2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試模擬試卷：口語表達(dá)與語言組織能力試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語交際要求：請(qǐng)根據(jù)所給情境，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言進(jìn)行口語表達(dá)，注意語句通順、表達(dá)清晰、語氣恰當(dāng)。1.請(qǐng)根據(jù)以下情景，用恰當(dāng)?shù)恼Z言向老師請(qǐng)教問題。情景：今天語文課上，老師在講解文言文《小石潭記》，你對(duì)“小石潭”這個(gè)地名產(chǎn)生了疑問，想請(qǐng)教老師。2.請(qǐng)根據(jù)以下情景，用恰當(dāng)?shù)恼Z言向同學(xué)表示祝賀。情景：你的好朋友小剛在學(xué)校的演講比賽中獲得了第一名，你想要向他表示祝賀。3.請(qǐng)根據(jù)以下情景，用恰當(dāng)?shù)恼Z言與家長進(jìn)行交流。情景：你的家長發(fā)現(xiàn)你在做作業(yè)時(shí)經(jīng)常分心，想要與你進(jìn)行交流。4.請(qǐng)根據(jù)以下情景，用恰當(dāng)?shù)恼Z言向商店老板詢問商品信息。情景：你在商店看到一款新穎的文具，想要詢問價(jià)格和適用對(duì)象。5.請(qǐng)根據(jù)以下情景，用恰當(dāng)?shù)恼Z言向同學(xué)介紹一處景點(diǎn)。情景：你的家鄉(xiāng)有一處美麗的景點(diǎn)，你想要向同學(xué)介紹它的特色。6.請(qǐng)根據(jù)以下情景，用恰當(dāng)?shù)恼Z言向老師表達(dá)自己的看法。情景：老師在課堂上提出了一個(gè)有爭(zhēng)議的觀點(diǎn)，你想要表達(dá)自己的看法。7.請(qǐng)根據(jù)以下情景，用恰當(dāng)?shù)恼Z言向同學(xué)請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法。情景：你在學(xué)習(xí)過程中遇到了困難，想要向同學(xué)請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法。8.請(qǐng)根據(jù)以下情景，用恰當(dāng)?shù)恼Z言向老師匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)情況。情景：你最近在語文學(xué)習(xí)中取得了一些進(jìn)步，想要向老師匯報(bào)。9.請(qǐng)根據(jù)以下情景，用恰當(dāng)?shù)恼Z言向同學(xué)表達(dá)自己的感謝。情景：你的同學(xué)在學(xué)習(xí)上幫助了你，你想要向他表達(dá)感謝。10.請(qǐng)根據(jù)以下情景，用恰當(dāng)?shù)恼Z言向家長反映自己的學(xué)習(xí)情況。情景：你在學(xué)校參加了一次語文競(jìng)賽，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，想要向家長反映。二、語言組織要求：請(qǐng)根據(jù)所給材料，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言進(jìn)行語言組織，注意語句通順、表達(dá)清晰、層次分明。1.請(qǐng)將以下句子進(jìn)行合理的排序。（1）我國古代著名詩人杜甫曾寫道：“國破山河在，城春草木深?！保?）這首詩表達(dá)了詩人對(duì)祖國山河的熱愛和對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡。（3）杜甫通過描繪國破山河在、城春草木深的景象，表達(dá)了自己的情感。（4）詩人以山水為背景，抒發(fā)了自己對(duì)國家的憂慮和對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的憎惡。2.請(qǐng)將以下段落進(jìn)行合理的劃分，使其結(jié)構(gòu)清晰。（1）春天，萬物復(fù)蘇，大自然充滿了生機(jī)。桃花、梨花競(jìng)相綻放，蝴蝶、蜜蜂在花間穿梭。人們紛紛走出家門，感受春天的美好。（2）春天，是充滿希望的季節(jié)。它讓人們感受到生命的活力，激發(fā)人們對(duì)美好生活的向往。（3）在這個(gè)季節(jié)里，我們可以看到大自然的神奇魅力，感受到春天的氣息。（4）春天，是一個(gè)充滿活力的季節(jié)。