Unit1Animalfriends.Fuelup（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年外研版（三起）（2024）英語三年級(jí)下冊課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、設(shè)計(jì)思路親愛的小朋友們，今天我們要一起開啟一段有趣的動(dòng)物朋友之旅！??在這堂課中，我們將聚焦于外研版三年級(jí)下冊英語課本的“Unit1Animalfriends.Fuelup”這一章節(jié)。我會(huì)通過一系列生動(dòng)活潑的活動(dòng)，帶領(lǐng)大家認(rèn)識(shí)不同的動(dòng)物，學(xué)習(xí)它們的英文表達(dá)，并在游戲中鞏固詞匯和句型。讓我們一起加油，給我們的英語學(xué)習(xí)“加滿油”吧！????二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本章節(jié)旨在培養(yǎng)孩子們的核心素養(yǎng)，主要包括：1）文化意識(shí)，通過學(xué)習(xí)不同動(dòng)物的英文表達(dá)，了解西方文化中關(guān)于動(dòng)物的習(xí)俗和故事；2）思維品質(zhì)，通過討論動(dòng)物的特點(diǎn)和生活習(xí)性，提升孩子們的分析和解決問題的能力；3）學(xué)習(xí)能力，通過多樣化的學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力；4）語言運(yùn)用，通過實(shí)際語境中的語言練習(xí)，提高孩子們的英語聽說能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①熟練掌握動(dòng)物名詞的英文表達(dá)，如：cat,dog,bird等，并能夠正確拼寫。

②掌握描述動(dòng)物特征的常用句型，如：Thedogisbigandbrown.（這只狗又大又棕。）

③學(xué)會(huì)使用“Fuelup”這一短語，理解其與動(dòng)物能量補(bǔ)充的關(guān)聯(lián)。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①將動(dòng)物名詞與圖片或?qū)嵨飳?yīng)，提高孩子們的詞匯記憶和識(shí)別能力。

②理解并運(yùn)用形容詞來描述動(dòng)物的特征，如大小、顏色等，提升孩子們的英語表達(dá)水平。

③在情境對話中，正確運(yùn)用過去式動(dòng)詞，如“ate”（吃）的過去式“ate”，使孩子們能夠進(jìn)行簡單的過去時(shí)態(tài)的對話練習(xí)。

④通過小組活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子們積極參與，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作和口語表達(dá)能力。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括三年級(jí)下冊英語課本的“Unit1Animalfriends.Fuelup”部分。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的動(dòng)物圖片、圖表和視頻，用于教學(xué)中的展示和互動(dòng)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無需實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行角色扮演和小組活動(dòng)；在黑板上展示動(dòng)物圖片，創(chuàng)造直觀的學(xué)習(xí)環(huán)境。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對動(dòng)物朋友的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們最喜歡的動(dòng)物是什么？為什么？”

展示一些關(guān)于不同動(dòng)物的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受動(dòng)物的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹動(dòng)物朋友的基本概念和它們在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.動(dòng)物基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解動(dòng)物的基本概念、種類和它們的生活習(xí)性。

過程：

講解動(dòng)物的定義，包括其主要特征和分類。

詳細(xì)介紹不同種類的動(dòng)物，如哺乳動(dòng)物、鳥類、爬行動(dòng)物等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.動(dòng)物案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解動(dòng)物的特點(diǎn)和它們在人類生活中的作用。

過程：

選擇幾個(gè)典型的動(dòng)物案例進(jìn)行分析，如寵物護(hù)理、野生動(dòng)物保護(hù)等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解動(dòng)物與人類生活的緊密聯(lián)系。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對環(huán)境保護(hù)和人類福祉的影響，以及如何通過保護(hù)動(dòng)物來維護(hù)生態(tài)平衡。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與動(dòng)物相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何保護(hù)瀕危動(dòng)物”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對動(dòng)物的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)動(dòng)物朋友的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括動(dòng)物的基本概念、種類、生活習(xí)性和案例分析等。

強(qiáng)調(diào)動(dòng)物朋友在生態(tài)系統(tǒng)中的角色和它們對人類的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)愛動(dòng)物，保護(hù)自然環(huán)境。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生觀察家中的寵物或戶外的一種動(dòng)物，并記錄下它們的特征和生活習(xí)性，下節(jié)課分享。

7.課堂延伸活動(dòng)（5分鐘）

目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的興趣，拓展他們的知識(shí)面。

過程：

提供一些關(guān)于動(dòng)物的朋友圈文章或視頻鏈接，讓學(xué)生在課后繼續(xù)了解和學(xué)習(xí)。

鼓勵(lì)學(xué)生在家中或?qū)W校圖書館查找關(guān)于特定動(dòng)物的資料，準(zhǔn)備下一節(jié)課的分享。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-動(dòng)物百科全書：介紹各種動(dòng)物的詳細(xì)信息，包括它們的習(xí)性、分布、食性等。

