全國(guó)青島版信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)專題二第2課四、《修改SSID設(shè)置》教學(xué)設(shè)計(jì)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)思路哈嘍，親愛(ài)的同學(xué)們，今天咱們一起探索一下青島版信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)專題二第二課的神秘內(nèi)容——《修改SSID設(shè)置》！這節(jié)課，咱們要?jiǎng)邮謱?shí)踐，一起把家里的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)變得更有個(gè)性哦~我會(huì)帶著大家一步步走進(jìn)無(wú)線世界的奇妙之旅，讓我們一起在知識(shí)的海洋里遨游吧！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、計(jì)算思維和信息社會(huì)責(zé)任。通過(guò)學(xué)習(xí)如何修改SSID設(shè)置，學(xué)生將學(xué)會(huì)關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全，提高對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用的判斷力和選擇力，同時(shí)培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，為未來(lái)信息技術(shù)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解SSID設(shè)置在無(wú)線網(wǎng)絡(luò)中的作用和重要性；

②掌握修改SSID設(shè)置的操作步驟，包括進(jìn)入路由器設(shè)置界面、找到SSID設(shè)置選項(xiàng)、修改SSID名稱和密碼等。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解SSID與無(wú)線網(wǎng)絡(luò)安全的關(guān)系，能夠意識(shí)到修改SSID對(duì)于保護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全的必要性；

②熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)術(shù)語(yǔ)，如SSID、無(wú)線信號(hào)、路由器等，并能將這些術(shù)語(yǔ)與實(shí)際操作相結(jié)合；

③在實(shí)際操作中，能夠解決因操作不當(dāng)導(dǎo)致的網(wǎng)絡(luò)連接問(wèn)題，如連接失敗、網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定等。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的青島版信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與SSID設(shè)置相關(guān)的圖片、圖表，以及演示修改SSID設(shè)置的視頻教程。

3.實(shí)驗(yàn)器材：提前測(cè)試好路由器，確保其功能正常，并準(zhǔn)備連接線纜。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，每個(gè)小組配備實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，方便學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)《修改SSID設(shè)置》的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“同學(xué)們，你們家的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)連接過(guò)嗎？知道WiFi的SSID是什么嗎？”

展示一些關(guān)于WiFi使用的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受無(wú)線網(wǎng)絡(luò)在日常生活中的便利。

簡(jiǎn)短介紹SSID的基本概念，它是無(wú)線網(wǎng)絡(luò)中用于標(biāo)識(shí)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的名稱，了解它對(duì)我們管理和保護(hù)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)非常重要。

2.《修改SSID設(shè)置》基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解SSID設(shè)置的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解SSID的定義，它是無(wú)線網(wǎng)絡(luò)中的標(biāo)識(shí)符，類似于我們的名字，用來(lái)區(qū)分不同的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)。

詳細(xì)介紹SSID的組成部分，包括無(wú)線網(wǎng)絡(luò)名稱和無(wú)線網(wǎng)絡(luò)密碼。

3.《修改SSID設(shè)置》案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解SSID設(shè)置的重要性和實(shí)際應(yīng)用。

過(guò)程：

以學(xué)校圖書(shū)館的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)為例，分析SSID設(shè)置在保障網(wǎng)絡(luò)安全和方便用戶連接中的作用。

引導(dǎo)學(xué)生思考在家庭網(wǎng)絡(luò)中，如何通過(guò)修改SSID來(lái)提高網(wǎng)絡(luò)安全性和用戶體驗(yàn)。

小組討論：讓學(xué)生分組討論在家庭網(wǎng)絡(luò)中如何合理設(shè)置SSID，以及可能遇到的問(wèn)題和解決方案。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組討論如何在家中的路由器上修改SSID，并設(shè)計(jì)一套安全有效的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)設(shè)置方案。

每組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案，并指定一名組長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和記錄。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)SSID設(shè)置的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括SSID設(shè)置的具體步驟、安全注意事項(xiàng)和優(yōu)化建議。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)學(xué)生提出不同觀點(diǎn)和改進(jìn)意見(jiàn)。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)SSID設(shè)置的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括SSID的基本概念、修改方法、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)SSID設(shè)置對(duì)于提高無(wú)線網(wǎng)絡(luò)安全性和用戶體驗(yàn)的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在生活中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生嘗試在家中的路由器上修改SSID，并記錄下操作步驟和體驗(yàn)感受，下節(jié)課分享。知識(shí)點(diǎn)梳理1.無(wú)線網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)

-無(wú)線局域網(wǎng)（WLAN）的基本概念

-無(wú)線信號(hào)傳輸?shù)幕驹?/p>

-無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的標(biāo)準(zhǔn)和協(xié)議（如IEEE802.11）

