2025年健康管理師對(duì)傳播學(xué)的理解試題及答案姓名：____________________

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題）

1.以下哪項(xiàng)不屬于傳播學(xué)的基本要素？

A.信息源

B.傳播媒介

C.傳播對(duì)象

D.傳播渠道

2.傳播學(xué)中的“把關(guān)人”理論最早由誰(shuí)提出？

A.威爾伯·施拉姆

B.馬歇爾·麥克盧漢

C.威爾伯·盧因

D.馬克思·韋伯

3.以下哪項(xiàng)不是大眾傳播的特點(diǎn)？

A.傳播范圍廣

B.傳播速度快

C.傳播內(nèi)容單一

D.傳播對(duì)象廣泛

4.以下哪項(xiàng)不屬于傳播學(xué)的研究方法？

A.調(diào)查法

B.實(shí)驗(yàn)法

C.案例分析法

D.邏輯推理法

5.傳播學(xué)中的“議程設(shè)置”理論主要強(qiáng)調(diào)的是什么？

A.傳播內(nèi)容的創(chuàng)新

B.傳播媒介的影響力

C.傳播對(duì)象的需求

D.傳播過程中的議程設(shè)置

6.以下哪項(xiàng)不是傳播效果的三層次？

A.直接效果

B.間接效果

C.累積效果

D.傳播效果

7.以下哪項(xiàng)不是傳播過程中的障礙？

A.信息編碼錯(cuò)誤

B.傳播渠道不暢

C.傳播對(duì)象不感興趣

D.傳播者能力不足

8.以下哪項(xiàng)不是傳播學(xué)中的“沉默的螺旋”理論？

A.民眾觀點(diǎn)的分化

B.民眾觀點(diǎn)的趨同

C.民眾觀點(diǎn)的多樣性

D.民眾觀點(diǎn)的單一性

9.以下哪項(xiàng)不是傳播學(xué)中的“使用與滿足”理論？

A.傳播者滿足需求

B.傳播對(duì)象滿足需求

C.傳播內(nèi)容滿足需求

D.傳播媒介滿足需求

10.以下哪項(xiàng)不是傳播學(xué)中的“意見領(lǐng)袖”理論？

A.民眾觀點(diǎn)的引導(dǎo)

B.民眾觀點(diǎn)的塑造

C.民眾觀點(diǎn)的傳播

D.民眾觀點(diǎn)的接受

11.以下哪項(xiàng)不是傳播學(xué)中的“兩級(jí)傳播”理論？

A.信息在傳播過程中的兩級(jí)傳遞

B.信息在傳播過程中的多級(jí)傳遞

C.信息在傳播過程中的單級(jí)傳遞

D.信息在傳播過程中的無級(jí)傳遞

12.以下哪項(xiàng)不是傳播學(xué)中的“媒介環(huán)境”理論？

A.媒介技術(shù)對(duì)傳播的影響

B.媒介內(nèi)容對(duì)傳播的影響

C.媒介形式對(duì)傳播的影響

D.媒介受眾對(duì)傳播的影響

13.以下哪項(xiàng)不是傳播學(xué)中的“媒介融合”理論？

A.媒介形式的融合

B.媒介內(nèi)容的融合

C.媒介技術(shù)的融合

D.媒介受眾的融合

14.以下哪項(xiàng)不是傳播學(xué)中的“數(shù)字鴻溝”理論？

A.數(shù)字技術(shù)發(fā)展不平衡

B.數(shù)字資源分配不均

C.數(shù)字素養(yǎng)差距

D.數(shù)字技能差距

15.以下哪項(xiàng)不是傳播學(xué)中的“網(wǎng)絡(luò)輿情”理論？

A.網(wǎng)絡(luò)信息的傳播

B.網(wǎng)絡(luò)意見的形成

C.網(wǎng)絡(luò)輿論的引導(dǎo)

D.網(wǎng)絡(luò)傳播效果

16.以下哪項(xiàng)不是傳播學(xué)中的“新媒體”理論？

A.互聯(lián)網(wǎng)傳播

B.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)傳播

C.社交媒體傳播

D.傳統(tǒng)媒體傳播

17.以下哪項(xiàng)不是傳播學(xué)中的“公共關(guān)系”理論？

A.企業(yè)與公眾的關(guān)系

B.政府與公眾的關(guān)系

C.媒體與公眾的關(guān)系

D.個(gè)人與公眾的關(guān)系

18.以下哪項(xiàng)不是傳播學(xué)中的“危機(jī)傳播”理論？

A.企業(yè)危機(jī)的應(yīng)對(duì)

