2025年小學語文畢業(yè)升學考試模擬試卷（趣味語文閱讀理解與趣味拓展練習題）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、趣味閱讀理解（每小題2分，共20分）閱讀下面的文章，回答問題。在一個遙遠的國度里，有一個名叫“智慧谷”的地方。這里的人們非常聰明，他們善于思考，樂于創(chuàng)新。在智慧谷的邊緣，有一片神秘的森林，傳說里面住著一位智慧女神。有一天，智慧谷的孩子們決定一起去尋找智慧女神，希望得到她的祝福。他們穿過了一片片美麗的田野，翻過了連綿起伏的山丘，來到了神秘的森林。在森林里，他們遇到了各種各樣的問題，需要運用智慧來解決。以下是孩子們在尋找智慧女神的過程中遇到的部分問題：1.小明在河邊釣魚，他發(fā)現(xiàn)魚兒總是躲在石頭后面。他想了一個辦法，成功地釣到了很多魚。請問小明用了什么辦法？（）A.把魚餌放在石頭上B.在石頭上放一些魚餌C.在石頭旁邊放一些魚餌D.在石頭周圍放一些魚餌2.小紅在森林里迷路了，她看到前面有一棵樹，樹上掛著一個牌子，上面寫著：“此路不通”。小紅知道這個牌子是假的，她該怎么做才能走出森林？（）A.繞過這棵樹繼續(xù)前進B.翻過這棵樹繼續(xù)前進C.沿著這棵樹繼續(xù)前進D.離開這棵樹尋找其他出路3.小剛在森林里撿到了一個漂亮的蝴蝶結(jié)，但他不知道這個蝴蝶結(jié)是誰的。他決定通過什么方式找到失主？（）A.把蝴蝶結(jié)掛在樹上B.把蝴蝶結(jié)掛在門口C.把蝴蝶結(jié)掛在河邊D.把蝴蝶結(jié)掛在森林里4.小麗在森林里遇到了一只受傷的小鳥，她想要幫助小鳥，但又不知道該怎么照顧它。請問小麗可以怎么做？（）A.把小鳥帶回家照顧B.把小鳥放在一個安全的地方，等待它自己恢復C.找來醫(yī)生給小鳥治療D.找來食物喂給小鳥5.小明在森林里發(fā)現(xiàn)了一片美麗的花海，但他不知道這些花是什么名字。他想了一個辦法，成功地記住了這些花的名字。請問小明用了什么辦法？（）A.仔細觀察花朵的顏色和形狀B.詢問森林里的其他動物C.查閱森林里的書籍D.把花朵的圖片畫下來6.小紅在森林里遇到了一只小兔子，小兔子告訴她，森林里有一棵神奇的樹，可以讓人變得聰明。小紅想找到這棵樹，她應該怎么做？（）A.向小兔子詢問樹的所在地B.在森林里尋找這棵樹C.詢問森林里的其他動物D.翻閱森林里的書籍7.小剛在森林里發(fā)現(xiàn)了一個神秘的洞穴，他想要進去探險，但又擔心會遇到危險。請問小剛可以怎么做？（）A.一個人進去探險B.帶上朋友們一起進去探險C.在洞口等待有人經(jīng)過D.放棄探險，繼續(xù)在森林里尋找其他事物8.小麗在森林里遇到了一位老者，老者告訴她，智慧女神的祝福需要通過完成任務才能得到。請問小麗可以怎么做？（）A.詢問老者任務的詳情B.向老者請教如何完成任務C.幫助老者解決一個問題D.離開森林，尋找其他途徑9.小明在森林里遇到了一位智者，智者告訴他，智慧女神的祝福需要通過自己的努力才能得到。請問小明可以怎么做？（）A.仔細思考智者的話B.向智者請教如何得到智慧女神的祝福C.幫助智者解決一個問題D.離開森林，尋找其他途徑10.小紅在森林里遇到了一位美麗的仙女，仙女告訴她，智慧女神的祝福需要通過善良和勇敢才能得到。請問小紅可以怎么做？（）A.仔細思考仙女的話B.向仙女請教如何得到智慧女神的祝福C.幫助仙女解決一個問題D.離開森林，尋找其他途徑二、趣味拓展練習題（每小題2分，共20分）1.請用一句話概括文章的主要內(nèi)容。（）A.介紹智慧谷的美麗景色B.講述孩子們尋找智慧女神的故事C.描述神秘森林里的奇遇D.揭示智慧女神的祝福2.請從以下選項中選擇與文章主題相關(guān)的成語。（）A.慧眼識珠B.滿載而歸C.雕蟲小技D.一舉兩得3.請從以下選項中選擇與文章人物性格相關(guān)的詞語。（）A.勇敢、善良、聰明B.懶惰、自私、愚蠢C.好奇、沖動、自私D.誠實、勇敢、善良4.