2.SSID的概念與作用

-SSID（ServiceSetIdentifier）的定義

-SSID在無(wú)線網(wǎng)絡(luò)中的功能

-SSID與網(wǎng)絡(luò)安全的關(guān)聯(lián)

3.修改SSID設(shè)置的操作步驟

-進(jìn)入路由器管理界面

-找到無(wú)線設(shè)置或基本設(shè)置

-修改SSID名稱

-更改SSID廣播模式（如果支持）

4.SSID設(shè)置的安全注意事項(xiàng)

-使用強(qiáng)密碼保護(hù)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)

-避免使用默認(rèn)SSID

-定期更新SSID和密碼

5.SSID設(shè)置的實(shí)際應(yīng)用

-在家庭或辦公室網(wǎng)絡(luò)中標(biāo)識(shí)不同的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)

-在公共場(chǎng)合如咖啡店、酒店設(shè)置Wi-Fi熱點(diǎn)

-在特定場(chǎng)合如學(xué)校、企業(yè)中管理無(wú)線接入

6.無(wú)線網(wǎng)絡(luò)連接與故障排除

-連接無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的基本步驟

-無(wú)線網(wǎng)絡(luò)連接失敗的原因及解決方法

-無(wú)線信號(hào)不穩(wěn)定的原因及優(yōu)化措施

7.無(wú)線網(wǎng)絡(luò)管理工具

-路由器管理界面介紹

-常用無(wú)線網(wǎng)絡(luò)管理工具的功能和使用方法

8.無(wú)線網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)

-了解常見(jiàn)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)安全威脅

-防止無(wú)線網(wǎng)絡(luò)被非法入侵的措施

-使用WPA2等加密協(xié)議保護(hù)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)

9.無(wú)線網(wǎng)絡(luò)與物聯(lián)網(wǎng)（IoT）的關(guān)系

-物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備與無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的連接

-無(wú)線網(wǎng)絡(luò)在物聯(lián)網(wǎng)中的應(yīng)用場(chǎng)景

10.無(wú)線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)

-無(wú)線網(wǎng)絡(luò)速度的提升（如5G、Wi-Fi6）

-無(wú)線網(wǎng)絡(luò)覆蓋范圍的擴(kuò)大

-無(wú)線網(wǎng)絡(luò)在智能家居、智慧城市等領(lǐng)域的應(yīng)用教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-觀察學(xué)生在課堂上的參與度，包括提問(wèn)、回答問(wèn)題、參與討論等。

-評(píng)估學(xué)生的注意力集中程度，是否能夠跟隨教學(xué)進(jìn)度。

-關(guān)注學(xué)生的互動(dòng)情況，是否能夠與同學(xué)進(jìn)行有效溝通和合作。

2.小組討論成果展示：

-評(píng)估每個(gè)小組在討論中的表現(xiàn)，包括討論的深度、廣度和創(chuàng)新性。

-觀察學(xué)生在小組討論中的角色，是否能夠積極發(fā)言、傾聽(tīng)他人意見(jiàn)。

-評(píng)價(jià)小組展示成果的清晰度和邏輯性，是否能夠準(zhǔn)確傳達(dá)討論內(nèi)容。

3.隨堂測(cè)試：

-通過(guò)隨堂測(cè)試評(píng)估學(xué)生對(duì)SSID設(shè)置知識(shí)的掌握程度。

-測(cè)試內(nèi)容包括SSID的定義、設(shè)置步驟、安全注意事項(xiàng)等。

-根據(jù)測(cè)試結(jié)果，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解程度和存在的薄弱環(huán)節(jié)。

4.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，反思自己在課堂上的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成果。

-引導(dǎo)學(xué)生之間進(jìn)行互評(píng)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

-通過(guò)自評(píng)和互評(píng)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，給予及時(shí)、具體的評(píng)價(jià)和反饋。

-對(duì)于學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

-對(duì)于學(xué)生的不足，提出建設(shè)性的意見(jiàn)和建議，幫助學(xué)生改進(jìn)。

-定期與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和困難，調(diào)整教學(xué)策略。

-在課后，通過(guò)作業(yè)批改、個(gè)別輔導(dǎo)等方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行持續(xù)關(guān)注和指導(dǎo)。

6.教學(xué)反思與改進(jìn)：

-教師根據(jù)教學(xué)評(píng)價(jià)和反饋，反思教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足。

-分析學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。

-不斷優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，提高教學(xué)效果，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

7.家長(zhǎng)溝通與反饋：

-定期與家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況。

-向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和進(jìn)步，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。

-鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，形成家校共育的良好氛圍。教學(xué)反思與總結(jié)哎呀，這節(jié)課上完，心里真是五味雜陳。咱們一起來(lái)復(fù)盤(pán)一下，看看這堂《修改SSID設(shè)置》的課，咱們做得怎么樣，哪兒還有提升的空間。

首先，我覺(jué)得教學(xué)方法的多樣性挺關(guān)鍵的。我嘗試了提問(wèn)、展示、小組討論等多種方式，看得出學(xué)生們挺活躍的。尤其是小組討論，大家都能積極參與，這讓我挺高興的。不過(guò)，我也發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)在討論時(shí)可能因?yàn)楹π呋蛘卟蛔孕?，發(fā)言不多。下回，我得找個(gè)法子，讓大家都能大膽開(kāi)口。

然后，策略上，我用了實(shí)際案例來(lái)講解SSID設(shè)置的重要性，效果還不錯(cuò)。學(xué)生們對(duì)這種貼近生活的案例特別感興趣，通過(guò)案例，他們能更好地理解理論知識(shí)。但是，我得注意，案例要選擇得恰當(dāng)，不能太復(fù)雜，也不能太簡(jiǎn)單，要能激發(fā)學(xué)生的思考。

管理方面，我盡量營(yíng)造了一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生們能放松心情，自由地表達(dá)自己的想法。不過(guò)，課間我發(fā)現(xiàn)，有個(gè)別學(xué)生還是有點(diǎn)分心，這說(shuō)明我在課堂紀(jì)律管理上還得加強(qiáng)。我得想辦法，讓大家都能集中注意力。

說(shuō)到教學(xué)效果，我覺(jué)得學(xué)生們對(duì)SSID設(shè)置的基本概念和操作步驟掌握得還不錯(cuò)。他們能跟著我的步驟一步步操作，這讓我挺欣慰的。但是，我也注意到，有些學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全方面的認(rèn)識(shí)還不夠深入，比如SSID設(shè)置與密碼的安全性結(jié)合得不夠緊密。這說(shuō)明我在知識(shí)拓展和深度挖掘上還有待加強(qiáng)。

最后，我想說(shuō)的是，教學(xué)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)的過(guò)程。這節(jié)課讓我意識(shí)到，要成為一名好老師，我得不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，還要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他們的聲音。希望下次課上，我能做得更好，和同學(xué)們一起，在信息技術(shù)的海洋里暢游。課后作業(yè)1.實(shí)踐作業(yè)：

-作業(yè)內(nèi)容：請(qǐng)嘗試在家中的路由器上修改SSID設(shè)置，并記錄下操作步驟。

-答案示例：首先，連接到路由器；然后，登錄路由器管理界面；接著，找到無(wú)線設(shè)置或基本設(shè)置；最后，修改SSID名稱并保存設(shè)置。

2.分析作業(yè)：

-作業(yè)內(nèi)容：分析修改SSID設(shè)置對(duì)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)安全的影響，并提出相應(yīng)的防護(hù)措施。

-答案示例：修改SSID可以避免他人隨意連接到無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，提高網(wǎng)絡(luò)安全。防護(hù)措施包括設(shè)置強(qiáng)密碼、關(guān)閉SSID廣播、定期更換密碼等。

3.應(yīng)用作業(yè)：

-作業(yè)內(nèi)容：設(shè)想一個(gè)場(chǎng)景，如學(xué)校圖書(shū)館、咖啡店等，設(shè)計(jì)一個(gè)SSID設(shè)置方案，并說(shuō)明理由。

-答案示例：以學(xué)校圖書(shū)館為例，可以設(shè)置SSID為“LibraryWiFi”，密碼為“Library123”。理由是：SSID簡(jiǎn)潔明了，便于用戶識(shí)別；密碼設(shè)置復(fù)雜，提高安全性。

4.創(chuàng)新作業(yè)：

-作業(yè)內(nèi)容：思考如何利用SSID設(shè)置，為家庭或辦公室網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)建多個(gè)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，以滿足不同需求。

-答案示例：可以為家庭網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)建兩個(gè)SSID，一個(gè)用于家庭成員，另一個(gè)用于訪客。家庭成員的SSID為“HomeWiFi”，密碼為“Home123”；訪客的SSID為“GuestWiFi”，密碼為“Guest123”。這樣可以保護(hù)家庭網(wǎng)絡(luò)的安全，同時(shí)方便訪客連接。

5.反思作業(yè)：

-作業(yè)內(nèi)容：回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，總結(jié)自己在SSID設(shè)置方面的收獲和不足，并提出改進(jìn)建議。

-答案示例：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我掌握了SSID設(shè)置的基本操作，了解到SSID設(shè)置對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。不