1《學(xué)科競(jìng)賽及證照5》教學(xué)大綱）：課程英文名稱：LicenseandCompetitionGuidan答疑時(shí)間、地點(diǎn)與方式：時(shí)間（課堂、課外）、地點(diǎn)（實(shí)驗(yàn)樓406)、QQ）、方（）（）（）使用教材：《現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)》，金濤、李淑江編，機(jī)械工業(yè)出版社，2024年，本課程為工業(yè)設(shè)計(jì)系二年級(jí)下學(xué)期的核心課程，是設(shè)計(jì)實(shí)踐的綜合體。本課程內(nèi)容目的是以參加設(shè)計(jì)競(jìng)賽為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生掌握了解設(shè)計(jì)競(jìng)賽的背景和重要性、作品設(shè)計(jì)流程、學(xué)科競(jìng)賽的核心知識(shí)點(diǎn)與前沿技術(shù)、理解競(jìng)賽規(guī)則與評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)。依據(jù)設(shè)計(jì)競(jìng)賽規(guī)則有效的優(yōu)化設(shè)計(jì)提案，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)思維、創(chuàng)新能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，通過(guò)參與具體的設(shè)計(jì)項(xiàng)目，使學(xué)生積累實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，以及訓(xùn)練學(xué)生通過(guò)有效的溝通技巧，展示和闡述其設(shè)2計(jì)理念和解決方案。本課程結(jié)合設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生具備獨(dú)立設(shè)計(jì)實(shí)踐能力，提高學(xué)生具備設(shè)計(jì)競(jìng)爭(zhēng)力，畢業(yè)后能夠接軌7.1掌握用戶研究方法，并以用戶為出發(fā)7.2將用戶需求進(jìn)行轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新，提出高7.發(fā)掘、分析與解決使用者的深層需92）；23設(shè)計(jì)思維與創(chuàng)意22.2案例分析：歷年獲獎(jiǎng)作品案例分析6競(jìng)賽項(xiàng)目管理2課程思政融入點(diǎn)：培養(yǎng)設(shè)計(jì)師的資料分析能力、簡(jiǎn)報(bào)與展板美設(shè)計(jì)流程與實(shí)踐2課程思政融入點(diǎn)：培養(yǎng)設(shè)計(jì)師的資料分析能力、簡(jiǎn)報(bào)與展板美設(shè)計(jì)流程與實(shí)踐2課程思政融入點(diǎn)：培養(yǎng)設(shè)計(jì)師的資料分析能力、簡(jiǎn)報(bào)與展板美踐2難點(diǎn)：須熟練手繪草圖和3D建模軟件，進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)表達(dá)。24軟件，進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)表達(dá)，訓(xùn)練學(xué)