-動(dòng)物保護(hù)組織網(wǎng)站：提供關(guān)于動(dòng)物保護(hù)的最新動(dòng)態(tài)和相關(guān)信息，如世界自然基金會(huì)（WWF）等。

-動(dòng)物主題繪本：適合不同年齡段學(xué)生的繪本，通過故事形式介紹動(dòng)物的特點(diǎn)和生活。

-動(dòng)物科普視頻：YouTube或國家地理頻道等平臺(tái)上的動(dòng)物紀(jì)錄片，幫助學(xué)生直觀了解動(dòng)物世界。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀與動(dòng)物相關(guān)的書籍，如《動(dòng)物農(nóng)場》、《森林報(bào)》等，增加對動(dòng)物文化的了解。

-觀察記錄：讓學(xué)生在日常生活中觀察身邊的動(dòng)物，記錄它們的習(xí)性變化，培養(yǎng)觀察能力和記錄能力。

-動(dòng)物繪畫：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)物繪畫，通過繪畫表達(dá)對動(dòng)物的理解和喜愛，提升藝術(shù)素養(yǎng)。

-動(dòng)物保護(hù)活動(dòng)：組織學(xué)生參與動(dòng)物保護(hù)活動(dòng)，如植樹造林、清理垃圾等，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

-動(dòng)物角色扮演：設(shè)計(jì)動(dòng)物角色扮演游戲，讓學(xué)生扮演不同的動(dòng)物，體驗(yàn)它們的日常生活，增進(jìn)對動(dòng)物的了解。

-動(dòng)物主題英語角：創(chuàng)建英語角活動(dòng)，讓學(xué)生用英語討論動(dòng)物相關(guān)的話題，提高英語口語表達(dá)能力。

-動(dòng)物知識(shí)競賽：舉辦動(dòng)物知識(shí)競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)物知識(shí)的興趣，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-動(dòng)物保護(hù)宣傳：鼓勵(lì)學(xué)生制作動(dòng)物保護(hù)宣傳海報(bào)或小冊子，向他人傳播動(dòng)物保護(hù)的重要性。

-家庭作業(yè)拓展：布置與動(dòng)物相關(guān)的家庭作業(yè)，如調(diào)查家中寵物的習(xí)性，或采訪家庭成員了解他們喜歡的動(dòng)物。七、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

親愛的同學(xué)們，今天我們一起探索了豐富多彩的動(dòng)物世界。通過學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了多種動(dòng)物，了解了它們的英文表達(dá)和特點(diǎn)。下面，讓我們來回顧一下今天所學(xué)的內(nèi)容：

1.我們學(xué)習(xí)了動(dòng)物名詞的英文表達(dá)，例如：cat,dog,bird,fish,tiger等。

2.我們掌握了描述動(dòng)物特征的常用句型，如：Thecatissmallandfluffy.（這只貓又小又毛茸茸。）

3.我們了解了“Fuelup”這一短語，知道它意味著給動(dòng)物補(bǔ)充能量。

4.我們通過案例分析，認(rèn)識(shí)到動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中的重要性，以及人類保護(hù)動(dòng)物的責(zé)任。

在接下來的時(shí)間里，我希望大家能夠：

-在日常生活中多觀察動(dòng)物，用英語描述它們的特征。

-嘗試用英語講述一個(gè)你喜歡的動(dòng)物的故事。

-與家人分享今天所學(xué)的知識(shí)，增進(jìn)彼此的了解。

當(dāng)堂檢測：

為了檢測大家對今天所學(xué)內(nèi)容的掌握情況，我將進(jìn)行以下當(dāng)堂檢測：

1.選擇題：請從下列選項(xiàng)中選擇正確的答案。

a.Thedogis__________.(A)bigB)smallC)yellowD)black

b.Whatdoesthecateat?__________.(A)FishB)BirdsC)MilkD)Fruits

2.完形填空：請根據(jù)上下文，選擇合適的詞填入空格中。

The__________isplayingwithaballinthegarden.The__________isrunningafterit.

3.簡答題：請用英語回答以下問題。

a.Whatisyourfavoriteanimalandwhy?

b.Howcanweprotectanimalsinourdailylife?