它讓我們看到了生命的奇跡，讓我們對(duì)未來充滿了期待。3.請(qǐng)根據(jù)以下材料，擬寫一段簡(jiǎn)短的新聞稿。材料：近日，我國著名科學(xué)家王教授帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在人工智能領(lǐng)域取得了重大突破，成功研發(fā)出一款具有高度智能化的機(jī)器人。該機(jī)器人能夠模仿人類語言、表情和動(dòng)作，為人類提供更好的服務(wù)。4.請(qǐng)根據(jù)以下材料，擬寫一段關(guān)于家鄉(xiāng)變化的演講稿。材料：近年來，我國加大對(duì)農(nóng)村地區(qū)的扶持力度，農(nóng)村發(fā)生了翻天覆地的變化。家鄉(xiāng)的公路變得寬敞，村莊綠化美化，農(nóng)民收入不斷提高，生活條件日益改善。5.請(qǐng)根據(jù)以下材料，擬寫一段關(guān)于文明禮儀的倡議書。材料：當(dāng)前，我國社會(huì)文明程度不斷提高，但仍有一些不文明現(xiàn)象存在。為了營造一個(gè)和諧、文明的社會(huì)環(huán)境，我們向大家發(fā)出如下倡議：（1）自覺遵守公共秩序，尊重他人。（2）愛護(hù)公共設(shè)施，不亂扔垃圾。（3）講究衛(wèi)生，不隨地吐痰。（4）禮貌待人，尊老愛幼。6.請(qǐng)根據(jù)以下材料，擬寫一段關(guān)于環(huán)境保護(hù)的作文。材料：隨著工業(yè)化和城市化的快速發(fā)展，我國的環(huán)境問題日益嚴(yán)重。大氣污染、水污染、土壤污染等問題給我們的生活帶來了諸多困擾。為了保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境，我們應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：（1）樹立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。（2）節(jié)約資源，減少浪費(fèi)。（3）參與環(huán)?；顒?dòng)，宣傳環(huán)保知識(shí)。（4）倡導(dǎo)綠色出行，減少污染排放。7.請(qǐng)根據(jù)以下材料，擬寫一段關(guān)于傳統(tǒng)文化的演講稿。材料：我國傳統(tǒng)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長。作為中華民族的瑰寶，傳統(tǒng)文化對(duì)我們的精神世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我們應(yīng)該傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，讓其在現(xiàn)代社會(huì)煥發(fā)出新的活力。8.請(qǐng)根據(jù)以下材料，擬寫一段關(guān)于科學(xué)精神的學(xué)習(xí)心得。材料：科學(xué)精神是一種嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的態(tài)度。在學(xué)習(xí)過程中，我們要注重實(shí)踐，勇于探索，敢于創(chuàng)新。以下是我對(duì)科學(xué)精神的一些理解：（1）追求真理，勇于質(zhì)疑。（2）嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，注重實(shí)踐。（3）敢于創(chuàng)新，不斷突破。（4）團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。9.請(qǐng)根據(jù)以下材料，擬寫一段關(guān)于青少年成長的故事。材料：小明是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的孩子，他每天堅(jiān)持閱讀、鍛煉，積極參加各類活動(dòng)。在他的努力下，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高，綜合素質(zhì)也得到了全面發(fā)展。以下是小明成長的故事。10.請(qǐng)根據(jù)以下材料，擬寫一段關(guān)于家鄉(xiāng)美景的介紹。材料：我的家鄉(xiāng)位于我國南方，這里山清水秀，風(fēng)景如畫。家鄉(xiāng)有一座美麗的湖泊，湖水清澈見底，四周綠樹成蔭。湖畔還有一座古樸的亭子，供游客休息、觀賞風(fēng)景。每年春天，湖畔的桃花盛開，吸引了眾多游客前來觀賞。