第1頁/共1頁2023-2025北京高一（上）期末物理匯編牛頓第三定律一、單選題1．（2024北京北師大附中高一上期末）如圖所示，手握瓶子使之處于靜止狀態(tài)，瓶子所受摩擦力的反作用力是（）A．瓶子所受的重力 B．手給瓶子的壓力C．瓶子給手的摩擦力 D．地球吸引瓶子的力2．（2024北京西城高一上期末）下圖是嫦娥三號的“玉兔號”月球車在月球表面拍攝的全景照片拼接圖，可以看到“玉兔號”自己的兩根雷達天線、自己碾過的車轍，以及遠處的水平面上的著陸器。以下說法正確的是（）

A．“玉兔號”從B到O的位移大小等于BAO的軌跡長度B．“玉兔號”從B到O，一定有加速度不為0的過程C．著陸器對月球的吸引力小于月球?qū)χ懫鞯奈．著陸器受到月球的吸引力和月面對著陸器的支持力是一對相互作用力3．（2024北京海淀高一上期末）關(guān)于運動賽場上的表現(xiàn)，下列說法正確的是（

）A．研究體操運動員在空中的優(yōu)美動作時，不可以把運動員看作質(zhì)點B．鉛球運動員的投擲成績，指的是鉛球在空中運動過程中的位移C．依據(jù)運動員百米賽跑的成績可以計算出運動員在此過程中的平均速度D．舉重運動員將杠鈴向上托舉的過程中，人對地面的壓力大于地面對人的支持力4．（2024北京朝陽高一上期末）如圖所示，臺秤放置在水平地面上，物塊靜止在水平秤盤上。下列說法正確的是（）A．地面受到的壓力是由于臺秤底座發(fā)生微小形變產(chǎn)生的B．物塊所受支持力的反作用力是地面受到的壓力C．物塊的重力與秤盤對物塊的支持力是一對相互作用力D．臺秤對地面的壓力與地面對臺秤的支持力是一對平衡力5．（2024北京延慶高一上期末）電動平衡車是時下熱門的一種代步工具。如圖，人筆直站在電動平衡車上，車在水平地面上沿直線勻速前進，下列說法正確的是（）

A．地面對平衡車的支持力是因地面發(fā)生形變而產(chǎn)生的B．在行駛過程中突然剎車，平衡車受到地面的摩擦力向前C．平衡車及人受到的重力和車對地面的壓力是一對平衡力D．平衡車及人受到的重力和地面對車的支持力是一對相互作用力6．（2024北京密云高一上期末）雞蛋與桌面相碰，蛋殼破裂。關(guān)于雞蛋與桌面間的相互作用力，下列說法正確的是（）A．桌面對雞蛋的力大于雞蛋對桌面的力B．桌面對雞蛋的力小于雞蛋對桌面的力C．桌面對雞蛋的力與雞蛋對桌面的力方向相同D．桌面對雞蛋的力與雞蛋對桌面的力方向相反7．（2024北京四中高一上期末）一個籃球放在水平桌面上靜止不動，則下列說法中正確的是（）A．籃球?qū)ψ烂娴膲毫褪腔@球受的重力，它們是同一性質(zhì)的力B．籃球受到的重力和籃球?qū)ψ烂娴膲毫κ且粚ζ胶饬．籃球?qū)ψ烂娴膲毫妥烂鎸@球的支持力是一對平衡力D．籃球?qū)ψ烂娴膲毫妥烂鎸@球的支持力是一對作用力與反作用力（2024北京石景山高一上期末）快遞打包公司里利用傳送帶快速分發(fā)打包好的快遞包裹。如圖所示，水平傳送帶和傾斜傳送帶的運行速度大小均為v，運送過程中快遞包裹始終與傳送帶相對靜止。水平傳送帶與傾斜傳送帶平滑相接。8．在快遞包裹隨水平傳送帶一起做勻速運動的過程中，關(guān)于它的受力情況，下列說法正確的是（

）A．只受重力 B．只受重力和支持力C．只受重力和摩擦力 D．只受重力、支持力和摩擦力9．在快遞包裹隨傾斜傳送帶一起做勻速運動的過程中，關(guān)于它的受力情況，下列說法正確的是（

