氧氣瓶，這是因為氧氣

A．無色無味B．密度比空氣大C．能支持燃燒D．能供給呼吸

3．（2024·廣西）下列物質能在氧氣中劇烈燃燒，產生火星四射現(xiàn)象的是

A．蠟燭B．紅磷C．木炭D．鐵絲

4．（2024·吉林省吉林市）為探究銅的化學性質，某同學借助氧氣傳感器在密閉裝置中進行下圖所示實驗，

觀察實驗現(xiàn)象并分析氧氣含量隨時間變化的曲線圖。其中終點D（203，6.15%）表示時間為203秒時，裝

置中氧氣含量為6.15%。結合圖示判斷下列說法錯誤的是

A．加熱前的空氣樣品中氧氣含量為20.99%

B．銅在加熱條件下能與氧氣發(fā)生化學反應

C．拐點C至終點D所對應的時間范圍內，裝置內物質的總質量逐漸減少

D．通過現(xiàn)象證據和數(shù)據證據，可以從定性和定量的視角分析得出合理解釋

5．（2024·陜西）2024年4月28日，我國自主研制的大推力液氧煤油發(fā)動機，首次在陜西成功完成點火試

驗。

(1)煤油常溫下呈液態(tài)，這是煤油的（填“物理”或“化學”）性質。

(2)液氧的化學式為。

(3)液氧與煤油中，具有可燃性的是。

6．（2024·湖南長沙）氧氣與人類的生產生活息息相關。有一些反應能產生氧氣，如綠色植物的光合作用，

還有高錳酸鉀、等物質在一定條件下也能產生氧氣（任寫一種）。還有一些反應能消耗氧氣，如可

燃物（木炭、甲烷等）的燃燒：（任寫一個化學方程式）。

考點04氧氣的工業(yè)制法與實驗室制法

7．（2024·山東威海）下列所示分別是氧氣的制取、干燥、收集和驗滿的裝置圖，其中錯誤的是

A．B．

C．D．

8．（2024·廣東）實驗室制取O2，下列操作、藥品和裝置選擇不．合．理．的是

A．選擇藥品B．檢查氣密性

C．發(fā)生裝置D．收集裝置

9．（2024·湖南長沙）小張同學在實驗室里用高錳酸鉀固體制取氧氣，請回答下列問題：

(1)寫出儀器①的名稱；

(2)收集氧氣，可選擇的收集裝置是（填字母）；

(3)為了防止加熱時試管內的粉末狀物質進入導管，應在試管口放一團；

(4)驗滿時，將帶火星的木條放在集氣瓶口，發(fā)現(xiàn)木條，說明氧氣已經集滿。

10．（2024·山東菏澤）圖1是初中化學實驗中常用裝置。根據要求回答下列問題。

(1)儀器②的名稱是。

(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，可選擇的裝置為(填字母)，反應的化學方程式

為。

(3)用CO還原CuO時，在F裝置中通入CO，一段時間后加熱，可觀察到硬質玻璃管中發(fā)生的現(xiàn)象

為。該實驗中對尾氣進行處理的目的是。

(4)化學興趣小組利用某固體增氧劑(可與水反應產生O2)、飲料瓶、注射器、吸管、輸液管等設計并制作了

簡易供氧器，如圖2所示。圖2中的甲裝置與圖1中的(填字母)裝置作用類似。

11．（2024·山東臨沂）如圖是初中化學常用的實驗室制取氣體裝置，請回答下列問題：

(1)儀器a的名稱是。

(2)若用加熱高錳酸鉀的方法制取一瓶干燥的氧氣，應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是（填序號），該

反應的化學方程式是。

12．（2024·吉林省吉林市）結合下列實驗裝置示意圖，請回答問題。

(1)寫出儀器a的名稱。

(2)實驗室制取并檢驗CO2時，氣體應從C裝置的（填字母）端管口通入。

(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為，用此原理制取的氧

氣中含有水蒸氣，若要制備并收集干燥的氧氣，需要的實驗裝置組合是（填字母）。

13．（2024·黑龍江大慶）2024年4月25日，神舟十八號載人飛船發(fā)射成功，航天員將在中國空間站完成各

項任務，保障航天員的氧氣需求至關重要。那么，空間站的氧氣從哪里來？

I、從地球帶上去

(1)實驗室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物的方法制氧氣，寫出該反應的化學方程式：；工業(yè)上

選擇空氣為原料制氧氣的主要原因是。

(2)分離液態(tài)空氣獲得氧氣的模擬實驗過程如圖1所示：

浸入液氮一段時間后，試管內產生一定體積的液態(tài)空氣。取出試管，液態(tài)空氣沸騰，伸入燃著的木條，木

條熄滅，導致木條熄滅的原因是；1分鐘后伸入帶火星的木條，觀察到木條復燃，導致木條復燃的原

因是。

(3)利用分子篩可將氧分子從空氣中“篩”出去，氮分子不能通過分子篩，從而獲得高濃度的氧氣。其原理如

圖，由此可知兩種分子的大?。篘2O2（填“>”或“<”）。

Ⅱ、在天宮制出來

(4)早期空間站利用二氧化碳和過氧化鈉Na2O2反應制氧氣，同時生成碳酸鈉，請寫出化學方程式：