請從以下選項中選擇與文章情節(jié)相關(guān)的詞語。（）A.神秘、美麗、危險B.美麗、奇特、善良C.悲傷、孤獨、絕望D.歡樂、輕松、緊張5.請從以下選項中選擇與文章描寫手法相關(guān)的詞語。（）A.虛實結(jié)合、動靜結(jié)合、對比描寫B(tài).現(xiàn)實主義、浪漫主義、象征主義C.白描、工筆、寫意D.描寫、敘述、抒情6.請從以下選項中選擇與文章語言風格相關(guān)的詞語。（）A.樸實、幽默、生動B.簡潔、明快、優(yōu)美C.繁復、華麗、典雅D.真實、感人、深情7.請從以下選項中選擇與文章主題相關(guān)的名言警句。（）A.知識就是力量B.智慧是人類進步的階梯C.悟性比知識更重要D.勤能補拙是良訓8.請從以下選項中選擇與文章人物形象相關(guān)的詞語。（）A.樂觀、勇敢、善良B.懶惰、自私、愚蠢C.好奇、沖動、自私D.誠實、勇敢、善良9.請從以下選項中選擇與文章情節(jié)相關(guān)的詞語。（）A.神秘、美麗、危險B.美麗、奇特、善良C.悲傷、孤獨、絕望D.歡樂、輕松、緊張10.請從以下選項中選擇與文章描寫手法相關(guān)的詞語。（）A.虛實結(jié)合、動靜結(jié)合、對比描寫B(tài).現(xiàn)實主義、浪漫主義、象征主義C.白描、工筆、寫意D.描寫、敘述、抒情三、趣味拓展練習題（每小題2分，共20分）1.請用一句話概括文章的主要內(nèi)容。（）A.介紹智慧谷的美麗景色B.講述孩子們尋找智慧女神的故事C.描述神秘森林里的奇遇D.揭示智慧女神的祝福2.請從以下選項中選擇與文章主題相關(guān)的成語。（）A.慧眼識珠B.滿載而歸C.雕蟲小技D.一舉兩得3.請從以下選項中選擇與文章人物性格相關(guān)的詞語。（）A.勇敢、善良、聰明B.懶惰、自私、愚蠢C.好奇、沖動、自私D.誠實、勇敢、善良4.請從以下選項中選擇與文章情節(jié)相關(guān)的詞語。（）A.神秘、美麗、危險B.美麗、奇特、善良C.悲傷、孤獨、絕望D.歡樂、輕松、緊張5.請從以下選項中選擇與文章描寫手法相關(guān)的詞語。（）A.虛實結(jié)合、動靜結(jié)合、對比描寫B(tài).現(xiàn)實主義、浪漫主義、象征主義C.白描、工筆、寫意D.描寫、敘述、抒情6.請從以下選項中選擇與文章語言風格相關(guān)的詞語。（）A.樸實、幽默、生動B.簡潔、明快、優(yōu)美C.繁復、華麗、典雅D.真實、感人、深情7.請從以下選項中選擇與文章主題相關(guān)的名言警句。（）A.知識就是力量B.智慧是人類進步的階梯C.悟性比知識更重要D.勤能補拙是良訓8.請從以下選項中選擇與文章人物形象相關(guān)的詞語。（）A.樂觀、勇敢、善良B.懶惰、自私、愚蠢C.好奇、沖動、自私D.誠實、勇敢、善良9.請從以下選項中選擇與文章情節(jié)相關(guān)的詞語。（）A.神秘、美麗、危險B.美麗、奇特、善良C.悲傷、孤獨、絕望D.歡樂、輕松、緊張10.請從以下選項中選擇與文章描寫手法相關(guān)的詞語。（）A.虛實結(jié)合、動靜結(jié)合、對比描寫B(tài).現(xiàn)實主義、浪漫主義、象征主義C.白描、工筆、寫意D.描寫、敘述、抒情四、趣味古詩詞填空（每空1分，共10分）1.碧玉妝成一樹高，（）萬條垂下綠絲絳。2.兩個黃鸝鳴翠柳，（）一行白鷺上青天。3.獨在異鄉(xiāng)為異客，（）每逢佳節(jié)倍思親。4.月落烏啼霜滿天，（）江楓漁火對愁眠。5.春眠不覺曉，（）處處聞啼鳥。6.爆竹聲中一歲除，（）春風送暖入屠蘇。7.舉頭望明月，（）低頭思故鄉(xiāng)。8.千里江陵一日還，（）兩岸猿聲啼不住。9.空山不見人，（）但聞人語響。10.春風又綠江南岸，（）明月何時照我還。五、趣味成語接龍（每小題2分，共10分）1.龍飛鳳舞（）2.舞文弄墨（）3.墨守成規(guī)（）4.規(guī)規(guī)矩矩（）5.窗明幾凈（）六、趣味對聯(lián)對仗（每小題2分，共10分）1.