家長學(xué)校教案篇?一、教學(xué)主題如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣二、教學(xué)目標(biāo)1.讓家長了解良好學(xué)習(xí)習(xí)慣對孩子學(xué)習(xí)的重要性。2.幫助家長認(rèn)識到孩子在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面存在的常見問題。3.指導(dǎo)家長掌握培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法和策略。三、教學(xué)對象小學(xué)[X]年級學(xué)生家長四、教學(xué)時間[X]小時五、教學(xué)地點學(xué)校會議室六、教學(xué)方法1.講授法：講解良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性及培養(yǎng)方法。2.案例分析法：通過實際案例分析孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣問題及解決途徑。3.互動討論法：組織家長討論，分享經(jīng)驗，共同探討解決方案。七、教學(xué)過程（一）開場介紹（15分鐘）1.歡迎各位家長參加本次家長學(xué)?；顒樱榻B活動目的和大致流程。2.強(qiáng)調(diào)本次教學(xué)主題如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，指出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對孩子學(xué)習(xí)成績和未來發(fā)展的關(guān)鍵作用。（二）良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性（30分鐘）1.講解理論知識向家長闡述良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子學(xué)習(xí)成功的基石。比如，有規(guī)律的預(yù)習(xí)習(xí)慣能讓孩子在課堂上更高效地吸收知識；專注的課堂聽講習(xí)慣有助于孩子跟上老師思路，理解重點難點；及時復(fù)習(xí)和認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣能鞏固所學(xué)知識，加深記憶。舉例說明良好學(xué)習(xí)習(xí)慣對孩子成績提升的顯著影響。以班上某位同學(xué)為例，以前學(xué)習(xí)成績一般，后來在家長引導(dǎo)下養(yǎng)成了每天預(yù)習(xí)、認(rèn)真做筆記、課后及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣，成績逐步提高，最終在期末考試中取得了優(yōu)異成績。2.互動交流請家長分享自己觀察到的孩子因良好學(xué)習(xí)習(xí)慣而受益的情況，或者因?qū)W習(xí)習(xí)慣不好導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難的經(jīng)歷。鼓勵家長積極發(fā)言，互相交流經(jīng)驗。（三）孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣存在的常見問題（30分鐘）1.注意力不集中表現(xiàn)：做作業(yè)時容易分心，一會兒玩文具，一會兒看窗外；課堂上經(jīng)常走神，老師提問答非所問。原因分析：孩子可能對學(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣；周圍環(huán)境干擾；缺乏專注力訓(xùn)練等。案例展示：播放一段模擬課堂視頻，展示孩子注意力不集中的表現(xiàn)，讓家長更直觀地感受。2.缺乏時間管理表現(xiàn)：做作業(yè)磨蹭，經(jīng)常拖到很晚；不能合理安排學(xué)習(xí)和休息時間，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下。原因分析：孩子沒有時間觀念；家長沒有給予正確引導(dǎo)；學(xué)習(xí)任務(wù)安排不合理。舉例說明：講述一個孩子因為沒有合理規(guī)劃時間，晚上作業(yè)做到很晚，第二天上課沒精神，學(xué)習(xí)成績下降的案例。3.作業(yè)不認(rèn)真表現(xiàn)：字跡潦草，粗心大意，經(jīng)常漏題、做錯題目。原因分析：孩子態(tài)度不端正；缺乏自我檢查的意識和能力；家長監(jiān)督不到位。實例分析：展示一些孩子不認(rèn)真的作業(yè)，分析錯誤原因，讓家長明白問題所在。（四）培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法（60分鐘）1.預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)方法指導(dǎo)：教家長如何引導(dǎo)孩子預(yù)習(xí)，比如讓孩子在預(yù)習(xí)語文時，先通讀課文，圈出生字詞，嘗試?yán)斫庹n文大意；預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)時，看看教材上的例題，嘗試自己做一做，找出不明白的地方。