四、看圖說話要求：觀察圖片，用恰當(dāng)?shù)恼Z言描述圖片內(nèi)容，注意語句通順、表達(dá)清晰。1.觀察圖片，描述畫面中的場(chǎng)景。2.描述圖片中人物的表情和動(dòng)作。3.分析圖片中的主要內(nèi)容和寓意。4.結(jié)合圖片內(nèi)容，發(fā)揮想象，講述一個(gè)故事。5.圖片中的環(huán)境描寫對(duì)故事有什么作用？6.圖片中的色彩運(yùn)用有什么特點(diǎn)？7.圖片中的構(gòu)圖方式給你什么感受？8.你從這張圖片中學(xué)到了什么？9.如果你是圖片中的主人公，你會(huì)怎么做？10.圖片中的細(xì)節(jié)描寫有哪些？五、續(xù)寫故事要求：根據(jù)所給故事的開頭，發(fā)揮想象，續(xù)寫故事內(nèi)容，注意故事情節(jié)合理、語言通順。故事開頭：在一個(gè)陽光明媚的早晨，小明背著書包走在上學(xué)的路上。1.小明在路上遇到了什么？2.小明是如何解決問題的？3.小明在學(xué)校里發(fā)生了什么有趣的事情？4.小明在放學(xué)后做了什么？5.小明在周末有什么計(jì)劃？6.小明在成長過程中學(xué)到了什么？7.小明在遇到困難時(shí)是如何克服的？8.小明在幫助他人時(shí)有什么感受？9.小明對(duì)未來有什么期待？10.小明在故事中的形象有哪些特點(diǎn)？六、修改病句要求：找出下列句子中的病句，并進(jìn)行修改，使句子通順、表達(dá)準(zhǔn)確。1.原句：小明非常聰明，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，老師和同學(xué)們都很喜歡他。修改后：_______2.原句：我國科學(xué)家在太空探索領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就，為世界科技發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。修改后：_______3.原句：春天來了，萬物復(fù)蘇，大自然充滿了生機(jī)，人們紛紛走出家門，欣賞春天的美景。修改后：_______4.原句：在這次比賽中，我雖然失敗了，但我并沒有氣餒，反而更加堅(jiān)定了努力學(xué)習(xí)的決心。修改后：_______5.原句：我國政府高度重視環(huán)境保護(hù)工作，采取了一系列措施，取得了顯著的成效。修改后：_______6.原句：小明在課堂上積極發(fā)言，老師表揚(yáng)了他的勇氣和智慧。修改后：_______7.原句：為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校舉辦了一系列豐富多彩的活動(dòng)。修改后：_______8.原句：在我國，尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)。修改后：_______9.原句：通過這次社會(huì)實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦和快樂。修改后：_______10.原句：我國古代詩人杜甫的詩作，被譽(yù)為“詩史”，具有很高的藝術(shù)價(jià)值。修改后：_______本次試卷答案如下：一、口語交際1.解析：在請(qǐng)教問題時(shí)，要注意禮貌用語，如“老師，您好！關(guān)于《小石潭記》中‘小石潭’這個(gè)地名，我有些疑問，可以向您請(qǐng)教一下嗎？”2.解析：祝賀同學(xué)時(shí)，要表達(dá)真誠的祝福，如“小剛，恭喜你在演講比賽中獲得第一名！你的努力得到了回報(bào)，真為你感到高興！”3.解析：與家長交流時(shí)，要表達(dá)關(guān)心和理解，如“媽媽/爸爸，最近我發(fā)現(xiàn)自己在做作業(yè)時(shí)容易分心，我想和您聊聊，看看我們?cè)趺匆黄鸾鉀Q這個(gè)問題?！?.解析：詢問商品信息時(shí)，要禮貌地表達(dá)自己的需求，如“老板，這款文具是給小學(xué)生用的嗎？?jī)r(jià)格是多少？”5.解析：介紹景點(diǎn)時(shí)，要突出景點(diǎn)的特色，如“同學(xué)們，我家鄉(xiāng)的景點(diǎn)風(fēng)景優(yōu)美，有著名的瀑布和古老的寺廟，非常適合周末游玩。”6.解析：向老師表達(dá)看法時(shí)，要尊重老師，如“老師，關(guān)于您剛才提出的觀點(diǎn)，我認(rèn)為……我想聽聽您的看法?！?.解析：請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法時(shí)，要表達(dá)自己的困惑，如“同學(xué)，我在學(xué)習(xí)語文時(shí)遇到一些困難，能和你交流一下你的學(xué)習(xí)方法嗎？”