B.政府危機(jī)的應(yīng)對(duì)

C.媒體危機(jī)的應(yīng)對(duì)

D.個(gè)人危機(jī)的應(yīng)對(duì)

19.以下哪項(xiàng)不是傳播學(xué)中的“跨文化傳播”理論？

A.不同文化背景下的傳播

B.文化差異對(duì)傳播的影響

C.文化認(rèn)同對(duì)傳播的影響

D.文化沖突對(duì)傳播的影響

20.以下哪項(xiàng)不是傳播學(xué)中的“全球化”理論？

A.全球傳播現(xiàn)象

B.全球傳播趨勢(shì)

C.全球傳播影響

D.全球傳播策略

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.傳播學(xué)是研究人類信息傳遞和交流規(guī)律的科學(xué)。（）

2.傳播媒介的發(fā)展速度決定了傳播速度的快慢。（）

3.傳播效果是指?jìng)鞑フ邔?duì)傳播對(duì)象的影響程度。（）

4.“議程設(shè)置”理論認(rèn)為，媒體可以通過報(bào)道內(nèi)容來影響公眾的觀點(diǎn)。（）

5.傳播過程中的障礙主要是由傳播者造成的。（）

6.“沉默的螺旋”理論認(rèn)為，公眾觀點(diǎn)的分化會(huì)導(dǎo)致少數(shù)派沉默。（）

7.“使用與滿足”理論強(qiáng)調(diào)受眾在傳播過程中的主動(dòng)性。（）

8.“意見領(lǐng)袖”理論認(rèn)為，意見領(lǐng)袖對(duì)公眾觀點(diǎn)的形成有重要影響。（）

9.“兩級(jí)傳播”理論認(rèn)為，信息在傳播過程中只經(jīng)過兩級(jí)傳遞。（）

10.“媒介融合”理論認(rèn)為，不同媒介形式將逐漸消失，統(tǒng)一為一種新的媒介形態(tài)。（）

三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）

1.簡(jiǎn)述傳播學(xué)中的“把關(guān)人”理論的基本內(nèi)容。

2.解釋傳播學(xué)中的“議程設(shè)置”理論在健康傳播中的應(yīng)用。

3.簡(jiǎn)要分析傳播過程中的障礙及其對(duì)傳播效果的影響。

4.闡述傳播學(xué)中的“意見領(lǐng)袖”理論在健康管理中的作用。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.結(jié)合實(shí)際案例，論述新媒體環(huán)境下健康管理師如何運(yùn)用傳播學(xué)原理提高健康信息的傳播效果。

2.分析傳播學(xué)中的“使用與滿足”理論對(duì)健康管理師開展健康教育活動(dòng)的影響，并探討如何根據(jù)該理論優(yōu)化健康教育活動(dòng)。

試卷答案如下：

一、多項(xiàng)選擇題答案及解析思路：

1.C（傳播學(xué)的基本要素包括信息源、傳播媒介、傳播對(duì)象、傳播內(nèi)容、傳播效果等。）

2.C（“把關(guān)人”理論最早由威爾伯·盧因提出。）

3.C（大眾傳播的特點(diǎn)包括傳播范圍廣、傳播速度快、傳播內(nèi)容豐富、傳播對(duì)象廣泛等。）

4.D（傳播學(xué)的研究方法包括調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法、內(nèi)容分析法、案例分析法和歷史研究法等。）