）A．只受重力 B．只受重力和支持力C．只受重力和摩擦力 D．只受重力、支持力和摩擦力10．快遞包裹對傳送帶的壓力和傳送帶對快遞包裹的支持力（

）A．只有在水平傳送帶上，二者大小相等，方向相同B．只有在傾斜傳送帶上，二者大小相等，方向相反C．無論在水平傳送帶還是傾斜傳送帶上，二者都是大小相等，方向相反D．無論在水平傳送帶還是傾斜傳送帶上，二者都是大小相等，方向相同11．（2023北京延慶高一上期末）某同學用傳感器探究作用力與反作用力的關(guān)系。實驗時他把兩只力傳感器同時連接在計算機上，其中一只系在墻上，另一只握在手中，如圖甲所示。如圖乙是他記錄的兩個物體間作用力和反作用力的變化圖線。根據(jù)圖線可以得出的結(jié)論是（

）A．作用力和反作用力的方向總是相反的B．作用力和反作用力有時相等，有時不相等C．作用力變化和反作用力的變化有一定的時間差D．圖中的兩個力是一對平衡力12．（2023北京東城高一上期末）某同學用傳感器探究作用力與反作用力的關(guān)系。實驗時他把兩只力傳感器同時連接在計算機上，其中一只系在墻上，另一只握在手中，如圖甲所示。如圖乙是他記錄的兩個物體間作用力和反作用力的變化圖線。根據(jù)圖線可以得出的結(jié)論是（）A．作用力大時反作用力小 B．作用力和反作用力的方向總是相反的C．作用力變化后反作用力才隨之發(fā)生變化 D．圖中的兩個力是一對平衡力13．（2023北京石景山高一上期末）如圖所示，物塊在水平放置的臺式彈簧秤上保持相對靜止，彈簧秤的示數(shù)為15N。為了得出物塊的重力為15N的結(jié)論，在下列4條依據(jù)中選出需要的依據(jù)（）①胡克定律②牛頓第三定律③當?shù)氐闹亓铀俣葹棰芪飰K處于平衡態(tài)，平衡態(tài)的物體所受合力為零A．①② B．②④ C．②③ D．①④14．（2023北京西城高一上期末）如圖所示，臺秤放置在水平地面上，石塊靜止在水平臺秤上。石塊所受支持力的反作用力是（

）A．石塊所受的重力B．臺秤所受的重力C．石塊對臺秤的壓力D．地面對臺秤的支持力15．（2023北京東城高一上期末）某同學在“用力傳感器探究作用力和反作用力的關(guān)系”實驗中，將一個力傳感器A固定在一個滑塊上，用手握住另一個傳感器B，用B拉住A，使A和滑塊由靜止開始做變速直線運動。兩個傳感器的拉力F隨時間t變化的圖像如圖乙所示，請結(jié)合實驗操作過程和F-t圖線綜合分析，下列說法不正確的是（）A．作用力與反作用力總是大小相等B．作用力與反作用力總是同時產(chǎn)生，同時消失C．作用力與反作用力總是同時變化D．作用力與反作用力總是作用在同一物體上16．（2023北京大興高一上期末）一本書靜止放置在水平桌面上，以下說法中正確的是（

