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文檔簡介
2024年中職升高職單招學(xué)前教育專業(yè)綜合完
整版(達(dá)標(biāo)題)
第I部分單選題(50題)
1.兒童后學(xué)習(xí)的英文字母對先前學(xué)習(xí)的漢語拼音會產(chǎn)生干擾作用,這
種現(xiàn)象在心理學(xué)上被稱為()
A:超限抑制
B:外抑制
C:前攝抑制
D:倒攝抑制
答案:D
2.視觸協(xié)調(diào)出現(xiàn)的主要標(biāo)志是()
A:手的無意識性撫漠
B:無意的觸覺活動
C:伸手能抓東西
D:抓握反射
答案:C
3.學(xué)前兒童各系統(tǒng)中()發(fā)育得較晚。
A:內(nèi)分泌系統(tǒng)
B:淋巴系統(tǒng)
C:生殖系統(tǒng)
D:神經(jīng)系統(tǒng)
答案:C
4.佝僂病病情發(fā)展嚴(yán)重時,會出現(xiàn)各種骨骼發(fā)育變形,但不會出現(xiàn)
()
A:馬牙
B:串珠肋
C:X或0型腿
D:漏斗胸
答案:A
5.下面不屬于影響學(xué)前兒童攻擊性行為因素的是()
A:移情
B:挫折
C:強(qiáng)化
D:榜樣
答案:A
6.對幼兒如廁教師最合理的做法是()
A:控制幼兒如廁次數(shù)
B:控制幼兒如廁的間隔時間
C:允許幼兒按需自由如廁
D:要求排隊(duì)如廁
答案:C
7.植物類食物中,不直接含有下列哪種維生素()
A:遠(yuǎn)視
B:近視
C:散光
I):弱視
答案:D
8.嬰幼兒腰曲的形成時間大約是()
A:1周歲
B:9個月
C:6個月
D:1個月
答案:A
9.腳氣病是由于缺乏()。
A:維生素B
B:維生素B
C:維生素C
I):維生素A
答案:B
10.看電視要有節(jié)制,小班每次不超過()分鐘。
A:120
B:60
C:90
I):30
答案:D
11.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)要符合幼兒的年齡特征及身心健康發(fā)展的需要,
要促進(jìn)每個幼兒全面.和諧的發(fā)展應(yīng)遵循的原則是()
A:發(fā)展適宜性原則
B:經(jīng)濟(jì)性原則
C:開放性原則
I):幼兒參與性原則
答案:A
12.吃午飯時,孩子,’門吵吵嚷嚷,不能好好吃飯,李老師說,咦,教室里怎
么飛來這么多小蜜蜂,嗡嗡的好吵呀,快把他們請出去,別打擾我們吃
飯。“孩子們聽后便安靜地吃飯了。李老師的語言具有()
A:鼓勵性
B:趣味性
C:教學(xué)性
D:示范性
答案:B
13.嬰幼兒腕骨在()歲左右才能完全鈣化
A:10歲
B:8歲
C:7歲
D:9歲
答案:A
14.托幼機(jī)構(gòu)是以班級為集體教養(yǎng)幼兒的場所,因此具有()
A:群體性
B:計(jì)劃性
C:專業(yè)性
D:社會性
答案:D
15.7~12個月的幼兒每天需要的睡眠時間約為()
A:1T12個小時
B:14?15個小時
C:1618個小時
D:13~14個小時
答案:B
16.兒童剛出生時,最發(fā)達(dá)的感覺是()
A:痛覺
B:視覺
C:味覺
D:聽覺
答案:0
17.按順序呈現(xiàn)“護(hù)士.兔子.月亮.救護(hù)車.胡蘿卜.太陽”的圖片讓
幼兒記憶,有些幼兒回憶時說:“剛才看到了救護(hù)車和護(hù)士.兔子和胡
蘿卜,還有太陽和月亮。”這些幼兒運(yùn)用的記憶策略是()
A:習(xí)慣性
B:精細(xì)加工
C:組織
D:復(fù)述
答案:C
18.1-5歲兒童使用的句型主要是()
A:電報句
B:復(fù)合句
C:簡單句
D:單詞句
答案:D
19.下列選項(xiàng)中哪個不屬于心理過程?()
A:認(rèn)知過程
B:感覺過程
C:意志過程
D:情緒和情感感過程
答案:B
20.創(chuàng)辦南京鼓樓幼稚園的是()
A:陶行知
B:蔡元培
C:張雪門
D:陳鶴琴
答案:D
21.()體格發(fā)育減慢,運(yùn)動器官的協(xié)調(diào)功能發(fā)育良好,可從大肌肉動
作發(fā)展到一些小肌肉的精細(xì)動作
A:嬰兒期
B:學(xué)齡期
C:幼兒前期
D:學(xué)齡前期
答案:D
22.下列說法中錯誤的是()
A:兒童的天性是愛游戲.好活動的
B:最基本的味覺有酸甜苦辣
C:感覺是認(rèn)識世界的開端
D:人腦就是心理的器官,心理是腦的機(jī)能
答案:B
23.在性別角色發(fā)展的過程中,5歲的孩子可能發(fā)生的事情是()
A:知道自己的性別
B:認(rèn)為男孩子穿裙子也很好
C:認(rèn)為男孩要膽大,女孩要文靜
D:有明顯的自我中心
答案:C
24.兒童的發(fā)展是通過()。
A:觀看電視卡通節(jié)目而發(fā)展的
B:觀察教師的操作過程而發(fā)展的
C:對物體的操作和與人的交往而發(fā)展的
D:聆聽教師講授知派而發(fā)展的
答案:C
25.對學(xué)前兒童平衡膳食要求中不包括()