5.B（“議程設(shè)置”理論強(qiáng)調(diào)媒體可以通過報(bào)道內(nèi)容來影響公眾的觀點(diǎn)。）

6.D（傳播效果的三層次包括直接效果、間接效果和累積效果。）

7.D（傳播過程中的障礙可能由信息編碼錯(cuò)誤、傳播渠道不暢、傳播對(duì)象不感興趣等因素造成。）

8.A（“沉默的螺旋”理論認(rèn)為，民眾觀點(diǎn)的分化會(huì)導(dǎo)致少數(shù)派沉默。）

9.A（“使用與滿足”理論強(qiáng)調(diào)受眾在傳播過程中的主動(dòng)性，即受眾使用媒介滿足自己的需求。）

10.D（“意見領(lǐng)袖”理論認(rèn)為，意見領(lǐng)袖對(duì)公眾觀點(diǎn)的形成有重要影響。）

11.A（“兩級(jí)傳播”理論認(rèn)為，信息在傳播過程中只經(jīng)過兩級(jí)傳遞，即意見領(lǐng)袖到受眾。）

12.D（“媒介環(huán)境”理論認(rèn)為，媒介技術(shù)、媒介內(nèi)容、媒介形式和媒介受眾都對(duì)傳播有影響。）

13.D（“媒介融合”理論認(rèn)為，不同媒介形式將逐漸消失，統(tǒng)一為一種新的媒介形態(tài)。）

14.A（“數(shù)字鴻溝”理論認(rèn)為，數(shù)字技術(shù)發(fā)展不平衡導(dǎo)致數(shù)字資源分配不均。）

15.D（“網(wǎng)絡(luò)輿情”理論涉及網(wǎng)絡(luò)信息的傳播、網(wǎng)絡(luò)意見的形成和網(wǎng)絡(luò)傳播效果。）

16.D（“新媒體”理論涉及互聯(lián)網(wǎng)傳播、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)傳播和社交媒體傳播。）

17.D（“公共關(guān)系”理論涉及企業(yè)與公眾、政府與公眾、媒體與公眾以及個(gè)人與公眾的關(guān)系。）

18.D（“危機(jī)傳播”理論涉及企業(yè)危機(jī)、政府危機(jī)、媒體危機(jī)和個(gè)人危機(jī)的應(yīng)對(duì)。）

19.D（“跨文化傳播”理論涉及不同文化背景下的傳播、文化差異、文化認(rèn)同和文化沖突。）

20.D（“全球化”理論涉及全球傳播現(xiàn)象、全球傳播趨勢(shì)、全球傳播影響和全球傳播策略。）

二、判斷題答案及解析思路：

1.對(duì)（傳播學(xué)是研究人類信息傳遞和交流規(guī)律的科學(xué)。）

2.錯(cuò)（傳播媒介的發(fā)展速度會(huì)影響傳播速度，但不是決定性因素。）

3.錯(cuò)（傳播效果是指?jìng)鞑?duì)象對(duì)傳播內(nèi)容的影響程度。）

4.對(duì)（“議程設(shè)置”理論認(rèn)為，媒體可以通過報(bào)道內(nèi)容來影響公眾的觀點(diǎn)。）

5.錯(cuò)（傳播過程中的障礙可能由傳播者、傳播媒介、傳播對(duì)象等因素造成。）

6.對(duì)（“沉默的螺旋”理論認(rèn)為，民眾觀點(diǎn)的分化會(huì)導(dǎo)致少數(shù)派沉默。）

7.對(duì)（“使用與滿足”理論強(qiáng)調(diào)受眾在傳播過程中的主動(dòng)性。）

8.對(duì)（“意見領(lǐng)袖”理論認(rèn)為，意見領(lǐng)袖對(duì)公眾觀點(diǎn)的形成有重要影響。）

9.錯(cuò)（“兩級(jí)傳播”理論認(rèn)為，信息在傳播過程中只經(jīng)過兩級(jí)傳遞，即意見領(lǐng)袖到受眾。）

10.錯(cuò)（“媒介融合”理論認(rèn)為，不同媒介形式將逐漸消失，統(tǒng)一為一種新的媒介形態(tài)。）

三、簡(jiǎn)答題答案及解析思路：

1.“把關(guān)人”理論認(rèn)為，在信息傳播過程中，存在一個(gè)或多個(gè)把關(guān)人，他們負(fù)責(zé)篩選和過濾信息，決定哪些信息可以傳播出去。這一理論強(qiáng)調(diào)了信息傳播過程中的控制作用。

2.“議程設(shè)置”理論在健康傳播中的應(yīng)用體現(xiàn)在，健康管理師可以通過媒體設(shè)定健康議題，引導(dǎo)公眾關(guān)注和討論健康問題，從而提高健康信息的傳播效果。

3.傳播過程中的障礙可能包括信息編碼錯(cuò)誤、傳播渠道不暢、傳播對(duì)象不感興趣等因素。這些障礙會(huì)影響信息的傳遞和接收，降低傳播效果。

4.“意見領(lǐng)袖”理論在健康管理中的作用體現(xiàn)在，健康管理師可以利用意見領(lǐng)袖的影響力，通過他們傳播健康知識(shí)，提高公眾的健康意識(shí)和行為改變。

四、論述題答案及解析思路：

1.新媒體環(huán)境下，健康管理師可以通過以下方式運(yùn)用傳播學(xué)原理提高健康信息的傳播效果：