）A．書和桌面相互擠壓，桌面和書都發(fā)生了形變B．桌面對書的作用力是彈力，書對桌面的作用力是重力C．書對桌面的壓力和桌面對書的支持力是一對平衡力D．書所受的重力和桌面對書的支持力是一對作用力和反作用力17．（2023北京匯文中學高一上期末）如圖所示，一個人站在電梯中隨電梯一起加速上升．下列說法中正確的是（）A．人對電梯的壓力與人所受的重力大小相等B．人對電梯的壓力與電梯對人的支持力大小相等C．電梯對人的支持力和人所受的重力是一對平衡力D．電梯對人的支持力和人所受的重力是一對作用力與反作用力二、多選題18．（2023北京密云高一上期末）如圖，物塊在水平放置的臺式彈簧秤上保持相對靜止，彈簧秤的示數(shù)為15N。要得出物塊的重力為15N的結(jié)論，還需要的依據(jù)是A．胡克定律B．牛頓第三定律C．當?shù)氐闹亓铀俣葹?0m/s2D．物塊處于平衡態(tài)，平衡態(tài)的物體所受合力為零三、解答題19．（2023北京密云高一上期末）設某人站在電梯內(nèi)的水平地板上靜止不動。啟動電梯后，他隨電梯一起勻加速上升。已知人的質(zhì)量為，電梯上升時的加速度大小，重力加速度取。求：（1）靜止時人對電梯的壓力。（2）加速上升時人對電梯的壓力。20．（2023北京海淀高一上期末）如圖所示，一茶杯靜置于水平桌面。請在圖中畫出該茶杯的受力示意圖，并證明其對桌面的壓力大小等于其所受重力的大小。21．（2023北京豐臺高一上期末）小明想測一下手機受到的重力。他拿出家里的臺式彈簧秤放在水平桌面上，將手機輕輕地放在彈簧秤上。設手機的質(zhì)量為m，重力加速度為g。（1）畫出手機的受力示意圖；（2）請你證明：彈簧秤的示數(shù)等于手機受到的重力。四、綜合題（2025北京順義高一上期末）請閱讀下述文字，完成下列小題。如圖所示，皮帶運輸機通過傳送帶將質(zhì)量為的貨物勻速的從低處運到高處，貨物與傳送帶沒有相對運動，傳送帶平面與水平面之間的夾角為，貨物與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為，重力加速度為g。22．貨物在隨傳送帶向上運動的過程中，下列說法正確的是（

）A．只受重力 B．受重力、支持力和摩擦力C．只受重力和支持力 D．受重力、支持力、摩擦力和下滑力23．傳送帶對貨物的支持力和貨物對傳送帶的壓力，下列說法正確的是（