上聯(lián)：山青水秀風光好下聯(lián)：（）2.上聯(lián)：柳暗花明又一村下聯(lián)：（）3.上聯(lián)：月落烏啼霜滿天下聯(lián)：（）4.上聯(lián)：春風又綠江南岸下聯(lián)：（）5.上聯(lián)：書山有路勤為徑下聯(lián)：（）本次試卷答案如下：一、趣味閱讀理解1.B.在石頭上放一些魚餌解析：小明通過在石頭上放魚餌，吸引了魚兒靠近，從而更容易釣到魚。2.D.離開這棵樹尋找其他出路解析：由于牌子上的提示是假的，小紅應該選擇離開這棵樹，尋找其他可能的出路。3.A.把蝴蝶結(jié)掛在樹上解析：小明選擇在樹上掛蝴蝶結(jié)，這樣更容易被人發(fā)現(xiàn)，從而找到失主。4.B.把小鳥放在一個安全的地方，等待它自己恢復解析：小麗可以選擇將小鳥放在一個安全的地方，等待它自己恢復，而不是立即帶回家照顧。5.A.仔細觀察花朵的顏色和形狀解析：小明通過仔細觀察花朵的顏色和形狀，成功地記住了這些花的名字。6.A.向小兔子詢問樹的所在地解析：小紅可以向小兔子詢問關(guān)于神奇樹的信息，從而找到這棵樹。7.B.帶上朋友們一起進去探險解析：小剛可以選擇帶上朋友們一起進去探險，這樣可以增加安全性和樂趣。8.A.詢問老者任務的詳情解析：小麗可以向老者詢問任務的詳情，以便更好地完成任務。9.A.仔細思考智者的話解析：小明應該仔細思考智者的話，以便更好地理解智慧女神的祝福。10.A.仔細思考仙女的話解析：小紅應該仔細思考仙女的話，以便更好地理解智慧女神的祝福。二、趣味拓展練習題1.B.講述孩子們尋找智慧女神的故事解析：文章主要講述了孩子們在尋找智慧女神的過程中遇到的挑戰(zhàn)和奇遇。2.A.慧眼識珠解析：成語“慧眼識珠”與文章中孩子們通過觀察和思考解決問題相呼應。3.A.勇敢、善良、聰明解析：文章中的人物性格特點體現(xiàn)了勇敢、善良和聰明。4.A.神秘、美麗、危險解析：文章中的情節(jié)和場景充滿了神秘、美麗和危險。5.A.虛實結(jié)合、動靜結(jié)合、對比描寫解析：文章采用了虛實結(jié)合、動靜結(jié)合和對比描寫的手法，增強了文章的表現(xiàn)力。6.A.樸實、幽默、生動解析：文章的語言風格樸實、幽默、生動，使讀者更容易產(chǎn)生共鳴。7.B.智慧是人類進步的階梯解析：這句名言與文章中智慧女神的祝福相呼應，強調(diào)了智慧的重要性。8.A.樂觀、勇敢、善良解析：文章中的人物形象體現(xiàn)了樂觀、勇敢和善良的品質(zhì)。9.A.神秘、美麗、危險解析：文章中的情節(jié)和場景充滿了神秘、美麗和危險。10.A.虛實結(jié)合、動靜結(jié)合、對比描寫解析：文章采用了虛實結(jié)合、動靜結(jié)合和對比描寫的手法，增強了文章的表現(xiàn)力。三、趣味拓展練習題1.B.講述孩子們尋找智慧女神的故事解析：文章主要講述了孩子們在尋找智慧女神的過程中遇到的挑戰(zhàn)和奇遇。2.A.慧眼識珠解析：成語“慧眼識珠”與文章中孩子們通過觀察和思考解決問題相呼應。3.A.勇敢、善良、聰明解析：文章中的人物性格特點體現(xiàn)了勇敢、善良和聰明。4.A.神秘、美麗、危險解析：文章中的情節(jié)和場景充滿了神秘、美麗和危險。5.A.虛實結(jié)合、動靜結(jié)合、對比描寫解析：文章采用了虛實結(jié)合、動靜結(jié)合和對比描寫的手法，增強了文章的表現(xiàn)力。6.A.樸實、幽默、生動解析：文章的語言風格樸實、幽默、生動，使讀者更容易產(chǎn)生共鳴。7.B.智慧是人類進步的階梯解析：這句名言與文章中智慧女神的祝福相呼應，強調(diào)了智慧的重要性。8.A.樂觀、勇敢、善良解析：文章中的人物形象體現(xiàn)了樂觀、勇敢和善良的品質(zhì)。9.A.神秘、美麗、危險解析：文章中的情節(jié)和場景充滿了神秘、美麗和危險。10.A.虛實結(jié)合、動靜結(jié)合、對比描寫