4.角色扮演：請與同桌進(jìn)行角色扮演，用英語對話，介紹你們的寵物。

希望大家在檢測中能夠發(fā)揮出自己的水平，我相信你們一定能做到！檢測結(jié)束后，我會(huì)對大家的答案進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，幫助大家鞏固所學(xué)知識(shí)。加油，同學(xué)們！????八、反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)：在講解動(dòng)物知識(shí)時(shí)，我嘗試通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情境，讓學(xué)生仿佛置身于動(dòng)物的世界，例如模擬動(dòng)物的活動(dòng)場景，讓學(xué)生在角色扮演中學(xué)習(xí)。

2.多媒體輔助教學(xué)：利用圖片、視頻等多媒體資源，使課堂內(nèi)容更加生動(dòng)形象，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不夠：部分學(xué)生在課堂上不夠積極，參與互動(dòng)的積極性不高，這可能是因?yàn)樗麄儗?dòng)物知識(shí)不夠感興趣或者害怕犯錯(cuò)。

2.教學(xué)評(píng)價(jià)單一：目前主要依靠課堂表現(xiàn)和課后作業(yè)來評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，缺乏多元化的評(píng)價(jià)方式，不能全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

3.課堂紀(jì)律管理：在課堂活動(dòng)中，有個(gè)別學(xué)生紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)，影響了教學(xué)秩序，需要加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：

-在課堂教學(xué)中，我會(huì)設(shè)計(jì)更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、游戲等，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。

-對于膽怯的學(xué)生，我會(huì)給予更多的鼓勵(lì)和支持，讓他們在安全的環(huán)境中表達(dá)自己。

-定期開展學(xué)生興趣調(diào)查，了解學(xué)生對動(dòng)物知識(shí)的喜好，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

2.多元化教學(xué)評(píng)價(jià)：

-除了課堂表現(xiàn)和作業(yè)，我還將引入觀察記錄、同伴評(píng)價(jià)等方式，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

-定期組織學(xué)生自評(píng)和互評(píng)，讓他們學(xué)會(huì)自我反思和評(píng)價(jià)他人，提高自我管理能力。

3.加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理：

-在課前制定明確的課堂規(guī)則，讓學(xué)生了解并遵守。

-在課堂中，我會(huì)適時(shí)提醒學(xué)生注意紀(jì)律，對違反紀(jì)律的行為進(jìn)行適當(dāng)處理。

-定期與家長溝通，共同關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)，形成家校共育的良好氛圍。

我相信，通過這些改進(jìn)措施，我們的課堂教學(xué)將更加有效，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也會(huì)得到提升。讓我們一起努力，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更加優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境！??????課后作業(yè)親愛的同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了關(guān)于動(dòng)物朋友的知識(shí)，現(xiàn)在請你們完成以下課后作業(yè)，鞏固所學(xué)內(nèi)容。

1.創(chuàng)作故事：

以你最喜歡的動(dòng)物為主角，編寫一個(gè)簡短的故事。故事中要包含動(dòng)物的英文名字，并描述它的特征和它的一天。

例：Myfavoriteanimalisacat.HernameisWhiskers.Sheissmallandfluffy.Whiskersspendsherdaychasingmiceandsleepingonthecouch.

2.動(dòng)物特征配對：

將以下動(dòng)物特征與對應(yīng)的動(dòng)物名字進(jìn)行配對。

-A)Bigandbrown(______)

-B)Smallandwhite(______)

-C)Tallandgreen(______)

-D)Shortandyellow(______)

答案：A)bearB)rabbitC)giraffeD)duck

3.動(dòng)物生活習(xí)性描述：

選擇一個(gè)你感興趣的動(dòng)物，用英語描述它的生活習(xí)性。

例：Thebearlivesintheforest.Iteatsfishandberries.Ithibernatesinthewinter.

4.動(dòng)物保護(hù)倡議書：

寫一篇倡議書，呼吁人們保護(hù)你所選擇的動(dòng)物。

例：Dearfriends,let'sprotectthepandas.Theyareanendangeredspecies.Wecanplanttreesandcleanuptheforeststohelpthemsurvive.

5.動(dòng)物英文單詞卡片：

制作一張動(dòng)物英文單詞卡片，包括動(dòng)物的英文名字和它的中文翻譯。

例：

-Animal:Tiger

-Chinese:老虎

請同學(xué)們認(rèn)真完成作業(yè)，下節(jié)課我們將分享彼此的成果。加油！????板書設(shè)計(jì)1.本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①動(dòng)物名詞：cat,dog,bird,fish,tiger,bear,rabbit,giraffe,duck

②動(dòng)物特征描述：big,small,fluffy,tall,short,brown,white,green,yellow

③動(dòng)物生活習(xí)性：livesin,eats,sleeps,hibernates

2.重點(diǎn)詞匯：

①動(dòng)物名詞：cat,dog,bird,fish,t