為孩子準(zhǔn)備專門的預(yù)習(xí)筆記本，記錄預(yù)習(xí)過程中的疑問和收獲。制定預(yù)習(xí)計劃：根據(jù)課程表，和孩子一起制定每周的預(yù)習(xí)計劃，明確預(yù)習(xí)內(nèi)容和時間安排。例如，周一預(yù)習(xí)語文，周二預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)等。案例分享：分享一位家長培養(yǎng)孩子預(yù)習(xí)習(xí)慣的成功經(jīng)驗，從最初孩子不愿意預(yù)習(xí)，到后來逐漸養(yǎng)成習(xí)慣，成績有所提高的過程。2.課堂聽講習(xí)慣的培養(yǎng)提前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品：每天晚上督促孩子整理好書包，準(zhǔn)備好第二天要用的課本、文具等，保證孩子不因忘帶東西而分心。培養(yǎng)專注能力：通過一些專注力訓(xùn)練游戲，如拼圖比賽、舒爾特方格訓(xùn)練等，提高孩子的專注力。同時，家長要以身作則，在家中營造安靜、專注的學(xué)習(xí)環(huán)境。鼓勵積極參與：教導(dǎo)孩子課堂上要積極思考，大膽發(fā)言。告訴孩子即使回答錯誤也沒關(guān)系，重要的是參與課堂互動。家長可以和孩子模擬課堂場景，讓孩子練習(xí)回答問題。3.復(fù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)復(fù)習(xí)時間安排：指導(dǎo)家長幫助孩子制定復(fù)習(xí)計劃，比如每天放學(xué)后先復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，周末進(jìn)行本周知識的系統(tǒng)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時可以采用回顧知識點、做練習(xí)題、背誦課文等方式。建立復(fù)習(xí)資料：協(xié)助孩子整理錯題本，將平時作業(yè)和考試中的錯題抄錄下來，分析錯誤原因，定期復(fù)習(xí)。還可以讓孩子整理課堂筆記，便于復(fù)習(xí)回顧。多樣化復(fù)習(xí)方法：介紹一些多樣化的復(fù)習(xí)方法，如讓孩子給家長講解知識點，通過做思維導(dǎo)圖梳理知識體系等，提高復(fù)習(xí)效果。4.作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)固定作業(yè)時間：為孩子設(shè)定一個固定的作業(yè)時間，讓孩子養(yǎng)成在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)的習(xí)慣。開始時，時間可以稍寬松一些，隨著孩子能力的提高，逐漸縮短時間。創(chuàng)造安靜環(huán)境：孩子做作業(yè)時，家長要盡量保持安靜，避免打擾孩子?？梢院秃⒆蛹s定，在完成作業(yè)前不看電視、不大聲喧嘩。認(rèn)真檢查作業(yè)：教導(dǎo)孩子做完作業(yè)后要認(rèn)真檢查，家長也可以定期檢查孩子的作業(yè)完成情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并督促孩子改正。同時，培養(yǎng)孩子自我檢查的能力，如讓孩子做完數(shù)學(xué)題后用不同方法驗算。（五）互動討論（30分鐘）1.將家長分成小組，圍繞"如何在家庭中更好地培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣"這一話題進(jìn)行討論。2.每個小組推選一名代表，分享小組討論的結(jié)果和建議。例如：小組一：我們認(rèn)為家長要多鼓勵孩子，當(dāng)孩子養(yǎng)成一個好習(xí)慣時，及時給予表揚和獎勵。小組二：我們覺得家長要和孩子一起學(xué)習(xí)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，孩子做作業(yè)時家長也可以在旁邊看書學(xué)習(xí)。小組三：我們建議家長定期和老師溝通，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，共同促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。（六）總結(jié)與答疑（15分鐘）1.總結(jié)回顧本次教學(xué)內(nèi)容，再次強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性以及具體方法。鼓勵家長在今后的生活中積極引導(dǎo)孩子，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.答疑留出時間讓家長提問，解答家長在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣過程中遇到的困惑和問題。八、教學(xué)延伸1.建立家長交流群，方便家長在課后繼續(xù)交流培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的經(jīng)驗和心得。2.定期回訪家長，了解孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成情況，給予針