8.解析：匯報(bào)學(xué)習(xí)情況時(shí)，要表達(dá)自己的進(jìn)步和感謝，如“老師，最近我在語文學(xué)習(xí)上取得了一些進(jìn)步，感謝您的指導(dǎo)和鼓勵(lì)?！?.解析：表達(dá)感謝時(shí)，要真誠地表達(dá)自己的感激之情，如“小剛，謝謝你在我遇到困難時(shí)給予的幫助，你真是個(gè)好朋友！”10.解析：反映學(xué)習(xí)情況時(shí)，要客觀地表達(dá)自己的成績(jī)和努力，如“爸爸/媽媽，我在學(xué)校的語文競(jìng)賽中取得了好成績(jī)，這是我的努力和您的支持的結(jié)果?！倍?、語言組織1.解析：句子排序應(yīng)先介紹詩人，再引出詩句，最后解釋詩句的意境，正確排序?yàn)椋?）（3）（2）（4）。2.解析：段落劃分應(yīng)先介紹春天的景象，再闡述春天的意義，最后總結(jié)春天的特點(diǎn)，正確劃分為（1）（2）（3）（4）。3.解析：新聞稿擬寫應(yīng)包含時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、結(jié)果等要素，如“近日，我國著名科學(xué)家王教授帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在人工智能領(lǐng)域取得了重大突破，成功研發(fā)出一款具有高度智能化的機(jī)器人，該機(jī)器人能夠模仿人類語言、表情和動(dòng)作，為人類提供更好的服務(wù)?！?.解析：演講稿擬寫應(yīng)圍繞家鄉(xiāng)變化展開，如“各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的鄉(xiāng)親們，近年來，我國加大對(duì)農(nóng)村地區(qū)的扶持力度，農(nóng)村發(fā)生了翻天覆地的變化。家鄉(xiāng)的公路變得寬敞，村莊綠化美化，農(nóng)民收入不斷提高，生活條件日益改善。”5.解析：倡議書擬寫應(yīng)提出具體的要求和建議，如“為了營造一個(gè)和諧、文明的社會(huì)環(huán)境，我們向大家發(fā)出如下倡議：自覺遵守公共秩序，尊重他人；愛護(hù)公共設(shè)施，不亂扔垃圾；講究衛(wèi)生，不隨地吐痰；禮貌待人，尊老愛幼。”6.解析：作文擬寫應(yīng)圍繞環(huán)境保護(hù)的主題，如“隨著工業(yè)化和城市化的快速發(fā)展，我國的環(huán)境問題日益嚴(yán)重。大氣污染、水污染、土壤污染等問題給我們的生活帶來了諸多困擾。為了保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境，我們應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：樹立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；節(jié)約資源，減少浪費(fèi)；參與環(huán)保活動(dòng)，宣傳環(huán)保知識(shí)；倡導(dǎo)綠色出行，減少污染排放?！?.解析：演講稿擬寫應(yīng)強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)文化的價(jià)值和意義，如“我國傳統(tǒng)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長。作為中華民族的瑰寶，傳統(tǒng)文化對(duì)我們的精神世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我們應(yīng)該傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，讓其在現(xiàn)代社會(huì)煥發(fā)出新的活力?！?.解析：學(xué)習(xí)心得擬寫應(yīng)結(jié)合科學(xué)精神的具體表現(xiàn)，如“科學(xué)精神是一種嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的態(tài)度。在學(xué)習(xí)過程中，我們要注重實(shí)踐，勇于探索，敢于創(chuàng)新。以下是我對(duì)科學(xué)精神的一些理解：追求真理，勇于質(zhì)疑；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，注重實(shí)踐；敢于創(chuàng)新，不斷突