A:每日應(yīng)飲用含維生素的飲料
B:合理搭配各類食品以促進(jìn)各類蛋白質(zhì)互補(bǔ)作用
C:合理烹調(diào),減少營養(yǎng)素?fù)p失
D:注意食物的色.香.味
答案:A
26.富含鈣的食物是()
A:豬肝
B:西紅柿
C:胡蘿卜
D:蝦皮
答案:D
27.人的認(rèn)知過程.情感過程.意志過程統(tǒng)稱為()
A:心理過程
B:個性傾向性
C:心理現(xiàn)象
D:個性心理
答案:A
28.兒童的性靈是指兒童的性情與()。
A:心情
B:思維
C:心靈
D:情緒
答案:0
29.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中的教育目標(biāo)較多使用“體
驗(yàn)”“感受”“喜歡”“樂意”等詞匯,這表明幼兒園教育強(qiáng)調(diào)()
A:技能取向
B:情感態(tài)度取向
C:.能力取向
D:知識取向
答案:B
30.玉不啄,不成器”說的是()對發(fā)展的作用
A:教育
B:遺傳因素
C:先天因素
D:生理成熟
答案:A
31.()年,國家教育委員會正式頒布《幼兒園工作規(guī)程》,這是我
國學(xué)前兒童社會教育發(fā)展第二階段的主要標(biāo)志。
A:1996
B:2001
C:1990
D:1994
答案:A
32.一個人學(xué)會騎自行車,很多年不騎也不會忘記,這種記憶是()
A:程序性記憶
B:外顯記憶
C:情景記憶
D:陳述性記憶
答案:A
33.最近發(fā)展區(qū)存在于兒童心理發(fā)展的()。
A:任何時候
B:敏感期
C:最佳期
D:關(guān)鍵期
答案:A
34.下列關(guān)于情感與語言的敘述中,()項(xiàng)不正確。
A:有美感情調(diào)色彩的詞比有惡感的詞更利于兒童記憶
B:兒童最初的話語大多帶有情感和愿望的色彩
C:情緒激動法可以促進(jìn)兒童掌握某些難以掌握的詞
D:情緒激動對兒童學(xué)習(xí)任何一類詞語都不利
答案:D
35.下列疾病中因碘缺乏的是()
A:侏儒癥
B:佝僂病
C:呆小癥
D:夜盲癥
答案:C
36.一名幼兒畫小朋友放風(fēng)箏,將小朋友的手畫的很長,幾乎比身體長
了3倍。這說明幼兒的繪畫具有()o
A:象征性
B:形象性
C:抽象性
D:夸張性
答案:D
37.攻擊性行為產(chǎn)生的直接原因主要是()。
A:父母的懲罰
B:榜樣
C:挫折
D:強(qiáng)化
答案:C
38.既能看清遠(yuǎn)處的物體,也能看清近處的物體,這是()
A:近視眼
B:正視眼
C:遠(yuǎn)視眼
D:散光
答案:B
39.1904年1月,()政府出臺了我國第一部幼兒教育法規(guī)一一《奏
定蒙養(yǎng)老院章程及家庭教育法章程》。
A:唐朝
B:宋朝
C:漢朝
D:清朝
答案:D
40.幼師專業(yè)成長與發(fā)展的最高目標(biāo)是()
A:新手型教師
B:熟手型教師
C:專家型教師
D:普通型教師
答案:C
41.“視覺懸崖”可以測查嬰兒的()
A:形狀知覺
B:大小知覺
C:深度知覺
D:方位知覺
答案:C
42.學(xué)前兒童各系統(tǒng)中()發(fā)育得最快。
A:神經(jīng)系統(tǒng)
B:生殖系統(tǒng)
C:內(nèi)分泌系統(tǒng)
D:淋巴系統(tǒng)
答案:D
43.教師組織孩子記憶一組學(xué)習(xí)材料時,會引導(dǎo)他們進(jìn)行分類記憶。這
種記憶策略屬于()
A:視覺復(fù)述策略
B:復(fù)述策略
C:組織性策略
D:特征復(fù)合策略
答案:C
44.從狹義上理解,幼兒園環(huán)境是指()
A:幼兒園心理環(huán)境
B:幼兒園生活環(huán)境
C:幼兒園教育來意進(jìn)行的一切條件的總和
D:對幼兒身心發(fā)展產(chǎn)生影響的物質(zhì)與精神的要素的總和。
答案:D
45.嬰兒期是出生后生長發(fā)育非常迅速的時期,身長約增加()o
A:15cm
B:9cm
C:25
D:20cm
答案:C
46.嬰兒偶爾用雙腳蹬席子發(fā)出響聲后,他就會連續(xù)地用腳去蹬席子讓
它再度發(fā)出聲響。這種游戲?qū)伲ǎ?/p>
A:練習(xí)性游戲
B:象征性游戲
C:結(jié)構(gòu)游戲
D:規(guī)則游戲
答案:A
47.()具有調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動.維持身體平衡.協(xié)調(diào)肌肉運(yùn)動的作用。
A:大腦
B:間腦
C:小腦
D:中腦
答案:C
48.下列不屬于幼兒園教師工作職責(zé)的內(nèi)容是()
A:創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,合理組織教育內(nèi)容
B:與家長保持經(jīng)常聯(lián)系,共同完成教育任務(wù)
C:知道調(diào)
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