）A．大小相等，方向相反 B．大小相等，方向相同C．大小不等，方向相反 D．大小不等，方向相同24．貨物受到的摩擦力大小為（

）A． B． C． D．

參考答案1．C【詳解】手對瓶子的摩擦力與瓶子對手的摩擦力是一對作用力與反作用力。故選C。2．B【詳解】A．位移是指由初始位置指向末位置的有向線段，只有在單向直線運動中，位移大小與路程相等，而由圖可知，其不是單向直線運動，所以位移大小小于BAO的軌跡長度，故A項錯誤；B．從B到O其速度方向發(fā)生了改變，所以其運動過程中一定有加速度不為零的過程，故B項正確；C．著陸器對月球的吸引力與月球?qū)χ懫鞯奈κ且粚ο嗷プ饔昧?，其大小相等，故C項錯誤；D．著陸器受到月球的吸引力和月面對著陸器的支持力是一對平衡力，故D項錯誤。故選B。3．AC【詳解】A．研究體操運動員在空中的優(yōu)美動作時，不可以把運動員看作質(zhì)點，故A正確；B．鉛球運動員的投擲成績，指的是鉛球在地面上的位移，故B錯誤；C．依據(jù)運動員的位移和時間可以求出全程的平均速度，故C正確；D．人對地面的壓力和地面對人的支持力是一對相互作用力，大小始終相等，故D錯誤。故選AC。4．A【詳解】A．地面受到的壓力是由于臺秤底座發(fā)生微小形變產(chǎn)生的，故A正確；B．物塊所受支持力的反作用力是秤盤受到的壓力，故B錯誤；C．物塊的重力與秤盤對物塊的支持力是一對平衡力，故C錯誤；D．臺秤對地面的壓力與地面對臺秤的支持力是一對相互作用力，故D錯誤。故選A。5．A【詳解】A．地面對平衡車的支持力是因地面發(fā)生形變而產(chǎn)生的，故A正確；B．在行駛過程中突然剎車，平衡車有向前運動的趨勢，故摩擦力向后，故B錯誤；C．平衡力作用在一個物體上，平衡車及人受到的重力受力物體為車和人，而車對地面的壓力受力物體為地面，故C錯誤；D．人對平衡車的壓力與平衡車的重力的合力和地面對平衡車的支持力是一對平衡力，故D錯誤。故選A。6．D【詳解】桌面對雞蛋的力與雞蛋對桌面的力是一對作用力與反作用力，二者大小相等、方向相反。故選D。7．D【詳解】AB．籃球?qū)ψ烂娴膲毫υ跀?shù)值上等于籃球受的重力，它們是不同性質(zhì)的力。故AB錯誤；CD．籃球?qū)ψ烂娴膲毫妥烂鎸@球的支持力是一對作用力與反作用力。故C錯誤；D正確。故選D。8．B9．D10．C【解析】8．在快遞包裹隨水平傳送帶一起做勻速運動的過程中，根據(jù)受力平衡可知，包裹只受重力和支持力。故選B。9．在快遞包裹隨傾斜傳送帶一起做勻速運動的過程中，根據(jù)受力平衡可知，包裹受到重力、垂直于傳送帶斜向上的支持力和沿傳送帶向上的摩擦力。故選D。10．快遞包裹對傳送帶的壓力和傳送帶對快遞包裹的支持力是一對相互作用力，無論在水平傳送帶還是傾斜傳送帶上，二者都是大小相等，方向相反。故選C。11．A【詳解】ABC．根據(jù)圖線可以得出的結(jié)論是作用力與反作用力總是大小相等、方向相反，且同時變化，BC錯誤，A正確；D．圖中的兩個力是一對作用力和反作用力，D錯誤。故選A。12．B【詳解】ABC．根據(jù)圖線可以得出的結(jié)論是作用力與反作用力總是大小相等、方向相反，且同時變化，故AC錯誤，B正確；D．圖中的兩個力作用在兩個物體上，是一對作用力和反作用力，故D錯誤。故選B。13．B【詳解】彈簧秤的示數(shù)為15N，則物體對彈簧秤的壓力為15N，根據(jù)牛頓第三定律可知，彈簧秤對物體的支持力為15N，對物體由平衡知識可知，物體的重力與彈簧秤對物體的支持力等大反向，則物體的重力為15N。要得出物塊的重力為15N的結(jié)論，還需要的依據(jù)是牛頓第三定律和二力平衡知識。故選B。14．C【詳解】物體間相互作用的一對力，通常叫做作用力和反作用力，若把其中一個力叫做作用力，另一個力就叫做反作用力。石塊靜止在水平臺秤上，受到的臺秤對它的支持力，反作用力為石塊對臺秤的壓力。故選C。15．D【詳解】ABC．根據(jù)圖乙可得，作用力與反作用力總是大小相等，方向相反，同時產(chǎn)生，同時消失，同時變化，故ABC正確，不符合題意；D．作用力與反作用力作用在不同的物體上，故D錯誤，符合題意。故選D。16．A【詳解】A．書靜止放在水平桌面上時，互相擠壓，書和桌面都發(fā)生了微小的形變，A正確；B．桌面對書的作用力是支持力，屬于彈力，書對桌面的作用力是壓力，也屬于彈力，B錯誤；C．書對桌面的壓力作用在桌面上，桌面對書的支持力作用在書上，大小相等、方向相反，分別作用在兩個物體上，是一對相互作用力，C錯誤；D．書只受到重力和桌面對它的支持力，并處于靜止狀態(tài)，則這兩個力必是一對平衡力，D錯誤。故選A。17．B【分析】做加速運動，處于非平衡狀態(tài)，電梯對人的支持力和人對電梯的壓力遵守牛頓第三定律．人處于超重狀態(tài)，但人的重力不變．相互作用力的特點：大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在不同的物體上．【詳解】人有向上的加速度，合力向上，人受到的重力小于電梯地板對人的支持力，所以人對電梯的壓力大于人所受的重力大小，故A錯誤；據(jù)牛頓第三定律知，電梯對人的支持力和人對電梯的壓力大小相等，故B正確；人有向上的加速度，合力向上，人受到的重力小于電梯地板對人的支持力，故C錯誤；電梯對人的支持力和人所受的重力都作用在人上，所以不是一對作用力與反作用力，故D錯誤．18．BD【詳解】彈簧秤的示數(shù)為15N，則物體對彈簧秤的壓力為15N，根據(jù)牛頓第三定律可知，彈簧秤對物體的支持力為15N，對物體由平衡知識可知，物體的重力與彈簧秤對物體的支持力等大反向，則物體的重力為15N。要得出物塊的重力為15N的結(jié)論，